工作目标及未来六个月的工作计划.docx

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工作目标及未来六个月的工作计划

　　篇一:

《展望未来的工作计划和工作目标》

　　展望未来的工作计划和工作目标

　　作为学生会副主席，担任此职，对上级能完成基本下达任务，对主席起到辅助且分担支撑的作用，对整体成员，同行组织做好带领协作办好工作活动。

　　第一篇

　　新学期的到来，一批新生会来到我们的学院，我们首先要做好迎接新生的工作，有新生注册等相关工作，慰问工作，欢迎晚会举办，以及我们各组织部门吸收新成员的宣传工作和招聘工作。

其他工作照常继续。

　　一、迎新注册相关工作

　　按照往年惯例，校门口设迎接站，安排各部门出人迎接（新生接收各部门情况信息、不同学生对新生的大学生活建议、使各部门之间交流融合）；学院楼前各部门负责一项工作承担起来；学院总体工作人员应树立形象，着装整洁统一；顺便发送学院各种新杂志、院报等；在学院楼处以照片形式展出本院基本形象；具体负责分派各部门负责人，主席整体管理协调。

　　二、慰问工作

　　迎新结束后，分派各班班主任及个组织负责人进宿舍慰问联系，使新生及时了解大学生活、本院状况等。

另外，军训时各部门总体组办迎新“小品”节目慰问新生。

　　三、迎新晚会

　　招募形式，新生中选少部分节目，以活跃新生，加入往年好节目及邀请老师、老同学表演节目，总办一场有新意的迎新晚会。

另外，加入游戏，其间穿插篝火形式晚会。

（实行待明年）

　　四、部门宣传、招聘工作

　　鼓动各部门自己去下宿舍，做新颖方式宣传自己，如表演节目、画作制品展示、杂志报纸聊天方式等。

招聘工作照例，各自拿出自己的方式创意。

　　五、组织工作

　　主席整体组织，副主席辅助出注意、承担职责，各部门协作讨论交流注意方式、做好工作。

　　第二篇

　　其间，本着认识中校园学生活动的主旨，（是丰富学生生活，建立展示学生能力的T台，如科技创新才能、语言才能、文艺才能等，具体像斯维尔杯BIM软件建模大赛，另外，是发掘学生能力潜质，培养学生能力，为学生提供走上社会所需能力的培养环境，等等，而我最想提出的是，学生活动应该也是辅助学生更好的认识科学知识的课程活动。

）进行各自活动，不在多，在经典，加以主题。

　　一、主席、副主席掌握主持各活动继续。

各部门自我负责举办。

　　提倡朋辈交流会形式活动、科技创新活动、节日主题活动

　　二、与学校方面加强交流合作，各尽其力。

　　第三篇

　　学期总结工作，进行工作经验交流和总评，最后鼓励自我活动。

　　篇二:

《我的未来三年工作计划.doc》

　　我的未来三年工作计划

　　转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了。

面对社会是无法避免的，让我对毕业后的人生有了初步的打算。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，未来，由自己掌控。

志存高远的我屹立于职业初端的小山坡，目睹知识信息飞速发展，技能浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，社会日异月新。

作为一名应届毕业生，在机遇与挑战的社会中，我即将起航。

　　人生是计划的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。

作为一名刚走上工作岗位的我，对自己的职业发展做一个具体并切合实际的规划，使自己的目标明确，是尤为重要的。

作为一名应届毕业生，我们要努力的还有很多。

而怎么样才能使自己更有效率更有目标的在设计这个领域做得更好，就需要好好的规划。

未来三年里，我的目标是努力成长自我，完善自我，展现自我第一年学习与累积

　　在这一年里，我觉得最重要的事情就是苦练基本功，适应工作环境，丰富工作经验。

对于应届毕业生而言，缺乏经验是最大的劣势。

所以应结合学校里所学习的理论功底，与技能实践相磨合，在不断的尝试与努力中创新。

在平时，虚心向同事请教，搞好同事之间的关系，熟悉工作业务，学习好的工作习惯，借鉴经验；通过多听多学多问，学

　　习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作

　　经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好；加强学习，积极参加公司的培训，多欣赏一些好的设计作品，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，掌握公司经营理论，为自己成为一名合格策划师做好准备。

在业余时间，多阅览一些关于设计方面的文化书籍，丰富自己。

相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。

第二年首要坚持（成功与否贵在坚持）

　　在这一年里，巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。

尽量多跟客户沟通，提高自己表达能力。

加强对公司和公司业务方向了解；该问的问题要虚心向同事，领导请教；搞好和同事，领导的关系，融入公司。

克服容易紧张的障碍，跟人沟通的技巧，软件的熟悉度，了解市场需要。

时时能让自己的脑子转起来，而不是简单的按提前组织好的来说。

　　希望自己脑子要很灵活的运用，临场不乱。

多与人交流沟通，希望自己不要遇到什么事经常穷词。

多学习一些职业礼仪与职业素养。

这样自己以后的工作会更加美好，自己要多一些关于可以帮助自己成为经营理念的书籍，如果有机会自己很想去进修一下。

也许这条路上很苦，但是我不怕，因为老人常说吃紧、吃尽苦中苦，方为人上人。

想做人上人就必须要吃苦，必须要耐住寂寞、孤单。

也不要怕吃亏，吃苦是福。

别人想得也未必得到呢！

时常鼓励自己，激励自己。

为自

　　己加油、助威，每时每刻清楚自己想要的。

要有良好的人脉，老人常

　　说钱脉不如人脉。

希望第三年有个自己的小花店，每天早晨起床看见盛开的花朵，心情愉快。

每个花就像精灵一样，它们有自己的语言，含义。

未来自己的梦想去努力吧。

　　第三年追求自己的梦想，脚踏实地。

　　第三年，自己出来已经三年了，也许学会了很多。

但是还是有不足之处需要改进。

希望今年自己要去追求自己的理想的。

我的理想大巴开始出发了。

三年的职场生涯给我带来丰富的经验，良好的人脉。

自己从书中收益匪浅。

在对经验理念中，有自己独到的想法。

想把花店开在上海某个街角，不需要太多，温馨、舒适、幸福就好。

每天打理那些美丽的花儿，心情愉快。

有自己的事业与生活，不要像女强人那样厉害，更不需要像上班族那样忙绿。

有自己想要的生活，不需要太有钱，幸福就好。

希望自己打理的每一朵花儿都能给别带来美好的祝愿，当然这只是自己所想像的那样，只要有一点机会我就会拼命的努力的去做好这些。

因为我知道我知道人生苦短何不随了自己的意愿呢？

所以我要努力加油。

　　篇三:

《未来工作计划设想（共9篇）》

　　篇一我对职业生涯规划的认识和未来十年的工作与生活设想

　　我对职业生涯规划的认识和未来十年的工作与生活设想。

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　　随着时代的变迁，当代大学生就业也面临着一系列问题。

然而大学

　　生的职业道德观，也存在着一些问题。

下面我就谈一下我对职业生涯

　　的认识。

　　职业生涯:

是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活

　　动和行为。

职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生

　　涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分

　　析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，以

　　实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。

　　由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事

　　件，而是贯穿于整个教育的全过程。

许多大学生在当初高考填报志愿

　　时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因此在

　　学生在进入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观，指导他

　　们逐步完成对自己职业生涯的规划。

但从现状来看，此项工作开展的

　　并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生的调查

　　中显示，大部分学生对自己将来的职业没有规划对自己将来如何一

　　步步晋升、发展没有设计的占62%；有设计的占38%，而其中有

　　明确设计的仅占9%。

在大学期间，大学生对自己的发展规划不明

　　确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种

　　情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。

　　作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。

但由于我国长期受“包分配”思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。

随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。

　　以后十年工作计划与设想

　　作为师范生的我们，也即将面临着毕业，面临着就业压力，所以我们要为以后做好打算，俗话说得好，机会是留给有准别的人的人的，虽然以后的事谁都无法去预料，但是我们要有自己的人生目标，树立良好的目标，就有了前进的动力，这样离成功就更近了一步。

下面就谈谈我的未来工作计划

　　因为是师范专业毕业，可能我会顺着这条路走下去，在不久的将来当一人名教师，那么要想当一名合格的人名教师也不是一件很容易的事情，那么就要在平时打好基础，既要学好理论又要积极的参加实践活动，给自己定短期目标，努力去实现。

还要了解教师的相关知识。

丰富自己的知识水平，积累更多的经验，爱岗敬业，无私奉献、、、、、奉献社会，为社会提供更多的栋梁之才，培养更多的知识分子。

1,适应阶段

　　参加工作1年.这阶段拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变.

　　教师在此过程中,逐渐熟悉备课,上课,辅导,批改作业,考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力.

　　一年的试用期结束后,学校认可了新教师的这些转变,就录用为正式教师.这个阶段是教

　　师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上立住脚.

　　2,练就教学基本功阶段

　　到第3年左右,是练就教学基本功阶段.

　　主要是教师的二字一话一机（粉笔字,钢笔字,普通话,计算机）等一般基本功;备课,上课,批改,辅导,测验等常规基本功;处理重点,难点等课堂教学基本功;分析和了解学生,管理学生的基本能力.即在此过程中形成了过硬的基本功,具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师.在拜师形式上就算出师了,可以说是在三尺讲台上站稳脚.

　　形成经验和技能阶段

　　到了第5年左右,是形成经验和技能阶段.这一阶段的教师开始认同教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计,教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系.其中部分教学成果显著的皎皎者被评上教坛新秀或优质课获奖者,成了当地小有名气的经验型或技能型教师.可以说在三尺讲台上站好脚.

　　4,教师成长的徘徊阶段.

　　在第5至8年间,是教师成长的徘徊阶段.这时教师在教学业绩上提高不明显,出现心理学上的平台状态或高原现象,许多教师满足于自己的那点经验和技能,也就此裹足不前.

　　那些有远大抱负的教师则明知山有虎,偏向虎山行,一头扎入对教育理论的学习,不断进行教学反思,蓄势待发.可以说在三尺讲台上上下求索.

　　5,教师成名阶段

　　第8至12年左右,是教师成名阶段.少数越过高原期的教师,用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,成为学科教育专家.此阶段的教师深谙学生学习的兴奋点,分歧点何在熟知如何激活兴奋点,顺利通过分歧点,维护和推动学生的学习活动.

　　这些教师因具有较强的教科研能力,学科指导能力,而业绩突出,被评为省,市的学科带头人,特级教师,成为名师.可以说,在三尺讲台上游刃有余.

　　6,教师成家阶段

　　第12年以后的一段时间,是教师成家阶段.

　　在成名教师当中,有些教师不满足于在学科教学方面已有的建树,始终咬定青山不放松,继续走教科研之路,并把研究的触角伸到教书育人的各个方面.

　　在理论上,对教育有深刻的理解和感悟;在实践上,在做好经师的同时,更注重做好人师,形成自成一体的教学流派.同时,在对教育有深厚的积淀基础上形成自己的教育理念,在教学研究和实践上不断创新,能高屋建领地审视教育教学问题,最终成为教育名家.可以说在三尺讲台上大放异彩.

　　无论将来从事什么职业，要把心态方正，有自己的目标与见解，用心去做好每一件事，认真对待每件事，相信自己能行，不断的丰富自己，提高自己的知识是水平，跟上时代的步伐，走的更远、追求的更高，相信明天是美好的，向着自己的目标努力。

　　戴高乐曾经说过“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。

伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。

”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，

　　但又有足够的吸引力。

你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。

　　篇二关于对院生活部未来工作设想及计划

　　关于对院生活部未来工作设想及计划生活部，是与同学日常生活工作息息相关，旨在改善同学生活条件、营造良好生活环境的部门。

其工作范围涵盖了寝室卫生例检、食堂超市调研、校园环境管理、特色活动举办等等，是学生会中与同学们日常生活最密切的一个部门。

新学期，新气象。

我们不仅要保持高涨的工作热情，以严谨务实的态度和一丝不苟的作

　　风塑造生活部的部门形象，还必须以与时俱进、推陈出新、为同学谋福利为部门宗旨，以增强校园人文气息为重点，真正做到在其职谋其事。

　　一、主要目标

　　1、监督同学们做好寝室卫生保洁；

　　2、做好食堂和超市的调研工作，保证良好的后勤服务；

　　3、加强内部建设，打造一支有凝聚力的学生干部团队；

　　4、带领同学们维护校园公共设施，营造良好的校园环境；

　　5、组织进行新一轮楼层长选拔，逐步完善大学生寝室自制制度；

　　6、办好本部特色活动，丰富同学们的校园生活。

　　常规工作

　　一、卫生检查工作

　　寝室是同学们在校生活的主要场所，寝室卫生直接关系到同学们的学习生活环境和质量，因此生活部要继续卫生检查工作，在之前的基础上，要更加规范化、制度化，要将工作质量提高到一个新的层次。

要密切联系各系各班生活委员，组织好每两周一次的寝室卫生例检，并及时总结每次检查中发现的问题，并尽快解决，不断提高工作能力。

{工作目标及未来六个月的工作计划}.

　　每学期将对男生女生寝室分别进行三次寝室卫生例检，每两周一次，男女寝的检查分开在两周进行。

　　具体检查时间周三下午1730~18:

30（特殊情况另行安排）

　　参加检查人员由院生活部干事任各小组组长，各班生活委员及各系生活部干事任组员分配

　　到各组，组成检查小组进行检查。

　　奖惩制度每次卫生检查，男寝每层评出两个最优寝室和两个较差寝室；女生寝室每层评出

　　两个最优寝室和一个较差寝室，无故锁门的寝室直接被记为较差寝室。

学期末，被评为最优寝室的室员综合测评可加分，以示奖励。

而累计两次及两次以上为较差寝室将被记为最差寝室，学期末综合测评室员将被相应扣除学分，以示惩罚。

　　二、食堂与超市调研工作

　　在校生活，饮食安全尤为重要，因此，生活部要发挥监督反映职能，随时关注食堂饭菜搭配，餐具卫生及同学们用餐环境的调查工作，另外，也要督促同学们文明用餐，努力缓解用餐拥挤等状况。

另一方面，食堂的饭菜价格，及超市商品物价也要密切关注，遇到价格过高现象要及时向校方反映，坚决维护同学们的个人利益。

　　具体工作安排每天安排干事在食堂执勤，维持秩序；

　　不定期安排干事对超市商品物价进行调查，并与学校周边超市物价进行比

　　较，如果有学校超市物价偏高现象也要及时向校方反映。

　　三、部门例会制度

　　定期开展部门例会，做好相关工作的部署并及时分配各项任务，积极与其他各部门加强联系，交流意见，并吸取对部门有利的建议，提高工作效率和工作质量，进一步完善考核制度。

　　特色活动

　　一、寝室文化周

　　为了丰富校园文化生活，营造健康舒适的学习生活环境，增进室友间的友谊和默契，决定举办以“小空间，大作为，共筑青春小窝”为口号的寝室文化周活动。

　　活动分为卫生评比、寝室设计、生活用品diy、寝室摄影（ppt演示）四部分。

活动共有宣传、实施、评比、总结四大块。

　　此次活动将联系各系生活部，由各系进行初赛选拔，选拔出来的寝室在由院生活部组织复赛。

　　我们立足寝室文化，发扬个性，美化寝室环境，倡导健康生活。

希望通过此次活动，丰富大家的校园生活，促进各寝室成员的团结互助，培养团队精神。

让我们的江淮学子独树一帜，用行动诠释当今大学生活的新概念。

　　活动时间2011年11月中旬

　　二、防火知识竞答

　　天气渐渐转凉，寝室用电存在的隐患越来越多，因此，计划以知识竞答的形式普及用电防火知识。

让同学们对了解这方面知识更有兴趣。

也让防火这样比较严肃的问题更加形象化。

活动时间2011年11月下旬

　　三、寝室内务整理大赛

　　在社会竞争日益强烈的大背景下，只有自己让生活有秩序、让生活有条理，才能有更多的时间和精力来面对挑战、面对竞争，为此我院生活部借以举办内务整理大赛，即“叠被子大赛”来提升同学们的自理能力，锻炼同学们的合作能力，从而使同学们的生活更加合理，使同学们在生活中感受生活的美好气息和亲历生活的无穷魅力。