校内实训基地.docx
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校内实训基地
山东省规范化中等职业学校建设工程
机电技术应用专业
校内实训基地
（2016年12月）
博山第一职业中等专业学校
校内实训基地建设方案
随着规范化中等职业学校建设的推进，实训教学在整个教学过程中所占的比例大大提升。
并且机械制造类企业的技术不断革新，现有实训设备的陈旧就与学生日益增长的实训需求之间存在着巨大差异。
因此，实训基地建设也必须紧跟步伐，特制订本建设方案。
一、指导思想
全面贯彻科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，大力推进教育教学、课程设置、培养模式和内部管理机制等各项改革。
深化专项能力校内实习基地与企业合作的融合度，更新我校现有的教学理念，积极探索产教结合、产学合作、实训基地运行的有效机制，切实加强实训基地建设，努力培养学生的实践能力、创新能力和综合职业能力。
增强实训基地为周边学校及企业培养技能型人才服务的能力，使实训基地真正发挥作用，为实现“引企入校”的生产性实习的条件做准备。
二、建设目的
我校机电专业的校内实训基地建设，应该结合我校校内实训基地的具体情况，以“实际、实用、实践”为原则，具备教学、培训、科研和生产四位一体的功能，承担实践教学和学生职业素质培养，职业技能比赛的培训、职业技能资格鉴定、用于社会培训服务、新技术推广应用、生产与社会服务等。
做到与生产实际紧密衔接，满足专业教育及实训的需要。
机电专业校内实训基地建设的目标要与专业培养目标一致。
专业培养的是要具有较好的机电专业理论知识和较强专业技能，适应生产、建设、管理、服务第一线的较高素质技能型人才。
可从事于与机电专业的技术员、冷做工下料员、生产制作技工、焊接操作技工、焊接质量检测员等岗位。
校内实训基地建设的目标是实践教学和理论教学、实习任务与企业生产对接，同时，运用先进的技术和设备，充实学生实际操作经验，使教育、训练、应用三者有机结合。
即学生可以通过校内实训基地实习，提高职业素质，实现真正就业的零距离。
三、建设内容
适应专业发展需要，制定机电实训基地建设规划，引入企业参与实训基地建设，建成集实训、培训、生产、服务一体化实训基地。
在进一步加强已有实训基地建设的基础上，继续完善建设电工维修实训室、电力拖动实训室、PLC实训室···，并加大投入，购置实验实训设备。
与企业联合共同研制开发机电常用通用工艺装备实训系统，购买电工实训桌（带网孔板）、三菱plc、PLC安装组件、数据线、工具零件橱、计算机、电气安装与维修实训装置设备等，这些设备的购进用于专项技能训练，满足生产性实训、理论与实践一体化的教学平台。
四、实训基地建设内容
（一）电力拖动及PLC实训室建设
1.必要性及可行性
本实训室建成后可用于教学实训、师生职业技能大赛、社会培训等工作，全面提高学生机电设备的认知、设计、装配、调试、维修能力，培养胜任机电设备安装调试与维护岗位的技能人才。
必要性:
机电一体化设备安装与调试是机电设备质量保证的重要一环。
由于机电设备结构的特殊性、复杂性和质量的重要性，决定了为确保设备结构的完整性、可靠性、安全性和使用性，所以，从事相关企业行业对职业学校毕业生对机电产品检验方法和设备的使用及操作能力提出要求，我校应注重突出学生机电设备安装以及检验的实践能力培养，如果增添相关设备，再经过必要的学习、培训、锻炼，能让学生了解、掌握检验基本知识；相关技术规范、和标准。
可行性：
我校机电专业教师有年轻教师经过机电设备检测培训，考取了相关检测证书，且有着比较丰富的一线工作经验，在这方面有比较强的实践能力，师资方面完全没有问题。
项目投资方面，该实训室所需设备以PLC实训装置为主，投资不大。
该实训室建成后，可用来承担机电专业学生的设备检验实训教学、技能大赛检测，预期能够取得良好的经济效益与社会效益。
2.主要实训项目
实训室建成后能进行的实训项目包括：
课题1低压熔断器
实训1低压熔断器的识别与检修
课题2低压开关
实训2低压开关的识别与检修
课题3主令电气
实训3主令电气的识别与检修
课题4接触器
实训4接触器的识别与检修
课题5继电器
实训5-1常用继电器的识别
实训5-2热继电器的校验
实训5-3时间继电器的检修与校验
课题6三相鼠笼式异步电动机的手动正转控制线路
实训6手动正转控制线路的安装与检修
课题7三相鼠笼式异步电动机的点动正转控制线路
实训7点动正转控制线路的安装
课题8三相鼠笼式异步电动机的自锁正转控制线路
实训8接触器自锁正转控制线路的安装
课题9三相鼠笼式异步电动机的连续与点动混合正转控制线路
实训9连续与点动混合正转控制线路的安装与检修
课题10三相鼠笼式异步电动机的正反转控制线路
实训10正反转控制线路的安装与检修
课题11三相鼠笼式异步电动机的位置控制与自动往返控制线路
实训11工作台自动往返控制线路的安装与检修
课题12三相鼠笼式异步电动机的顺序控制线路
实训12两台电动机顺序启动逆序停止控制线路的安装与调试
课题13三相鼠笼式异步电动机的多地控制线路
实训13两地控制具有过载保护接触器自锁正转控制线路的安装和调试
课题14三相鼠笼式异步电动机的Y-△降压启动控制线路
实训14时间继电器自动控制的Y-△降压启动控制线路的安装与调试
课题15三菱plc编程应用
项目1继电器与plc控制电动机运转的比较
项目2认识三菱fx2n系列plc
项目3电动机正反转的plc控制
项目4电动机Y-△的plc控制
项目5运料小车的plc控制
项目6人行横道交通信号灯的plc控制
3.主要配置清单
实训室名称
序号
名称
电力拖动及PLC实训室
1
电工实训桌（带网孔板）
2
三菱plc
3
PLC安装组件
4
数据线
5
工具零件橱
6
计算机
（二）电气安装与维修实训室建设
1.必要性及可行性
必要性:
遵照针对性、实用性、科学性和先进性原则，进行建设电气安装与维修实训室，不仅可供学生实训操作，还可用作职业技能鉴定部门电工上岗操作证的考核设备，电气设备安装和电气设备维修工种初级技术等级鉴定的考核设备。
为学生培养电工技能、掌握电气设备安装与维修的专业知识和技能、掌握工作过程的知识以及形成电气职业岗位的职业能力提供了良好的条件。
根据教学和实训的需要，选择不同的元件、器件和部件，可进行不同课程模块，不同项目的实训，适用范围广，可完成的教学内容和实训项目多。
因此，在学校建设电气安装与维修实训室是专业建设发展的需要，是机电专业教学的需要，因此势在必行。
可行性：
我校专业教师具有比较丰富的一线工作经验，在这方面有比较强的实践能力，师资方面完全没有问题。
该实训室建成后，可用来承担机电技术应用专业学生的电工上岗操作、开展社会培训，预期能够取得良好的经济效益与社会效益。
2.主要实训项目
项目1配用电线路的安装
任务1塑料线槽的安装
任务2阻燃型塑料管的安装
任务3桥架的安装
任务4配电线路的安装
项目2照明装置的安装
任务1照明配电箱的安装
任务2灯具的安装
任务3插座的安装
项目3控制电路的安装与调试
任务1元器件的选择和安装
任务2三相交流异步电动机控制电路的安装与调试
任务3步进电机控制电路的安装与调试
任务4交流伺服电动机控制电路的安装与调试
项目4常用机床电气控制电路故障的排除
任务1ca6140车床电气控制电路故障的排除
任务2x62w万能铣床电气控制电路故障的排除
任务3t68镗床电气控制电路故障的排除
任务4m7120磨床电气控制电路故障的排除
3.主要配置清单
数控车床装调与维修、接触器LC1-D0601M5N、时间继电器（一组瞬动，一组延时）、时间继电器（2组断电延时）、热过载继电器JRSID-250.63-1A、按钮、时间继电器、电源指示灯（红、绿、黄）、低压断路器、漏电保护器、熔断器、开关电源、温控器、接线排等。
（三）数控加工实训中心建设
按照专业建设规划，我校在现有资源的基础上，在分析加工工艺的基础上应用多种实例，通过开展技能课程，学生可具备数控机床程序编制和加工调试的能力，从而更好地适应现代化制造业的发展需求。
以企业对高技能型人才的需求为出发点，以国家技能标准为依据，为工作过程系统化课程提供保障，结合"教、学、做"于一体，落实了"做中学、做中教"的数控技能人才培养理念，保证了培训技能与企业一线需求的一致性，故我校机电技术应用专业建设数控加工实训中心，给学生创造更多的实训机会，为了更好的培养技能型人才。
1.必要性及可行性
必要性:
实训环节是整个职业教育教学活动的核心，是职业教育实现以就业为导向的根本途径。
数控技术的应用性和技能性很强，若要培养出合格的、具有较强职业技能，能够在生产一线从事数控设备操作、工艺编程、技术支持和数控设备安装、调试、维修的应用型技术人才，除了对学生进行理论教学外，必须进行充分、适当的实际操作训练，而满足教学要求的实训设备是完成培养目标的前提条件。
而我校在数控加工工艺、数控自动编程、数控机床的维护与维修等技术能力训练非常不够。
而根据数控人才市场需求的调研情况，数控技术应用的紧缺职业岗位，如数控机床操作人员、数控编程工艺人员、数控设备维修人员、数控设备营销人员、模具设计与制造人员等，均需要具有较强数控加工操作技能、数控机床机电维护维修技能和较丰富的数控加工工艺知识，属于“技术技能型”人才。
所以建设数控实训中心迫在眉睫。
可行性：
我校机电专业教师有着比较丰富的一线生产工作经验，在这方面有比较强的实践能力，师资方面完全没有问题。
项目投资方面，该实训室所需设备以数控设备为主，投资不大。
该实训室建成后，可用来承担我校机电专业的实训教学、技能大赛训练及承担产品制作、社会培训及考证任务，预期能够取得良好的经济效益与会效益。
2.主要实训项目
（1）数控车床操作训练
1）数控车床的结构组成及工作原理
2）钳工技能的操作训练
3）设备的日常维护及保养
4）车工操作训练
钢板数控切割实训
（3）加热炉
钢试样在加热炉中进行淬火、正火、退火及回火的操作。
3.主要配置清单：
箱式电阻炉、淬火水槽、夹钳、万能外圆磨床、电火花成型机床、快走丝线切割机床、砂轮机、立式加工中心、刀具、工具橱等。
（四）、维修电工考核实训室
本实训室是机电类专业综合实训室之一。
主要包括高性能中级维修电工及技能培训考核实训装置。
能够进行《电子技能实训》、《维修电工实训》、《电机与变压》等课内实验、课程设计、综合实训和中、高级维修电工技能等级鉴定的实践教学任务。
本实验室从培养学生实际操作技能出发，通过相关课程实验的训练，可以提高学生机床电气控制、交直流电机系统控制等实际操作技能，以培养学生实际动手能力。
五、项目主要人员配备
（一）校内实习基地建设项目负责人员
组长：
陈立辉
副组长：
姜蓉
成员：
王卫东谢凌云阚金才吕长青路玉环郝成勇栾健赵晓玉范文芳岳大帅
领导小组主要职责：
1.研究、确校内实习基地建设的指导思想、方式及步骤；
2.组织校内实习基地建设的实施工作；
3.建立、完善校内实习基地建设的相关制度、机制；
4.及时总结经验，加以改进，确保基地建设顺利完成。
（二）预期目标
我校于2014年底开始筹建机电专业校内实习基地建设，此项目经过一年的走访，与淄博周边各企业沟通，最终确定专项能力校内实习基地建设方案、计划以及预期要达到以下目标。
预计在2016年2月前完成全部采购、加工制作、安装任务。
项目准备期
2014年8月至2015年1月
计划建设期
2015年4月
计划完成期
2015年5月
投入使用期
2015年10月
预定校级验收期
2016年7月
省级专家验收
2016年11月
实训基地简介
一、数控实训中心
随着博山区现代制造业的快速发展，对机械加工人才特别是数控技术人才的需求越来越大，为更好的服务当地经济，学校在原有设备的基础上（当时实习设备只有2台数控车床、17台普通车床及1个模拟实训室），于2011年申请“中央财政支持的职业教育实训基地（数控技术）”360万元建设项目，其中争取国家财政资金180万元，区政府配套资金120万元，学校自筹资金60万元，到2012年9月底，“数控实训中心”建设全面完成。
数控实训中心占地800平方米，设有数控车工实训区、特种加工实训区和普通车工实训区，并配备4个相应的计算机模拟实训室。
现拥有加工中心3台、数控铣床2台、数控车床13台，钻床2台、磨床2台、电火花成型机1台、快走丝线切割1台、数控系统综合试验台1台等先进教学设备，以及普通车床、铣床、多媒体教学仪器等基础教学设备，是一个可容纳200人进行专业理论教学和操作技能训练的综合实训中心。
实训中心现有专业教师10人，所有教师均为“一体化”教师，专业水平高，教学经验丰富，综合素质优良，曾在淄博市技能大赛中获得教师个人第一名和学生团体一等奖的优异成绩。
实训中心采用现代企业广泛采用的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、1安全）管理制度；及“升级式”技能考核制度，不断培养学生良好的工作习惯和职业适应能力。
先进的设备结合优秀的师资力量，实训中心将从提高教学质量、加强师资队伍建设、创新教学模式、完善教学管理等方面入手，加强实践教学，逐步形成自己的办学特色，为培养知识技能型人才提供强有力的保障。
二、机电实训室简介
本实训室主要承担机电专业相关专业课程的实训教学任务，现有实训成套设备80套，工具足够80人同时使用。
机电实训室侧重于电工基础理论实验、实训教学，对学生以培养学生理论联系实际，分析、解决问题的能力和动手实践能力。
实训室包括维修电工实训考核装置，电工电子技术实训装置，可编程控制实训装置，另外还有300万的设备因场地原因没有搬进来，包括有电气安装与维修实训装置，plc实训装置，液压与气压传动装置等。
维修电工考核装置，可以完成常用电工工具、常用仪器仪表的使用、照明和一般动力布线、常用电机主电路和控制电路的安装与调试、电气设备的安装与调试以及电工安全作业获得基本训练。
电工电子技术实训装置可以完成电工电子类升学考试所需要所有实验，包括，电动机控制线路的安装与调试、模拟电路的焊接与调试、数字电路的焊接与调试、AltiumDesigner10原理图和PCB图的设计、PLC控制系统的安装与调试以及变频器控制系统的安装与调试。
先进的可编程控制实训装置，可以完成抢答器控制，音乐喷泉控制，十字路口交通灯控制，机械手控制，自动洗衣机控制等多个实验。
我们实训的指导思想：
一是突出应用性、突出于现实生活和职业岗位的联系，引导教与学向生产技术和生产岗位的实际需求方向靠拢，强化学生与职业岗位对接的能力。
每届学生毕业前，都考取了职业资格证，电工操作证。
二是突出实践技能的培养，体现“做中学，学中做”的职业教育特色。
三是尽力配套主体化教学包，引入计算机与网络技术，获取更多多媒体资源，获取更多相关演示动画。
实训室还具备了较强的实验、实践和实训教学能力，并且严格执行实训室管理制度和实训教学管理制度并追求规范有序的实验实训教学。
实训中心管理制度
一、实训指导教师职责
一、实训指导教师要根据实训教学计划，准备好实训教案，配备好实训内容所需的实训工具及实训元器件。
二、实训指导教师负责本次实训中的安全工作；严格按规定要求学生，对违章违纪的学生及时批评教育和纠正；实训完成后要检查学生使用仪器设备的完好情况并填写好《实训记录单》。
三、认真备好实训课和讲解有关实验原理和方法，检查学生预习情况，启发学生独立思考，实训教师要提前5分钟进入实训室。
四、熟练掌握实训设备及仪表的原理、性能、操作规程，做到实训课前有准备，课后有检查维护。
五、按照“谁使用、谁负责”的原则，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修和更新工作。
六、管好实训仪器设备，要建立实物明细帐卡，每学期应进行实训仪器设备的清点，根据学校的财力及教学需要提出添置实训室仪器设备及实训耗材的申请。
七、任何实训不能让学生自己操作而老师不指导，谁组织谁负责。
实训课指导教师不能离开实训室。
八、建立健全实验耗材及元器件的登记工作，要有入帐和领用记录。
二、学生实训管理制度
1、实训前应仔细阅读实训教材和有关书籍，弄清实训目的、原理和实训所用的仪器设备，明确实训方法、操作步骤和注意事项。
2、按规定穿戴实训服，不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得大声喧哗、打闹。
3、未经管理人员同意不得擅自进入实训室。
4、学生在实训过程中，要遵守纪律，保持卫生，不喧哗，不进行与实训无关的活动。
中途不得无故离开，若有特殊情况，应向指导教师说明后才可离开。
5、实训过程中要认真操作，仔细观察教师示范动作要领，如实、详细、完整地记录实训现象和原始数据。
若教师分组进行巡回指导时，其余各组人员要在小组长的带领下进行相关内容的练习和巩固复习，不得干其他与实训无关的事情。
6、要按照正确操作规程使用实训仪器设备，在没弄清使用方法之前，不许乱动，有问题可向指导教师举手示意，及时报告实训教师，不得随意处理。
未经管理人员允许，实训室内的仪器、仪表、工具不准随意挪动位置，不准私自拿出本实训室外。
7、爱护公共财物，注意节约实训材料。
仪器设备出现故障或损坏，应及时报告实训教师，填写破损报告单，由实训室审核上报，按有关规定处理，不得随意私自更改实训内容，如果不听指挥或违规操作而损坏设备者，负赔偿责任。
8、实训过程中注意规范使用PLC设备和各传感器部件，连接导线请按实训指导书要求进行。
如有人故意损坏PLC主机和其他仪器或未经允许将实训室的设备仪器带出实训室，将视情节轻重给与相应的处罚和行政处理。
10、实训结束后，学生应做好仪器设备、连接线的归位工作，清点好工具，搞好卫生，切断电源，关好门窗。
经实训教师签字后方可离开实训室。
11、指导老师要按要求填写相关的教学管理表格。
三、实训室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，忠于职守，主动为教学科研和广大师生服务，认真地做好实训室管理工作。
二、努力掌握本专业基础理论和实践技能，熟悉实训室设备配置及其性能，熟练掌握设备操作技术。
三、掌握实训设施的日常维护和常见故障的排除技术，及时做好设施的例行检查维护工作，高质量地做好实践教学的辅助工作。
四、坚持在上课前，应至少提前十分钟开门，并提前做好实训准备工作。
五、上课期间不得擅离职守，上课过程中应经常巡视，检查学生是否遵守实训守则，及时为学生排除仪器设备故障。
六、下课后应及时整理实训室，下班前应检查仪器设备，切断水电，关闭门窗，切实做好防火、防盗、防爆、防破坏工作，防止意外事故发生。
七、参与编写与整理实训教材或实训指导书。
八、负责分管实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申报、领用、验收、安装、调试、维护、修理、报废等工作，保管好相关仪器设备的凭证（领用单、调拨单等）。
九、做好实训室卫生管理工作，保持室内清洁，桌面、仪器设备无灰尘、地面无垃圾，墙面、门窗及管道，线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。
十、负责收集和保管实训室技术资料和归档工作，按时填写实训室日志和例行检查维护记录。
十一、负责完成上级领导安排的工作。
实训中心运行记录
一、实训中心设备使用记录情况
二、实训中心上课照片
实训基地设备清单
一、电力拖动与PLC实训室
（一）设备清单
材料名称
规格
单位
数量
单价
金额
备注
工作台
台
30
直流双臂电桥
QJ42
台
2
QJ42零关指标破
直流单臂电桥
QJ23-a
台
3
QJ23A两台QJ24一台
毫安表
D26-Ma-0.5
块
2
伏特表
D26-V-0.6
块
2
示波器
ST17
台
30
双踪示波器
WC4311
台
1
直流稳压电源
WYK-303B3
台
30
瓦特表
B40-W
块
1
三相四线电度表
DJ86-2
块
1
DT862-2
三项三线电度表
DS28
块
1
单项电度表
DD10
块
3
DD10玻璃壳破
交直流毫伏表
DA1613
块
2
交流毫伏表DA-168
实验直流电阻器
ZX-21
台
4
单相功率表
D26-W-0.5
块
2
数字绝缘测试仪
pc10-2
块
1
数字万用表
DT9107A
块
30
实数29块
一块有丢失报告
万用表
块
30
500型29台一台少DBMF一台插空
电烙铁
把
56
实数55支
一把没头五把坏
合计
二、电器维修实训室
材料名称
规格
单位
数量
单价
金额
备注
电视机
29吋
台
1
文件夹
个
4
电烙铁架
支
60
兆欧表
ZC25-4
块
1
接地电阻测量仪
ZC-8
块
1
电流互感器
个
3
车床模拟板
块
1
电机控制电路板
块
1
电钻
ZLJC-13
个
1
电钻
JIZ-JA31-10A
个
1
模拟钳形电流表
T301
个
3
频率计数器
HC-F1000L
台
1
多功能信号发生器
SG1632
台
2
可编程控制器
C40P
台
1
编程器
PR015
个
1
容感表
PL-6243
块
1
袖珍钳形电流表
3210
块
2
收录机
台
1
面包板
SYB120
块
122
合计
材料名称
规格
单位
数量
单价
金额
备注
晶体管式继电器
AC220V
个
2
单项调压器
TDGC0.5
台
30
剥线钳
个
1
手钳
个
1
尖嘴钳
把
1
电工刀
把
1
螺丝刀
个
2
控制变压器
台
50
绕线机
BK-50
台
1
绕线机
WX-BI
台
1
36槽电机定子
普通
个
2
特性图示仪
台
11
24槽电机定子
HZ4832
个
2
三相异步电动机
AQ27114
个
9
三项调压器
Y1000L1-4
个
升级会员 