Unit6讲学稿.docx
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Unit6讲学稿
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
Period11a----2c
课型：
新授主备：
吴艳琴审核：
八年级英语备课组班级：
__姓名：
_________
教师寄语:
Lifeisnotallroses.人生并不是康庄大道。
学习目标
1、识记本节所学重点词汇：
growup,computerprogrammer,engineer,engineer等。
2、掌握目标句型：
Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
------Iwanttobeabasketballplayer.
Howareyougoingtodothat?
------I`mgoingtopracticebasketballeveryday.
学习重难点begoingto的用法。
预习检测
一、翻译下列单词或短语。
计算机程序设计员_________________厨师________医生________司机__________科学家_________飞行员_________小提琴手____________工程师___________篮球运动员______________钢琴手___________演员_________长大____________上表演课______________________学习计算机科学__________________________每天练习篮球___________________努力学习数学_____________________________
二、用括号中所给动词的正确时态填空。
1..The__________（science）isgoingtogiveusatalkthedayaftertomorrow.
2.I’mgoingtotake__________（swim）lessonsbecauseIwanttobeanactor.
3Workhardandyouwillbe__________（success）.
4..Themathproblemistoodifficultforme__________（work）out.
5..Look!
Mrs.Black__________（draw）apictureontheblackboard.
6．Heexpected____________（finish）theworkbyMarch.
7.．We______________（live）inCanadain1999．
8．They______________（win）thevolleyballgamelastSunday．
教学过程
一.检查预习情况，看学生能否独立完成预习检测第一题。
二.学生看图片并完成1a。
三.看图练习对话，然后编写新的对话。
四.听力训练：
听录音，完成1b、2a、2b。
五.自主探究：
请看下面的句子并思考问题：
1.I`mgoingtopracticebasketballeveryday.
思考：
（1）此句意为begoingto意为，后接，是一般将来时的一种表达方式，一般用来表示先打算做的事情或预测要发生的事情。
eg:
（a）.Jimisgoingtoplaysoccerwithyouafterschool.其中be随着的人称和数的改变而改变,而goingto后接____________。
practice是及物动词，意为_________，后接名词、代词或动词的形式。
练习做某事___________
注意：
由“begoingto+动词原形”构成的一般将来时的句子，变否定句时在be动词后加___，变疑问句时将___提至句首。
2、
（1）Howhardtheworkersareworking!
（2）It·shardformetofinishthework.
（3）Thatishardlypossible.
思考：
（1）句意为___hard此处意为，是副词，用来修饰____
（2）句意为hard在此句做词意为“困难的”同义词是，
反义词是。
（3）句中hardly是词，意思是，相当于almostnot,
本身含有的意思。
课堂小结
begoingto的用法
“begoingto+动词原形”表示将来的打算、计划或安排。
常与表示将来的tomorrow,nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。
其各种句式变化借助be助动词完成。
be随主语有is,am,are的变化，goingto后接动词原形。
当堂检测
一、用begoingto的适当形式填空
1．—What____________you____________（do）tomorrow?
—I____________（see）UncleWang．
2．LiLeiandJim____________（watch）footballgamethedayaftertomorrow．
3．____________they____________（go）fishingnextSaturday?
4．There____________（be）abirthdaypartythisevening．
5．—Listen!
What________they__________（do）?
—They____________（sing）songs．
—Thenwhat____________they____________（do）thisafternoon?
—They____________（buy）somethingforMrLi．
6.What_______you_________（do）nextFriday?
7.Where________they_________（buy）somefruit?
8.LinTao_________________（study）Japanesenextterm.
二.单项选择
（）1．Thetrain______________infiveminutes．
A．isgoingtogoB．isgoingC．willgoingD.goes（）2．—WhereisJimgoingtomove?
He’sgoingto______________NewYork．
A．movedtoB．movedC．moveD．moveto
（）3.—There___________aconcertthisevening．—Yeah．Excitingnews!
A．aregoingtobeB．isgoingtobe
C．isgoingtohaveD．willhave
（）4.．Ihaveadream．WhenI___________，Iwanttobeascientist．
A．makeupB．comeupC．growupD．turnup
（）5.Iwanttomoveto___________．
A．interestingsomewhereB．somewhereinteresting
C．interestingwhereD．whereinteresting
教学后记_____________________________________________________________________
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
Period22d----3c
课型：
新授主备：
吴艳琴审核：
八年级英语备课组班级：
__姓名：
_________
教师寄语:
Lifeisnotallroses.人生并不是康庄大道。
学习目标
1、识记本节所学重点词汇：
college,university,education,medicine,article，besureabout,send等。
2、巩固练习“begoingto”结构。
3、掌握目标句型Houareyougoingtodo?
Whereareyougoingtowork?
Whenareyougoingtostart?
学习重难点进一步练习“begoingto”和“when”引导的时间状语从句的用法。
预习检测
一、根据答语写问句
1．A：
_____________________?
B：
They’regoingtomovetoBeijing．
2．A：
_________________?
B：
Mymotherisgoingtotakeawalkafterdinner．
3．A：
_____________________?
B：
Yes，I’mgoingtobeanengineer．
4．A：
_____________________?
B：
She’sgoingtothemoviesthisSunday．
5．A：
____________________?
B：
I’mgoingtostudycomputerscience．
二、句型转换。
1.MyfamilyisgoingtomovetoBeijing.（对划线部分进行提问）
__________________yourfamily_______________________?
2.TwentypersonsaregoingtoseetheSummerPalace.（对划线部分进行提问）
_________________________aregoingtoseetheSummerPalace?
3.Thevisitorsaregoingtoleavetomorrow.（对划线部分进行提问）
_______________thevisitors_______________leave?
4.TheyaregoingtoflytoJapannextweek.（改为一般疑问句）
_______they______________flytoJapannextweek?
5.Nancyisgoingtowatchthefootballmatchtonight.（变为否定句）
Nancy____________________towatchthefootballmatchtonight.
教学过程
一.检查预习情况，看学生是否熟记本课生词及短语。
二.分角色熟读2b，并自己做对话。
三.学生完成3a，相互订正答案。
四.学生完成3b，并练习这个对话。
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
----------Iwanttobe_________________
Howareyougoingtodothat?
--------I`mgoingto______________________________
五.自主探究：
请看下面的句子并思考问题：
1、Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
wanttobe意为__________，后常跟表示职业的名词。
When意为__________，引导时间状语从句。
在含有引导的时间状语从句的复合句中，如果主句和从句的东方佐都发生在将来，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来。
Eg：
WhenIgotoLisa`party,Iwillcallyou.
2.I`mgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.
此句意为_____________________________________。
send…to意为_______。
send是及物动词，意为“送，寄”，常用于sendsbsth=___________，意为“把某物送给某人”
课堂小结
keepondoingsth与keepdoingsth的区别
两者都有“不停地做”之意，但keepondoingsth表示动作的反复，eg:
Thisoldmankeptoncomingtoofferushotwater.
keepdoingsth表示动作或状态的持续eg:
Hekeptstandingthereforanhourwithoutmoving.
当堂检测
一.单项选择。
（）1．Tracyisgoingtostudy___________anartcollege．
A．onB．withC．toD．at
（）2.Whenshe____________nexttime，I____________hereverything．
A．isgoingtocome；shalltellB．come；willtell
C．comes；willtellD．willcome；shalltell
（）3.．Areyougoingto___________goodgradesthisyear?
A．takeB．haveC．getD．win
（）4．Momwantstofindajob___________anaccountant（会计）．
A．atB．inC．likeD．as
（）5．Weshouldkeepoureyes___________whiledoingeyeexercises．
A．closeB．closedC．openD．opened
（）6.—______areyougoingtobeaplayer?
—Imustpracticehardeveryday.
A.WhyB.WhenC.WhatD.How
（）7.Hepractices______footballeveryday,becauseheisgoingtobeafootballplayer.
A.playsB.playedC.playingD.play
（）8.Heisgoingtobeateacherwhenhe______up.
A.growsB.grewC.growingD.grow
（）9．—There___________aconcertthisevening．
—Yeah．Excitingnews!
A．aregoingtobeB．isgoingtobe
C．isgoingtohaveD．willhave
（）10．Overfivethousandpeoplewenttothemuseumlastmonth．
A．NearlyB．LessthanC．AboutD．Morethan
教学后记___________________________________________________________________
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
Period31a----1e
课型：
新授主备：
吴艳琴审核：
八年级英语备课组班级：
__姓名：
_________
教师寄语:
Lifeisnotallroses.人生并不是康庄大道。
学习目标
1、识记重点词汇：
resolution,foreign,team等。
2、会用短语：
learntodosth,wanttodosth等。
3、掌握目标句型：
Iwanttogetalotofexercise.
学习重难点进一步学会对自己未来学习，生活，工作的打算。
预习检测
一、翻译下列短语。
每天_________________对….有把握_________________确信___________________
…的意思__________________写下____________________能______________________
不同种类的_________________在….初_________________新年计划_________________
学习弹钢琴________________组建足球队_______________取的好成绩___________吃更健康的食物_______________做很多锻炼_____________上钢琴课_____________练习做某事___________________许诺做某事_____________同意做某事______________
记得做某事__________________计划做某事______________帮助某人做某事__________
二、词性转换
send（过去式）___________foreign（名词）______________discuss（名词）____________begin（名词）_____________they（反身代词）____________improve（名词）____________agree（反义词）__________person（形容词）___________week（形容词）___________hobby（复数）________tidy（反义词）________________piano（职业名词）___________
教学过程
一.检查预习情况，看学生能否独立完成预习检测第一题。
二.学生完成1a，并练习对话。
Whatareyougoingtodonextyear?
-------I`mgoingto__________________
--------Soundsinteresting.I`mgoingto______________________________.
三.听力练习：
学生完成1c,1d
四.学生阅读2b，并完成2c,2d.
五、自主探究：
1.Iwanttogetalotofexercise.
思考：
（1）exercise用作名词，表示，通常是不可数名词。
eg:
You’dbettertakemoreexercise.你最好多锻炼。
Exercise也可用作可数名词，表示各种技巧的“训练；操练；练习”等。
eg:
Ioftendomanyexercisesafterclass.我经常在课后做很多练习。
（2）alotof相当于，意为，用于表示数量。
它既可修饰可数名词也
可修饰不可数名词，一般用于句中。
Eg:
TherearealotofpeopleIntheroom.房间里有很多人。
Thereisalotofwaterinthebottle.瓶子里有许多水。
注意：
在否定句中一般用many和much,用于修饰可数名词，用于修饰不可
数名词。
eg:
Wedon’thavemanypeopletodothetask.我们做这项工作的人手不是很多。
Thereisn’tmuchmilkinthebottle.瓶子里的牛奶不是很多了。
课堂小结
辨析：
sound,noise与voice
sound“声音”泛指自然界的一切声音.Soundgoesmoreslowlythanlight.
noise“噪音”,指不悦耳，不和谐的声音。
Thenoisekeptmeawake.
voice“嗓音”，指说话声，歌声，笑声等。
Hervoiceissweeet.
当堂检测
一、用所给词的适当形式填空。
1.Icanplaytheviolinverywell,Iwanttobea___________（violin）.
2.Ineverknowwhyyouaregoodat_____________（write）stories.
3.Hisfatherisa__________（drive）,hedrivesthecarverycarefully.
4.Wearegoingtotake_________（act）lessons.
5.Thisresolution__________（sound）great.
6.Hepractices_________（play）basketballeveryday.
7.Mybestfriendoftenhelpsme_________（study）English.
8.Ithink__________（sing）isagreatactivityinourfreetime.
二.句型转换
1．Hewantstobeadoctorwhenhegrowsup．（对画线部分提问）
____________he____________tobewhenhegrowsup?
2．Thechildrenaregoingtoleaveatteno`clock.（对画线部分提问）
______________________________________________
3.．Maybeheisintheclassroom．（同义句）He________________________intheclassroom．
4．Jimistootired.Hecan`twalk.（合并一句）________________________________________
5.Hecouldkeephisre
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