最新社区工作中存在的主要问题精选.docx

1、最新社区工作中存在的主要问题精选工作中存在的主要问题及原因：一、 师生的生活条件有待改善目前由于我校校舍紧张， 仅能满足教学的根本要求。 教师中午就餐条件简陋， 远路的学生只能自带干粮。 这一点有愧于师生， 受现有条件限制， 校舍远不能满足广阔师生教学和生活的需求。二、 教干教师整体素质有待提高近一年来， 广阔教干教师工作积极性、 工作能力虽然有了提高， 但是与如今教育开展的要求相差甚远。 局部教干工作方法简单、 工作思路不清晰、 工作依赖心理强， 不能大胆、 自主、 独当一面地开展工作。 教师安于现状， 勇于探索创新的思想意识不强， 参与教科研意识不强， 以至于我校近年来没有出现几位业务骨干

2、及名师。 下一步教干教师的培训学习、 奖惩措施， 以及管理制度完善有待进一步加强。三、 两类人员积极性不高， 给学校管理和开展带来困难。 一类是以往进入免聘圈的老教师， 持有免聘的“保险 心理， 工作中倚老卖老， 不思进取、 消极怠工， 工作完成质量差， 往往拖了学校整体工作的后腿。 二类是年轻教师中级以下职称， 持有晋不上职称的“绝望 心理， 工作中对己要求不严， 不求上进。 两类人员不仅给学校管理带来冲击， 而且给学校风气带来不良影响。总之,我校的各项管理己初步到达标准化、 制度化,我们继续朝科学化、 精细化方向努力。我们将进一步加强领导的自身建设， 努力提高领导的管理水平， 建立健全各项

3、管理制度， 加强学校日常管理。 我们相信， 在上级领导的正确领导和大力支持下， 在学校全体师生的通力合作下， 我们学校争取用一到两年的时间成为学生乐学、 教师善教、 社会高度认可的名校。回眸 2021 年秋季,岁月如歌， 令人难忘。 一期以来,我们高举邓小平理论和三个代表的重要思想,积极探索管理新模式,重实际、 抓实事、 求实效,在深化教改、 依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试。 现总结汇报如下：一、 工作业绩：1、 学校工作扎实有序、 有条不紊, 在各级组织的检查中， 均受好评。 在 9 月 6 日全市组织的开学工作检查评比中， 我校开学工作迎来了良好的局面， 工作平稳、 正常有

4、序。 教师到位上岗率达 100%、 学生到位率在 97%以上。 师德裆案， 以其统一、 整齐、 完整、 充实、 标准，深受检查组好评。 在全乡量质化目标考核中， 我校排名第 2 。 特别是在教师备课和工作手册的填写中， 汪红英、 黄朝升、 陈秋容， 榜上有名。 在全市期末工作综合检查中， 我校教育装备、 普九资料、 家长学校创立工作经受住了检查， 特别是平安工作扎实有效。 我校制定的平安紧急预案和责任状被检查组作为经验， 口碑甚佳且收集上交。 在创立大冶市精神文明单位的检查中， 我校一举过关， 深受市精神文明办的好评， 赞不绝口。2、 我校体育成绩突出。 在全市中学生田径运动会上， 我校代表队

5、得分夺旗， 总分进入全市第九名兼获精神文明对。 余云欢一人独得 9 分。3、 在平安知识竞赛和“我读书、 我快乐 征文比赛中， 我校吴宇桥、 段鹏等多名同学荣获二、 三等奖。4、 我校教师素质提高， 喜报频传。 A、 彭谷芳老师参加全市数学优质课评选活动中荣获二等奖。 B、 余金萍被评为黄石市优秀班主任。 C、 余金龙被评为大冶市优秀班主任。 D、 朱端启被评为大冶市师德先进个人。 E、 彭凯胜同志被评为家长学校先进个人。 F、 余金萍中选市政协委员， 朱端启、 柯尊寅分别中选茗山乡 党代表和人大代表。 G、 柯前进、 邱平等 12人在国家级刊物上发表论文， 其中一等奖 4 人。 H、 余立正

6、同志的教学反思?香菱学诗? 被市校本教研汇编收录发表。 I、 自编自办茗中报。 J、 在全乡七年级统考中， 我校柯前进、 张育红、 余金萍等多人获得第一名。5、 学生综合能力明显提高， 硕果累累。 平安知识竞赛， 我校张鹏飞、 程万里、 黄婷等同学分别获奖。 在纪念红军长征胜利 70 周年演讲比赛中， 我校涌现出了一批能说会道的演讲好手。 在全国英语竞赛中， 三8 班吴宇桥同学荣获全国二等奖、 一3 班鲁子见同学荣获全国三等奖。 鲁有达获省 2 等奖。 作业评比中， 张晓敏、 黄婷同学等分别获得好成绩。6、 积极维修， 办学条件改善。 本期添置课桌椅 100 套， 多媒体教室上课率达 30%。

7、二、 主要做法：一 以“教学汇报课 为载体， 深化学校的教育科研。一学期来， 我校加大教研力度， 以提高课堂教学质量为核心， 理清思路， 更新观念， 统一认识， 开展新的?课程标准? 的学习研讨活动， 我校健全“人人上汇报课， 人人参与评课 的教研制度为此， 我们开展了为期一周的“教学开放周 活动， 让每位老师都有时机上公开课、汇报课、 展示课， 展示自己的课堂教学水平。 并且要求每位教师边听课边做好听课评析， 保证听课时认真听、 认真记， 评课时人人有发言， 发言有条理、 有重点。 在评课中， 促进全体教师思想上和业务上的交流， 互相学习， 取长补短， 从理论上和实践上提高教师的教学水平。认

8、真总结教学经验、 撰写教学论文和教后感， 期末进行综合评价， 评选出一、 二、 三等奖，进行奖励， 提高教研积极性。 在“教学开放周 活动中,语文教研组郑勇、 柯前进老师， 数学教研组彭谷芳老师等表现突出， 他们的课或亲切自然、 或清新淡雅， 或教学方法灵活多样，深受好评。 各教研组长为了活动的顺利举行， 不但要和老师们一样做好常规工作， 上好汇报课， 还主动承当了安排做课时间地点， 辅导新教师， 组织听课、 评课活动， 撰写活动小结等任务， 牺牲了大量的休息时间， 日夜忙碌， 常灯下熬夜、 废寝忘食。 彭玉容老师凭着自己的娴熟的教学根本功和灵活多变的教学睿智， 善于通过创设情境， 把知识的传

9、授与能力的培养溶为一体， 寓教于乐。 胡如海老师工作认真踏实， 待人真挚诚恳， 课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生， 时时播洒其关爱的人文精神， 在朴实严谨的教学风格中实现创新。二 以培养名师为目标， 提高教师整体素质。本学期， 我校以“师德建设年 为契机， 加强师德学习， 弘扬“乐育英才、 无私奉献 的师德风范， 端正教育观念。 继续实施名师培养工程和 “新秀 工程， 完善教师“以优带新的辅导制度， 从教师的“备、 教、 批、 辅、 查 等日常的教学工作入手， 高标准严要求， 勤指导常催促， 切实抓好新教师的辅导工作， 同时发现和确定一批教学、 教改、 科研综合素质高的教师作为重点培养

10、对象， 采用“走出去 与“请进来 相结合的培养方法， 为他们的成长、 成名创造条件。 为此， 我们组织了局部教师外出学习， 并请来实验中学的权威教师传授经验。三 以竞赛活动为动力， 加快学校的素质教育步伐。为了加快实施素质教育的步伐， 全面提高教育质量， 全面提高学生素质， 表达“面向全体的素质教育精神， 我校积极开展各种竞赛活动， 如： 作文竞赛、 写字比赛、 朗读比赛、 数学知识竞赛、 歌咏比赛、 播送操比赛、 田径选拔赛、 书法绘画比赛等活动。 从学科上来看， 活动不光有语文、 数学的比赛， 还有体育、 音乐、 美术较量； 从形式上看， 大局部活动我们都尽量做到让学生全员参与， 表达活动

11、的群众性和根底性， 意在通过各种丰富多彩的活动， 开发学生的潜能、 开展个性特长， 促进学校教育质量的全面提高。 这些活动， 为特长学生提供了锻炼的时机， 让他们在活动中展现自己的特长， 表达出成功的喜悦。四 以“全员参与管理 为理念， 完善学校管理机制。本期初， 学校在选定班主任之后， 又将全体教师按带课情况分配到各班作为班级责任教师，与班主任一起共同承当班级管理责任。 并坚持“管理就是效劳和指导， 效劳和指导的目的在于促进开展 的管理理念， 工作中各有侧重、 又分工协作， 建立集中学习制度和例会制度，集体研究、 决策学校的各项工作。 确立“双主体育人 理念， 即教师是教育工作的主体， 学生

12、是学习活动的主体， 两个主体在不同层面相互促进、 共同开展的办学思路， 充分尊重教师和学生的人格， 重视教师和学生的参与意识， 为搭建双向交互平台， 我校进行了“家长问卷调查 和“学生问卷调查。 让师生参与学校管理， 充分发挥主人翁作用。五 以质量监控为依托， 提高学校的教育质量。本学期， 我校标准教师的日常教育教学工作， 引导教师以新的?课程标准? 和?课程方案?为指导， 形成新的教学理念， 改变评价方法和评价手段， 客观全面地评价学生。 学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后， 都要以年级组为单位召开教学质量分析会， 并且要求每位教师写出质量分析报告。 分析会坚持督查和指导相结合， 点

13、与面相结合， 定量评价与定性评价相结合， 找出存在的问题， 推广成功经验， 鼓励先进、 鞭策落后， 帮助教师标准教学行为， 提高教育教学水平， 从而促进学校教育质量的不断提高。六 以团队活动为阵地， 营造良好的育人气氛。本学期， 学校的团队工作继续以爱国主义教育为主线， 以行为标准的养成教育为重点， 通过完善“四项评比 和“晨午检 制度， 充分发挥“播送站 和“宣传栏 的作用， 使“升旗仪式、“两操、“文明礼貌 等习惯成为学生日常的自觉行为。 以团员纳新为契机， 我校积极开展新团员“宣誓 仪式活动， 让学生活动中， 受到热爱团队的教育， 从小树立远大理想。元旦， 为了丰富学生的假日生活， 我校

14、特地为同学们准备了一场场精彩的比赛。 三8 班、二1 班的“庆元旦、 迎新春 主题演讲比赛， 精彩纷呈， 深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。七 、 以初三工作为龙头， 确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。 为了让每位学生顺利毕业、 升入高中， 学校主要领导都蹲挂初三， 为初三把舵、 保驾护航。 为统一初三教师的思想， 期初就召开了 06 年中考暨 07年中考发动大会， 并在学校经费非常紧张的情况下兑现了 06 年中考奖， 大大鼓舞了教师的工作积极性。 在初三个别教师出现思想波动的时候， 又及时了召开元旦茶话会。 元旦茶话会开得非常圆满、 成功。 在轻松、 愉快的气氛中

15、， 老师们群策群力， 共商 07 年中考大计。 会议使老师们认识到： 教初三， 就意味着要牺牲更多的个人时间和利益； 教初三， 就意味着肩头多了一份沉重的责任， 因为我们要对学生、 对家长负责， 更要对学校的声誉负责。 我们因为教初三感到充实， 感到自豪。八、 其他工作A、 实行全员聘用。 教师实行“课时津贴， 打破了传统的分配不均、 吃大锅饭的现象， 对上课多、 教学水平高的教师有较大的倾向性。 B、 加强家校联系， 形成教育合力。 本学期家校联系频繁， 只要发现问题， 班主任都能在第一时间与家长取得联系， 使班主任工作更加主动。 本学期一1、 一3、 二1、 二2、 三8 等班的家长会，

16、由于班主任的精心准备， 家长的重视， 到会率都到达了 90%。 家长会较往年更加务实， 收效显著， 得到了 家长的一致好评， 对学生的帮助非常大。 C、 党建。 学校党支部始终起到了核心作用， 能够充分发挥党组织的凝聚力， 发挥党员的先锋模范带头作用， 使每个党员真正成为群众心目中的一面“旗帜， 以先进带后进， 促进学校工作的开展。 D、 经费管理。 我校严格经费支出均在方案之内， 没有超出预算， 无违规、 违纪行为。 E、 方案生育各项指标无突破。 F、 平安目标。 学校领导特别重视平安工作， 加强管理， 严格检查， 排除可能引起重大事故的隐患。学校方案， 成立了由校领导负责的“平安工作领导

17、小组。 健全了组织机构和各项制度。 封闭管理、 全员参与。 一期以来校园安宁平稳， 打骂之风明显好转三、 存在的问题和缺乏1、 学校和教师缺乏长远的打算， 工作方案不周。2、 少数年轻教师缺乏工作经验。 初中新课程的培训缺乏指导。3、 校风、 学风、 教风， 必须花大力气扭转。4、 教师育人和管理观念不新， 老眼光、 老方法， 急待转变。5、 生源较差， 给正常的教育教学工作带来很大困难。6、 个别科目的教师严重缺乏， 存在着各学科开展不平衡的现象。 特别是英语、 化学。7、 教师的观念还有待于进一步转变， 不爱学习钻研， 校本培训还要进一步加强。8、 教学楼四楼及局部教师宿舍顶棚漏雨， 急需

18、维修； 宿舍楼外墙壁脱落， 需要粉刷， 但都没有经费。9、 由于各种原因， 学生流失沉重。基于以上的缺乏， 在今后的工作中， 我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习， 同时， 把新课程中出现的问题变成科研任务， 组织教师进行研究和探索； 进一步落实聘任制， 采取差额形式聘任。 引进人员流通， 调动教师积极性和竞争性。 树立合作中竞争， 竞争中合作观念； 加大教学奖惩比例， 拉开档次； 鼓励、 催促广阔教师自觉参与管理。在教育局的正确领导下， 我校全面贯彻党的教育方针， 坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校， 在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩， 现将工作情况做

19、以下汇报：一、 党支部工作：学校党支部组织开展了“三日一网 活动， 每月开展党员活动日活动、 党员志愿效劳日活动。重温了入党誓词， 学习了新党章， 每个党员联系自己的思想和工作实际， 认真剖析了自己在工作、 生活、 学习等方面的情况， 全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、 评价。开展了党员“立足本职做奉献， 我是党员我奉献 争星达标特色活动， 每名党员都按照争星达标的工程要求努力去做， 从活动出勤， 网上发帖交流， 承诺目标， 履诺情况， 业务评比，工作业绩等 10 方面进行评比， 每做好一项奖励一颗星， 创立党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作， 3 次为学校做卫生、 栽树浇水、 整

20、理档案等服 务学校活动。开展了“一帮一 扶住特困生活动， 在新年和六一儿童节， 两次捐款给特困生买书包、 笔记本等学习用具， 鼓励特困生发奋学习。开展了奉献爱心、 送温暖活动， 屡次到老年公寓慰问、 扫雪、 搞宣传、 文艺演出等活动。 新年伊始， 党员自愿捐款， 为退休教师买慰问品， 送去问候。组织党员开展了我为 xx 开展献计献策活动， 为 xx 开展献计献策 25 条。以党小组为单位， 组织开展了社会咨询活动， 党员走向社区， 走到家庭， 征询对学校的意和建议， 以利改良工作方法， 促进学校办人民满意的教育。在师生中开展了清缴反宣品活动， 在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，

21、我校获得了“清缴反宣品工作先进单位。组织召开了创先争优活动发动大会， 制定了创先争优活动方案， 制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。二、 德育工作凸显特色1、 注重加强德育队伍建设， 特别是班主任队伍建设。坚持开好“四种会 即每周一次主题班会； 每月一次班主任会议； 两周一次的班主任培训会；每学期 1 次班主任经验交流会。 重视对教师的培训， 采取自主与集中相结合， 实地培训与个体带动相结合的形式， 对教师进行了师德、 师能的专项培训， 组织教师学习了?义务教育法?、?未成年人保护法?、?教育法?、?教师法?、?教师职业道德标准? 等， 加强师德教育， 签订师德承

22、诺书， 组织学习郭玉梅先进事迹等， 通过学习提高了教师的管理水平。2、 抓好学生行为标准教育。以?小学生日常行为标准?小学生守那么? 和?新编弟子规? 为重点， 开展以“路队、 纪律、两操、 卫生、 礼仪 为内容的五项常规评比活动， 工作中加强对学生指导， 利用晨会、 班会、升旗、 播送、 板报、 队会等形成进行强化教育， 这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。 又为学生今后做人打下了坚实的根底。3、 结合特色校创立， 开展特色班级创立活动。要求各班以?清风沐桃李廉洁润校园? 特色校创立为指导， 多角度、 多方位、 多途径、 因地制宜， 确定本班特色。 引导学生在班级特色创立活动中，

23、人人都参与， 个个求开展。 各班在充分分析班级情况的根底上， 构建班级管理理念， 确立班级奋斗目标， 制定出创立特色班级的活动方案名称、 口号、 指导思想、 奋斗目标、 班级情况分析、 具体工作措施、 具体活动安排； 并根据创立主题给班级命名， 例如： “诚信园、“尚诚中队、“清荷园、“阳光班、“节俭花圃、“凝志班、“勤俭小屋 等。 各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创立班级文化气氛， 在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念， 明确班级奋斗目标， 更大程度地开掘学生各方面的潜能， 引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统， 弘扬时代精神， 将中

24、华民族的“美德 铭记在心， 融化在自己的实际行动中， 促进学生综合素质的提高， 使整个学校呈现出百花齐放、 百家争鸣的景象， 提高办学品位和管理水平。4、 结合重要节庆日、 纪念日组织宣传教育和实践活动。通过宣传橱窗、 校园播送积极宣传“健康古冶幸福人民 活动的重要意义， 教育学生从身边做起， 从小事做起； 组织开展科技创新活动； 组织开展“爱学校家园做学校奉献 为主题的教育实践活动； 开展了“增强平安意识， 提高避险技能 、“防灾减灾 情系你学校、“关爱生命文明出行 等平安教育活动；“迎国庆六十周年 主题班会展示活动；“崇尚科学反对xx 知识宣传活动等活动。“第三届体育节；“温经典颂美德 扬

25、正气 特色活动展示会；“学校的低碳生活 青少年调查体验活动， “辉煌六十年 读书教育活动等。5、 积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。在学生中广泛开展以?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法?、?学生伤害事故处理方法?等法制平安教育活动， 通过召开平安法制报告会， 主题班会， 培训讲座， 知识答卷等活动，增强学生的法制平安意识。6、 积极推进“励志 崇德 导行 特色校的创立工作。开设?清风伴学校行? 校本课程， 建立廉政使者活动站， 在师生中开展廉政教育活动， 获得“区先进廉政使者活动站 称号。三、 教学工作：1、 强化质量意识， 把好质量关。学校每月对学生进行一次阶段抽测， 更全面的掌握

26、学生学习情况， 召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析， 找出缺乏， 提出了切实可行的改良措施。2、 依托校本培训、 校本教研， 为教师专业化成长引路。学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课、 “怎样上好一节课、“新课改怎样评课 等讲座， 倡导教师不断学习， 相互学习， 争做学习型教师。3、 组织教师开展读书学习活动， 举办读书汇报会， 交流心得体会。 并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、 心得体会发表在博客和论坛上， 交流提高、 共同开展。4、 重视对全体教师继续教育工作。 组织培训全体教师上?xx 教育研修网?， 学习“教师专业化成长 业务知识， 参加

27、网络教研， 发表研讨帖子。 获得“xx 市教师继续教育先进单位。5、 开展各种比赛， 促进学生全面开展。以年级为单位， 在学生中开展了硬笔书法竞赛， 计算能力测试， 以诗词积累为主开展了低、中、 高年级的语文知识竞赛、 古诗词朗诵赛， 以单词积累为目的开展了英语单词竞赛， 参加全国英语竞赛学生 2 人获得一等奖， 3 人获得二等奖， 英语教师获得优秀组织奖。6、 加大骨干教师队伍建设， 开展了课堂教学“听、 说、 做、 评、 选 活动， 主要采取观摩教学、 经验交流、 信息反应、 展示成果、 评议总结等形式活动， 鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动， 为他们提供展示教改成果的舞台， 创设竞争向上的

28、气氛， 促使教师在实践中得到锻炼， 脱颖而出。7、 我校从 XX 年 9 月承当了开发式素质教育实验研究工作， 校领导屡次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨， 并屡次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂， 还给学生主体地位， 培养学生主人意识。 开设了绘本故事、 健美操、古诗文合唱、 清华英语等特色课程， 使学生在智能、 体能、 技能得到进一步开展， 到达了预期的效果。四、 平安工作：1、 切实做好平安工作， 完善学校平安管理制度， 加强了门禁和教师值班的管理， 加强了学校师生的人身平安和财物平安的管理工作， 落实了平安工作责任制， 分层签订了平安责任状，

29、健全了学校平安预警机制和应急机制。加大校园的门卫及周边的综合治理力度。 我们在学校人员紧缺的情况下， 抽出一名 40 以下的年轻男教师， 作为学校的专职保安， 负责日常的治安综合治理和校园的平安保卫工作， 并修建了民警值班室， 为保卫人员配备了必要的装备。 严格门禁制度， 做好来访登记， 做到事事有记录， 事事有汇报， 杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度， 静校制度，师生作息制度等。坚持领导教师值班制度， 挂牌上岗， 在上下学的学校门口必须一名领导、 一名保安， 两名教师、 一名辅导员， 一把手校长天天在门口值勤， 并且协调派出所在上下学时间进行值勤， 确保万无一失， 协调社区对周

30、边重点人员进行排查并上报。2、 加强学校设施设备的平安检查工作。 坚持做到一天一小查， 每月对学校进行平安大检查，并建立平安台账， 摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的矛盾， 并做出相应的对策， 真正做到防患于未然， 把事故消灭在萌芽状态中， 对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用平安。3、 学校定期组织防火、 防震、 防暴等逃生演练， 强化平安知识， 弘扬平安文化， 并提高广阔学生的平安意识、 平安防范能力和自我保护能力， 推进了校园平安工作的深度展开。 对师生进行了平安知识教育和培训， 普及了自护知识， 培养学生的自我保护意识和自我保护能力。4、 开展丰富多彩的

31、宣传教育活动。 开设平安教育课并且保证课时、 教师、 教材三落实。 利用班会课、 活动课、 学科渗透、 播送、 黑板报、 悬挂横幅、 张贴标语、 编制校园平安童谣等形式， 通过讲解、 演示和演练， 对学生开展平安预防教育， 使学生接受比拟系统的防溺水、防交通事故、 防触电、 防食物中毒、 防病、 防体育运动伤害、 防火、 防盗、 防震、 防骗、 防煤气中毒等平安知识和技能教育。 增强自我防护能力。5、 加强对教职工的平安培训和教育， 特别是学校的平安制度、 预案、 设施、 设备的使用反复培训， 入脑入心。 协调联动， 抓好平安教育， 平安教育需要社会、 学校、 家庭的密切配合。积极与公安、 消防、 卫生、 综治委、 安检局等部门通力合作， 邀请交警四大队、 消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、 法纪、 平安知识教育课。6、 通过?致学生家长一封信?、 家长座谈会、 家长调查问卷、 意见征询， 小手拉大手， 平安教育进家庭， 进社会。五、 加强体育、 艺术、 卫生教育工作1、 认真贯彻实施了?国家学生体质健康标准?、?学校卫生工作条例? 以及?学校艺术教育工作规程?。2、 落实“健康古冶幸福人民 活动， 开设健康教育课， 加强健康知识宣传教育， 开展健康知识竞