最新社区工作中存在的主要问题精选.docx
《最新社区工作中存在的主要问题精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新社区工作中存在的主要问题精选.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![最新社区工作中存在的主要问题精选.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/24/99ee1e09-c04b-4b8d-8cf2-7acbbf3ca446/99ee1e09-c04b-4b8d-8cf2-7acbbf3ca4461.gif)
最新社区工作中存在的主要问题精选
工作中存在的主要问题及原因:
〔一〕、师生的生活条件有待改善
目前由于我校校舍紧张,仅能满足教学的根本要求。
教师中午就餐条件简陋,远路的学生只能自带干粮。
这一点有愧于师生,受现有条件限制,校舍远不能满足广阔师生教学和生活的需求。
〔二〕、教干教师整体素质有待提高
近一年来,广阔教干教师工作积极性、工作能力虽然有了提高,但是与如今教育开展的要求相差甚远。
局部教干工作方法简单、工作思路不清晰、工作依赖心理强,不能大胆、自主、独当一面地开展工作。
教师安于现状,勇于探索创新的思想意识不强,参与教科研意识不强,以至于我校近年来没有出现几位业务骨干及名师。
下一步教干教师的培训学习、奖惩措施,以及管理制度完善有待进一步加强。
〔三〕、两类人员积极性不高,给学校管理和开展带来困难。
一类是以往进入免聘圈的老教师,持有免聘的“保险〞心理,工作中倚老卖老,不思进取、消极怠工,工作完成质量差,往往拖了学校整体工作的后腿。
二类是年轻教师〔中级以下职称〕,持有晋不上职称的“绝望〞心理,工作中对己要求不严,不求上进。
两类人员不仅给学校管理带来冲击,而且给学校风气带来不良影响。
总之,我校的各项管理己初步到达标准化、制度化,我们继续朝科学化、精细化方向努力。
我们将进一步加强领导的自身建设,努力提高领导的管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理。
我们相信,在上级领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的通力合作下,我们学校争取用一到两年的时间成为学生乐学、教师善教、社会高度认可的名校。
回眸2021年秋季,岁月如歌,令人难忘。
一期以来,我们高举邓小平理论和三个代表的重要思想,积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,在深化教改、依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试。
现总结汇报如下:
一、工作业绩:
1、学校工作扎实有序、有条不紊,在各级组织的检查中,均受好评。
在9月6日全市组织的开学工作检查评比中,我校开学工作迎来了良好的局面,工作平稳、正常有序。
教师到位上岗率达100%、学生到位率在97%以上。
师德裆案,以其统一、整齐、完整、充实、标准,深受检查组好评。
在全乡量质化目标考核中,我校排名第2。
特别是在教师备课和工作手册的填写中,汪红英、黄朝升、陈秋容,榜上有名。
在全市期末工作综合检查中,我校教育装备、普九资料、家长学校创立工作经受住了检查,特别是平安工作扎实有效。
我校制定的平安紧急预案和责任状被检查组作为经验,口碑甚佳且收集上交。
在创立大冶市精神文明单位的检查中,我校一举过关,深受市精神文明办的好评,赞不绝口。
2、我校体育成绩突出。
在全市中学生田径运动会上,我校代表队得分夺旗,总分进入全市第九名兼获精神文明对。
余云欢一人独得9分。
3、在平安知识竞赛和“我读书、我快乐〞征文比赛中,我校吴宇桥、段鹏等多名同学荣获二、三等奖。
4、我校教师素质提高,喜报频传。
A、彭谷芳老师参加全市数学优质课评选活动中荣获二等奖。
B、余金萍被评为黄石市优秀班主任。
C、余金龙被评为大冶市优秀班主任。
D、朱端启被评为大冶市师德先进个人。
E、彭凯胜同志被评为家长学校先进个人。
F、余金萍中选市政协委员,朱端启、柯尊寅分别中选茗山乡党代表和人大代表。
G、柯前进、邱平等12人在国家级刊物上发表论文,其中一等奖4人。
H、余立正同志的教学反思?
香菱学诗?
被市校本教研汇编收录发表。
I、自编自办茗中报。
J、在全乡七年级统考中,我校柯前进、张育红、余金萍等多人获得第一名。
5、学生综合能力明显提高,硕果累累。
平安知识竞赛,我校张鹏飞、程万里、黄婷等同学分别获奖。
在纪念红军长征胜利70周年演讲比赛中,我校涌现出了一批能说会道的演讲好手。
在全国英语竞赛中,三〔8〕班吴宇桥同学荣获全国二等奖、一〔3〕班鲁子见同学荣获全国三等奖。
鲁有达获省2等奖。
作业评比中,张晓敏、黄婷同学等分别获得好成绩。
6、积极维修,办学条件改善。
本期添置课桌椅100套,多媒体教室上课率达30%。
二、主要做法:
〔一〕以“教学汇报课〞为载体,深化学校的教育科研。
一学期来,我校加大教研力度,以提高课堂教学质量为核心,理清思路,更新观念,统一认识,开展新的?
课程标准?
的学习研讨活动,我校健全“人人上汇报课,人人参与评课〞的教研制度为此,我们开展了为期一周的“教学开放周〞活动,让每位老师都有时机上公开课、汇报课、展示课,展示自己的课堂教学水平。
并且要求每位教师边听课边做好听课评析,保证听课时认真听、认真记,评课时人人有发言,发言有条理、有重点。
在评课中,促进全体教师思想上和业务上的交流,互相学习,取长补短,从理论上和实践上提高教师的教学水平。
认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感,期末进行综合评价,评选出一、二、三等奖,进行奖励,提高教研积极性。
在“教学开放周〞活动中,语文教研组郑勇、柯前进老师,数学教研组彭谷芳老师等表现突出,他们的课或亲切自然、或清新淡雅,或教学方法灵活多样,深受好评。
各教研组长为了活动的顺利举行,不但要和老师们一样做好常规工作,上好汇报课,还主动承当了安排做课时间地点,辅导新教师,组织听课、评课活动,撰写活动小结等任务,牺牲了大量的休息时间,日夜忙碌,常灯下熬夜、废寝忘食。
彭玉容老师凭着自己的娴熟的教学根本功和灵活多变的教学睿智,善于通过创设情境,把知识的传授与能力的培养溶为一体,寓教于乐。
胡如海老师工作认真踏实,待人真挚诚恳,课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生,时时播洒其关爱的人文精神,在朴实严谨的教学风格中实现创新。
〔二〕以培养名师为目标,提高教师整体素质。
本学期,我校以“师德建设年〞为契机,加强师德学习,弘扬“乐育英才、无私奉献〞的师德风范,端正教育观念。
继续实施名师培养工程和“新秀〞工程,完善教师“以优带新〞的辅导制度,从教师的“备、教、批、辅、查〞等日常的教学工作入手,高标准严要求,勤指导常催促,切实抓好新教师的辅导工作,同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象,采用“走出去〞与“请进来〞相结合的培养方法,为他们的成长、成名创造条件。
为此,我们组织了局部教师外出学习,并请来实验中学的权威教师传授经验。
〔三〕以竞赛活动为动力,加快学校的素质教育步伐。
为了加快实施素质教育的步伐,全面提高教育质量,全面提高学生素质,表达“面向全体〞的素质教育精神,我校积极开展各种竞赛活动,如:
作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学知识竞赛、歌咏比赛、播送操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛等活动。
从学科上来看,活动不光有语文、数学的比赛,还有体育、音乐、美术较量;从形式上看,大局部活动我们都尽量做到让学生全员参与,表达活动的群众性和根底性,意在通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、开展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。
这些活动,为特长学生提供了锻炼的时机,让他们在活动中展现自己的特长,表达出成功的喜悦。
〔四〕以“全员参与管理〞为理念,完善学校管理机制。
本期初,学校在选定班主任之后,又将全体教师按带课情况分配到各班作为班级责任教师,与班主任一起共同承当班级管理责任。
并坚持“管理就是效劳和指导,效劳和指导的目的在于促进开展〞的管理理念,工作中各有侧重、又分工协作,建立集中学习制度和例会制度,集体研究、决策学校的各项工作。
确立“双主体育人〞理念,即教师是教育工作的主体,学生是学习活动的主体,两个主体在不同层面相互促进、共同开展的办学思路,充分尊重教师和学生的人格,重视教师和学生的参与意识,为搭建双向交互平台,我校进行了“家长问卷调查〞和“学生问卷调查〞。
让师生参与学校管理,充分发挥主人翁作用。
〔五〕以质量监控为依托,提高学校的教育质量。
本学期,我校标准教师的日常教育教学工作,引导教师以新的?
课程标准?
和?
课程方案?
为指导,形成新的教学理念,改变评价方法和评价手段,客观全面地评价学生。
学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后,都要以年级组为单位召开教学质量分析会,并且要求每位教师写出质量分析报告。
分析会坚持督查和指导相结合,点与面相结合,定量评价与定性评价相结合,找出存在的问题,推广成功经验,鼓励先进、鞭策落后,帮助教师标准教学行为,提高教育教学水平,从而促进学校教育质量的不断提高。
〔六〕以团队活动为阵地,营造良好的育人气氛。
本学期,学校的团队工作继续以爱国主义教育为主线,以行为标准的养成教育为重点,通过完善“四项评比〞和“晨午检〞制度,充分发挥“播送站〞和“宣传栏〞的作用,使“升旗仪式〞、“两操〞、“文明礼貌〞等习惯成为学生日常的自觉行为。
以团员纳新为契机,我校积极开展新团员“宣誓〞仪式活动,让学生活动中,受到热爱团队的教育,从小树立远大理想。
元旦,为了丰富学生的假日生活,我校特地为同学们准备了一场场精彩的比赛。
三〔8〕班、
二〔1〕班的“庆元旦、迎新春〞主题演讲比赛,精彩纷呈,深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。
〔七〕、以初三工作为龙头,确保学校工作重点。
毕业班工作是学校工作的重中之重。
为了让每位学生顺利毕业、升入高中,学校主要领导都蹲挂初三,为初三把舵、保驾护航。
为统一初三教师的思想,期初就召开了06年中考暨07年中考发动大会,并在学校经费非常紧张的情况下兑现了06年中考奖,大大鼓舞了教师的工作积极性。
在初三个别教师出现思想波动的时候,又及时了召开元旦茶话会。
元旦茶话会开得非常圆满、成功。
在轻松、愉快的气氛中,老师们群策群力,共商07年中考大计。
会议使老师们认识到:
教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。
我们因为教初三感到充实,感到自豪。
〔八〕、其他工作
A、实行全员聘用。
教师实行“课时津贴〞,打破了传统的分配不均、吃大锅饭的现象,对上课多、教学水平高的教师有较大的倾向性。
B、加强家校联系,形成教育合力。
本学期家校联系频繁,只要发现问题,班主任都能在第一时间与家长取得联系,使班主任工作更加主动。
本学期一〔1〕、一〔3〕、二〔1〕、二〔2〕、三〔8〕等班的家长会,由于班主任的精心准备,家长的重视,到会率都到达了90%。
家长会较往年更加务实,收效显著,得到了家长的一致好评,对学生的帮助非常大。
C、党建。
学校党支部始终起到了核心作用,能够充分发挥党组织的凝聚力,发挥党员的先锋模范带头作用,使每个党员真正成为群众心目中的一面“旗帜〞,以先进带后进,促进学校工作的开展。
D、经费管理。
我校严格经费支出均在方案之内,没有超出预算,无违规、违纪行为。
E、方案生育各项指标无突破。
F、平安目标。
学校领导特别重视平安工作,加强管理,严格检查,排除可能引起重大事故的隐患。
学校方案,成立了由校领导负责的“平安工作领导小组〞。
健全了组织机构和各项制度。
封闭管理、全员参与。
一期以来校园安宁平稳,打骂之风明显好转
三、存在的问题和缺乏
1、学校和教师缺乏长远的打算,工作方案不周。
2、少数年轻教师缺乏工作经验。
初中新课程的培训缺乏指导。
3、校风、学风、教风,必须花大力气扭转。
4、教师育人和管理观念不新,老眼光、老方法,急待转变。
5、生源较差,给正常的教育教学工作带来很大困难。
6、个别科目的教师严重缺乏,存在着各学科开展不平衡的现象。
特别是英语、化学。
7、教师的观念还有待于进一步转变,不爱学习钻研,校本培训还要进一步加强。
8、教学楼四楼及局部教师宿舍顶棚漏雨,急需维修;宿舍楼外墙壁脱落,需要粉刷,但都没有经费。
9、由于各种原因,学生流失沉重。
基于以上的缺乏,在今后的工作中,我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习,同时,把新课程中出现的问题变成科研任务,组织教师进行研究和探索;进一步落实聘任制,采取差额形式聘任。
引进人员流通,调动教师积极性和竞争性。
树立合作中竞争,竞争中合作观念;加大教学奖惩比例,拉开档次;鼓励、催促广阔教师自觉参与管理。
在教育局的正确领导下,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以办人民满意教育为最高标准,坚持依法治校,在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩,现将工作情况做以下汇报:
一、党支部工作:
学校党支部组织开展了“三日一网〞活动,每月开展党员活动日活动、党员志愿效劳日活动。
重温了入党誓词,学习了新党章,每个党员联系自己的思想和工作实际,认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况,全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。
开展了党员“立足本职做奉献,我是党员我奉献〞争星达标特色活动,每名党员都按照争星达标的工程要求努力去做,从活动出勤,网上发帖交流,承诺目标,履诺情况,业务评比,工作业绩等10方面进行评比,每做好一项奖励一颗星,创立党员先锋岗。
开展了党员绿化美化校园工作,3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服〔〕务学校活动。
开展了“一帮一〞扶住特困生活动,在新年和六一儿童节,两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具,鼓励特困生发奋学习。
开展了奉献爱心、送温暖活动,屡次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。
新年伊始,党员自愿捐款,为退休教师买慰问品,送去问候。
组织党员开展了我为xx开展献计献策活动,为xx开展献计献策25条。
以党小组为单位,组织开展了社会咨询活动,党员走向社区,走到家庭,征询对学校的意和建议,以利改良工作方法,促进学校办人民满意的教育。
在师生中开展了清缴反宣品活动,在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下,我校获得了“清缴反宣品工作先进单位〞。
组织召开了创先争优活动发动大会,制定了创先争优活动方案,制作了创先争优活动展牌,参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。
二、德育工作凸显特色
1、注重加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
坚持开好“四种会〞即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;两周一次的班主任培训会;每学期1次班主任经验交流会。
重视对教师的培训,采取自主与集中相结合,实地培训与个体带动相结合的形式,对教师进行了师德、师能的专项培训,组织教师学习了?
义务教育法?
、?
未成年人保护法?
、?
教育法?
、?
教师法?
、?
教师职业道德标准?
等,加强师德教育,签订师德承诺书,组织学习郭玉梅先进事迹等,通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为标准教育。
以?
小学生日常行为标准?
?
小学生守那么?
和?
新编弟子规?
为重点,开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪〞为内容的五项常规评比活动,工作中加强对学生指导,利用晨会、班会、升旗、播送、板报、队会等形成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
又为学生今后做人打下了坚实的根底。
3、结合特色校创立,开展特色班级创立活动。
要求各班以?
清风沐桃李廉洁润校园?
特色校创立为指导,多角度、多方位、多途径、因地制宜,确定本班特色。
引导学生在班级特色创立活动中,人人都参与,个个求开展。
各班在充分分析班级情况的根底上,构建班级管理理念,确立班级奋斗目标,制定出创立特色班级的活动方案〔名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排〕;并根据创立主题给班级命名,〔例如:
“诚信园〞、“尚诚中队〞、“清荷园〞、“阳光班〞、“节俭花圃〞、“凝志班〞、“勤俭小屋〞等〕。
各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上,创立班级文化气氛,在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。
通过特色班级的建设,构建新型班级管理理念,明确班级奋斗目标,更大程度地开掘学生各方面的潜能,引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统,弘扬时代精神,将中华民族的“美德〞铭记在心,融化在自己的实际行动中,促进学生综合素质的提高,使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象,提高办学品位和管理水平。
4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
通过宣传橱窗、校园播送积极宣传“健康古冶幸福人民〞活动的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起;组织开展科技创新活动;组织开展“爱学校家园做学校奉献〞为主题的教育实践活动;开展了“增强平安意识,提高避险技能〞、“防灾减灾情系你学校〞、“关爱生命文明出行〞等平安教育活动;“迎国庆六十周年〞主题班会展示活动;“崇尚科学反对xx〞知识宣传活动等活动。
“第三届体育节〞;“温经典颂美德扬正气〞特色活动展示会;“学校的低碳生活〞青少年调查体验活动,“辉煌六十年〞读书教育活动等。
5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。
在学生中广泛开展以?
未成年人保护法?
、?
预防未成年人犯罪法?
、?
学生伤害事故处理方法?
等法制平安教育活动,通过召开平安法制报告会,主题班会,培训讲座,知识答卷等活动,增强学生的法制平安意识。
6、积极推进“励志崇德导行〞特色校的创立工作。
开设?
清风伴学校行?
校本课程,建立廉政使者活动站,在师生中开展廉政教育活动,获得“区先进廉政使者活动站〞称号。
三、教学工作:
1、强化质量意识,把好质量关。
学校每月对学生进行一次阶段抽测,更全面的掌握学生学习情况,召开了抽测情况分析会,与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析,找出缺乏,提出了切实可行的改良措施。
2、依托校本培训、校本教研,为教师专业化成长引路。
学校领导班子对全体教师进行“如何进行集体备课〞、“怎样上好一节课〞、“新课改怎样评课〞等讲座,倡导教师不断学习,相互学习,争做学习型教师。
3、组织教师开展读书学习活动,举办读书汇报会,交流心得体会。
并实施网上资源共享,教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上,交流提高、共同开展。
4、重视对全体教师继续教育工作。
组织培训全体教师上?
xx教育研修网?
,学习“教师专业化成长〞业务知识,参加网络教研,发表研讨帖子。
获得“xx市教师继续教育先进单位〞。
5、开展各种比赛,促进学生全面开展。
以年级为单位,在学生中开展了硬笔书法竞赛,计算能力测试,以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛,以单词积累为目的开展了英语单词竞赛,参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖,3人获得二等奖,英语教师获得优秀组织奖。
6、加大骨干教师队伍建设,开展了课堂教学“听、说、做、评、选〞活动,主要采取观摩教学、经验交流、信息反应、展示成果、评议总结等形式活动,鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动,为他们提供展示教改成果的舞台,创设竞争向上的气氛,促使教师在实践中得到锻炼,脱颖而出。
7、我校从XX年9月承当了开发式素质教育实验研究工作,校领导屡次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨,并屡次请教育局领导来校指导实验班教学工作。
设立自主管理模式,营造开放式教学课堂,还给学生主体地位,培养学生主人意识。
开设了绘本故事、健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程,使学生在智能、体能、技能得到进一步开展,到达了预期的效果。
四、平安工作:
1、切实做好平安工作,完善学校平安管理制度,加强了门禁和教师值班的管理,加强了学校师生的人身平安和财物平安的管理工作,落实了平安工作责任制,分层签订了平安责任状,健全了学校平安预警机制和应急机制。
加大校园的门卫及周边的综合治理力度。
我们在学校人员紧缺的情况下,抽出一名40以下的年轻男教师,作为学校的专职保安,负责日常的治安综合治理和校园的平安保卫工作,并修建了民警值班室,为保卫人员配备了必要的装备。
严格门禁制度,做好来访登记,做到事事有记录,事事有汇报,杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度,静校制度,师生作息制度等。
坚持领导教师值班制度,挂牌上岗,在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安,两名教师、一名辅导员,一把手校长天天在门口值勤,并且协调派出所在上下学时间进行值勤,确保万无一失,协调社区对周边重点人员进行排查并上报。
2、加强学校设施设备的平安检查工作。
坚持做到一天一小查,每月对学校进行平安大检查,并建立平安台账,摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中,对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改,确保设施设备和器材的使用平安。
3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练,强化平安知识,弘扬平安文化,并提高广阔学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力,推进了校园平安工作的深度展开。
对师生进行了平安知识教育和培训,普及了自护知识,培养学生的自我保护意识和自我保护能力。
4、开展丰富多彩的宣传教育活动。
开设平安教育课并且保证课时、教师、教材三落实。
利用班会课、活动课、学科渗透、播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园平安童谣等形式,通过讲解、演示和演练,对学生开展平安预防教育,使学生接受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。
增强自我防护能力。
5、加强对教职工的平安培训和教育,特别是学校的平安制度、预案、设施、设备的使用反复培训,入脑入心。
协调联动,抓好平安教育,平安教育需要社会、学校、家庭的密切配合。
积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作,邀请交警四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、平安知识教育课。
6、通过?
致学生家长一封信?
、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询,小手拉大手,平安教育进家庭,进社会。
五、加强体育、艺术、卫生教育工作
1、认真贯彻实施了?
国家学生体质健康标准?
、?
学校卫生工作条例?
以及?
学校艺术教育工作规程?
。
2、落实“健康古冶幸福人民〞活动,开设健康教育课,加强健康知识宣传教育,开展健康知识竞