争做文明大学生首届校园十佳演讲大赛策划.docx
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争做文明大学生首届校园十佳演讲大赛策划
河北大学
“我为评估添风采争做文明大学生”
——首届《校园十佳》演讲大赛
策
划
书
学海无涯术有专攻
共青团河北大学委员会
河北大学学生会
河北大学学生会学术科技部
二零零七年四月十八日
“我为评估添风采争做文明大学生”
——首届《校园十佳》演讲大赛
一、活动背景
根据教育部高等教育教学评估中心《关于2007年及2008年上半年对北京大学、清华大学等283所普通高等学校进行本科教学水平评估的通知》(教高评中心[2006]2号)文件安排,我校将于今年的12月23日至12月28日接受教育部本科教学工作水平评估专家组的进校考察。
此次评估,将会是我校建设国内一流大学,迈向更水平的一次发展契机为迎接省教育厅教学水平评估,充分调动学生参与迎评的积极性,发挥学生的主人翁精神,推动校风学风建设,为评估营造良好的学术氛围,我部现决定开展“我为评估添光彩,争做文明大学生”系列主题活动。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学校的有关评估文件为依据,统一思想、全面动员、全员参与、精心组织,全面提高学生综合素质,促进学校教育教学改革,加快推进学校建设发展。
一人之辩,重于为鼎之宝;三寸之舌,强于百万师。
演讲是科学,是展示个人文化素质修养的窗口。
演讲更是一门语言的艺术,更是一种思考的方式:
它充分运用言辞的表现力和感染力,寓思想于语言中,从而产生一种特殊的魅力。
这种魅力使其兼具艺术性和实践性:
它不仅追求视觉或听觉上的美的享受,更具有陶冶性情、砥砺意志、发人深思的意义。
河北大学历来就有重言强辩的光荣传统,优秀的演讲、主持学子层出不穷,河大人一直用自己深邃的思想、澎湃的热情,连同机智的话语、优雅的仪态,展示着青春的风采。
在河北大学历史上,从来不乏出色的演说家,而今演讲已成为河大学子解读河大、解读人生、交流思想、相互促进的重要途径。
现任中央电视台戏曲频道的主持人的白燕升,挑战主持人十期擂主尉迟琳嘉,最近在“自强不息,放飞梦想”新长城全国高校大学生演讲比赛夺得总决赛冠军的宋博同学,均为我校学子的楷模;惟恒杯院际辩论赛,红色战线杯院际辩论赛,河大之风——亚太比邻杯院际辩论赛一场胜过一场,引领着学术潮流,张扬着学术风采……
在兴趣中求知,在激烈中求识,举办此次活动意在更好地展现当代大学生的综合素质和人文精神;自觉树立当代大学生的良好风范和形象,在全校范围营造一种良好的自律与自我教育的,为“迎评促建”创造良好的校园氛围,引导和激励大学生奋发有为,自觉成才,激励师生,凝聚思想,提高同学们的口语演讲水平和表达能力,丰富同学们的课余生活,活跃同学们的学习气氛,积极拓展第二课堂,为同学们提供一个展示自我的平台。
二、活动宗旨:
遵循“公平、公正、公开”,体现人文精神;
倡导“发展、创新、勇拼”,展现学子风采
三、活动口号:
在兴趣中求知,在激烈中求识
四、活动主题:
“2021”
五、活动时间:
2007年4月18日(星期三)——2007年5月20日(星期日)
六、活动地点:
初赛:
逸夫楼403(初定)
复赛:
主楼304报告厅(初定)
决赛:
多功能馆(初定)
七、主办单位:
共青团河北大学委员会
河北大学学生会
八、承办单位:
河北大学学生会学术科技部
九、活动内容:
主题演讲比赛题目范围(主题演讲)
本次大赛主题为“2021”,参赛选手可以从多角度切入,进行独特的思考和想象。
“2021”,可能是一个年份,河大100周年校庆、北京奥运会13周年纪念,13在西方是一个不好的数字,可因为奥运,他也在诠释着一份美好;辛亥革命爆发110周年,中国共产党成立100周年;“以小球推动大球”打开中美交往的大门50年;西藏和平解放70周年;因为想起60年前的那场灾荒,你是不是更加珍惜今天的幸福生活……可能是又一部张艺谋的经典“电影”,演绎着生活带给我们的狂欢和沉默;还可能是曹禺的一部话剧,讲述着历史,讲述着革命,讲述着那些逝去的岁月;也可能是车次,开往春天的2021次列车;也可能只是一个数字,可它确是两个两位数连到一起;还可能是谐音“20而已”,上大学的年龄,不在乎的甩甩头,彰显着我们的青春。
2021,在我们生命的日子里,它也可能是一种想望,也可能是一份回忆,记录着岁月的点点滴滴,引领着我们前进的航向;2021,在科学的征途上,也许他会有着不同寻常的意义;2021,谁又知道这十几年的发展,中国又会呈现给世界怎样的一种姿态……
每个人都有自己关于2021的想象、思索,“校园十佳”演讲大赛为你搭起一方舞台,倾听你的经历和感悟,感受你关于河大与中国社会发展的独特思想与真挚情感。
比赛要求:
1、演讲内容健康,积极向上,反映新世纪大学生精神风貌。
2、文体不限,有必要的自我介绍,脱稿演讲。
3、选手演讲在复赛时可有、决赛时必有背景音乐,音乐选手自行提供,工作人员负责播放,在决赛时可安排现场伴奏(古筝,萨克斯,钢琴,长笛等)
评分标准:
100%+50%=150%(打分采取十分制)
一、演讲测评
1、演讲测评分两个阶段打分,一个阶段完毕立即打分
2、评分以100分制实施
3、主题演讲70%
A、演讲言语连贯、流畅、声情并茂(20%)
B、发音清晰、准确(10%)
C、声音大小、快慢适中(8%)
D、表情自然、举止大方(8%)
E、仪表形象:
(10%)
着装整齐,大方得体。
(5%)
姿态自然,动作适度。
(5%)
F、内容充实健康,主题鲜明突出.(10%)
G、演讲配乐节奏掌握较好(4%)
4、即兴演讲30%
A、内容切题10%
B、条理清楚,能准确表达自己的意思10%
C、时间控制10%
5、印象分:
评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
二、综合测评:
(复赛、决赛阶段)
1、开场走秀:
15%
用一分钟的时间作一下自我介绍,并为自己拉票(各位选手要提供自己的拉拉队5——8人)
2、综合测评:
35%
(1)、现场抽题
必答题:
必须回答,综合测评中的中心环节(提供题库:
内容涉及文学,科学,地理,历史,奥运,健康,体育等)20%
选答题:
可答可不答,答对加分,答错倒扣分(不提供题库:
内容涉及:
脑筋急转弯,绕口令,文学场景即兴演讲(可从《红楼梦》《雷雨》……等文学名著中节选))15%
(2)机动环节10%
加分题:
才艺展示:
话剧,表演(机动环节:
评委根据选手的表现加分……)
比赛流程
第一阶段:
初赛:
时间:
2007年_____月_______日(星期_____)__________时
地点:
主楼304报告厅(初定)
场次:
________(待定)
要求:
1、经各学院推荐,上报3——5名选手参赛。
2、主持人上场介绍评委、选手。
3、由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。
比赛分为主题演讲和即兴演讲。
A、主题演讲在规定的时间内完成演讲,主题演讲时间为3分钟(有工作人员负责计时)
B、即兴演讲题在比赛现场抽签形式。
即兴演讲时间为1.5分钟(有工作人员负责计时)
4、参赛选手自我介绍。
5、主题演讲阶段。
6、即兴演讲阶段(评委点评)
7、评委老师点评(评委点评)
具体流程:
1、开场前二十分钟,选手到会场外集合,有两名工作人员组织进行抽签,并告知具体比赛流程。
2、开场主持人介绍本次比赛、评委、比赛规则。
(8分钟)
3、开始比赛。
主持人一一请上选手,并请选手作简要自我介绍。
(40秒)
4、选手主题演讲。
(3分钟)
5、评委为选手表现打分。
同时请选手抽签,做即兴演讲准备。
(1分钟)
6、选手即兴演讲。
此时工作人员统计主题演讲分数。
(1.5分钟)
7、评委为选手表现打分。
(20秒)
8、评委对选手的综合演讲进行点评。
此时工作人员统计总分。
(1分钟)
9、下一选手做即兴演讲时通报上一选手比赛成绩。
10、此后的流程重复。
注:
1、预赛当中,即兴演讲属于机动环节,随机掌握
2、预赛当中,选手可以根据主题编写演讲材料,也可以自己选题写材料,还可选取名著经典选段、故事,散文等
结果:
选拔出前30名参加复赛
第二阶段:
复赛:
时间:
2007年_____月_______日(星期_____)__________时
地点:
主楼304报告厅
场次:
________(待定)
要求:
1、邀请各参赛选手上场
2、主持人上场介绍评委、选手。
3、由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。
比赛分为主题演讲和即兴演讲。
A、主题演讲在规定的时间内完成演讲,主题演讲时间为3分钟(有工作人员负责计时)
B、即兴演讲题在比赛现场抽签形式。
即兴演讲时间为1.5分钟(有工作人员负责计时)
4、参赛选手自我介绍。
5、主题演讲阶段(评委点评)
6、即兴演讲阶段(评委点评)
7、比赛完毕后,成绩排名在前十位的成功晋级,成绩排名在11——20位的选手,进行PK,淘汰五位,选出五位参加决赛
具体流程:
1、开场前二十分钟,选手到会场外集合,有两名工作人员组织进行抽签,并告知具体比赛流程。
2、开场主持人介绍本次比赛、评委、比赛规则。
(8分钟)
3、开始比赛。
主持人一一请上选手,并请选手作简要自我介绍。
(40秒)
4、选手主题演讲。
(2分钟)
5、评委为选手表现打分。
同时请选手抽签,做即兴演讲准备。
(1分钟)
6、选手即兴演讲。
此时工作人员统计主题演讲分数。
(1.5分钟)
7、评委为选手表现打分。
(20秒)
8、评委对选手的综合演讲进行点评。
此时工作人员统计总分。
(1分钟)
9、下一选手做即兴演讲时通报上一选手比赛成绩。
10、此后的流程重复。
PK环节:
(十个人当中,由淘汰的二十名选手和评委老师投票,根据票数的多少,选出两位直接晋级,两位选手淘汰,剩下的六个人抽签分为三组,进行PK,胜者晋级,败者淘汰)
第一:
即兴演讲或朗诵名著摘要50%
第二:
参加综合测评30%(下面两项可任选其一,只能选一项)
(1)、现场抽题
必答题:
必须回答,综合测评中的中心环节(提供题库)
评委点评
选答题:
必须回答,答对加分,答错倒扣分(不提供题库,
现场抽出或由评委老师提出)
评委点评
(2)机动环节20%
加分题:
才艺展示:
话剧,表演(机动环节:
评委根据选手的
表现加分,赛前准备,所需道具均由选手提供,限时1.5分钟……)
结果:
选出成绩排名在前十位的选手以及PK成功选手进入决赛,自由报名的选手如若进入决赛,则将其分配到学院队,代表学员参加决赛。
注:
1、PK环节根据现场情况灵活掌握,时间尽量压缩
2、复赛环节,选手必须根据活动主办方提供的主题编写演讲材料作为主题演讲的内容,并将演讲内容上交给活动主办方一份,并于复赛当天拿到到比赛现场,在比赛开始之前交给专门的负责人
第三阶段:
决赛:
时间:
2007年_____月_______日(星期_____)__________时
地点:
多功能馆(初定)
要求:
1、邀请各参赛选手上场
2、主持人上场介绍评委、选手,现场嘉宾。
3、由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。
比赛分为主题演讲和即兴演讲。
A、主题演讲在规定的时间内完成演讲,主题演讲时间为3分钟(有工作人员负责计时)
B、即兴演讲题在比赛现场抽签形式。
即兴演讲时间为1.5分钟(有工作人员负责计时)
4、开场走秀,参赛选手作自我介绍,并为自己拉票。
5、主题演讲阶段(评委点评)
6、即兴演讲阶段(评委点评)
7、综合测评阶段:
(1)、现场抽题
必答题:
必须回答,综合测评中的中心环节(提供题库)
评委点评
选答题:
必须回答,答对加分,答错倒扣分(不提供题库,现场抽出或由评委老师提出)
评委点评
(2)机动环节10%
加分题:
才艺展示:
话剧,表演,乐器演奏等(机动环节:
评委根据选手的表现加分,限时2分钟……)
例如:
A、绕舌秀
主要内容:
绕口令
时间:
1分钟
B、妙语连珠100秒
主要内容:
3-5个不同的词语组织一段文章,考察选手应变能力及知识覆盖面。
时间:
1分40秒
C、创意百分百
主要内容:
摹拟现场主持,围绕活动主题策划宣传语,或简短宣传自己的优势,为赞助商家做一个广告语。
时间:
1分40秒
评委点评
具体流程:
1、开场前二十分钟,选手到会场外集合,有两名工作
人员组织进行抽签,并告知具体比赛流程。
2、开场主持人介绍本次比赛、评委、比赛规则。
(8
分钟)
3、开始比赛。
主持人请上所有选手,通过走台的方式
进行自我介绍,每人20秒时间。
(6分钟)
4、选手主题演讲。
(2分钟)
5、评委为选手表现打分。
(30秒)
6、评委对选手的演讲进行点评。
(30分钟)
(打分,点评同时进行)
7、综合测评。
选手抽题作答。
必答题40秒,选答题40秒。
然后评委点评。
(2分钟)
8、加分内容。
(1分钟)
9、此后的流程重复。
8、在评选过程中,将参选选手安所在学院的性质划分为文、理学院队,进行一个小的友谊赛的环节,用文学名著上或经典电视剧、电影、小品、话剧的语言进行语言串烧,双方轮流接着对方的话往下讲,只要所接的话中有对方所说的话中的词语即可,时间由主持人掌握,在结果出来后即可停止
结果:
选手表演完毕后,现场评出一、二、三等奖及优秀奖、优秀组织奖,评委以及大众评审投票选出最佳口才奖,最受欢迎奖,最佳风采奖,最佳才艺奖,最佳情感奖等奖项(评委占50%,赞助商占30%,大众评审占20%)
注:
1、友谊赛环节事先安排,但是否有此环节则根据时间和现场情况而定
2、决赛环节,选手必须根据活动主办方提供的主题编写演讲材料作为主题演讲的内容,并将演讲内容上交给活动主办方一份,并于复赛当天拿到到比赛现场,在比赛开始之前交给专门的负责人
奖项设置:
一等奖:
1名(颁发奖品与证书)
二等奖:
2名(颁发奖品与证书)
三等奖:
3名(颁发奖品与证书)
演讲十佳:
10名(颁发奖品与证书)
优秀奖:
5名(颁发奖品与证书)
最佳口才奖,最受欢迎奖,最佳风采奖,最佳才以奖,最佳勇敢奖各一名
优秀组织奖:
8名(颁发给各参赛选手所在学院)
活动经费
1、海报:
500张5角/张共250元
浆糊:
30瓶1.5元/瓶共45元
刷子:
20把1元/把共20元
2、横幅:
6条50元/条共300元
展板6块50元/块共300元
图钉:
10盒1元/盒共10元
3、嘉宾礼品:
30件50元/件共1500元(初、复、决赛)
4、选手礼品:
21件50元/件共1050元
5、纯净水:
15件18元/件共270元
6、题库印刷:
50分10元/份共500元
7、邀请函:
60封2元/封共120元
8、荣誉证书:
34个5元/个共170元
9、主持人聘请:
6个50元/人共300元
10、幕布:
1块600元/块共600元
11、签名条幅:
1条100元/条共100元
12、奖杯:
3个80元/个共240
13、会场布置:
1000元(背景音乐、租用音响设备、气球、荧光棒、彩球,幻灯片等)
14、场地租用:
1000元
15、预算外准备资金:
500元
总计:
8195元
十、颁奖大会及闭幕式:
(1)邀请相关校领导、保定市文化局相关领导,活动赞助商出席校园十佳决赛暨颁奖大会暨闭幕式
(2)决赛完毕后颁奖活动开始:
第一阶段:
对演讲比赛获奖选手颁奖
顺序为:
优秀组织奖——最佳口才奖,最受欢迎奖,最佳风采奖,最佳才艺奖,最佳情感奖——优秀奖——三等奖——二等奖——一等奖(安排嘉宾:
领导,老师,赞助商等)
第二阶段:
获奖选手代表作获奖感言(两到三个)
(3)请相关领导上台讲话。
(含有冠名赞助商代表)
(4)颁奖结束后由领导现场带头进行读书签名活动(准备签名板)。
(5)现场合影留念
(6)宣布活动结束
(7)领导退场
(8)观众退场
(9)工作人员收拾活动场
(10)做一条宣传条幅于次日中午在南北院食堂门口各摆放一天,让过路的同学签名。
十一、活动宣传
1、宣传栏
(1)在校内各宣传栏(包括南北院信息公告栏)张贴宣传海报
(2)在各个宿舍楼宣传栏上张贴小的宣传单(保持到活动结束)
2、横幅
在主要干道上悬挂十米宣传横幅(内容为“————————”)。
3、展板
分别放置在南北院食堂门口,介绍活动的基本情况。
(整个活动期内)
4、宣传单
在上午大课间或中午在各教学主楼门口以及南北院食堂门口由学生会工作人员负责传发传单
5、冠名宣传
出资最多的赞助商可获得活动的冠名权(出资须达到预算经费的50%以上)
6、幕布宣传
在活动现场悬挂幕布,对赞助商家的品牌,商品进行宣传
7、活动现场布置宣传
悬挂条幅,负责发放一些礼品,活动用具(荧光棒,气球,宣传帽,宣传牌等,如若印有商家的宣传内容——需由商家提供)
8、幻灯片宣传
商家提供品牌或商品介绍的幻灯片,主办方负责播放
9、校内外媒体宣传
(1)诚邀《保定日报》、《保定电视报》等校外媒体对本次活动进行报道。
(2)诚邀河北大学新闻中心,河北大学校报,《我们》编辑社,《红色战线》、
《新空间》、《雁阵》等校内报纸、网络、媒体进行宣传。
十二、后勤保障
1、工作人员(共105人,各部室出9个人)
(1)维持现场秩序,负责引导人员入场,
(2)安排礼仪负责接待老师和嘉宾
(3)学术科技部全体成员责任到人:
话筒,水,幻灯片,摄影,拍照,……
(4)安排剧务人员,负责舞台和活动现场的需要(责任到人)
2、设备
与管理人员联系好场地,确认投影机、电脑、话筒、音响等活动所需设备是否具备、是否良好以及如何操作。
3、摄影
利用摄像机,照相机,以及DV等音像录制设备对活动情况进行跟踪记录,并合影留念。
4、会场
讲座前半个小时以内,必须确保会场整洁大方,座位安排有序,电脑正常有序,话筒音质清晰等事项。
5、人员登记
指派专门人员负责学生会内部成员以及各学员参与活动人员的登记情况,
6、组织入场1
各选手,各学员的观众,选手拉拉队,各学院的带队老师,评委以及点评嘉宾,现场嘉宾,校内外媒体记者需由专门人员带领入场,安排布置,
7、安排剧务人员,负责舞台和活动现场的需要(责任到人),催场,拿收话筒,安排道具(才艺展示所需),
十三、总经费预算
总计:
8195元
十四、活动解释
活动解释权归河北大学学生会学术科技部所有。
十五、赞助商利益分析评估
前景分析:
目前,河北大学有各类学生50000余人,是保定乃至河北省在校生中最多的大学,是一个巨大的消费市场。
大学生思想先进,易于接受新事物,十分有利于广告宣传。
所以在此宣传,是对商家的发展及新业务的扩展都能起到举足轻重的作用。
现在正值学生在校期间,是商家自我宣传的黄金时期。
学术科技部是一只充满活力、有着各种人才的精英团队。
由于本次活动立意很高,所以在我们本次活动酝酿之初就已经得到了广大同学和学校领导的鼓励和支持,因此,赞助本次活动必将为商家的宣传带来事半功倍的效果。
需要说明的是,本次活动的影响是长远的,并给商家带来长远的宣传效果,从效果评策的角度来看,希望达到如下效果:
1.从社会效果来看
要通过这些活动有力提升商家“责任型,贡献型”的社会公众形象,通过各种形式的赞助宣传活动,拉近了大学生消费者与赞助商家的距离,培养了广大学生消费者对产品的信任和好感,树立了良好的品牌形象和企业形象。
此外,活动过程中通过由校园到社会公众,媒体的关注,使社会各层各群体都能够意识到赞助商家提供的优质服务和商家真诚,值得信赖的企业形象。
2.从推广活动的经济效果看
通过以上长期的广告宣传和引导活动,自然会吸引一部分学生消费群体给商家带来利润。
更重要的是稳定了大部分未来的,潜在的消费者,从而到达广告的最基本,最重要的效果———经济效果。
从广告的社会效果看,定位于高校的赞助活动就是对教育的贡献。
对社会主义精神文明的促进产生深远的意义。
3.从持续发展的角度看
商家的业务发展不仅有运营商的推动,更重要的是来自客户的拉动。
因此。
广大学生既可以作为消费者的拉动者。
还可以为商家提出自己的建议,而这些建议很可能成为企业可持续发展的动力源泉。
十六、商家赞助细则(见附录)
十七、学术科技部职责简介(见附录)
十八、河北大学校风检录(见附录)
十九、综合测评题库(见附录)
二十、评分表(见附录)
二十一、河北大学首届“校园十佳”演讲大赛报名表(见附录)
二十二、河北大学首届学生“校园十佳”演讲大赛推荐报名表(见附录)
共青团河北大学委员会
河北大学学生会
河北大学学生会学术科技部
二零零七年四月十八日