六年级体育教案足球脚内侧踢球人教版.docx
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六年级体育教案足球脚内侧踢球人教版
足球脚内侧踢球教案
水平三六年级
备课时间
2019.03
课型
新授
教学内容
脚内侧踢球、射门游戏
教学目标
1、认知目标：
学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：
通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：
通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
教学重点
掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点
支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
场地器材
足球场、扩音器、足球、球门
教学方法
情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动量
数
时
强
引入部分
1、课堂常规
2创设情境、分配角色
1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，师生问好。
3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。
首先：
出示图片、道具等创设情境。
然后提问：
“同学们，认识哪些足球运动员？
还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？
你们想不想成为一名足球明星？
好！
老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。
1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员报告汇报人数。
3、认真听老师提出的要求。
1、学生认真看图片，道具。
2、积极认真回答问题。
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○
●
1
1
3m
4m
弱
弱
激发兴趣
1.游戏
2、分发礼物
1、方法：
左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。
充分活动各关节。
抢领礼物:
男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。
获胜者给予鼓励。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、按要求积极主动的做游戏。
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○
若干次
2m
5m
强
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
数
时
强
共同研究、巩固拓展
1、游戏：
星球碰撞
2、讲解脚内侧踢球动作要领。
3、才艺展示
4、实战演练
1、讲解并与学生师范。
2、游戏规则：
两人一组每人一球，分别相距2米、4米、的传球相撞游戏。
3、在第一次游戏中，教师找出一组踢球动作不规范的学生，提出问题。
为什么他们踢的球为什么总不能相撞呢？
4、优秀生师范并及时鼓励。
5、教师讲解脚内侧踢球动作要领。
（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
6、学生再次做游戏。
7、让学生展示脚内侧踢球的技术。
各组选派一名守门员，各队员顶点射门。
3、学生认真听讲游戏规则。
4、按要求积极主动的做游戏。
5、积极回答老师提出的问题。
4、大胆认真去做。
5、认真听讲脚内侧踢球的动作要领。
6、积极认真去做。
7、积极展示才艺。
守门学生做记录，评出射进门做多队。
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○
要求：
不得故意破坏游戏规则，注意安全。
＊＊＊Ⅰ＊＊＊
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若干次
5m
8m
2m
5m
强
实战演练
活跃身心
小结评价
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
活跃身心
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
足球人浪
播放音乐，示范动作。
认真做，动作到位。
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2
3m
弱
小结评价
宣布下课
一、评价要点：
1、能较好地脚内侧踢球的动作要领，踢球姿势基本正确。
2、学习态度积极，对课上各种踢球活动努力的完成，参与活动积极认真，踢球技术有所提高。
3、练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解，主动展示动作。
二、收拾器材。
三、师生再见。
预计运动负荷：
心率130次/分练习密度35%
3m
弱
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