unit4导学案.docx
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unit4导学案
条线领导：
备课组长：
主备教师：
刘莉苇
使用时间：
学案
Unit4OurWorld
Topic1Plantsandanimalsareimportanttous
SectionA
学习目标：
1、学会形容词的比较级及最高级的变化规则及用法
2、谈论大自然的美的风光
学习重点：
Aim1
学习难点：
Aim2
学习过程：
根据汉语写出下列单词。
（5分钟）
1、天，天空2、清澈的，清晰地3、美丽，美人
4、自然，性质5、母牛，奶牛6、马
7、母鸡8、绵羊9、鹅
10、瘦的，薄的
自学指导一（10分钟）
1、自读1a，翻译，小组合作，解决疑难。
（2分钟）
2、再读一遍，回答“WhydoesWangWeilikelivinginthecountryside”在1a中划出并会说及默写（3分钟）
Because
3、听录音机读一遍1a，独立完成1b，组内核对答案，抽号展示答案。
（2分钟）
4、组内先分角色朗读对话，然后分组展示朗读。
（3分钟）
自学指导二（15分钟）
1、自读2a理解文意。
（2分钟）
2、听录音跟读，注意语音语调。
（2分钟）
2、小组通过交流学1a、2a，归纳形容词的比较级及最高级的用法及变化规则。
（5分钟）
adj比较级适用比较范围的数量
adj最较级适用比较范围的数量
变化规则：
①示例
②示例
③示例
④示例
自学检测：
①独立完成2b（3分钟）
②完成2a中的动物对话（3分钟）
a
b
c
d
练习巩固题:
（15分钟）
条线领导：
备课组长：
主备教师：
刘莉苇
使用时间：
学案
Unit4OurWorld
Topic1Plantsandanimalsareimportanttous
SectionB
学习目标：
1、学习多音节形容词的比较级及最高级的变化规则及用法
2、初步了解动植物的关系
3、能够简单谈论动植物存在的意义
学习重点：
Aim1
学习难点：
Aim3
学习过程：
根据汉语写出下列单词。
（5分钟）
1、上面的，在---之上2、欢乐，高兴
3、玫瑰花4、与……共有
5、蛇6、狐狸7、昆虫
8、青蛙9、活着的10、喂，喂养
11、以-----为食
自学指导一（20分钟）
1、自读1a，翻译，组内解决疑难。
（2分钟）
2、听录音读一遍，注意语音语调。
（2分钟）
2、小组交流读，划出重点短语及表达，记忆并检测。
（6分钟）
①照相②谈论
③给某人快乐sb
④玩弄\和。
。
。
一起玩
⑤唱歌给某人sb⑥任何其他的......
⑦众所周知⑧和......分享......
3、学生再次速读1a，完成1b匹配（2分钟）
4、小组交流读，划出含有more与themost的句式来理解并归纳用法（3分钟）
①more
②themost
5、小组合作，练习1c，抽组向全班展示对话。
（5分钟）
自学指导二（8分钟）
1、独立完成课本第二部分。
2、组内核对答案，抽号展示答案。
练习巩固题：
（10分钟）
学案
Unit4OurWorld
条线领导：
备课组长：
主备教师：
刘莉苇
使用时间：
Topic1Plantsandanimalsareimportanttous.
SectionC
学习目标：
1、能够掌握本课新单词及短语。
2、复习形容词比较级和最高级的用法。
3、能够谈论地球上水资源和热带雨林的基本状况
以及它们对于地球上生物的重要性。
学习重点：
1a/2a
学习难点：
目标2、3
学习过程及指导：
自学指导一：
根据汉语写出下列英语单词。
（8分钟）
1、雨林2、覆盖3、地球4、表面
5、成千上万的6、黑暗的7、森林8、控制
9、气候10、木头11、橡胶12、保护13、主要的
14、事实15、事实上16、组成17、湖18、海
19、海洋20、滴21、在地球上22、洞23、使充满
24、用…填满25、挖26、深的
相关知识链接:
（5分钟）
1、阅读教材113页课文注释，并用2、4、5、6造句。
2、hundredsof数以百计的/成百上千的
thousandsof数以千计的
thousandsandthousandsof成千上万的
millionsof数以百万计的
特别注释：
some/many/most+（of）+名词复数
some/many/most+of+宾格代词
cover…with…用…覆盖
becoveredwith…被…覆盖
2、读短文，小组交流读，划定重点词汇及短语（8＇）
①地球的表面②成千上万的
③释义④控制气候
⑤等等⑥越来越小
3、听录音，跟读一遍短文，注意发音。
4、分组展示朗读短文。
自学指导二：
（8分钟）
1、以小组为单位，讨论：
Howtoplantatree?
2、将3部分排序并订正答案。
3、讨论：
Whydoweneedtoplantmoretrees?
自学指导三：
（5分钟）
1、自读2a，翻译，组内解决疑难。
2、独立完成2b并核对答案。
练习巩固题：
（10分钟）
Ⅰ.根据汉语及首字母完成句子
（1）Don′tswiminthis_____（湖）It′sdangerous
（2）Weshould_____（保护）thewildanimals
（3）In____（事实）theroomissmallerthantheearth
（4）Hec____theglasswithapieceofpaper.Sothewaterinitisclean
（5）E____isreadynow.Let′sgoforapicnic
（6）Pleasesaveeveryd_____ofwateronearth
（7）It′sd_____here,pleaseturnonthelight
（8）Thee_____movesaroundthesun
（9）Weusedw_____tomakedesks
（10）Youshouldlearntoc____yourself.Don′talwaysgetangrywithothers
Ⅱ.单项选择
（）1、Five____peoplearewaitingforthebus
A.hundredofB、hundredsC、hundredD、hundredsof
（）2、Englishstudents_____ourclass
A、make—upB、makeupC、makesupD、makefrom
（）3、He____hisschoolbag____alotofbooks
A、fill…inB、fill…with
C、filled…withD、filled…of
（）4、Thenumberofwildanimalsisbecoming_____thanbefore
A、muchmoresmallB、small
C、muchmoresmallerD、muchsmaller
（）5、_____hisphotosareverybeautiful
A、MostB、MostofC、ThemostD、More
学案
Unit4OurWorld
条线领导：
备课组长：
主备教师：
刘莉苇
使用时间：
Topic1Plantsandanimalsareimportanttous.
SectionD
学习目标：
1、能够掌握本课新单词及短语。
2、复习形容词比较级和最高级的用法。
3、能够谈论自然界中的濒危动物。
学习重点：
1/4
学习难点：
目标2、3
学习过程及指导：
自学指导一：
根据汉语写出下列英语单词。
（6分钟）
1、野生的2、处在危险状态3、熊4、狼
5、西南6、竹7、陆地\土地8、鲸9、杀死
10、华南虎11、南部12、毛皮13、骨头14、骨头（复数）
自学指导二：
（15分钟）
1、自读短文，组内合作翻译并解决疑难。
2、独立完成短文下面的问题，组内核对答案。
3、分组展示朗读短文。
4、、写出下列形容词的比较级和最高级。
（1）clean
（2）quiet（3）fresh
（4）dirty（5）noisy（6）green
（7）tall（8）busy（9）wide
2、根据1中提供的形容词，仿下面对话，做类似对话。
A:
Wheredoyoulikebettertolive,inthecityorinthecountryside?
Why?
B:
Ilikebettertoliveinthecountryside,because
自学指导三：
根据2提供的信息词写一篇小短文。
（10分钟）
练习巩固题：
（10分钟）
Ⅰ、用所给词的适当形式填空
（1）Tigersare______（danger）thanelephants
（2）Whichdoyoulike_____（well）,JapaneseorEnglish?
（4）HuangheRiverisoneofthelongest_____（river）inchina
（5）Onthefarmtherearesome_____（sleep）chickensandducks
（6）TheweatherinBeiJingis_____（bad）thanthatinShangHai
Ⅱ.选择括号中的短语填空，并注意形式
（makeupfill…withfeedoninfactindanger）
1.ManypanpasliveinSichuan,China.Theybamboo.
2.Mymothertheboxbooks.Itistooheavytocarry.
3.Nowrainforestsare.Becausesomepeoplecutthemforwood.
4.Hegaveallhismoneytotheporgirl.,heisnotrich.
5.Twelveinterestingstoriesthebook.Ilikeitverymuch.
Ⅲ.单项选择
（）1、Whois____ofthetwo?
A.thetallestB、tallerC、thetallerD、tallest
（）2、Thiskindofanimalismoredangerousthan____animal
A.anyB、anyotherC、otherD、theother
（）3、IalwaysthinkDaLianwillbeagreatplace_____
A.toliveB、toliveinC、livuinD、AandB
（）4、Theeggsinthisboxareheavierthan____inthatbox
A.thoseB、thatC、theseD、theeggs
（）5、Chinesetigerare____now.sowemusttryourbesttoprotectthem
A.inthedangerB、indangerC、outofdangerD、indangerous
Ⅳ.我是小小翻译官
1.节约用水对我们很重要。
veryustowater.
2.狗是最友好的动物之一。
Thedogisthemostfriendly.
3.与植物相比，我更喜欢动物。
Ianimalsthanplants.
4.我确信我们将使我们的祖国更美。
Ibelievewewillourhomeland.
5.实际上，成千上万的年轻人找不到工作。
youngmencan’tfindjobs.
6.水对所有动植物都是必须的。
Waterisallplantsandanimals
学案
条线领导：
备课组长：
主备教师：
刘莉苇
使用时间：
Unit4Ourworld.
Topic2AreyousurethereareUFOs?
SectionA
学习目标：
1、根据音标识记单词.
2、掌握I’msure……和Areyousure……？
的句型
3、谈论机器人的优点和缺点。
根据汉语写出下列单词。
（5分钟）
1、机器人________2、科学家________
3、出现________4、取代，代替________
5、情况，形式________6、修理________
7、机器，机械________8、卡车，货运______________
9、修理
自学指导一（10分钟）
1、自读1a。
翻译，组内解决疑难。
2、跟录音听读1a（注意语音、语调、语速），组内齐读并理解课文，准备展示课文的朗读（注意读熟课文为前提，在读熟的基础上理解课文，课根据学案重点提示）。
3、再读课文，独立完成1b后组内交流答案，抽号展示答案。
4、分组展示朗读对话。
自学指导二（2分钟）
根据录音听2，组内交流答案。
自学指导三（10分钟）
1、分组讨论，默读第3部分，并综合1a、2和3的信息，两人一组讨论讨论机器人的优点和缺点。
2、让学生根据讨论结果，模仿3中示范，分组编对话并表演。
要求：
尽可能多使用I’msure……和Areyousure……？
的句型
3、记忆重点短语并检测：
（5分钟）
①上个周末lastweekend②代替、取代taketheplace
③在一些情况下insomesituations④做一些工作dosomework
知识点拨：
（3分钟）
⑴sure肯定的，确信的。
besureof（或that）主语是人，表示某人确信。
besuretodosth意为“一定，必然会”，主语是人或物，表示说话人的推测。
⑵appear出现，加否定前缀dis变为disappear.
⑶taketheplace……动词词组，相当于takeone’splace
⑷insteadof指代替，作为……的替换，后接名词、代词、动词的ing形式。
（5）mend与repair,都有修理修补的含义，mend一般用于衣服、鞋袜的修补，偶尔也可以用于道路、门窗等；而repair则用于建筑物、堤坝、机器、车辆等，两者一般不能互换。
（6）job和work都可以指工作，但job是可数名词，强调长期从事的工作。
Work是不可数名词，而且有时候还可以做动词用。
（7）pay在课文中是名词，他还可以做动词用，常与介词for搭配。
Pay+钱+forsth,为……而付款，payfor……为……付出代价，遭受惩罚。
（8）in20years20年以后，“in+一段时间”，表示将来的时间，常与一般将来时连用。
而after+一段时间,则表示过去时间，常与一般过去时连用。
练习巩固题：
（10分钟）
一、根据汉语提示完成句子
1.Hewantstobeawhenhegrowsup.
Tomysurprise,astrangerinmygardenthatday.
Wecanhaveameetinganddiscussthepresent
Huanghongsfatherewasatruckat9:
00yesterday.
Maybeawillreackthemooninthefuture.
二、选择填空
1.iitisgoingtorainsoon?
A.amsureaboutB.amsureofC.amsure
2.canyouimaginewhatwillhappenahundredyears?
A.agoBbeforeC.in
3.Iwishtogetherwithyou.
A.gettingB.getC.toget
4.MaryandJanecomefromEngland.TheywouldlikeinChina.
A.travelB.totravelC.travels
5.---WhereisTom?
---Heis.
A.comeB.comingC.comes
6.---IplantotravelaroundEnglandduringthesummerholidays.
---.
A.Haveagoodtime.B.Youhaveagoodplan.C.I’mveryglad.D.Youaregreat.
7.---WhatareyourplansforChildren’sDay?
---Ihopetogethermyfamily.
A.get;withB.toget;ofC.toget;withD.toget;for
8.Mother’sDayiscoming.IwanttotoAustralia.Imissmyparents.
A.fast;backB.soon;gobackC.now;comeD.soon;comeback
9.TheyplantheGreatWall.Nowtheyaretalkingaboutwhattheyshouldtake.
A.visitB.tovisitC.visitingD.tovisiting
10.---wouldLiKunliketogoforaholiday?
---Sichuan.Hehisparents.
A.Which;missesB.Where;missesC.Where;thinksD.Which;thinks
学案
条线领导：
备课组长：
主备教师：
刘莉苇
使用时间：
Unit4Ourworld.
Topic2AreyousurethereareUFOs?
SectionB
学习目标：
1、根据音标识记单词.
2、继续学习be（not）sure……的句型，并运用这个句型谈论有关飞碟和外星人。
3、复习一般过去时和过去进行时。
。
根据汉语写出下列单词。
（5分钟）
1、不明飞行物________2、向，朝，对于________3、盘子，板________
4、行星________5信息________6、把……错当成
7人造的,人工的______8、物，物体_9、气球
10寻求，需要11、醒，醒来12、醒来
13、真实的，确实的
自学指导一：
（10分钟）
1、自读1a对话，完成1b,组内核对答案，抽号展示答案。
2、跟录音听读1a（注意语音、语调、语速），组内齐读并理解课文，准备展示课文的朗读（注意读熟课文为前提，在读熟的基础上理解课文，跟据学案重点提示及知识点拔。
）
3、再读课文，独立完成1b后组内交流答案，完成1c的对话。
自学指导二（8分钟）
1、根据录音听2，理解课文，组内交流答案。
2、小组合作，解决短文里出现的疑难。
3、组内展示朗读短文。
自学指导三（8分钟）
1、读3a部分，完成填空，组内交流答案。
抽号展示答案。
2、根据3a，对子组合作完成3b部分，抽测对子组向全班展示。
记忆重点提示并检测：
（抽号听些）
①、看起来像looklike②、朝……方向走walktowards
③、生物livingthings④、把……错当成……mistake……for……
⑤、要求callfor⑥、醒来wakeup
知识点拨：
（4分钟）
（1）a.over在……的上方（两物之间有一定的空间距离）
b.walktowards朝……方向走
c.while在……的同时，一般与进行时搭配。
（2）whether,if都有是否之意，常引导宾语从句，一般情况下两者可以互换，但whether可以与ornot连用，而if不能。
（3）livingthings生物，living是形容词，“健在的，现行的”,beliving健在
（4）mistake,弄错，mistake……for……把……错当成……，mistake还有名词之意，短语有makeamistake,犯错误；bymistake,把……错当成……
（5）callfor要求，提倡
（6）wakeup,醒来，wakesbup弄醒某人，注意如果sb是代词，只中不后。
练习巩固题：
（10分钟）
一、根据汉语意思完成句子
1、他刚刚告诉我一些云南的事情吗？
didtellmeYunnan?
2、昨天晚上不明飞行物从在这个时候从天上飞过。
3、这件毛衣太贵了，我不买了。
Thissweateristoo,Iwon’tbuyit.
4、他们每个人对这个星期天都有一个好的计划。
ofthemagoodplanthisSunday.
5、这听起来很有
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