内蒙古自治区版九年级上期末质量监测物理试题I卷.docx
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内蒙古自治区版九年级上期末质量监测物理试题I卷
内蒙古自治区2019版九年级（上）期末质量监测物理试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知
A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比
B．R0的电阻值是10Ω
C．滑动变阻器R的最大阻值是25Ω
D．该电路最大电流为0.7A
2.下列现象中属于机械运动的是
A．种子发芽
B．电磁运动
C．微观世界里分子、原子的运动
D．春风中飘荡的雨滴
3.如图所示，对于图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）
A．图甲，厚玻璃管内的空气被压缩时，空气的内能减少
B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C．图丙，试管中水的内能是通过热传递的方式增加的
D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大
4.如图所示电路.当开关闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。
过一会儿，两灯都不发光.电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是
A．电压表短路
B．L1短路.
C．L2短路
D．L2灯丝断了
5.目前我国整个金沙江上已经修建了多座水力发电站，利用当地特殊的地形地势，每年的发电量可以相当于两个三峡，而乌东德水电站建设完成之后，每年的发电量也能达到近100亿千瓦时!
“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）
A．电能
B．电功率
C．电压
D．电流
6.如图所示是小芳在广东省科技馆里静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。
小芳用手接触带电金属球后，金属球使小芳带电，则小芳（）
A．一定得到电子
B．一定失去电子
C．可能得到原子核
D．相互排斥的头发上一定带同种电荷
二、填空题
7.
（1）在家庭电路中，用测电笔辨别输电线时，能使氖管发光的是_____ 线。
如图是某同学家庭电路的一部分，使用中发现电灯不能亮，利用测电笔检查A、B两点时，无论开关断开或闭合，氖管都能发光，则电路中存在的故障可能是_____；这段电路在连接中存在的问题是：
即使开关断开时，_____ 切断电源保证安全（能/不能）。
（2）如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来。
分析产生现象的原因：
甲电路中电线燃烧起来的原因是_____使电路中电流过大；乙电路中电线燃烧起来的原因是_____使电路中电流过大。
8.如图，选择0-3V量程，电压表的示数为________ ，电阻箱的示数为________Ω。
9.如图所示为某家庭电路中电能表的面板示意图，则电能表的示数是______
，该电能表的转盘转过1圈，表示用电器消耗电能______J。
若单独接某一用电器时，该电能转盘2min转过15圈，该用电器的功率______W。
10.如图所示电路,R1=2欧,R2=4欧,电源电压6伏,闭合开关S,通过R1的电流为____安,电压表示数是____伏.
11.如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是________，电压表测的是________两端的电压．
12.上海科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。
当推动A轮转动时，其它3个轮会随之转动。
若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是_____极。
如果A轮顺时针转动，D轮将_____时针转动（选填“顺”或“逆”）。
13.【黑龙江省绥化市2015年初中毕业学业考试】定值电阻R1=10Ω，R2=20Ω，接入如图所示电路中。
闭合开关S．则通过R1、R2的电流之比I1：
I2=__________；R1、R2两端的电压之比U1：
U2=_______。
14.小青同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。
图中虚线框1和2应连入开关和电灯；则开关应装在________虚线框中（选填“1“或“2”）。
安装完毕后，用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明灯是否正常，闭合开关后，发现灯泡L0发光呈暗红色，则说明安装的照明灯________（选填“正常”“断路”或“短路”）
15.静电除尘技术是利用了带电体能够________的性质；丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带________电，这是因为丝绸在摩擦过程中________（选填“失去”或“得到”）电子。
将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料丝会变得________（选填“靠拢”或“蓬松”）。
这是因为塑料丝带了________（选填“同种”或“异种”）电荷。
16.如图所示是一款全自动面包机，它安装有扭力电机和面装置，可以模拟人手揉面。
这款面包机只需一键操控，即可根据设置的程序，放好配料后，自动完成和面、发酵、烘烤等面包制作程序，根据下表所示相关数据，请你完成下列问题：
（计算结果保留两位小数）
（1）面包机烘烤加热过程利用电流的____效应。
为了安全，面包机应该使用____插头。
（选填“两脚”或“三脚”）
（2）面包机正常工作时，通过电机的电流是__________，加热电阻的电阻值是____________。
（3）正常工作时，面包机混合和面、成型时电机工作30min，发酵、烘烤时加热电阻工作1.5h，做面包过程共消耗的电能是__________kW·h。
（4）若在用电高峰期使用面包机，实际电压只有200Ｖ，计算面包机的实际加热电功率_____。
三、实验题
17.在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：
电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器，电压表（可用量程：
0～3V、0～15V），电流表（可用量程：
0～0.6A），导线，开关．
（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最______端（选填“左”或“右”）.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，则此时电流表的示数为______A．
（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复
（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I－R图像，如图乙所示．由图像可得出的结论是：
在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______．
（3）以下实验所采用的研究方法与本实验研究方法不相同的是______.
A．探究动滑轮的机械效率与物重的关系时，控制用相同动滑轮提升不同重物
B．探究钢尺的音调与振动频率的关系时，控制钢尺发声的响度相同
C．探究水蒸发快慢与温度的关系时，控制液体表面积和液体上方的空气流速相同
D．探究保温瓶的保温性能与瓶内水量的关系时，控制同一保温瓶及外部环境相同
（4）使用R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在______范围内．
（5）使用R4进行实验时，如果闭合开关后发现电流表无示数、电压表有示数，则电路故障的原因可能是R4______（选填“短路”或“断路”）.要想完成实验也可以利用______等效替代R4.
18.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。
记录相关数据，并绘制出如图的图象。
（不计热量损失）
（1）实验时，选用_____________和______均相等的甲、乙两种液体。
（2）实验中搅拌器的作用是：
使液体________；选用相同电加热器加热的目的是：
使甲和乙在相同时间内__________。
（3）加热10min，甲吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是_______℃。
（4）乙液体的比热容是甲液体比热容的______倍。
19.小红在做“测量小灯泡的额定功率”的实验时，连接的实物图如图甲所示，其中小灯泡的额定电压为
，额定功率小于
；
（1）小红正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好、请你判断小灯泡不亮的原因是_____；
（2）调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为
，则小红应将滑片向_____移动，直至电压表示数为
，此时电流表的示数如图乙所示，由此可知小灯泡的额定功率为_____
；
（3）考虑到电压表的内电阻，灯泡的额定功率的测量结果与其真实值相比_____ （选填“偏大”或“偏小”）。
四、计算题
20.如图甲是“电子技师”学生社团所使用的迷你电烙铁R1，铭牌标有“6V 6W”．社团小组对其改进，使电烙铁温度可调，图乙为小组设计的电路简图．闭合开关，当滑动变阻器R2（铭牌标有“14Ω 1.5A”）接入电路的电阻为6Ω时，电烙铁刚好正常工作．不考虑温度对电阻的影响，求：
（1）当电烙铁正常工作时，通过电烙铁的电流和电烙铁的电阻．
（2）该电路两端电源电压．
（3）该电路中电烙铁的最小实际功率．
21.如图（a）所示的电路中，电源电压为16伏保持不变，定值电阻R1=5欧，滑动变阻器R2上标有“100Ω2A”字样。
闭合电键S，电流表的示数为1安，所用电表如图（b）所示。
求：
（1）电压表V1的示数U1；
（2）此时R2的电阻值；
（3）在保证电路中各元件不损坏的情况下，求连入电路R2的取值范围。
五、作图题
22.标出中的磁针磁极和电源的正、负极。
（______）
23.根据图1的实物图在图2方框内画出电路图．
六、简答题
24.小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简略的语言解释，并举出一个类似的例子．
25.小霞在学电功率的过程中，她认为额定功率大的灯肯定亮，但小刚认为却不一定，并用铭牌为“220V，25W”和“220V，40W”的两盏灯做了实验（这两盏灯的发光原理相同），请你帮助小刚设计实验，实验提供适当的电源开关导线等器材．请画出实验的电路图，写出实验现象，并用所学的知识做出适当的解释．
26.如图是同学们在宣传安全用电时所画的两幅画。
请你为它们配上解说词。
甲：
_________________________________；
乙：
_________________________________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
三、实验题
1、
2、
3、
四、计算题
1、
2、
五、作图题
1、
2、
六、简答题
1、
2、
3、
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