初中英语仁爱版U2T2.docx

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初中英语仁爱版U2T2

Unit2Topic2SectionA

本课是为仁爱英语八年级上学期Unit2Topic2SectionA编写的。

这是第二单元第二课题的第一课时，在复习了描述身体状况的基础上，进一步学习养成良好的生活习惯。

本课的设计体现任务型教学并且融合知识的复习、呈现、练习和巩固为一体。

本课从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。

为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，设计了直观生动的教学，把教学顺序安排为：

一、引——根据图片，问答并学习新单词，为下面学习短文扫清词汇障碍。

二、学——①看图片，猜测康康疲劳的原因，引出对话。

②听录音1a,回答问题，了解康康疲劳的前因后果，并给出恰当的建议。

③观看视频1a，填写空格。

④朗读课文，注意语音语调。

⑤根据提示语，复述对话。

三、点——填写表格，写出一些感受形成的原因，并给出恰当的建议，根据建议，学生间做对话，并进行表演。

四、探——把情景表达和合适的图片配对连线。

五、练——①讨论好习惯和坏习惯并用should,hadbetterormust来改写句子。

②根据3a，列举更多的生活习惯，并讨论好坏。

③小组竞赛，列举生活习惯，并把它们归类。

六、结——总结本课重点语言点：

学习了把生活习惯归类和用情态动词表达建议。

Homework:

1.模仿1a编写一段类似的对话，至少60词。

2.列举出五种对身体健康有益的生活习惯。

Unit2Topic2SectionB

本课是为仁爱英语八年级上学期Unit2Topic2SectionB编写的。

这是第二单元第二课题的第二课时，在复习了保持良好的习惯的基础上，进一步围绕该中心话题展开讨论和学习。

本课的设计体现任务型教学并且融合知识的复习、呈现、练习和巩固为一体。

本课从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。

为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，设计了直观生动的教学，把教学顺序安排为：

一、引——通过图片，提问问题，层层递进，既学习新词组，又导入新课的学习,逐步了解吸烟的的害处。

二、学——①听录音1a，回答问题，了解吸烟对身体的危害。

②观看视频1a，完成短文填空。

③1a重点知识点讲解。

enough①adj.足够的，既可以放在名词之前，

也可以放在名词之后。

Eg：

Doyouhaveenoughmoney/moneyenoughtobuyit?

Thereareenoughpeople/peopleenoughtodothework.

②adv.足够地，放在形容词或副词之后。

Eg：

It’sgoodenough,Ithink.

Ifyougetupearlyenough,youwillcatchthebus.

三、探——①根据提示，复述对话。

②根据图片，选择合适的表达来完成图片的描述，帮助学生了解什么是好的生活习惯。

③判断句子表达的是好习惯还是坏习惯。

四、练——①模仿例子谈论图片。

②调查同学中的坏习惯，并提建议。

五、点——①掌握/ʌ/,/a:

/和/ɔ/元音的发音技巧。

②掌握连读的技巧。

六、结——总结本课重点语言点：

学会养成良好的生活习惯来保持健康。

Homework:

1.Discusswithyourpartnerandwritesomeclassregulations.

Eg:

Wemustkeeptheclassroomcleaneveryday.

2.FinishtheexercisesinSectionB.

Unit2Topic2SectionC

本课是为仁爱英语八年级上学期Unit2Topic2SectionC编写的。

这是第二单元第二课题的第三课时，本节课复习了食物的相关单词，从妈妈的教导中，继续学习怎样吃才能保持健康的话题。

本课的设计体现任务型教学并且融合知识的复习、呈现、练习和巩固为一体。

本课从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。

为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，设计了直观生动的教学，把教学顺序安排为：

一、引——①通过食物的图片，复习相关食物的单词。

②小组讨论，写下分类的食物名称。

③写出自己在早、午、晚餐所吃的食物。

二、学——①听录音1a，选择正确的句子和图片匹配，初步了解各妈妈对吃东西的要求。

②观看视频1a，朗读课文，注意语音语调，根据课文内容，判断正误。

③重点知识点讲解。

三、点——①根据课文内容，复述各妈妈关于健康饮食的忠告。

②阅读丹尼的餐单，讨论他的餐单是否健康，并提出你的建议。

四、探——小组合作，设计一份健康的餐单,设计与生活息息相关的任务，让学生在完成任务的过程中，了解健康饮食的重要性。

五、练——①选择正确的选项，复习所学知识点和语法。

选择正确答案。

1.Weshouldkeep______bothinmindandbody.

A.diaryB.healthyC.happyD.health

2.Ihaven’t_____timetowatchTV.

A.fewB.toomanyC.littleD.toomuch

3.Don’teatalotofcandy,itwillmakeyou_____.

A.besickB.aresickC.sickD.tobesick

②根据提示，完成句子。

1.He______________（很惊讶）findthathisfatherboughthimapresent.

2.Thethieves_____________（强迫他）takeoutthemoney.

3.Theystoppedtalking__________（一……就……）theteachercamein.

4.Eatingtoomuchmeat_________________.（可能会引起疾病）

六、结——总结本话题重点语言点：

学会表达健康的饮食方式。

Homework:

Writeashortpassageaboutyourbreakfasttoshowwhatweshouldeattokeephealthy.

Unit2Topic2SectionD

本课是为仁爱英语八年级上学期Unit2Topic2SectionD编写的教学。

这是第二单元第一课题的第四课时，在复习前一个话题的基础上，通过图片听力练习等来复习巩固提建议的表达方式，特别强调作为学生，应该要有怎样的生活方式才能保持健康。

本课的设计体现任务型教学并且融合知识的复习、呈现、练习和巩固为一体。

为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，设计了直观生动的教学，把教学顺序安排为：

一、引——①通过图片复习食物的单词。

②小组讨论三餐吃什么才健康。

二、学——①听录音1，根据录音内容重新排列图片。

②根据图片，用should/shouldn’t;must/mustn’t来造句。

三、点——①小组合作，写下身边的好习惯和坏习惯。

②写下更多关于好习惯的建议。

③根据文章内容，选择正确的单词填空。

四、探——根据你自己的生活方式，完成下面的调查。

计算出自己的得分，看自己的生活方式是否健康。

五、练——①选择正确的答案。

1.—WatchingTVtoomuch_______badforyoureyes.

—I’llgotobedrightaway.

A.isB.areC.wasD.be

2.—Ifyoufeel_______,youshouldgotoschool.

A.badB.worseC.betterD.good

3.—Ican’tkeepmyselfactiveduringtheday.

—You_______takemoreexercise.

A.mustnotB.mustbeC.needtoD.maybe

4.—Youhadbetteraskyourbrother_______playing

computergames.It’sbadforhim.

A.togiveupB.nottogiveup

C.togiveitupD.notgiveitup

②选择方框中的句子完成对话。

A：

Whichismoreimportant,wealthorhealth?

B：

Inmyopinion（观点）,_____.

A：

Iagreewithyou.Buthowcanwekeephealthy?

B：

Ithink___especially（尤其）greenvegetablesandfruit.

A：

Canweeattoomuchmeat?

B：

No,Ithink____.

A：

Whatelseshouldwedo?

B：

Weshould______.Butremembernottodosportssoonaftermeals.

A：

Isee._____?

B：

Itisgood.

A.thatisbadforourhealth

B.Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth

C.healthismoreimportantthanwealth

D.weshouldeathealthyfood

E.dosomesportseveryday

六、结——①总结本话题重点学的语法：

情态动词must/mustn’t;may;can的用法。

②总结本课题所学的重点句型。

Homework:

Whatshouldwedotokeephealthy?

Pleasewriteapassageaboutit.Thefollowingquestionsmayhelpyou.

1.Howlongdoyouusuallysleepeverynight?

2.Howoftendoyouexercise?

3.Howoftendoyoueatfruitandvegetables?