锦城学院毕业论文工作细则学院对论文的各种要求.docx
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锦城学院毕业论文工作细则学院对论文的各种要求
四川大学锦城学院
本科毕业论文（设计）工作规则（试行）
毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，在培养学生探求真理、强化科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具有不可替代的作用。
为了进一步规范毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特制定如下：
第一条 毕业论文（设计）的目的与基本要求
（一）巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。
（二）进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用、文字表达和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。
（三）培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。
（四）各专业均应根据教学计划和“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）工作程序”开展毕业论文（设计）工作。
第二条 毕业论文（设计）选题要求
（一）满足基本教学要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性，研究要有一定的深度和难度及饱和的工作量。
（二）选题应注重与社会、生产、科研的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。
工科类的毕业论文（设计）选题应以应用性为主。
（三）毕业论文（设计）选题应以指导教师为主，学生自拟为辅，指导教师与学生共同确定。
选题应注重更新，原则上要求每生一题。
确定后的选题原则上不得随意更改，学生应独立完成选题。
第三条 毕业论文（设计）开题要求
（一）指导教师在选题结束后应拟定毕业论文（设计）任务书并下达给学生，要求学生根据任务书的安排认真开展开题工作。
（二）各系原则上应在学院规定时间内组织由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议，提出改进意见，以保证毕业论文（设计）顺利开展。
第四条 毕业论文（设计）正文及外文译文要求
（一）毕业论文（设计）正文要求
1、毕业论文（设计）要求论点突出，论据充分，论证严密，数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，文字通顺，结论正确。
2、撰写格式原则上参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”撰写。
若因学科、专业特殊性的需要，各系在参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科、专业特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务部备案。
3、全文要求打印，图表尽量用计算机绘制。
4、毕业论文（设计）应包含以下内容：
（1）题目、摘要、关键词
毕业论文（设计）应有中英文的题目、摘要、关键词。
题目要对论文（设计）的内容有高度概括性，简明扼要，字数应在20字以内。
要求中文摘要约400字。
关键词一般3－5个。
（2）目录：
要求标明页码。
（3）绪论或前言（引言）：
①要求说明毕业论文（设计）选题的来源、目的、意义、应达到的技术要求。
②从本课题国内外研究现状、所存在的问题、参考依据等方面完成文献综述。
（4）正文：
含方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。
正文原则上不少于1万字（个别专业由于学科特点，正文不得少于6000字，但必须报教务部审批、备案）。
（5）致谢
（6）附录（包括图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）
（7）参考文献
（二）外文译文要求
要求在大四下学期之前完成一篇与毕业论文（设计）课题紧密相关的外文译文，约3000-5000汉字（或不少于2000-3000个英文单词），并附原文。
第五条 毕业论文（设计）的评阅及答辩要求
（一）学生在完成毕业论文（设计）全部任务后，由指导教师和学科相关专家根据“四川大学锦城学院本科生毕业论文（设计）评分标准”进行严肃、认真地评阅，并按要求给出相应的评分和综合评语。
（二）若指导教师或评阅专家给出的总评分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将要求学生限期修改合格后再申请重新评阅。
（三）论文答辩工作由各系毕业论文（设计）工作领导小组领导下的答辩委员会（可下设答辩小组）主持进行。
参加答辩的论文必须是论文成绩为优，并经指导教师推荐或学生申请的毕业论文（设计）。
答辩委员会（或答辩小组）一般可由各系毕业论文（设计）工作领导小组成员、相关专业方向专家、评阅专家、指导教师等3人及以上成员组成。
设组长1人，由具有副教授及以上职称的教师担任；秘书1人，负责记录和整理答辩情况。
第六条 毕业论文（设计）成绩评定
毕业论文（设计）成绩按五个等级评定分别为：
优、良、中、及格、不及格。
毕业论文（设计）成绩为优的必须由指导教师推荐或学生申请答辩，并以答辩小组评定成绩为准。
第七条对毕业论文（设计）成绩不合格学生的处理
毕业论文（设计）是学生的必修实践课，不得免修。
成绩不及格者，作结业处理。
在修业年限内可提出申请，重新修读。
第八条毕业论文（设计）工作总结及相关材料归档要求
（一）在毕业论文（设计）工作完成后，要求各系做好毕业论文（设计）的总结工作，以书面形式上报教务部。
（二）各系按3-5%的比例向学院推荐“优秀毕业论文（设计）”。
由学院教务部组织专家评审，遴选出院级优秀毕业论文（设计），并给予表彰和奖励。
（三）毕业论文（设计）所有工作结束后，各系应将相关材料集中归档，保存期为三年。
第九条 毕业论文（设计）的组织管理工作
全院的毕业论文（设计）工作应在学院毕业论文（设计）工作领导小组的领导下，由教务部负责全面组织和管理。
各系毕业论文（设计）工作领导小组要对各系各专业毕业论文（设计）工作的组织、管理和教学质量等全面负责。
部系的工作职责分别是：
（一）教务部毕业论文（设计）工作职责：
1、研究制定有关管理文件。
2、落实学院毕业论文（设计）经费预算。
3、汇总各系毕业论文（设计）选题和指导教师安排，协调有关问题。
4、发放毕业论文（设计）套表，按毕业论文（设计）工作程序对毕业论文（设计）各阶段的工作开展情况进行检查。
5、组织“院级优秀毕业论文（设计）”的评审、表彰工作。
（二）各系毕业论文（设计）工作职责
1、布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员。
2、审查毕业论文（设计）选题和课题任务书，安排指导教师。
3、定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）过程中的有关问题，考核指导教师的工作。
4、抽查学生的译文质量。
5、设立答辩委员会、组织成立若干答辩小组，对推荐和申请优秀的毕业论文（设计）组织答辩和成绩评定，复查成绩评定情况，对评定的优秀和不及格论文（设计）加以审查，以最终确定成绩。
6、按毕业生总数3-5％的比例向学院推荐参评“优秀毕业论文（设计）”。
7、做好毕业论文（设计）工作总结。
第十条 对毕业论文（设计）指导教师的要求
（一）毕业论文（设计）指导教师应由有一定管理、科研或生产设计经验、对课题熟悉的具有相当于中级专业技术以上职称的教师担任。
在校外有关单位进行毕业论文（设计）的学生，可聘请具有双师型中级专业技术以上职称的管理人员、科研人员、工程技术人员担任指导教师。
（二）指导教师在指导毕业论文（设计）期间确需出差，须经或系主任同意，并由系上安排水平相当的教师代理指导，否则按教学事故处理。
（三）每位指导教师所带一届毕业论文（设计）的学生人数原则上不得超过8人，鼓励有科研课题的教师多带毕业论文（设计）。
（四）毕业论文（设计）指导教师的职责：
1、拟定毕业论文（设计）题目和任务书，制定指导计划和工作程序。
2、向学生下达毕业论文（设计）任务书，让学生了解课题的任务、目的、要求及工作内容；指定主要参考资料和社会调查内容，指导学生进行总体方案设计、实验方案和调查方案的选择；检查学生的工作进度和质量，及时解答学生提出的有关问题。
3、一般每周应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况至少进行一次检查、指导,并要求学生在《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》中记录检查、指导的实际内容。
4、要求学生在规定时间内完成中外文资料的查阅、文献综述、开题报告，审查学生的图纸质量、数据处理结果、理论或实验分析结论。
5、指导学生按学院的相关规定正确撰写论文（设计），批改每份论文（设计）的全部资料，评阅论文（设计）并写出综合评语。
6、推荐优秀毕业论文（设计）并参加答辩和成绩评定。
第十一条 对学生的要求
（一）学生修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，方可参加毕业论文（设计）。
（二）根据毕业论文（设计）任务书要求，在导师指导下独立进行论文（设计）研究的全过程。
要求勤于实践，敢于创新，按时完成工作任务。
遵守学术规范，严禁剽窃他人成果。
若发现抄袭现象，按相关规定进行处理。
（三）勤俭节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。
在毕业论文（设计）期间因不听从指导，不遵守安全操作规程所造成的自身伤害，应由学生本人负责，造成国家或他人财产损失，或伤害他人者，应由学生本人和家长承担经济或法律责任。
（四）申请毕业论文（设计）成绩优秀者，必须参加论文（设计）答辩。
（五）毕业论文（设计）结束后，所有的论文（设计）资料，应交回各系作为教学资料保存。
第十二条 毕业论文（设计）的经费管理
（一）毕业论文（设计）的经费由学院统一规划，教务部按不同学科及学生人数核算以后，上报院领导并经同意后交财务部划拨给各系。
由各系根据学院的有关规定统筹安排使用，要求专款专用，不得挪作他用。
（二）学院鼓励毕业论文（设计）题目与社会经济和科研、生产实践相结合，以获得企事业单位经费的支持，通过毕业论文（设计）工作成果促进科研项目的完成和企事业单位的发展，以实现双赢。
第十三条 本规定由教务部负责解释。
第十四条 本规定自公布之日起施行。
附件2
四川大学锦城学院毕业设计（论文）工作程序
工作程序及要求
主要责任人或单位
参考时限
确定毕业论文（设计）题目及指导教师
各系
第7学期15周前（5年制为第9学期15周前）
确定学生选题名单，并将选题与指导教师名单一同上报教务部。
领取毕业论文（设计）套表。
各系
第7（或9）学期期末前3周内
作好毕业论文（设计）动员工作、向学生宣布有关毕业论文（设计）工作要求，并向学生下达任务书。
各系、指导教师
第7（或9）学期期末前2周内
资料查阅、社会调查等，开展毕业论文（设计）开题工作
学生、指导教师
第7（或9）学期20周至第8（或10）学期1－3周前
组织开题报告会
各系、指导教师、学生，教务部抽查
第8（或10）学期1－3周
完成外文资料译文工作、论文提纲等；组织中期检查并提交检查报告
学生、各系，教务部抽查
第8（或10）学期6-11周
毕业论文（设计）评阅
指导教师、
各系指定专家
第8（或10）学期17周
论文并答辩
各系，教务部抽查
第8（或10）学期17-18周
毕业论文（设计）成绩评定，登录成绩
各系
第8（或10）学期19周
毕业论文（设计）工作总结，并向教务部提交总结报告。
毕业论文（设计）资料归档
各系，专业教研室
第8（或10）学期期末前
向学校推荐参评优秀毕业论文（设计）。
各系
第8（或10）学期期末前
组织专家开展校优秀毕业论文（设计）评审、遴选，编印出版《四川大学锦城学院本科优秀毕业设计、论文集》
教务部
学生毕业后第一学期
注：
因各学科的特殊性，各系可根据教学计划的要求，参考“四川大学锦城学院毕业论文（设计）工作程序”自行安排毕业论文（设计）工作，并报教务部批准备案。
四川大学锦城学院锦城学院本科毕业论文（设计）
工作表填写说明
一、四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）环节工作套表由七个表格组成，要求套表填写完后均放入四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）档案袋存档。
七个表格名称如下：
表1《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书》
表2《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）开题报告》
表3《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）》正文封面
表4《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》
表5《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表》（分文科用表和理工科用表）
表6《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理工科用表）
表7《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》
二、七个表格由学生、指导教师、评阅专家和答辩委员会根据《四川大学锦城学院关于本科生毕业论文（设计）的有关规定》的要求分别如实填写，要求学生、指导教师、评阅专家填写的栏目不能由他人代填。
三、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书》由指导教师填写。
四、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）开题报告》除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。
五、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）》正文格式原则上参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”撰写（附后）。
若因学科、专业的特殊性，各系在参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务部备案。
六、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》由学生填写，指导教师确认。
指导教师应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导,并要求学生在表中记录检查、指导的实际内容。
七、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导老师评阅意见表》（分文科用表和理、工科用表）由指导教师填写。
表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。
若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。
八、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理、工科用表）由系指定专家认真评阅后，客观、公正地填写评阅意见。
表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。
若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交答辩委员会答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。
九、《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》由答辩小组组长填写，相关责任人按要求签名认可。
表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。
论文（设计）环节的成绩评定：
参考指导教师评阅情况、专家评阅，结合答辩情况来评定，建议按指导教师评分:
专家评分:
答辩评分为4:
3:
3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60分）给出成绩等级。
附件：
“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”
四川大学锦城学院教务部
二○○八年十一月
表1
四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书
论文（设计）题目
系
专 业
年 级
题目来源
教师科研课题
纵向课题（ ）
题目类型
理论研究（ ）
注：
请直接在所属项目括号内打“√”
横向课题（ ）
教师自拟课题（ ）
应用研究（ ）
学生自拟课题（ ）
技术开发（ ）
论文（设计）选题目的、工作任务：
目前资料收集情况（含指定参考资料）：
论文（设计）完成计划（含时间进度）：
接受任务日期：
年月日
要求完成日期：
年月日
学生接受任务（签名）：
指导教师（签名）：
系负责人审定（签名）：
表2
四川大学锦城学院
本科毕业论文（设计）开题报告
题目
系别
专业
学生姓名
学号年级
指导教师
教务部制表
二ΟΟ年月日
选
题
意
义
国
内
外
研
究
现
状
概
述
主
要
研
究
内
容
拟采用
的研究
思 路
（方法、
技术路
线、可
行性论
证等）
研究
工作
安排
及进
度
参
考
文
献
目
录
开题报告会议纪要
时间
地点
主持人
参
会
教
师
姓名
职务
（职称）
姓名
职务
（职称）
会
议
记
录
摘
要
记录人：
指
导
教
师
意
见
签名：
年月日
备注：
1、本开题报告除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。
2、填写各栏目时可根据内容另加附页。
3、参加开题报告会议的教师不少于3人。
表3
四川大学锦城学院
本科生毕业论文（设计）
题目
学院
专业
学生姓名
学号 年级
指导教师
教务部制表
二ΟΟ年月日
表4
四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表
指导教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
系别
专业
论文（设计）题目：
指导时间
指导内容
注：
表不够可另加附页
学生（签名）指导教师（签名）
表5－1
四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
（文科用表）
评阅教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
系别
专业
论文（设计）题目
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度,并有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
调查研究能力
能较好地理解课题任务并进行理论分析；研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，并得出有价值的结论。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图、表规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言文字表达准确流畅；有较高的理论水平或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
工作量及工作态度
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实，协作能力强。
10
10
9
8
7
≤6
总分
论文（设计）能否提交答辩：
能（ ）否（ ）
对论文（设计）的综合评语：
指导教师（签名）年月日
注：
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。
3、计算总分，若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
表5－2
四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
（理、工科用表）
评阅教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
系别
专业
论文（设计）题目
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图表（或图纸）规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
工作量及工作态度
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。
10
10
9
8
7
≤6
总分
论文（设计）能否提交答辩：
能（ ）否（ ）
对论文（设计）的综合评语：
指导教师（签名）年月日
注：
1、表中给出
升级会员 