部编版四年级语文下册第二三单元同步练习.docx

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部编版四年级语文下册第二三单元同步练习

第二单元

第5课《琥珀》

一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热,可以闻到一股松脂(zīzhī)的香味。

2.它们前俯(fǔfú)后仰地挣扎了一番,终于不动了。

3.有两只小虫被埋(máimán)在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。

详(   )侧(   )番(   )响(   )渗(  )

祥(   )测(   )蕃(   )晌(   )参(  )

三、词语搭配

(   )地照着   (   )地响    (    )地飞舞

(   )的绿翅膀 (   )的松树 (    )的松脂

四、根据要求改写句子。

(1)两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

(缩句)

                                       

(2)一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。

(改为被字句)

                                   

五、读课文片断,完成练习。

  在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“   ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

2.用“\”给这一自然段分层,写出层意。

                                    

3.“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

4.这块琥珀在科学上的研究价值是________。

六、那么对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?

                                                                        

                                                                        

参考答案:

一、1.脂(zhī)2.俯(fǔ)3.埋(mái)

二、详(详细)  侧(侧面) 番(一番)  响(响亮)  渗(渗出)

    祥(吉祥)  测(猜测) 蕃(番茄)  晌(晌午)  参(参加)

三、暖暖飒飒快乐

    柔嫩高大厚厚

四、1.小虫淹没在泪珠里。

2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

五、1.事物:

“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。

”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

”,联想:

“还可以想象它们……怎样挣扎,”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

2.第一层:

从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”,写了这块琥珀的样子。

第二层:

最后一句话,写了这块琥珀在科学研究上的价值。

3.苍蝇和蜘蛛,苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

4.在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

 

六、示例:

1、一个炎热的夏天,太阳热辣辣地照在一片松树林上。

大滴大滴的松脂从树上滴下来,有一只苍蝇从此路过,正好又有一滴松脂从上面落下来,正好落在它的身上,一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐,正急匆匆地往这里赶,快到苍蝇跟前,又有一滴松脂滴落下来,把蜘蛛罩住了,一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。

2、苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友,相会的时候被包裹在松脂里了。

第6课《飞向蓝天的恐龙》

一、读一读,写一写。

pénɡdà  sìzhī   kāipì   suìdào

(       )(      ) (     )  (     )

ɡēzi    bènzhònɡ  kǒnɡlónɡ    xínɡtài

(       )(     ) (        )  (       )

二、加粗的字该读哪个音?

选一选吧!

后裔(yī  yì)     隧道(suì  suí)

树栖(xī  qī)    繁衍(yǎn  xínɡ)

崭新(zǎn  zhǎn)   迟钝(dùn  dèn)

三、写出下列词的近义词。

漫长——(    )  繁衔——(    )   

形态各异——(    )敏捷——(    )   

顿时——(    )  欣喜若狂——(    )

四、连一连。

漫长的  羽毛          身体  小巧

轻灵的  生活          行动  轻盈

美丽的  演化          身材  敏捷

崭新的  鸽子          反应  迟钝

五、缩句

1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

                               

2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

                                

3.恐龙后代繁衍成了庞大家族。

                                                             

六、课内阅读。

20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1.“欣喜若狂”的意思是:

(        )。

“首次”的意思是 (            ) 。

2.为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢?

                                                                       

七、课外阅读。

飞龙

我国民间有龙能升天的传说。

世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?

因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。

过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。

它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。

人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,它更加沾不上边了。

1.请你为加粗的字选择正确的读音。

皮膜(mémó)        蝙蝠(biān  biǎn)  

支撑(chēnɡ  chěnɡ)  翼龙(jìyì)   

 空地(kōnɡ  kònɡ)   空中(kōnɡ  kònɡ)

2.先看看例子的一对词语是什么关系,再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。

(1)恐龙  翼龙

A、医生  病人      B、船    码头

C、文具  钢笔      D、香蕉  苹果

(2)水鸟  小鱼

A、母鸡  鸡蛋      B、山羊  青草

C、老鼠  猫        D、果树  果实

3.翼龙为什么会飞呢?

从文中找出,用“     ”标出。

八、读一读,填一填。

中生代 地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。

那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。

化石  指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成跟石头一样的东西。

研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

1.化石的作用是什么?

                                                                           

2.中生代时,在陆地上有(   ),海中有(   ) ,空中有(    )。

参考答案:

一、膨大四肢 开辟隧道鸽子笨重   恐龙  形态 

二、yì  suì  qī  yǎn  zhǎn  dùn

三、久远  繁殖  刹那  姿态万千  灵敏  兴高采裂  

四、

漫长的演化    身体轻盈

轻灵的鸽子    行动敏捷

美丽的羽毛    身材小巧

崭新的生活    反应迟钝

五、

(1)科学家发现了化石。

  

(2)恐龙变成了鸟儿。

   

(3)脑中浮现鸽子和孔雀。

六、1.形容高兴到了极点  第一次  

2.科学家提出,鸟类和恐龙有亲缘关系,还可以就是一种小型恐龙的后裔,但长期找不到相关的化石来验证。

这次辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石,向世人提供了恐龙长羽毛的证据,所以说是“点睛”之笔。

七、1.mó  biān chēnɡ yì  kònɡ kōnɡ   

2.

(1)C  

(2)B 3.因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜。

八、1.了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

  

2.恐龙  蛇颈龙  翼龙

第7课《纳米技术就在我们身边》

第一课时

一、读拼音,写汉字。

1.bīnɡxiānɡ(    )里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和chúchòu(    )功能,能够使食物bǎozhìqī(     )更长。

2.纳米技术可以实现jíbìnɡ(    )的早期检测与yùfánɡ(    ),让人们更加jiànkānɡ(    )。

未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡzào(    ),杀死癌细胞。

二、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。

疾:

①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。

群马疾驰(   )疾恶如仇(  ) 

积劳成疾(   )疾苦(  )

三、写出下列词语的近义词。

预防(    )健康(    )普通(    )

新奇(    )先进(    )

四、根据解释写词语。

1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

(    )

2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。

(    )

3.测定目标位置的无线电装置或系统。

(    )

4.不能施展力量,指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

(     )

 

【答案】

一、1.冰箱 除臭保质期2.疾病预防健康病灶

二、④③①②

三、预防(防御)健康(健壮)普通(寻常)新奇(别致)先进(优秀)

四、1.直径2.隐形战斗机3.雷达4.无能无力

  

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

(  )的特性  (  )的隐形战斗机

(  )的物质 (  )的变化  

二、阅读课文片段,回答问题。

纳米技术就在我们身边。

冰箱里如果使用一种(    ),就会具有(  )和(  )的功能,能够使食物(   )和蔬菜(   )更长。

有一种叫“(    )”的神奇材料,比(  )结实百倍,而且非常( ),将来我们有可能坐上“(    )”到(  )旅行。

在(   )隐形战机上,用到一种(   ),能够把探测(   )吸收掉,所以雷达根本看不见它。

1.根据课文内容,将短文补充完整。

2.找出本段的中心句,用“        ”画出来。

3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

这句话用到的说明方法是(   )的说明方法。

4.写出下列词语的反义词。

   

先进(  )吸收(  )神奇(  )

5.本段中介绍了(  )种纳米技术,分别是(     )、(   )、(    )。

三、填空。

《纳米技术就在我们身边》是著名科学家         写的一篇科普文章,从          、          两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。

 

 

【答案】

一、(新奇)的特性 (最先进)的隐形战斗机(小小)的物质(深刻)的变化

二、1.纳米涂层 杀菌除臭保质期保鲜期碳纳米管钢铁 轻碳纳米管天梯太空最先进的纳米吸波材料雷达波

2.纳米技术就在我们身边。

3.作比较

4.先进(落后)吸收(排泄)神奇(普通)

5.三 纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料

三、刘忠范 改善我们的生活,医疗制药

第8课《千年梦圆在今朝》

一、辨字组词。

  焰(    )溅(     )党(     )揽(     )

  陷(    )践(     )堂(     )缆(     )

二、多音字组词

朝 cháo(  ) zhāo(  )                  

载 zăi (  )   zài(  )

         

三、仿照例子,改变句子的说法,但是句意不变。

例:

中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

变为:

世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。

中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

                                                             

 

四、阅读短文,回答问题

电子邮件

什么是电子邮件呢?

它有哪些优点呢?

人们在电脑上写的信,由因特网上的一台主机传到另一台主机,最后送到收信人的计算机上,这样的发送和接收的信就叫“电子邮件”,英文简写为“E-mail”。

与传统的信件相比,电子邮件具有高效、准确、方便(biànpián)、便(biànpián)宜的特点。

发送电子邮件时,不用把信写在纸上,也不需要信封和邮票。

传统信件往往需要几天时间,而电子邮件传(chuánzhuàn)递速度极快,从上海传到北京只需几分钟,最快的只需几秒钟。

现在,电子邮件不仅可以用来传递普通的信件,而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像,这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟(nǐsì)的。

电子邮件已经越来越受到用户的欢迎,人们把它亲切地称为“伊(yī)妹儿”。

1.给文中加黑的字选择正确的读音。

2.写出下列词语的近义词。

 

准确——(  )方便——(   )

普通——(  )传递——(   )

3.根据短文内容填空。

(1)电子邮件的英文简写为“            ”,人们亲切地称它为“          ”。

(2)电子邮件是通过        上的计算机之间互相传递的。

4.这篇科学小品介绍了现代通信知识。

首先提出问题,接着解释      ,然后介绍电子邮件的         。

5.现在人们常用的通信方式有哪些?

请你写一写。

                                      

                             

五、写话。

学习了这篇课文,你有什么话想对航天工作者说吗?

请写一写。

                                           

                              

 

参考答案:

一、辨字组词。

  焰(火焰)溅(飞溅)党(党内)揽(揽入)

  陷(陷入)践(实践)堂(礼堂)缆(电缆)

二、多音字组词

朝 cháo(朝代)  zhāo(朝阳)         

载 zăi(记载)  zài(载货)           

 三、世界上第五个能够发射卫星的国家是中国。

四、1.biànpiánchuánnǐ

2.精确 便利 平常 传送

3.(l)E-mail 伊妹儿 

(2)因特网

4.电子邮件的含义 传递特点与过程

5.电话 短信 QQ 微信等。

五、为航天工作的叔叔阿姨们,你们太了不起了!

我要学习你们的“热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

口语交际二《说新闻》

1.搜集途径

我们可以通过__________、__________、__________、__________等搜集新闻。

2.关于新闻(判断正误)

(1)新闻一定要体现“新”,所以只要是自己在第一时间获取的信息,不管来源是否可靠,都可以作为新闻传播出去。

(  )

(2)家喻户晓的事情就不能作为新闻了。

(  )

(3)为了寻找身边的新闻,我们只有挨家挨户去打听收集了。

(  )

(4)身边的新闻一定要真实,不然胡乱传播出去,就成了谣言了。

 (  )

(5)说新闻时只能说好事,坏事不能说。

 (  )

3.说新闻的方式

(1)说新闻的要求有:

(    )(多选)

A.要穿身正装 B.不能随意更改内容

C.言语要清晰 D.准确表达

(2)关于说新闻,你觉得哪种最好?

请选择:

(  ) 

A.在规定的时间内,为了让每个人都有说的机会,先采取小组内交流,然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

B.每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。

为了体现公平性,可随机点名上台发布。

4.评奖标准

新闻发布会快结束的时候,我们要评出“最佳新闻发言人”,在正确的做法后打“√”。

(1)新闻又不是自己写的,都是搜集来的,不好判断谁的好,谁的不好。

所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。

 (  )

(2)我们可以采用举手表决的方式,看谁得票最多就把这个称号给他(她)。

 (  )

(3)说新闻时,按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。

   (  )

(4)评“最佳新闻发言人”,一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白,是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。

(  )

(5)作为听众,我们对于喜欢的新闻就认真听,不喜欢的新闻就不听。

 (  )

5.新闻的组成

2019年9月12日下午,香港市民自发快闪唱国歌,表达爱国爱港情怀。

时间:

________________________________

地点:

________________________________

人物:

________________________________

事件:

________________________________

我对此新闻的看法:

________________________

6.班级的新闻

把班级中最新的消息发布出去。

我发布的新闻:

_______________________________________

_______________________________________

答案:

1.电视 报纸 网络 广播

2.

(1)× 

(2)√ (3)× (4)√ (5)×

3.

(1)BCD 

(2)A

4.

(2)√ (3)√ (4)√

5.2019年9月12日下午 香港 香港市民 自发快闪唱国歌 这些香港市民很爱国。

6.示例:

我们班的数学老师在市级讲课比赛中获得一等奖。

第三单元

第9课《短诗三首》

参考答案:

一、读拼音,写词语。

躲避膝盖繁华消灭

藤萝波涛童真浪漫

二、比一比,再组词。

筹(筹备) 漆(油漆) 罗(罗列) 躲(躲避)慢(缓慢)

涛(波涛) 膝(膝盖) 萝(萝卜) 躯(身躯)漫(浪漫)

三、多音字组词。

cánɡ躲藏    shènɡ盛开 

zànɡ西藏    chénɡ盛饭 

四、近义词。

回忆—(记忆)   思潮—(思绪)   漫灭—(磨灭)

五、反义词。

漫灭—(长存)   躲避—(面对)   消失—(存在)

六、用合适的词语填空。

(漫灭)的回忆  (波涛)的清响  (猛烈)的风雨

(忧愁)的思绪  (璀璨)的繁星  (安静)的夜晚

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

消失      漫灭

1、这封家书年代久远,字迹已经(漫灭)了。

2、湛蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,(消失)得无影无踪。

清响     音响

3、海风(猛烈)地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

4、没有电子乐器的伴奏,没有庞大(音响)的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1、大波浪。

(波涛)

2、清脆的响声。

(清响)

3、磨灭,模糊不清。

(漫灭)

4、接二连三的思想活动。

(思潮)

九、根据课文内容回答问题。

(一)

1、“这些事”是哪些事?

答:

指儿时在月明星稀的夜晚,明亮的月光洒在菜园里,藤萝垂挂在廊亭边,“我”安静地趴在母亲的膝上。

2、这首诗主要表达了诗人怎样的情感?

答:

这首诗描述儿时难以忘怀的往事,表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。

(二)

1、这首诗在写作中运用了哪些手法?

答:

运用了排比和反问手法。

                                                  

2、这首诗表达了诗人怎样的情感?

答:

表达了诗人对大海深沉的爱。

                                            

(三)

1、这首诗运用了什么修辞手法?

有什么作用?

答:

比喻;用“鸟儿”自喻,用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱,表达了对母亲的赞美之情。

    

2、这首诗表达了诗人怎样情感?

答:

歌颂了母爱的温暖和伟大。

  

10绿

一、辨字组词。

蹈(     )  练(     )   叉(     )  按(     ) 

稻(     )  炼(     )   又(     )  案(     ) 

二、写出下列词语的近义词。

交叉(     ) 节拍(     ) 整齐(     ) 飘动(     )

重叠(     ) 指挥(     ) 集中(     ) 出奇(     )

三、按要求改写句子。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。

(缩句)

_________

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