四川省泸州市七年级下学期期中考试语文试题.docx
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四川省泸州市七年级下学期期中考试语文试题
四川省泸州市七年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共6题；共12分）
1.（2分）（2017八上·乌鲁木齐期中）下列划线字注音全部正确的一项是（）
A.匿名（nì） 禁锢（kù） 刹那（chà） 杳无消息（yǎo）
B.翘首（qiáo） 炽热（zhì） 镌刻（juān） 锐不可当（dāng）
C.悄然（qiǎo） 脸颊（jiá） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù）
D.诘责（jié） 桅杆（wéi） 胆怯（què） 殚精竭虑（dān）
2.（2分）（2018八下·武邑开学考）下列词语中无错别字的一项是（）
A.紧绷 沉静 横度长江 震耳欲聋
B.酷似 屏幕 眼花晾乱 摧枯拉朽
C.潇洒 由衷 如梦初醒 屏声敛息
D.遗嘱 鉴订 殚精竭虑 慷慨解囊
3.（2分）（2017七上·祁门月考）下列各句中划线词语运用不正确的一项是（）
A.对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。
B.现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。
C.大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。
D.他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。
4.（2分）下列空处应填入一组正确的词语是（）
我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，____中睁开眼睛，_____中看见由垂着的帐门_____进来的微微的灯光，在这微微的灯光里_____一个青年妇女拉开帐门，微笑着把我抱起来。
A.模糊 蒙眬 闪 望见
B.蒙眬 模糊 映 看见
C.蒙眬 模糊 射 瞥见
D.模糊 蒙眬 照 瞄见
5.（2分）（2016九上·南昌期中）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：
一朵鲜艳的花，
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④
B.①③②⑤④
C.⑤③④②①
D.⑤④②③①
6.（2分）下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）
A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。
二、语言表达（共1题；共3分）
7.（3分）（2016九上·南昌期中）阅读材料，回答问题。
【材料1】
清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好，阻拦道：
“且停停。
”意思是说，你暂且停一下。
财主说：
“你有更好的名字吗？
”李渔笑着说：
“我已说出名字了——（A）。
”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：
名乎利乎道路奔波休碌碌；
来者往者溪山清静B。
人生路上到底有多少座亭子？
也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。
（选自《于丹趣品人生》）
讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A．B两处各填入恰当的三个字。
A：
________；B：
________
于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词：
________概括这种人生态度。
。
三、名著导读（共1题；共10分）
8.（10分）（2016七上·顺德期中）阅读下列名著选段。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看赛会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
（1）父亲是一个怎样的人？
请简要分析。
（2）选文开头部分写“我笑着跳着，催他们要搬得快”，而结尾部分却写到“我却并没有他们那么高兴……五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
”这样前后矛盾吗？
为什么？
这样写有什么作用？
四、默写（共1题；共10分）
9.（10分）（2017七上·吉林期中）诗句积累
（1）峨眉山月半轮秋，________。
（李白《峨眉山月歌》）
（2）________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）不知何处吹芦管，________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）________，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（5）《次北固山下》中，表达对家乡思念的诗句是：
________？
________。
（6）《观沧海》中，总领全文，点明观景地点的句子是：
________，________。
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用丰富想象，借月表达对友人思念的句子是：
________，________。
五、文言文阅读（共1题；共17分）
10.（17分）阅读下面的文言文，完成题。
唐太宗五事治天下
上御翠微殿，问侍臣曰：
“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。
诸公各率意①以实言之。
”群臣皆称：
“陛下功德如天地，万物不得而名言。
”上曰：
“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：
自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所；人主多恶正直，阴诛显戮②，无代无之，朕践阼③以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责④一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母。
此五者，朕所以成今日之功也。
”
【注】①率意：
任意。
②显戮：
公开杀戮。
③践阼（zuò）：
登上王位。
④黜责：
贬谪责罚。
（1）
解释下列划线的词语。
①朕未尝黜责一人 （） ②自不谕其故 （） ③不肖者则怜之 （） ④自古皆贵中华（）
（2）
下列划线字词的意义和用法相同的一组是（）
A.正直之士比肩于朝/吾祖死于是（《捕蛇者说》）
B.诸公各率意以实言之 /不以物喜（《岳阳楼记》）
C.人主往往进贤则欲置诸怀/其西南诸峰林壑尤美（《醉翁亭记》）
D.自古帝王虽平定中夏 /虽乘奔御风（《三峡》）
（3）
翻译下列句子。
①此五者，朕所以成今日之功也。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
（《与朱元思书》）
③山水之乐，得之心而寓之酒也。
（《醉翁亭记》）
（4）
结合全文，说说李世民是一位怎样的人。
六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
11.（6分）（2016七下·泰兴期中）阅读诗歌，完成题目。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？
夕阳千万峰。
（1）
这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了________之情。
（2）
从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
七、现代文阅读（共2题；共42分）
12.（20分）（2017七上·平顶山期中）阅读下文，完成下列各题。
孩子，请系好鞋带
罗安余
①那时，我还在读初一。
②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
③记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
④我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。
领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。
高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。
突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！
还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！
我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑤我冲他喊道：
“把奖品还给我！
”
⑥他边走边嚷：
“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！
”我拽住他的衣角，近乎哀求：
“我先拿到的，给我吧。
”
⑦他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑧从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。
我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：
“孩子，先系好你的鞋带吧。
”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。
我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：
“走吧，我们回家……”
⑩这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。
然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑪她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑫如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。
生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？
母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⑬我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
（1）概括叙述文章内容（提示：
人物、事件、结果）。
（2）母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释？
（3）请结合文章具体内容，说一说文中的母亲是一个什么样的人。
（4）“孩子，请系好鞋带。
”文中母亲的一句话影响了“我”一生，是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。
同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？
这句话对你有什么样的影响呢？
13.（22分）（2018七下·南通期中）阅读下文，回答问题
传递
①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：
“你怎么趴在这里睡觉？
”男孩揉揉眼睛问：
“阿姨，您丢东西了吗？
”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！
小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：
“这是您的吗？
”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！
他要捡多少废品才能换一部手机？
她非常感动，问道：
“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？
”男孩笑着说：
“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！
”
⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。
她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。
每次捐款，她总写下那个男孩的名字。
其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→________→重拾希望→________→十分感激
（2）结合选文说说小男孩是一个怎样的人。
（3）结合上下文说说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。
（4）第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序？
有什么作用？
（5）在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。
读了本文之后你能否感受到同样的美好？
请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。
八、命题作文（共1题；共5分）
14.（5分）任选一题作文。
（1）题目：
《_____是一盏明灯》
要求：
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
800字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料．然后作文。
有一种“港口茶”，是种在海岸上的。
它的茶叶比平常的乌龙茶叶大一倍，而且也厚一倍，摘下来时好像仙人掌一样。
这种茶叶很特别，因为它生长的土地富含盐分，它要与这样的盐分抗争，所以就长得像仙人掌一样，而它因为忍受了海风的侵蚀，所以味道也非常浓烈。
恶劣环境可以考验一棵植物，恶劣环境当然也可以考验一个人！
这就是苦难的力量，能摧毁人也能锻造人。
要求：
①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
800字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题（共6题；共12分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、语言表达（共1题；共3分）
7-1、
三、名著导读（共1题；共10分）
8-1、
8-2、
四、默写（共1题；共10分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
五、文言文阅读（共1题；共17分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
11-1、
11-2、
七、现代文阅读（共2题；共42分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
八、命题作文（共1题；共5分）
14-1、
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