妈妈感言孩子中考失利不可怕感谢好老师好学校.docx
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妈妈感言孩子中考失利不可怕感谢好老师好学校
妈妈感言：
孩子中考失利不可怕，感谢好老师好学校
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梦里江河引言：
这两篇文章，可以让人落泪。
2009年，人大附中分校有60来个学生考上了人大附中，有一名同学进入了人大附中第一实验班，并当上了班长。
而这里转贴的两篇文章中的孩子，尽管孩子、家长、学校、老师都十分优秀，但他在小升初、初升高都与人大附中擦肩而过。
北京中考试题比较简单，对优秀学生的区分度是很低的。
2009年中考，人大附中在海淀区的正常录取线是542分，择校线是540分。
而中考的卷面总分，包括体育，也就570分，容不得多少疏忽差错。
现在父母大都向孩子强力灌输“争第一”或者“争一流”的思想，到头来大多数孩子都会因梦想破灭而难过的。
如何事先打预防针，事后送安慰剂，让孩子尽快从痛苦中回复过来，也是家长要做的功课。
这些是有感而发，并不特别针对这两篇文章的孩子和妈妈，而这个孩子目前在另一所优秀中学的表现也是十分优秀的。
祝福那些为理想而奋斗但又必须直面挫折的孩子，祝福他们快乐健康的成长！
中考中考
作者：
燕赵乡人 2009-07-31
上午九点钟进到北京教育考试院的官网，查到了儿子的录取学校：
SDER附中。
一瞬间心有些被抽空了似地。
儿子在RD附中的华校读了四年，在RD附中分校初中数学实验班读了三年，一门心思进RD附中。
进不去，SI中也是好的。
而且SI中今年在海淀的录取线是537分，儿子恰是这个分数。
但是竟然，竟然SI中也没有录取。
最终去了SDER附中。
我真的是，特别特别的伤心。
命运真是作弄人。
当初成绩一出来，我就觉得不妙：
班主任WANG老师发来消息说，班里己有十几个540分以上的了。
后来看，分校有60个孩子在540分以上。
SHU竟然没进这前60名。
而他曾经在RD附中本部和分校1000个孩子里面，几次考到前五、六十名，中考二模数学甚至考了满分。
班里许多平时成绩不如他的孩子，这一次都进附中的本校了。
“SHU是我今年最大的遗憾。
”WANG老师在成绩出来后的第二天与我们联系时，这样说。
她关心孩子的情绪。
这句话，几乎逗出了我的眼泪。
这次北京市中考满分是570。
SHU的成绩是537分，共中语文110，数学114，外语109，物理96，化学78，体育30。
总共扣了33分。
数学和英语一向是SHU的长项，这次却考得都低。
长处没有发挥出来，结果也就可想而知了。
尽管先生安慰我说：
你儿子仍在这近十万考生的前百分之五里面；还尽管，SDER附中在今年的高考中，成绩仅排在RD附中和SI中之后。
这仍不是我想要的。
也不是SHU想要的。
有那个实力，因为自己的疏忽而得不到那本来可以得到的东西。
那是个什么滋味呢？
SHU会从这次挫折中领悟些什么，收获些什么呢？
SHU一向是附中自己出题他就考得高，海淀区出题他就考得低，北京市出题就更低。
也就是说，题越难分越高，题越易分越低。
可是，这几年的中考，都是面向大多数。
将来高考，仍是面向大多数。
中考前，WANG老师就说，“中考考的是基础，不是智力。
”SHU，你该否总结出些经验教训来呢？
等分班考试结束，静来心来，分析分析自己的这次中考吧。
然后，从零开始，继续你的高中生活！
下面，就是妈妈劝你也劝自己了：
欲话说，“树挪死，人挪活”，换个地儿，以你在RD附中三年的强化训练，或许可以在SDER附中闯出一片新天地来？
或许，你就成了新学校里的一头驼骆了？
还有呵，SDER附中是离家最近的一所市重点了。
不用妈妈接送或者自己打车，骑车二十分钟就到了。
这样，你可以多出些时间学习或者玩儿或者睡觉了。
这算是好事儿吗？
中考中考。
真是煎熬呵。
二00九年七月三十一日
好学校好老师
作者：
燕赵乡人 2009-12-1817:
35
儿子SHU一直是个好运气的孩子。
小学就近读不说了；中学，都是极好的学校与老师。
SHU初中读的RD附中分校，数学试验班----他小学的后四年时间一直课外读RD附中的华罗庚数学学校，且成绩不错。
后来痴迷于围棋----一天至少两个小时，沉浸其中浑然忘我；加上我和先生都忙于工作，顾不上他，华数成绩就下来一些。
小升初没去成附中本部试验班，只好去了附中分校，但是是数学试验班。
全家人为此郁闷了好久。
SHU那段时间，走路，都是蔫蔫的，没有精神。
但他很快就振作起来了。
SHU那届，是RD附中分校的第一届初中毕业生，那《人生为一大事来》的刘彭芝，对这第一届学生用尽了心力：
学生是华校没有进入附中本部数学试验班的学员，以及全北京市海选来的好孩子，师资和教学资源则与附中本部共享。
那三年，孩子也罢，老师也罢，都做了他们所能做的全部努力吧---2009年中考，分校拿了海淀区的团体第一名，海淀区状元亦是SHU班里的一名女生。
开家长会，老师们总是讲“我们的孩子们”而不是“我们的学生们”，那种爱护与欣赏，溢于言表。
用老师的话说，这些“我们的孩子们”，是“指到哪儿打到哪儿！
”
这是怎样的一群热爱自己的学生和工作的老师们呢！
这又是怎样的一批生龙活虎的童子军呢！
在这样的氛围里，SHU一天天成长起来。
他变得开朗，幽默，遇事儿总能看到美好的一面。
他以自己的学校和班级为自豪,有一次他未及脱掉那身醒目的红白相间的校服去上校外的课，有个女儿面临小升初的阿姨问她：
孩子，你是怎么考上那著名的学校的？
他热爱自己的老师，“WANG老师对我们特别好，CHEN老师特别幽默”，在孩子们眼里，老师的一切都是美好的；他的同学们在腾讯上建立了班级QQ群，回到家里也要互相联络……以至于升入新高一后，他还时时怀念他的初中班级，怀念他的老师和同学们。
SHU是个长情的孩子。
分校三年，SHU在学习上最大的收获，是学校的统练：
每科每周，在限定时间内做完三张大卷子。
那样一种强化训练，三年。
经过这样三年的训练，还有什么是不能应付的呢？
SHU的周围，好孩子太多了。
初中前两年，我没怎么管他。
在班里也就排前十名左右。
而且那时他个子小，是老师嘴中的“前排那几个小个儿”中的一个。
SHU不长个在我心里成了天大的事情。
带着他到处去查，总想着让他多运动多睡觉。
那时候，他晚上总是九点半就上床休息。
初三那年国庆节，班主任WANG老师来家访。
谈了许多，对SHU寄予了极大的希望，说他是“有潜能的孩子”，初三坚持、努力，进本部高中应没问题。
WANG老师并且说我们，“爸爸妈妈读书时也没有九点半就睡觉吧。
”我们惭愧。
那次家访，改变了SHU的命运。
也改变了我们的态度。
那之后，SHU就如上紧了弦一般转起来，睡觉也都在晚上十点半之后。
考试成绩，也开始进到前五名左右。
并且在年级排名越来越靠前。
当然最重要的还是那种状态，那样一股向上的劲头！
这是WANG老师带给他的。
也是WANG老师让我们知道了SHU的潜能。
……
SHU中考失常，没能进入他梦寐以求的RD附中。
那是他积攒了七年的想往，从小学三年级开始。
SHU长那么大，那是他第一次特别特别想要一样东西而没有得到吧。
不，是第二次。
第一次是小升初。
那一次没能进入附中本部也曾大大打击了SHU一下。
对于一个孩子，那是一种怎样刻骨铭心的失落呢？
现在想想，父母给他太大的压力了。
两个人去陪考！
SHU情绪很坏。
成绩出来的第二天，WANG老师就打来电话，问SHU的情况，担心他的情绪。
开导他。
那段时间，WANG老师跟我短信往来许多次，全是关于SHU。
她希望SHU能振作。
她相信SHU在别的学校也会学的很好，将来上很好的大学。
“让我们一起看着SHU成长吧！
”那样一种关心和爱护。
现在想起来，仍让我感动。
SHU也会永远记得他的WANG老师吧。
……
SHU高中进了SDER附中。
WANG老师在分校又有了一批新学生。
高一第一学期期中考试后，WANG老师来短信问我，“SHU学得怎么样？
”
我告诉她，SHU很好。
月考和期中两次大考都在年级理科前五十名，且学得很轻松，状态很好。
WANG老师回复我，“孩子初中不够细心踏实，有时轻视简单知识。
改正这个缺点定会非常好。
”
我感念WANG老师的这片延续的爱心，这番当学生是自己孩子般的苦心。
我也会铭记老师的这句话，时时提点SHU---WANG老师教了他三年，该是最了解他的吧。
SHU是哪儿修来的福气，能遇到这样的好老师呢？
祝福WANG老师。
愿她康安顺意。
让我们一起看着SHU成长。
二OO九己丑年十二月二十日
晴朗，大风
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