高一英语上Module4学案2.docx
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高一英语上Module4学案2
Module4FineArts-Western,ChineseandPopArts
I.WordStudy
1.paintvt.vi.toputpaintonasurface;tomakeapicture,designetc.usingpaint粉刷;刷漆;(用颜料)绘画
e.g.
Wepaintedourhousewhite.我们把房子粉刷成白色。
IwearoldtrouserswhenI’mpainting.当刷漆时我穿旧裤子。
Doyouknowwhopaintedthispicture?
你知道是谁画的这幅画吗?
构词解析:
paintvt.vi.粉刷;刷漆;(用颜料)绘画n.[c][u]油漆;绘画颜料painter画家;油漆工paintingn.[u]绘画,画法[c]画,油画,水彩画
Practice
PutthefollowingsentenceintoEnglish.
1.他以画风景画而著称。
_________________________.
2.她当时正在油漆一把木椅子。
_________________________.
Keyforreference
1.Heisfamousforpaintinglandscapes.
2.Shewaspaintingawoodenchair.
2.aliveadj.stilllivingandnotdead;activeandhappy;continuetoexist;befullof;beawareof活着的;有活力的;现存的;充满……的(常与with连用);注意到的(与to连用);catchsb/sth..alive活捉……
e.g.
Manypeoplethinkheisthegreatestartistalivetoday.
许多人认为他是现今在世的最伟大的艺术家。
Itwasareallybadaccident-they’reluckytobealive.
那真是一场很严重的事故-他们能活下来很幸运。
Mygrandmotherisstillverymuchalive,morealivethanmanyyoungpeople.
我祖母仍然很有活力,比许多年轻人更活跃。
Thepartyreallycamealivewhenthefamoussingerappearedonthestage..
当那个著名的歌唱家出现在舞台上的时候,晚会气氛活跃起来。
Ancienttraditionsarestillverymuchaliveinsomepartsofthecountry.
在这个国家的一些地方,一些古老的习俗仍然保留着。
Xi’anisacityalivewithtourists.西安是一个游客不断的城市。
Thecompanyisalivetothethreatofforeignimports.
公司注意到了外国进口商品的威胁。
Practice
TranslatethefollowingsentencesintoEnglish
1.很多人认为他已死于那场交通事故,但事实上他依然活着。
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2.公园里到处都是老人和小孩。
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3.他没有意识到那项工作的危险。
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4.你今天看起来很活跃。
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Keyforreference
1.Manypeoplethoughthediedintheroadaccident.Butinfactheisstillalive.
2.Theparkwasalivewitholdpeopleandchildren.
3.Hewasn’talivetothedangerofthejob.
4.Youseemverymuchalivetoday.
3.observevt.vi.toseeandnotice;toactinaccordancewith;tomakearemark观察;注意到;庆祝;遵守;陈述(意见)
e.g.
Heobserveskeenly,butsayslittle.
他观察敏锐,但是很少说话。
Heobservedhisactionswithinterest.
他很感兴趣地观察他的行动。
Iobservedthatseveralstudentswereasleep.
我注意到几个学生在睡觉。
Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.
有人看到那女子紧跟着他。
Thepoliceobservedthemanentering/enterthebank.
警方监视着那男子进入银行的情况。
Whendriving,youmustobservethespeedlimit.
驾车时,一定要遵守速度限制规定
ChineseallovertheworldobservetheSpringFestival.
全世界的中国人都庆祝春节。
“Thebookisn’tworthreading,”heobserved.
“这本书不值的一读,”他说。
构词解析:
observevt.vi.观察;注意到;庆祝;遵守;陈述(意见)observern.观察者;遵守者;评论者observantadj.善于观察的,机警的observationn.观察,注意observatoryn.天文台;气象台;观察台
Practice
Correctthefollowingsentences.
1.Iobservedseveralgirlstopracticesinginganddancingthere.
2.Theboywasobservedsendshort-textmessagesbymobilephone.
Keyforreference
1.将to去掉,observe作感官动词时,其后接不带to的不定式作宾补。
2.在send前加to,在observe的被动语态中,作主补的不定式要带to。
4.adoptvt.takeoverandhaveorusesth.asone’sown,accept;takesb.ontoone’sfamily,esp.asone’schild;choose采纳;采用;过继
e.g.
Theyadoptedmysuggestion.他们采纳了我的建议。
Thepoorchildwasadoptedbythecouple.那个可忴的小孩被那对夫妇收养了。
Practice
PutthefollowingsentenceintoEnglish.
1.我们学校采纳了一种新的教学法。
________________________________________.
2.保尔不是他们的亲儿子。
他是被收养的。
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Keyforreference
1.Ourschoolhasadoptedanewteachingmethod.
2.Paulisn’ttheirrealson.Heisadopted.
5.aim
(1)vi.vi.tochoosetheplace,personetc.thatyouwanttohitandcarefullypointyourgun,etc.towardsthem.;totrytoachievesomething以……为目标;打算;意欲aimsthatsth用某物瞄准某物
Iaimedatthedoorbuthitthewindow.我瞄准门却打中了窗户。
Theprogramisaimedatyoungteenagers.这个节目是面向青少年的。
Iaimtobeatopstudentinourclass.我立志要在班里做一个优秀的学生。
Heaimedthegunatthedog.他用枪瞄准狗。
(2).n.[c]目的,目标[u.]瞄准
What’syouraiminworkingsohard?
你如此努力地工作,目的是什么?
Themainaimofthecourseistoimprovestudents’communicationskills.
这个课程的主要目的是提高同学们的交流技巧。
Hetookcarefulaimatthetarget.他小心地瞄准目标。
构词解析:
aimvt.vi.以……为目标;打算;意欲n.[c]目的,目标[u.]瞄准aimlessadj.无目标的aimlesslyadv.无目标地aimlessnessn.[u]无目的
Practice
Multiplechoice
1.Heaimedtheball___thegoal,butmissed.
A.atB.inC.toD.upon
2.Mysonaims___adoctor.
A.beingB.havingbeenC.tobeD.tohavebeen
Keyforreference
1A.aim作“瞄准”讲时,无论是动词还是名词,都与at搭配;作名词“目标”解时通常与of,in搭配,如:
theaimofthebook这本书的目的;hisaiminlife他的人生目标。
2.C
6realizevt.toknowandunderstandtheimportanceofsomething;toachievesomethingthatyouwerehopingtoachieve认识到;了解;实现
e.g.
Hedidn’trealizehismistakeuntilthenextday..直到第二天,他才认识到自己的
误。
Herealizedthathewasgoingtolosehisbestfriendforever.
他意识到就要永远失去最好的朋友了。
Wedidn’trealizehowimportantitwasatthattime.
我们那时没有意识到它是多么的重要。
Shehasfinallyrealizedherdreamofbecominganactress.
她最终实现了当演员的梦想。
构词解析:
realizevt.认识到;了解;实现realizableadj.可实现的,可换成现款的realizationn.[u]领悟,认知,理解
Keyforreference
Multiplechoice
1.Onlywhenclassbegan______thathehadlefthisbookathome.
A.willherealizeB.didherealizeC.hedidrealizeD.shouldherealize
2.He____hiswildestwishwhenhewas60yearsold.
A.realizedB.hadrealizedC.wasrealizedD.hadbeenrealized
Keyforreference:
1.B本句意为“直到上课时,他才意识到他把书留在家里了”。
“only+状语”置于句首时,主句要部分倒装,即将助动词置于主语前。
2.A
7.destroyvt.todamagesomethingsobadlythatitcannotberepairedorsothatitnolongerexists.破坏;毁坏;粉碎
e.g.
Thefiredestroyedmostofthebuilding.大火毁掉了这座建筑的大部分。
Theirtraditionalwayoflifehasbeendestroyed.他们的传统生活方式被完全破坏了。
Allhopesofpeacefulsettlementweredestroyedbyhisspeech.
所有和平解决的希望都被他的演说粉碎了。
构词解析:
destroyvt..破坏;毁坏;粉碎destroyern.[c]破坏者,驱逐舰destructionn.[u]破坏;毁灭destructiveadj.破坏的;毁灭性的
Practice:
PutthefollowingsentencesintoEnglish.
1.吸毒毁掉了那个艺术家。
______________________.
2.我刚才画的水彩画被我的小狗毁掉了。
_________________________________.
Keyforreference
1.Takingdrugsdestroyedtheartist.
2.ThewatercolorIpaintedjustnowwasdestroyedbymydog.
II.Background
TheSubjectsofTraditionalChinesePaintings
ThemostpopularsubjectsoftraditionalChinesepaintingshavebeenlandscapes,humanfigures,animals,fishes,birdsandflowers-thelasttwobeingfrequentlycombinedas“flowerandbirdpainting”.Figurepainting,whichreachedmaturityduringtheWarringStatesperiod,flourishedagainstaConfucianbackground,illustratingmoralisticthemes.FromtheHanDynastytotheendoftheTangDynasty,thehumanfigureoccupiedthedominantpositioninChinesepainting,asitdidinpre-modernEuropeanart.
LandscapepaintingiscalledshanshuihuainChinese.Shanshuimeansmountainsandrivers,whichstandfornature.Landscapepaintingisthuscalledbecausemountainandwateroccupythemostimportantplaceinapieceoflandscapepainting,whilenon-essentialelementsoflandscapeandpeopleareeitheromittedorpaintedasembellishment.Natureispredominant,andhumanbeingsareonlypartofit.Thisconceptofman’srelationshipwithnaturewasespeciallyexecutedinthepaintingsoftheSongDynasty,whichgreatlyinfluencedlaterlandscapepaintersuptothepresent.
Ⅲ.Languagestudy
1.ThisisapaintingbytheSpanishartist,PabloPicasso,consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.
=ThisisapaintingpaintedbytheSpanishartist,PabloPicasso,whoisthoughttobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.
这是西班牙画家巴勃罗·毕加索的一幅油画,他被认为是20世纪西方最伟大的画家。
consider
(1).vt.vi.tothinkaboutsomething仔细考虑,思考其后接动词时,需用动词的ing形式。
e.g.
Manystudentsinourschoolareconsideringstudyingabroad.
我们学校的很多学生都在考虑出国留学。
Weconsideredwheretogetenoughwater.
我们考虑到哪儿去弄足够的水。
Considercarefullybeforeyoudecide.
要慎重考虑后再做决定。
(2).vt.tothinkofsomeoneorsomethinginaparticularway;remembertothinkof把……看作;认为;考虑到,顾及
e.g.
Ialwaysconsideryou(tobe/as)mybestfriend.
我一直把你看作我最好的朋友。
HeconsideredFounderlaptops(tobe)verygood.
他认为方正手提电脑很好。
Consideringthestrengthoftheirteam,wedidverywelltoscoretwogoals.
考虑到他们队的实力,我们进两球已很不错了。
IfyouconsiderthathehasonlybeenstudyingEnglishforsixmonths,shespeaksitverywell.
考虑到她才学英语六个月,她说得相当好了。
构词解析:
considervt.vi..考虑,思考,认为considerableadj..相当的,可观的,重要的considerablyadv.非常地,很,considerateadj..体贴的,体谅的,顾虑周到的consideratelyadv.体贴地considerationn.[c][u]考虑,体谅consideredadj.考虑过的,受尊重的consideringprep.考虑到,就……而论
Practice
1.Mr.Zhangisconsidered______anexcellentteacherinourschool.Whichofthefollowingiswrong?
A.tobeB.asC.不填D.for
2.Tomsaidhewasconsidering____hisjob.
A.tochangeB.changingC.ofchangingD.beingchanged
Keyforreference
1.D
2.Bconsider表示“考虑,思考”时,后面的动词需用ing形式。
2.Heismostfamousforhislivelypaintingsofhorses.
=Heismostfamousforthehorseshepainted,whichlookalive.
他以擅画生机勃勃的马而著称
(1)“most+形容词或副词”结构前不加定冠词the时,表示“非常”。
e.g.
Theladyismostexperiencedindealingwithchildren.
那位女士在照顾小孩方面很有经验。
Thisisreallyamostinterestingstory.这真是一个非常有趣的故事。
(2).livelyadj.fullofquickandoftencheerfulmovement,thought,activity,etc.vivid;bright;exciting活泼的;生动的;栩栩如生;强烈的
e.g.
She’salivelychildandpopularwitheveryone.
她是个活泼的孩子,大家都喜欢她。
Ourteachergaveusalivelydescriptionoftheevent.
老师把那个事件给我们做了生动的描述。
Thesubjectproducedalivelydiscussioninourclass.
那个主题在我们班里引发了热烈的讨论。
构词解析:
liveadj.活的,生动的,精力充沛的,实况转播的livelihoodn.[c.][u]生计;营生;生活livelinessn.[u]活泼;快活;热闹livelyadj.活泼的;生动的;栩栩如生;强烈的livelilyadv.生气勃勃地;活泼地;快活地
Practice
PutthefollowingsentencesintoChinese.
1.Ireceivedamostunusualgiftfrommyuncle.
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