初中英语新课标版中考总复习冲刺材料6DOC范文整理.docx
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初中英语（新课标版）中考总复习冲刺材料6
【第18讲被动语态复习ABc】
A．熟记结构
被动语态的结构为“助动词be＋及物动词的过去分词”。
被动语态的不同时态是通过be的时态变化来表示的，其人称和数方面应与主语保持一致。
其具体变化为：
一般现在时：
a／is／are＋p．p．
一般过去时：
as／ere＋p．p．
一般将来时：
shall／illbe＋p．p．
现在完成时：
have／hasbeen＋p．p．
现在进行时：
a／is／are＋being＋p．p．
过去将来时：
should／ouldbe＋p．p．
含情态动词的被动结构：
情态动词＋be＋p．p．例如：
①chinese______bythelargestnuberofpeople．
A．spea
B．isspeaing
c．speas
D．isspoen
②Theboy______togetsupperreadyafterschool．
A．eretold
B．istelling
c．astold
D．tells
③Alotofneroads______builtintheestofchina．
A．ust
B．ustbe
c．has
D．have
B．明确用法
被动语态常用于以下两种情况：
．不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者；
．强调动作的承受者。
例如：
这棵树是那个男孩弄断的。
Thetree____________bythatboy．
c．熟练转换
．将主动语态变被动语态的基本方法为：
①将主动语态的宾语作被动语态的主语；
②谓语动词变为“be＋及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态；
③主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。
。
．被动语态的一般疑问句是将一个助动词置于主语之前；否定句是在个助动词后加not；特殊疑问句的语序为：
疑问词＋一般疑问句。
例如：
①youustthrothebroenpotteryaayatonce．
Thebroenpottery________________________atonce．
②heredidtheygrovegetables？
here______vegetables______？
D．注意特例
将主动语态变被动语态应注意几个特殊情况：
．含双宾语的主动结构变为被动结构时，有两种方法：
①将间接宾语变为主语，直接宾语保持不变；
②将直接宾语变为主语，间接宾语用介词to或for引导。
例如：
①Hetoldusastory．
→eeretoldastory．或：
Astoryastoldtousbyhi．
②Herothergaveheranepen．
Anepen__________________herbyherother．
．短语动词的被动语态：
在变为被动语态时，要将短语动词视为一个整体，其后的介词或副词不能省去。
例如：
①Thisdictionaryustn't______frothelibrary．
A．taeaa
B．taenaa
c．aretaenaa
D．betaenaa
［D］
②Sheilltaegoodcareofthechildren．
Thechildrenill______________________________．
．含有复合宾语的主动结构变被动结构时，通常将宾语变为被动句的主语，而宾语补足语就成为主语补足语。
注意：
省略to的不定式作宾补时，不定式符号to必须补上。
例如：
SoeonesahisiinQianlingLaeyesterday．
He__________________siinQianlingLaeyesterday．
．不定式的被动结构：
动词不定式的被动语态为“tobe＋过去分词”。
例如：
Theradiosaysaildanialzooisto______inourcity．
A．bebuilding
B．build
c．bebuilt
D．built
［c］
．以疑问代词开头的疑问句转换成被动句时要注意词序：
应将主动句中的疑问代词改为介词by的宾语，但仍然放在句子开头。
例如：
hohasbroenthecup？
→Byhohasthecupbeenbroen？
E．注意区别
被动语态和过去分词作表语的区别：
）含义不同：
被动语态强调动作，重点说明动作由谁完成、怎样完成；而过去分词作表语通常用来描写情景，叙述人或事物的特征及所处的状态。
试比较：
Theindoisbroen．窗子破了。
Theindoisbroenbyhi．窗子被他打破了。
）用法不同：
过去分词作表语时可以被so，very，too等程度副词修饰，而被动语态则不能用so，very，too修饰，而需用uch，veryuch，souch，toouch修饰。
试比较：
Heasveryinterestedinscience．他对科学有极大兴趣。
IassouchsurprisedatthescenethatIdidn'tnohattodo．我被那种场面搞得大吃一惊，不知所措。
F．牢记句型
初中教材中与被动语态相关的句型有：
．becoveredith被……覆盖
．beadeof由……制作
beadefro由……制作
beadein由制造
beadeby被制造
．beusedfor被用来……
beusedas被当作……来使用
beusedtodosth．被用来做某事
．Itissaidthat．．．据说……
Itishopedthat．．．希望……
Itisellnonthat．．．众所周知……例如：
①—yourcoatloosnice．Isit______cotton？
—yes．It'sShanghai．
A．adeof；adeb
B．adeof；adein
c．adefor；adeb
D．adefor；adein
［B］
②Thisachineisused______therooet．
A．foreeping
B．aseeping
c．eep
D．toeeping
［A］
③据说在南京长江上又在建一座桥。
__________________that____________isbeing______overthechangjiangRiverinNanjing．
【第19讲：
模拟考场】
单项选择
I. 选出划线部分读音相异的词
A.indB.dinnerc.bridgeD.happil
A.lotB.strongc.doctorD.front
A.parB.startc.largeD.quarter
A.bornB.shortc.orldD.north
A.footB.oonc.cooD.stood
A.southB.thinc.eighthD.either II.选择填空
LinTaois_______class2,Grade3.
A.ofB.onc.inD.at
ysister________herhoeoreveryevening.
A.doB.didc.doesD.doing
carsandbuses_______stophenthetrafficlightsturnred.
A.canB.ustc.ayD.need
0.---I'sorrytotroubleyou,issGao.
---______.
A.Thesaetoyou.B.Fine,thans.c.That'sallrightD.Itdoesn'tatter
1.youaycallRobertThoasBron.
A.r.RobertB.r.Thoasc.r.Bron.D.r.RobertThoas
Theneeveningdress_______her300yuan.
A.spentB.tooc.payD.cost
3.ji______atthisschool____toyearsago.
A.hasbeen...forB.hasbeen...sincec.havebeen...sinceD.havebeen...for
Please____theradio.It'stooloud.
A.turnoffturnonc.turndonD.turnup
r.Blaccouldn'tbuy___anythings.
A.heB.hisc.hiselfD.hiselves
couldyoutelle___theputer?
A.hotouseB.tohousec.houseD.houseto
you'dbetter___latefortheeeting.
A.nottoB.notbec.nottobeD.not
Brucestudies___Dic.
A.sohardasB.asharderasc.ashardasD.ashardyas
yparents___teachersofaths.
A.allareB.areallc.bothareD.areboth
0.----couldIspeator.Sith,please?
----___.He'sgonetothepostoffice.
A.IthinsoB.certainlyyoucanc.I'afraidnotD.I'notsure
1.Theshopis____oneedays.Butit's____oneeends.
A.toopen...closedB.opens...closedc.open...closedD.opened...close
2.ybrotherasede___ite___.
A.ho...thisasB.hose...thisasc.hose...asthisD.ho...asthis
3.---___doyouritetoyourother?
--onceaonth.
A.HosoonB.Holongc.HooftenD.hattie
ho'sgoingto___careofthegardenhileyouareaay?
A.haveB.givec.taeD.loo
TherearetochineseclassesonFriday,___?
A.isthereB.aren'ttherec.arethereD.isn'tthere
---ouldyoulieacupoftea?
---_______.
A.Notatall.B.No,Iouldn'tc.No,thansD.yes,Ilieit
Doyouenjoy____popularusic?
A.tolistentoB.listeningtoc.tohearD.hearing
Beforeyoudecidetobuyanecoat,youay___.
A.tryitinB.tryinitc.tryonitD.tryiton
Peopleplanttreestostopthesand__toardstherichfarland.
A.tooveB.toovingc.frooveD.frooving
0.Thisjacet___cotton.
A.aesofB.areaeinc.isadeofD.adein
Theoras___difficult___ittoousquitealongtietodoit.
A.such...thatB.so...thatc.too...thatD.too...to
完型填空
AttheentrancetoabigofficeinLondonthereasaboo.Allorershadtoritehen
theyeachorning.Atnineo'cloc,theanager
thelastnaeintheboo,andanyonehocaeafterthathadtoritehyheas.hen
thereasathicinthecity,thefirstpersontoarrivelateusually"Delayedhocaeafterthetjustrote"The
sae".Butonefoggyorning,theantoarrivelaterote"yifehadababyearlythis
orning"insteadofthirt
peoplehocaeafterrote""asusual.
A.nubers B.ties c.naes
D.excuses
A.arrivedB.left c.gotup D.et
A.on B.beside c.aboveD.under
A.out B.late
c.aay D.sorr
A.rainB.fog c.snoD.traffic
A.foundB.understoodc.saidD.rote
A.elseB.onlyc.or D.here
A.last B.first c.old
D.young
A.ithB.of c.or D.but
0.A.NoB.yesc.oD.Thesae
Passage1
henartinasalittleboy,helivedinthelittleton---Holthan.Atthattie,hethoughtthetonasverybig.ell,artincaebactothetonlastnight,"It'sasallton!
"hethought.
Thetonhaschangedverylittleinthepastfortyyears.Butartinhaschangedalot.He
hasgronintoaan.Histhoughtarean'sthoughts.Heseesthingsthroughaan's
eyes.artinstayedinthetonforfivehours.Healedfrostreettostreet,buthene
nobody.asHolthan,then,atonofstrangers?
No.Hesuddenlyunderstooditall.onlyheasastrangeroftheton.
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