广州市版九年级上学期期末考试化学试题II卷.docx

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广州市版九年级上学期期末考试化学试题II卷

广州市2020版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.结合下图分析，下列说法不正确的是（）

①硅原子的核电荷数为28②氧元素和铝元素形成的化合物的化学式为Al3O2

③铝原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子④铁的相对原子质量为55.85g

A．①②③④

B．只有②③④

C．只有①③④

D．只有④

2.生活中接触的下列物质中，属于纯净物的是

A．洁净的空气

B．加碘食盐

C．氧气

D．矿泉水

3.下列实验操作正确的是

A．

给液体加热

B．

读取液体体积

C．

点燃酒精灯

D．

检查装置气密性

4.所谓“低碳生活”，它不仅是一种态度，而且也是一种责任，一种全新的生活理念。

下列做法不符合“低碳生活”的是（）

A．洗完衣服的水用来冲厕所

B．出行尽可能步行，乘坐公交车，少开私家车

C．购物时用竹篮代替塑料袋

D．为了方便，经常使用一次性木筷

5.下列关于资源和能源的叙述中，错误的是

A．地球上的淡水资源有限，目前海水淡化已经广泛使用

B．空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、宇宙航行都要用到氧气

C．废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染

D．可燃冰主要含有甲烷水合物，我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采

6.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。

下列说法中正确的是

A．H2S、H2O、H2三种物质中都含有氢分子

B．H2SO3和H2SO4中硫元素的化合价相同

C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10

D．由Na

和K

得出，钠元素和钾元素的化学性质相似

7.在一定条件下，下列转化不能一步反应实现的是（）

A．CO→CaCO3

B．HCl→NaCl

C．Fe→FeSO4

D．Ca（OH）2→NaOH

8.下列关于溶液的说法，正确的是

A．溶液都是无色透明的

B．面粉与水混合可形成溶液

C．饱和溶液不能再溶解任何物质

D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低

9.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A．

B．

C．

D．

10.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

C．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

D．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

11.小明的作业有以下表述，其中错误的是

A．水是由水分子构成的

B．空气是由空气分子组成的

C．铁是由铁原子构成的

D．水分子是由氢原子和氧原子构成的

12.下列相关叙述正确的是（）

A．不使用催化剂会使氯酸钾分解生成氧气的质量减少

B．生成两种或两种以上其他物质的化学反应叫分解反应

C．物质与氧气发生的化学反应都是氧化反应

D．分子是保持物质性质的最小粒子

13.下列变化属于物理变化的是（）

A．蜡烛燃烧

B．海水晒盐

C．火药爆炸

D．苹果腐烂

14.对下列各组物质的叙述中，你认为正确的是（）

A．冰和干冰：

物理性质相同，化学性质不同

B．过氧化氢和水：

物理性质不同，化学性质相同

C．金刚石和石墨：

组成元素相同，原子排列方式不同，化学性质不同

D．CO和CO2：

组成元素相同，分子结构不同，化学性质不同

15.化学方程式符合题意且书写正确的是（）

A．用胃舒乳[Mg（OH）2]治疗胃酸过多：

Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O

B．用稀盐酸除铁锈：

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

C．细铁丝在氧气中燃烧4Fe＋3O2

2Fe2O3

D．除去混在NaCl溶液中的少量MgCl2：

2KOH＋MgCl2=2KCl+Mg（OH）2↓

16.下列化学方程式书写正确的是（）

A．C+CO2

CO

B．CO+CuO

CO2+Cu

C．Mg+O2

MgO2

D．H2CO3=H2O+CO2

17.在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

对下列图示信息分析错误的是

A．图①是硅原子的结构示意图

B．图②对应的元素属于金属元素

C．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-

D．图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

18.下列事实的微观解释错误的是（）

A．温度降低，汽油的密度增大:

分子的体积变小

B．春天公园里散发出阵阵花香:

分子在不断运动

C．液体氢气与气态氢气都具有可燃性:

同种分子的化学性质相同

D．氢气在氧气中燃烧生成水:

氢原子、氧原子的重新组合

二、填空题

19.目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。

使用时打开隔离层，即发生以下反应：

Mg＋2H2O=X＋H2↑。

请根据以上信息回答下列各题：

（1）该饭盒底部“即热”的原理是将           能转化为热能；

（2）X的化学式是        ，你推断X的化学式的依据                  ；

（3）上述化学反应属于            （填写基本反应类型）。

20.用化学符号和数字填空：

①空气中含量最多的元素　  　；

②2个氢分子　  　；

③P2O5中P元素的化合价为           ；

④摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的手机电池，其容量是锂电池的10倍，可连续使用一个月才充电一次．甲醇电池的反应原理为：

2CH3OH+3x+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其x的化学式　   　．

21.铁锹是一种农具，可以用于耕地，铲土，其长柄多由木头制成，铁锹头部是由铁制的，还可军用。

请据图回答下列问题：

（1）图中标示材料中，属于金属材料的是________，属于有机合成材料的是__________，

（2）铁锹头使用的材料为铁合金，是由于其硬度_____（填“大”或“小”）；铁锹铲土后的防锈措施有_____________（填一种即可）。

（3）铁锹头生锈，可用稀盐酸进行清洗，发生反应的化学方程式为_____________。

22.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）P点的含义是______．

（2）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______（填写物质序号）．

（3）t2℃时，60g a物质加入到100g水中不断搅拌，最终形成溶液中溶质的质量分数为______．

（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是______．（填写物质序号）．

23.化学与技术帮助人类实现“上九天揽月，下五洋采‘冰’”。

（1）2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。

可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。

①生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。

甲烷燃烧的化学方程式为_____。

②工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图：

图1所示反应的化学方程式为_____；在图2横线处补全相应微粒的图示。

_____

（2）我国自行研发的大型客机C919于今年5月试飞成功，请根据所学知识回答问题。

①选用铝合金坐飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金的硬度和强度_____（填“大于”或“小于”）纯铝。

②飞机所用的下列材料属于合成材料的是_____（填序号）。

A塑料扶手 B纯羊毛毯 C真皮座套 D铜制扣件

③飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_____接触。

④若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是_____（填序号）。

A硫酸铝溶液 B硫酸亚铁溶液 C硫酸铜溶液

24.十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。

脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。

（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用_______检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。

（3）下列做法会造成水体污染的是_____

①不向河中扔垃圾  ②生活污水直接排放  ③工业废水直接排放  ④农业上合理使用农药、化肥

（4）“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是_____________________。

三、实验题

25.如图是初中化学中常见的实验。

（1）A中现象：

烧杯②中溶液变红。

请用分子的知识解释“变红”的原因______；

（2）B、C两实验中集气瓶底部有少量水，其作用是______________；燃烧过程中，火焰颜色不同的原因是___________；

（3）D实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。

26.某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：

如图所示，先收集了两瓶氧气后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题．

（1）观察到的实验现象：

A瓶________________；

B瓶________________；

（2）探究得出氧气的部分性质：

物理性质____________；

化学性质____________．

四、流程题

27.高炉炼铁所需的原料有铁矿石、焦炭、石灰石等，其过程可用下图简要表示：

已知气体①、气体②和固体③均属于氧化物。

（1）气体②的化学式为_____。

根据氧化物的性质推测炉渣的主要成分为_____（填化学式）。

（2）炼铁高炉底部通过不同高度的出口分离铁水与炉渣（如图2所示）。

能实现渣铁分离的原因是是因为炉渣具有_____、_____的性质。

（3）反应Ⅰ～Ⅴ中属于化合反应的有_____个，属于分解反应的有_____个，属于置换反应的有_____个。

（4）高炉气体中含有多种成分，其中含量最高（占55%～60%）的是_____（填化学式），此外还含有25～30%的可燃性气体_____（填化学式），以及9～12%左右的_____（填化学式）。

五、科学探究题

28.贵阳某校探究小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究。

将数显设备、三种传感器（气体压强、温度、氧气浓度）和其它装置按图1连接，装置气密性良好。

实验开始，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。

各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：

_____。

（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是_____。

实验结束打开活塞的过程中，压强曲线中对应的线段是_____。

（3）图2中X曲线表示的是_____（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。

（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%后改用足量白磷实验测得氧气浓度为3.21%，而拉瓦锡采用汞作为消耗氧气的反应物，结果发现实验后氧气的浓度几乎为0%。

①若采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是_____。

②请从优缺点两方面评价拉瓦锡测定空气中氧气的含量与课本采用的红磷测定空气中氧气含量的方案

拉瓦锡实验优点：

_____、拉瓦锡实验不足_____；

课本实验优点：

_____、课本实验不足_____。

六、计算题

29.我国自主研发的“天宫二号空间实验室”在酒泉卫星发射中心发射成功，这也是中国第一个真正意义上的空间实验室．

（1）肼（N2H4）是一种燃料，燃烧时放热多，无污染，故可做火箭的燃料．肼的相对分子质量为____．

（2）偏二甲肼（C2H8N2）也是一种火箭的燃料，偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为___

（3）6g偏二甲肼中所含碳元素质量与____二氧化碳中所含碳元素质量相等．

30.某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。

（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：

_____。

（2）写出图中B点对应的物质化学式：

_____，它对应的物质类别是：

_____。

（3）浓氨水有挥发性，会挥发出氨气（NH3），标出NH3中氮元素化合价：

_____。

（4）氮气的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与氢气反应生成氨气。

有3g氢气参加反应，理论上生成氨气的质量是多少？

_____（请写出计算过程）。