成都市成华区七年级语文半期试题及答案.docx
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成都市成华区七年级语文半期试题及答案
2011-2012学年度下期期中学业水平检测
七年级语文
全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
A卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为其他类型的题。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共18分）
一、基础知识（9分，每小题3分）
1．根据语境，下面句子中加点字注音有错误的一项是（）
A．不必说碧绿的菜畦（qí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚（shèn）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……
B．于是我唱了五年的骊（lí）歌，现在轮到同学们唱给我们送别：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊（huí）!
……”。
C．那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋（lòu），他处处挨啄，被排挤，被讪（shàn）笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
D．曾鲜（xiǎn）为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大贡献，“鞠躬尽瘁（cuì），死而后已”正好准确地描述了他的一生。
2．下面语句中书写准确无误的一项是（）
A．我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
B．他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。
C．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
D．火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。
深遂的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
B．奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，可是他们的性格和为人却大同小异——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
C．有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。
民族生命的进程，其经历亦复如是。
D．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
二、阅读下面的文言文，完成4～6题。
（9分，每小题3分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．卿今当涂掌事。
当涂：
当道，当权。
B．卿言多务，孰若孤若：
比得上
C．及鲁肃过寻阳及：
到了……的时候
D．即更刮目相待更：
更加
5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．蒙辞以军中多务或以钱币乞之
B.蒙乃始就学去后乃至
C．大兄何见事之晚乎于舅家见之
D．结友而别人不知而不愠
6．下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）
A．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学'；继而现身说法，指出“学”的可能性。
B．文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。
这最后一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。
C．文章详略得当，重点写了孙权劝学及劝学的结果，对于吕蒙的具体学习过程则一笔带过。
这样的描写既给读者留下想象的空间，又节省了笔墨。
D．本文注重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，富于情味。
仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
第II卷（其他类型题，共82分）
三、翻译、默写。
（10分）
7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
（2分）
译文：
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2分）
译文：
8．用课文原句填空。
（任选六句填写）（6分）
（1）鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）
（2）深林人不知，。
（王维《竹里馆》）
（3），影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）
（4）马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）
（5），惟闻女叹息。
（《木兰诗》）
（6），关山度若飞。
（《木兰诗》）
（7）当窗理云鬓，。
（《木兰诗》）
（8）而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
四、阅读下面选段，然后完成9～12题。
（12分）
快回家去！
快回家去！
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？
我要告诉爸爸去！
“
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？
我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么？
老高。
”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！
就数你大了！
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
9．选文的开头为什么要反复地写“快回家去”的心理活动？
（2分）
10．第二段画线句的景物描写有什么作用？
（3分）
11．本文段选自《爸爸的花儿落了》，联系全文来看，“花儿”在全文结构中起怎样的作用？
（4分）
12.成长中的你，对于长大怀有的是向往之情，还是惧怕之心呢？
谈谈你的理由。
（3分）
五、作文（60分）
13.根据下面的提示，按要求作文。
（60分）
生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。
微笑是一缕阳光，能温暖自己，也能温暖别人，别人能微笑着面对生活，我们也应该能呀！
让我们带着微笑出发吧！
请以“带着微笑出发”为题目，写一篇文章。
要求：
①自定立意，自选文体；②不少于５00字；③不得抄袭、套作；
不得出现真实的人名、校名和地名。
500
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面诗歌，完成1—2题。
（4分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
１.第一句中的“飞”和“暗”用得好，说说它在诗中的表达效果是什么？
（2分）
2．“折柳”的寓意是什么？
整首诗表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
二、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，完成3—5题。
（12分）
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。
羲之书其扇，各为五字。
姥初有愠色。
因谓姥曰：
“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。
”姥如其言，人竞买之。
他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。
其书为世所重，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：
用榧木做的几案。
棐，通“榧”，木名。
②真草：
楷书、草书。
③蕺（jí）山：
山名，在今浙江绍兴。
④老姥（mǔ）：
老年妇女。
⑤王右军：
指王羲之。
3．解释下面句中加点词语的含义。
（4分）
（１）王羲之尝诣门生家尝：
（２）因书之 书：
（３）姥初有愠色愠：
（４）其书为世所重重：
４.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
（2分）
（2）但言是王右军书，以求百钱邪。
（2分）
5.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？
请简要概括。
（4分）
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）名著阅读
阅读下面的文字，完成后面的题目。
（4分）
A.我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
B.她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑……她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物。
6.文段A中的“我”是，文段B中的“她”是。
（2分）
7.小说中的“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
（2分）
三、阅读下面的文章，完成8-11题。
（18分）
高贵的生命不卑微
朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：
“这件衣服能值多少钱？
”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗？
”父亲用探询的目光看着他。
“傻子才会买！
”他赌着气说。
父亲的目光真诚又透着渴求：
“你为什么不试一试呢？
要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。
”他这才点了点头：
“我可以试一试，但是不一定能卖掉。
”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：
“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？
”怎么可能？
这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。
“你为什么不试一试呢？
”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。
”终于，他想到了一个好办法。
他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。
不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。
二十五美元，这无疑是一笔巨款！
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：
“你能把他卖到两百美元吗？
”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。
这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。
当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。
记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。
拉佛西先是一愣，但是马上就笑了
（1）。
没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了
（2），黝黑的面庞，洁白的牙齿：
“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？
”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！
”他“哈”的一声欢呼起来：
“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！
”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。
父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：
“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。
没想到你真的做到了！
你真棒！
我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。
何况我们这些活生生的人呢？
我们有什么理由对生活丧失信心呢？
我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？
”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。
“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！
”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！
二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。
他的名字叫——迈克尔·乔丹！
（选自《读写月报》，2011，4，有删改）
8.试分析第①段在文章结构上所起的作用。
（4分）
９.根据要求，回答下列问题。
（6分）
（1）文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。
（4分）
（2）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。
（2分）
10.纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？
（4分）
11．有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。
你是怎么看的？
请结合文本说明理由。
（4分）
四、语言运用（12分）
12.下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。
（4分）
（1）研究了图中的有关数据，你发现：
（2分）
（2）看了这一统计结果，你的建议是：
（2分）
13.为保障二环路改造工程的顺利进行，今年4月26日起，在成都市二环路全线以及7条放射状道路上，将实施为期15个月的“尾号限行”交管措施，来缓解交通拥堵。
小明爸爸的单位离家很远，如果不能开车上班的话，将很不方便。
如果你是小明，该如何劝说爸爸呢？
（4分）
14.从下面备选词语中选用3个或3个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
（80字左右）（4分）
张望不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
2011-2012下学年度下期半期考试
七年级语文
参考答案及评分意见
A卷（100分）
一、（9分，每小题3分）
1、B（“徊”应为huái））
2、C（A项“颠”应为“巅”；B项“契而不舍”应为“锲而不舍”；D项“深遂”应为“深邃”）
3、B（“大同小异”意思是“大体相同，略有差异。
”，用在此处不当，可改为“截然不同”）
二、（9分，每小题3分）
4、D（更：
重新）
5、A（都解释为“用”，介词；B项前句“乃”解释为“于是”，后句“乃”解释为“才”；C项前句“之”作助词，不译，后句“之”作代词，代“方仲永”；D项前句“而”表顺接，后句“而”表转折。
）
6、B（“进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进”不是正面，是侧面。
）
第Ⅱ卷（非选择题，共82分）
三、（10分）
7、（4分）
（1）（2分）我难道想要你研究经书成为博士吗？
只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。
（译出大意计1分，落实“岂”“往事”的意思各计0.5分）
（2）（2分）你现在的才干、谋略，（已）不再是（当年）吴地的（那个）阿蒙了。
（译出大意计1分，落实“才略”“非复”的意思各计0.5分）
8、（6分）
（1）云从窗里出
（2）明月来相照（3）峨眉山月半轮秋（4）凭君传语报平安（5）不闻机杼声（6）万里赴戎机（7）对镜帖花黄（8）就会成为亲切的怀恋（说明：
每填对一空计1分，如有错字、别字、漏字、添字之一者，该空不计分）
四、（12分）
9、（2分）表现出“我”急切的心情，“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。
10、（3分）这段景物描写回应前文爸爸种花、爱花的句子（1分），这里是以花喻人，暗示爸爸即将去世（2分）。
（语意相近即可）
11、（4分）与文章题目“爸爸的花儿落了”相映，（1分）文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，（1分）可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
（2分）（语意相近即可）
12、（3分）（略，要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。
观点角度1分，结合自己谈理由2分）
五、（60分）
作文等级评分标准
一等（40～36）
二等（35～30）
二等（29～20）
四等（19～0）
基
础
等
级
40
分
切合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不明或立意不当
内容具体
内容较具体
内容不够具体
内容单薄
感情真挚
感情真实
感情基本真实
感情虚假
结构严谨
结构完整
结构基本完整
条理不够清楚
语言流畅
语言较通畅
语言基本通顺
语病多
书写整洁清楚
字迹清楚
书写不够整洁、清楚
字迹难辨
符合文体要求
标点符号使用规范
较符合文体要求
标点符号使用较为规范
基本符合文体要求
标点符号使用不够规范
不符合文体要求
标点符号使用不规范
发
展
级
20
分
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
较能透过现象深入本质
较能揭示问题产生的原因
观点具有一定的启发作用
材料较丰富
形象较丰满
词语较生动，句式较灵活
运用恰当的修辞方法
见解较新颖，材料有一定新意，构思有独特之处
联想和想象合理
表达有一定个性色彩
【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。
④一个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣l～2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。
B卷（50分）
一、（4分）
1、（2分）①“飞”字使无形的声音形象化，突出了笛声在静夜中的悠扬嘹亮。
（1分）②“暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹，闻笛则在意料之外。
（1分）
2、（2分）①它的寓意是惜别怀远的象征。
（古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。
据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。
）（1分）②表达了诗人对家乡和亲人的思念。
（语意相近即可）
二、（12分）
3、（4分）
（1）尝：
曾经
（2）书：
写（3）愠：
生气、发怒（4）重：
看重，推崇
4、（4分）
（1）（2分）（这些字）后来被这个弟子的父亲误刮掉了，这个弟子连着懊恼了好几天。
（译出大意计1分，落实“为”“累日”的意思各计0.5分）
（2）（2分
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