武汉理工大学交通运输工程专业型研究生培养方案.docx
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武汉理工大学交通运输工程专业型研究生培养方案
武汉理工大学.交通运输工程专业型研究生培养方案
交通运输工程专业型硕士研究生培养方案
（专业代码：
085222）
一、培养目标
满足社会发展对交通运输工程领域高层次应用型专门人才的需要，培养具有良好的职业素养、能独立担负本专业领域技术工作的，创新能力、创业能力和实践能力强的高层次应用型专门人才。
具体要求是：
1.掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2.掌握交通运输工程专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
特别是对长江航运业务所涉及的前沿技术有较深入理解，并对相关的信息系统有一定的研发或管理实践经验。
3.掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和写作。
4.具有健康的体质与良好的心理素质。
二、研究方向
1.船舶机械运用工程2.储运系统安全与环境保护
3.智能交通与安全4.交通信息工程及控制
5.交通运输规划与管理6.道路与铁道工程
7.物流管理
三、学制、学习年限及学分要求
1.学制、学习年限：
全日制专业学位硕士研究生学制2年，学习年限一般为2年，最长不超过4年。
学习分为课程学习、实践教学和学位论文。
课程学习包括必修、选修和专业综合课程，其中第1学期为必修、选修课程学习阶段，专业综合课程在第2、3学期分散安排；必修环节包括开题报告、中期考核、课程实践与专业实践等，安排在第2～4学期进行。
2.学分要求：
实行学分制，毕业总学分不少于28学分，其中课程学分不少于22学分，学位课程学分不少于18学分，必修环节不少于6学分。
00541002
船舶摩擦学
36
2
1
能动学院
否
00541003
可靠性工程及应用
36
2
1
能动学院
否
00541004
设备管理与安全评估
36
2
1
能动学院
否
00541005
机械设备诊断学
36
2
1
能动学院
否
00541006
轴系工程
36
2
1
能动学院
否
00541007
绿色船舶技术
36
2
1
能动学院
否
00541008
表面工程技术
36
2
1
能动学院
否
00541009
船舶机械工艺学
36
2
1
能动学院
否
00541010
水路交通监控技术（实验方法课程）（必选）
36
2
1
ITS中心
智能交通与安全（黄金水道）
00241020
交通运输工程学
36
2
1
交通学院
00541011
现代控制理论
36
2
1
能动学院
00541012
交通系统安全技术
36
2
1
ITS中心
01361701
现代港口物流管理
36
2
2
物流学院
00541013
智能运输系统关键技术
36
2
2
ITS中心
01241001
船舶安全与可靠性理论
36
2
1
航运学院
交通信息工程及控制
01241002
船舶控制理论与技术
36
2
1
航运学院
01241003
现代海事监控技术
36
2
1
航运学院
01241004
最优化方法及其在交通中的应用
36
2
1
航运学院
01241005
船联网与数据挖掘
36
2
1
航运学院
01241006
地理信息系统与建模
36
2
2
航运学院
01241007
导航系统理论与技术
36
2
2
航运学院
01241008
船舶交通系统建模与仿真
36
2
2
航运学院
01241009
船舶交通流综合实验（必选）
18
1
2
航运学院
01361702
物流解决方案设计原理
36
2
2
物流学院
物流管理
01361701
现代港口物流管理
36
2
2
物流学院
01341703
现代项目管理学
36
2
1
物流学院
01341704
供应链设计与管理
36
2
2
物流学院
01341705
物流系统分析与优化
36
2
2
物流学院
01341706
物流信息系统及应用
36
2
2
物流学院
01341707
物流实验能力训练（必选）
18
1
1
物流学院
00241010
现代物流基础理论与方法
36
2
1
交通学院
否
00241011
供应链管理战略与实务
36
2
1
交通学院
是
00241012
仓储与配送管理优化
36
2
1
交通学院
00241013
区域经济与物流
36
2
1
交通学院
00241015
物流企业管理
36
2
1
交通学院
是
00241016
交通运输系统规划原理
36
2
1
交通学院
否
交通运输规划与管理
00241017
交通运输系统分析与优化
36
2
1
交通学院
是
00241019
运输组织理论与方法（物流交管研究方法类课程必选）
36
2
1
交通学院
是
00241020
交通运输工程学
36
2
1
交通学院
是
00241021
运输管理原理
36
2
1
交通学院
00241022
有限单元法理论与应用
54
3
1
交通学院
是
道路与铁道工程
00241023
道桥测设与试验检测技术（道桥结构实验类课程必选）
54
3
1
交通学院
是
00241024
结构稳定分析
36
2
1
交通学院
是
是
00241025
路基设计理论与方法
54
3
1
交通学院
是
00241027
桥梁结构加固设计与施工
36
2
1
交通学院
是
是
00241028
桥梁施工监控监测
36
2
1
交通学院
是
是
00241029
道路规划设计理论与方法
54
3
1
交通学院
是
00241030
路面设计理论与方法
36
2
1
交通学院
是
00241031
高等桥梁结构理论
54
3
1
交通学院
是
00241032
桥梁概念设计
36
2
1
交通学院
是
00241033
桥梁结构分析
36
2
1
交通学院
是
是
00241034
高等混凝土结构
36
2
1
交通学院
是
00241035
计算结构力学
36
2
1
交通学院
是
00241036
交通与运输系统规划理论与实践
36
2
1
交通学院
交通工程
00241037
现代道路交通管理与实践
36
2
1
交通学院
00241038
道路交通安全分析与改善方法
36
2
1
交通学院
00241039
交通运输与经济
36
2
1
交通学院
00241040
道路交通系统优化
36
2
1
交通学院
00241041
实验能力训练（交工实验类课程必选）
18
1
1
交通学院
非学位课
00542001
专业英语（必选）
18
1
1
能动学院
否
载运工具运用工程（船舶机械运用工程/
储运系统安全与环境保护）
00542002
润滑技术与污染控制技术
36
2
1
实践基地或行业部门
否
00542003
运输机械运行模拟与仿真
36
2
1
能动学院
否
00542004
船舶设备管理
36
2
1
实践基地或行业部门
否
01242001
专业英语（必选）
18
1
1
航运学院
交通信息工程及控制
01242002
交通环境与安全技术
36
2
1
航运学院
01242003
水上交通事故分析方法
36
2
2
航运学院
01242004
基于MATLAB的数据分析
18
1
1
航运学院
01242005
嵌入式控制技术与系统
36
2
1
航运学院
00542005
专业英语（必选）
18
1
1
ITS中心
智能交通与安全（黄金水道）
01242008
船舶安全与可靠性理论
54
3
2
航运学院
01342704
物联网技术及应用
36
2
2
物流学院
00542006
水下机器人
36
2
1
ITS中心
00542007
智能航运
36
2
2
ITS中心
00542008
船舶节能控制
36
2
2
ITS中心
00542009
交通信息与融合技术
36
2
2
ITS中心
00542010
危化品运输安全防护技术
36
2
1
ITS中心
00542011
水路运输综合讲座
36
2
2-3
ITS中心
01342702
物流管理专业英语（必选）
18
2
1
物流学院
物流管理
01342703
物流系统建模与仿真
36
2
2
物流学院
00242012
城市公共交通系统规划、管理与实践
36
2
1
交通学院
交通工程
00242013
道路交通设计方法与实践
36
2
1
交通学院
00242014
轨道交通运营管理
36
2
1
交通学院
00242015
工程力学反问题
36
2
1
交通学院
道路与铁道工程
00242016
神经网络
36
2
1
交通学院
00242017
高等岩土力学
36
2
1
交通学院
00242019
专业英语（交管物流交工必选）
18
1
1
交通学院
否
交管物流交工
00242020
专业英语（道桥结构必选）
18
1
1
交通学院
否
道路与铁道工程、结构
专业综合课程
代码学院自定
专业系列讲座（各学院根据各专业不同自行确定开展系列讲座）
36
2
2-3
各学院实践基地或行业部门
是
是
按研究方向选修，不少于2学分
必修环节
00244001
课程实践
2
1
各相关学院
是
共6学分
00244002
综合实践
3
2
各相关学院
是
00244003
开题报告
1
3
各相关学院
是
注：
选修课可以直接用专业学位课，也可在本学院其他硕士专业课程设置表中选取。
五、必修环节
（一）实践环节
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
本专业全日制专业硕士实践环节分为课程实践和综合实践两个部分。
1.课程实践：
一般在校内实验中心、工程中心和研究中心等单位完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练，由指导老师负责落实，可采取“助教、助管、助研”等形式，包括参与导师的课题研究，参加学术讨论会，进行社会调查等。
参加实践环节的学生完成实践报告，经指导教师检查、评阅后，合格者记2学分。
2.综合实践：
依托校外实践基地完成，在校内外导师的共同指导下，结合工程岗位实际开展专业综合实践和应用能力训练。
参加实践环节的学生须提交实践计划，撰写实践总结报告，经校内外指导教师共同检查、评阅后，合格者记3学分。
以上两个实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养过程的必备过程，研究生要提交实践计划，撰写实践总结报告。
对研究生实践环节实行全过程管理和质量评价，确保实践教学质量。
另外，通过部分双师型课程的学习，本专业学生可进一步实现相关职业资格证书的认定，如交通部公路水运工程试验检测工程师、注册物流师等。
非全日制专业学位硕士研究生可免修实践环节，但不记学分，所缺学分须通过选修课程补齐。
（二）选题报告及中期考核
1.选题：
研究生应在导师指导下，通过查阅文献资料、调查研究，在第三学期提出学位论文选题报告。
学位论文选题应来源于应用课题或工程实践，必须有明确的工程背景和应用价值。
选题报告经开题报告考核小组审议通过，学院审定后报研究生院培养处教学管理科。
选题报告通过后记1个必修环节学分。
2.开题报告：
应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等。
开题报告由学院组织，除保密论文外，开题报告应公开进行。
开题报告具体时间由指导教师自行确定，但距离申请学位论文答辩的时间一般不少于8个月。
3.中期考核：
在学位论文工作的中期，学院组织考核小组，对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。
通过者，准予继续进行论文工作。
除保密论文外，中期考核应公开进行，具体时间由指导教师自行确定，但距离申请答辩的时间一般不少于半年。
中期考核通过者计1学分。
4.学生应达到学校规定的研究生申请学位获得科研成果的相关规定。
六、科研与论文
1.学位论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能表现出作者具备综合运用科学技术理论、方法和手段解决工程实际问题的能力。
要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发课题，能够培养学生独立担负专门技术工作的能力，为将来从事技术应用型工作打下良好的基础。
学位论文字数一般2～3万字。
2.论文形式包括研究论文、设计报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。
论文指导应聘请工程项目有关的人员，组成指导小组，紧密结合工程项目，校内、外指导教师共同完成研究生学位论文的指导任务。
3.撰写规范除按学校的论文规范要求外，还要增加附件以证明所进行的科研、设计、监（检）测、技术开发工作，包括设计图纸、施工记录、监测或检测数据、程序清单、实验报告、相关照片或工作录像等。
参考文献和综述要偏重于实际应用（如工程报告等可作为参考文献，参考文献的数量、国外文献和近期文献的比例可适当降低要求）。
4.论文评审应审核：
论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
5.研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
6.论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。
答辩委员会应由3～5位与本领域相关的专家组成。
七、培养方式与方法
1.培养方式实行全日制和非全日制两种方式。
专业学位硕士研究生按专业领域分班建制，以班级为单位组织教学。
2.采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
公共学位课和专业基础课一般在入学后1.5学期内在校内完成；其它课程和实践环节可在入学后1.5－3学期内在研究院（所）、工程中心和校外联合培养基地完成。
3.以职业需求为导向，课程设置体现“厚基础理论、重实际应用、博前沿知识、扩国际视野”，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
4.实践教学可采用集中实践与分段实践相结合的方式，在校内、外教师共同指导下进行,以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
研究生在学期间，必须保证不少于1年的实践环节。
5.学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
八、其他
1.凡以同等学历或跨学科录取的全日制硕士专业学位研究生，均须补修本学科大学本科主干课程，不计学分。
具体规定见《研究生手册》中武汉理工大学《关于研究生补修课程的规定》。
2.硕士研究生在学期间应积极进行文献阅读，应查阅本学科国内外文献20篇以上，其中外文文献不少于三分之一。
3.硕士研究在课程学习阶段至少每月1次、社会实践阶段至少每月2次向指导教师汇报自己的学习和工作情况。
4.本培养方案从2015级全日制硕士专业学位研究生开始执行。
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