河北省邢台市学年高一语文上学期期末考试试题.docx

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河北省邢台市学年高一语文上学期期末考试试题

河北省邢台市2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）新人教版

邢台市2013--2014学年上学期期末考试

高一语文试题参考答案及评分标准

1.A（是论点，而不是论据。

）

2．C（文中所列举不是为了说明“风尚不同”，而是为了强调各民族的“装饰之美”。

）

3．D（“因此人们是很冤枉的，委屈的”与原文意思不符。

）

4．D（名：

称呼；动词。

）

5．B（②句是张说所为；⑤句为郑善果所言。

）

6．C（张易之被飞书揭发，武则天最终没有依法处置张易之等人。

）

7．（10分）

（1）我当然知道讲这些话会招来祸害，然而义愤激于心中，（说出来了）即使死了也不遗憾。

（必：

肯定，当然；从：

跟随，招致；义：

正义，义愤；恨：

遗憾，后悔；各1分，语句通顺1分。

）

（2）您又不是张易之的家奴，哪里来的‘郎’呢？

郑善果多么怯懦啊！

（足下：

您；何……之有：

宾语前置句式；一何：

多么；懦：

怯懦；各1分，语句通顺1分。

）

参考译文:

宋璟，邢州南和县人。

从小就耿直而且很有节气，学问广博，文学修养很好，刚成年就考中了进士。

屡次升职任凤阁舍人。

任职正气凛然，武则天非常倚重他。

长安中，武则天的男宠张易之捏造罪名诬陷御史大夫魏元忠言语不恭，让凤阁舍人张说来作证。

张说要到皇帝面前回答问话，非常恐惧。

宋璟对他说：

“名节和义气是最重要的，不能以陷害正直的人来求得自身的苟安。

就算因此被贬职罢官，也可以流芳百世。

如果你有什么不测，我一定扣开官署之门去救你，并准备和你一起去死。

努力吧，万代瞻仰的行为，就在此一举。

”张说听了以后很感动。

等到进入朝堂，就实事求是的为元忠申明，最终使得魏元忠保住一命。

不久，宋璟升为左御史台中丞。

张易之与他的弟弟张昌宗肆意放纵益加蛮横，整个朝廷的官员都阿附他们。

张昌宗私自让相公李弘泰占卜吉凶，说对皇帝不恭敬的话，被人飞书告发。

宋璟奏请武则天查明原因，武则天说：

“张易之等人已经亲自向我奏明，可以不加罪于他。

”宋璟说：

“张易之等到事情败露之后才自己陈说，情理上实在难容，并且是谋反的罪过，容不得赦免。

请交给御史审查，以明国法。

张易之等人很久以来为皇上奔赴效力，格外承受皇上的恩惠，我当然知道讲这些话会招来祸害，然而义愤激于心中，（说出来了）即使死了也不遗憾。

”武则天不高兴。

内史杨再思害怕违背旨意，就命宋璟出去，宋璟说：

“圣上与我近在咫尺，我亲耳奉听皇上贤德的声音，不必麻烦你擅自宣告王命。

”武则天怒气有所缓解，就将易之等送到御史台，准备加以审问。

但不久又特意赦免了他们，叫张易之等人去宋璟家谢罪，宋璟拒不接见，说：

“公事应当正大光明地说，你私下来见我，可法律是不容私的。

”

宋璟曾经在朝堂侍宴，当时张易之兄弟都为列卿，官位三品，宋璟六品，坐在下座。

张易之平时畏惧宋璟，这次想取悦于他，就空出自己的座位让给宋璟，说：

“您是朝堂第一人，怎么竟然坐在下面呢？

”宋璟说：

“我才能拙劣，官品卑微，张卿认为我是朝堂第一人，为什么？

”当时朝中列臣，都因为二张为皇上男宠，所以不称呼官职，而称张易之为五郎，昌宗为六郎。

天官侍郎郑善果对宋璟说：

“中丞大人怎么称五郎为张卿呢？

”宋璟说：

“根据官位来说，正应当称为卿；如果是因为亲近的缘故，应当称张五。

您又不是张易之的家奴，哪里来的‘郎’呢？

郑善果多么怯懦啊！

”他性格刚正，都像是这样。

8.（5分）描绘了一幅秀美淡远的山河秋色图；（3分）晴日、空山、岛树、征帆、杳霭等。

（2分）

9.（6分）①对祖国山河美丽景色的喜爱之情；②征途中暂得的闲适之情；③实现抱负之后的归隐之情。

（每点3分，答出其中2点即可）

10．（6分）

（1）渐车帷裳夙兴夜寐

（2）虽九死其犹未悔伏清白以死直兮

（3）侣鱼虾而友麋鹿则天地曾不能以一瞬（每句1分）

11．⑴（5分）BD（B得3分，D得2分，C得1分。

C项“变化多端、难以捉摸”不准确。

A项“直接点明了本文主旨”错误。

E项“只选取丁香和松柏”错误，文中还写了梨花、桃花、樱花、海棠。

）

⑵（6分）①丁香的名字美得清纯而又动听，令人生起爱情的联想；②丁香实用，可做香料、入药；观赏性强，令人宠爱；③作者借丁香怀念李清照的寂寞芳心。

（每点2分）

⑶（6分）①外形魁梧，挺峻高昂；②成千上万，气象雄奇，坚毅不屈；③历经风霜世变，承载着历史沧桑的记忆。

（每点2分）

⑷（8分）这句话的意思是：

山水需要人文和传说来增添它的文化魅力和历史底蕴。

（2分）具体解析：

①文中写到的李清照的词句，使济南增添了文化魅力。

②孔庙、孟庙、孔林等，让齐鲁松柏承载了文化的内涵。

③汉武帝和秦始皇的传说，让五株汉柏和五大夫松平添了历史内涵。

（每点2分）

12．⑴（5分）AD（A得3分，D得2分，C得1分。

C项“忘记痛苦与怨恨”主要是指出狱之后。

B项中“黄家驹的《光辉岁月》被曼德拉认为是赞颂自己的最杰出的作品”错误。

E项“语言朴素平实”“全部经历”错误。

）

（2）（6分）①间接表现（侧面表现）（2分）曼德拉的性格和追求，表现出对曼德拉的崇敬与赞美之情。

（2分）②使文章材料丰富，内容充实，真实可信，增强说服力和感染力。

（2分）

⑶（6分）①坚定地追求理想和信仰。

②平和理性。

③善良和宽恕。

④视权力名利如浮云。

（每点2分，答对3点得6分）

⑷（8分）是指曼德拉为实现建立民主和自由社会的美好理想而奋斗终生，甚至为它献出生命。

（2分）

①曼德拉服刑27年，屡遭看守虐待，长时间做苦工，始终不动摇。

②曼德拉就任南非总统，主导南非的民族和解与政治转型，把自己的理想变为现实。

③曼德拉任期届满，果断宣布退休，实现政治权力的稳定交接。

（每点2分）

13.B（A“余音袅袅”指音乐悦耳动听，令人沉醉。

这里宜用“娓娓动听”。

C望文生义。

“充耳不闻”指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

D口耳相传：

口说耳听地往下传授。

）

14.C（A句式杂糅，“靠的是全队上下一心，积极拼抢”或者“是靠全队上下一心，积极拼抢取得的”；B主语赘余，“自从”移到句首；D并列项语序不当。

应为“防止核扩散，维护世界和平，促进共同发展”。

）

15.A

16．

（1）（3分）①标识总体是一个圆球，中间是篆写的“文”字，其中“文”字的背景是深色的，上面是白色的云朵，（1分）分别代表了人类居住的地球、公民的文明素质。

（1分）

②寓意：

公民旅游的文明素质提高了，才会保持环境的优美。

（1分）

（2）（2分）示例：

①倡导文明旅游，共建和谐社会；②提升公民素质，倡导文明旅游。

17.（6分）①高二年纪根据是否要学英语对学生分科；②根据高校专业所需选考英语（或对不需要英语的专业取消高考英语考试）；③让考生自由择考外语语种。

（每点2分）

18.（60分）凡是围绕“人要有羞耻心”、“知耻而后勇”等立意均可。