5套打包泸州市小学五年级语文下期末考试单元测试及答案.docx

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5套打包泸州市小学五年级语文下期末考试单元测试及答案

期末测试卷

（一）

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（43分）

一、根据情境，看拼音，写词语。

（9分）

1.我将niǎocháo

安在cōnɡlónɡ

的吊兰下，珍珠鸟zhēnɡ

开眼睛chǒｕchou

我，表示对我的xìnlài

。

2.聪明línɡlì

的纳塔莉piē

见táocí

虎的yǎnkuànɡ

里有jiāojuǎn

。

二、给加点字的正确读音打“√”。

（3分）

禀告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó）

祠堂（cíchí）积蓄（xùchù）暖和（huoｈé）

三、辨字组词。

（5分）

四、将词语补充完整。

（6分）

（）恶如仇心急如（）（）声叹气

口干舌（）衣食无（）一丝不（）

五、用“√”标出括号中合适的词语。

（4分）

1.南丁格尔在护理事业方面的卓越（成就成效），引起了全世界的瞩目。

2.他委婉地（谢绝拒绝）了朋友的帮助。

3.人们永远（纪念怀念）这位舍身报国的民族英雄。

4.左宗棠早已预料到了征途的（艰难艰险），但是他已完全将自己的生死置之度外！

六、按要求写句子。

（6分）

1.十万枝箭，三天怎么能造得成？

（改为陈述句）

2.天空撒满了星星。

（改为拟人句）

3.内地的柳树枝条纤巧柔软，衣冠楚楚。

（修改病句）

七、根据课文内容填空。

（10分）

1.陆游一生最大的遗憾是国家失地未收复，因此，他叮嘱儿子们“，。

”

2.巾帼英雄秋瑾以“，”的诗句，表达出了她为祖国不惜献出自己生命的决心。

3.勇气要在挫折中培养，正如塞涅卡所说：

“

，。

”

4.我以前十分贪玩，经常挨妈妈批评。

为了珍惜时间，我决定以鲁迅先生的名言作为自己的座右铭：

。

5.《出塞》中的千古名句“，

”表达了作者希望派出良将，保卫祖国的愿望。

阅读感悟（27分）

八、课内阅读。

（10分）

闰土又对我说：

“现在太冷,你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去,你也去。

”

……

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？

”

“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：

海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！

闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.用一个词语概括出画“”的句子的含义是：

。

（3分）

2.画“”句子表达了作者怎样的情感？

（3分）

3.用自己的话概括短文的主要内容。

（4分）

九、课外阅读。

（17分）

窗边的小豆豆

[日本]黑柳彻子

片段一：

终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。

要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴（）。

山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。

海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。

小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话,如此简练（）地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。

小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张，但非常开心。

思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都让人高兴!

”小豆豆这么想着，觉得非常开心。

片段二:

校长总是对巴学园的学生家长们说：

“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。

”这是因为校长认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。

小豆豆最喜欢的游戏是钻别人的家或者围野地的篱笆。

当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出，这样就把短裤也弄破了。

妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。

片段三:

巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。

除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。

运动会的奖品，最富有校长先生的特色。

一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。

大家开始对蔬菜奖品还是有抵触的。

小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。

校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：

“不想带回去吗？

今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？

肯定很好吃！

”

他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着蔬菜奖品的菜肴边谈运动会吧？

希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。

1.给文中的加点字注音。

（2分）

2.根据短文内容填空。

（6分）

（1）小豆豆就读的学校的校名是。

（2）给片段一加一个小标题:

。

（3）校长先生为什么让孩子们穿“最差的衣服”到学校来？

（）

A.让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐。

B.妈妈洗的时候更方便。

3.读了这三个片段后，你喜欢这个校长吗？

为什么？

（4分）

4.欣赏了这几个片段，请你做张读书卡,将此书推荐给你的朋友。

（5分）

书名《》作者：

读后感言：

我想推荐给（谁）看，因为

习作天地（30分）

十、习作。

（30分）

题目：

那一刻，我哭了

那一刻，也许是高兴的，也许是伤心的，也许是委屈的……那一刻，也许是小学生活难忘的一刻，也许是梦寐以求的未来一刻……要求：

选材时，可以写真实发生过的，也可以写想象作文。

事例具体，描述合理，语句通顺，感情真挚，字数在450以上。

期末测试卷

（一）

二、bǐnɡzànɡmóucíxùhuo

三、撇捺瞥见狡猾摔跤榜样傍晚清澈撤退依恋

山峦

【解析】本题考查形近字辨析。

可用区分偏旁的方式辨别。

四、嫉焚唉燥忧苟

【解析】本题考查四字词语的积累。

平时注意。

理解记忆和积累。

五、1.成就2.谢绝3.怀念4.艰险

六、1.十万枝箭，三天不可能造得成。

2.示例：

天空撒满了眨着眼睛的星星。

3.“衣冠楚楚”改为“楚楚动人”。

七、1.王师北定中原日家祭无忘告乃翁

2.一腔热血勤珍重洒去犹能化碧涛

3.真金在烈火中炼成勇气在困难中培养

4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

5.但使龙城飞将在不教胡马度阴山

八、1.孤陋寡闻（或坐井观天等）

2.表达了“我”对闰土的敬佩、尊重和喜爱之情。

3.闰土给“我”讲看西瓜和看跳鱼儿的事。

【解析】本题考查概括段意的能力。

写人的文章概括时可采用“某人做了什么事，结果如何”的句式。

九、1.yáoliàn2.

（1）巴学园

（2）海的味道·山的味道（3）A

3.示例：

喜欢。

因为他让巴学园的孩子们既享受了无忧无虑的童年，又学到了很多知识。

4.示例：

窗边的小豆豆黑柳彻子

巴学园是我梦中的学校，那里的学生太幸福了。

校长希望校长从中借鉴，使我们的学校也能成为“巴学园”

期末测试卷

（一）

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（43分）

一、根据情境，看拼音，写词语。

（9分）

1.我将niǎocháo

安在cōnɡlónɡ

的吊兰下，珍珠鸟zhēnɡ

开眼睛chǒｕchou

我，表示对我的xìnlài

。

2.聪明línɡlì

的纳塔莉piē

见táocí

虎的yǎnkuànɡ

里有jiāojuǎn

。

二、给加点字的正确读音打“√”。

（3分）

禀告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó）

祠堂（cíchí）积蓄（xùchù）暖和（huoｈé）

三、辨字组词。

（5分）

四、将词语补充完整。

（6分）

（）恶如仇心急如（）（）声叹气

口干舌（）衣食无（）一丝不（）

五、用“√”标出括号中合适的词语。

（4分）

1.南丁格尔在护理事业方面的卓越（成就成效），引起了全世界的瞩目。

2.他委婉地（谢绝拒绝）了朋友的帮助。

3.人们永远（纪念怀念）这位舍身报国的民族英雄。

4.左宗棠早已预料到了征途的（艰难艰险），但是他已完全将自己的生死置之度外！

六、按要求写句子。

（6分）

1.十万枝箭，三天怎么能造得成？

（改为陈述句）

2.天空撒满了星星。

（改为拟人句）

3.内地的柳树枝条纤巧柔软，衣冠楚楚。

（修改病句）

七、根据课文内容填空。

（10分）

1.陆游一生最大的遗憾是国家失地未收复，因此，他叮嘱儿子们“，。

”

2.巾帼英雄秋瑾以“，”的诗句，表达出了她为祖国不惜献出自己生命的决心。

3.勇气要在挫折中培养，正如塞涅卡所说：

“

，。

”

4.我以前十分贪玩，经常挨妈妈批评。

为了珍惜时间，我决定以鲁迅先生的名言作为自己的座右铭：

。

5.《出塞》中的千古名句“，

”表达了作者希望派出良将，保卫祖国的愿望。

阅读感悟（27分）

八、课内阅读。

（10分）

闰土又对我说：

“现在太冷,你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去,你也去。

”

……

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？

”

“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：

海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！

闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.用一个词语概括出画“”的句子的含义是：

。

（3分）

2.画“”句子表达了作者怎样的情感？

（3分）

3.用自己的话概括短文的主要内容。

（4分）

九、课外阅读。

（17分）

窗边的小豆豆

[日本]黑柳彻子

片段一：

终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。

要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴（）。

山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。

海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。

小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话,如此简练（）地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。

小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张，但非常开心。

思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都让人高兴!

”小豆豆这么想着，觉得非常开心。

片段二:

校长总是对巴学园的学生家长们说：

“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。

”这是因为校长认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。

小豆豆最喜欢的游戏是钻别人的家或者围野地的篱笆。

当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出，这样就把短裤也弄破了。

妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。

片段三:

巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。

除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。

运动会的奖品，最富有校长先生的特色。

一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。

大家开始对蔬菜奖品还是有抵触的。

小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。

校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：

“不想带回去吗？

今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？

肯定很好吃！

”

他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着蔬菜奖品的菜肴边谈运动会吧？

希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。

1.给文中的加点字注音。

（2分）

2.根据短文内容填空。

（6分）

（1）小豆豆就读的学校的校名是。

（2）给片段一加一个小标题:

。

（3）校长先生为什么让孩子们穿“最差的衣服”到学校来？

（）

A.让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐。

B.妈妈洗的时候更方便。

3.读了这三个片段后，你喜欢这个校长吗？

为什么？

（4分）

4.欣赏了这几个片段，请你做张读书卡,将此书推荐给你的朋友。

（5分）

书名《》作者：

读后感言：

我想推荐给（谁）看，因为

习作天地（30分）

十、习作。

（30分）

题目：

那一刻，我哭了

那一刻，也许是高兴的，也许是伤心的，也许是委屈的……那一刻，也许是小学生活难忘的一刻，也许是梦寐以求的未来一刻……要求：

选材时，可以写真实发生过的，也可以写想象作文。

事例具体，描述合理，语句通顺，感情真挚，字数在450以上。

期末测试卷

（一）

二、bǐnɡzànɡmóucíxùhuo

三、撇捺瞥见狡猾摔跤榜样傍晚清澈撤退依恋

山峦

【解析】本题考查形近字辨析。

可用区分偏旁的方式辨别。

四、嫉焚唉燥忧苟

【解析】本题考查四字词语的积累。

平时注意。

理解记忆和积累。

五、1.成就2.谢绝3.怀念4.艰险

六、1.十万枝箭，三天不可能造得成。

2.示例：

天空撒满了眨着眼睛的星星。

3.“衣冠楚楚”改为“楚楚动人”。

七、1.王师北定中原日家祭无忘告乃翁

2.一腔热血勤珍重洒去犹能化碧涛

3.真金在烈火中炼成勇气在困难中培养

4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

5.但使龙城飞将在不教胡马度阴山

八、1.孤陋寡闻（或坐井观天等）

2.表达了“我”对闰土的敬佩、尊重和喜爱之情。

3.闰土给“我”讲看西瓜和看跳鱼儿的事。

【解析】本题考查概括段意的能力。

写人的文章概括时可采用“某人做了什么事，结果如何”的句式。

九、1.yáoliàn2.

（1）巴学园

（2）海的味道·山的味道（3）A

3.示例：

喜欢。

因为他让巴学园的孩子们既享受了无忧无虑的童年，又学到了很多知识。

4.示例：

窗边的小豆豆黑柳彻子

巴学园是我梦中的学校，那里的学生太幸福了。

校长希望校长从中借鉴，使我们的学校也能成为“巴学园”

人教版五年级语文下册期末试题及答案

班级姓名分数

一、读拼音，写词语（7分）

xuànrǎnqīngxīpēitāièhàoyǔnnuò

（）（）（）（）（）

fùjīngqǐngzuì

（）

二、形近字组词（5分）

辨（）衰（）陪（）馋（）壁（）

辩（）蓑（）赔（）搀（）璧（）

三、把下面的词语补充完整（6分）

含辛（）苦艰苦（）绝百折不（）

鞠躬（）（）神采（）（）垂头（）气

文质（）（）巧舌（）（）

四、选词填空（6分）

如果……就……虽然……但是……　只要……就……无论……都……

1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4．（）多读多练，（）会提高作文水平.

武断果断

5．像你这样凭空（）可是不行的。

6．她办事（），大家都很佩服她。

五、日积月累（10分）

1.草铺横野六七里，（）。

2.天行健，（）。

3.（），吾将上下而求索。

4.地满红花红满地，（）。

（回文联）

5.孔明借东风，（）。

六、按要求给句子变个样子。

（8分）

1．大地好像都被潮声震得颤动起来。

（改成“把”字句）

2．绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）

3．她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。

（缩句）

4．明天下雪。

我们不去看电影了。

（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，回答问题

<一>阅读《桥》选段，回答下面的问题。

（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：

“桥窄！

排成一队，不要挤！

党员排在后边！

”有人喊了一声：

“党员也是人。

”老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”

竟没有人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：

“你还算是个党员吗？

排到后面去！

”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：

“你先走。

”老汉吼道：

“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。

（2分）

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。

（4分）（）的洪水（）的老汉

（）的老太太（）的木桥

3.用“——”画出比喻句。

用“~~~~”画出拟人句。

再谈谈这两个句子这样写有什么好处？

（4分）

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。

”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？

（2分）

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。

”看到这里你想说什么？

（3分）

（二）（13分）

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。

燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。

这时，春雨也伴随着春风来到了人间。

这是第一场春雨。

我打开窗子，向远处望，。

雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。

远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。

你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1．照样子，写词语。

（3分）

亮晶晶:

________________________

断断续续:

________________________

2．找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？

（5分）

（文中的词）____________________________

（你的词）____________________________

3．用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。

（1分）

4．用“——”画出文把河流当作人来写的句子。

你也能写一个拟人句吗？

（2分）

5．用双横线画出文章的中心句。

（1分）

6．你能这篇文章加一个标题吗？

（1分）___________________________________

七、童年的故事是那样真实、童年的生活是那样多彩、让我们把童年生活中那些难以忘怀的事说出来，和大家一起分享吧。

以《童年趣事》为题，写一篇习作，要求把事情写清楚，写出自己的真实感受。

（30分）

参考答案：

一、渲染清晰胚胎噩耗允诺负荆请罪

二、略

三、含辛茹苦艰苦卓绝百折不挠鞠躬尽瘁

神采奕奕垂头丧气彬彬有礼巧舌如簧

四、无论…都只要…就虽然…但是如果…就武断果断

五、1.笛弄晚风三四声2.君子以自强不息

3．路曼曼其修远兮4.天连碧水碧连天

5.巧用天时

六、略

七、略

人教版五年级语文下册期末试题及答案

班级姓名分数

一、读拼音，写词语（7分）

xuànrǎnqīngxīpēitāièhàoyǔnnuò

（）（）（）（）（）

fùjīngqǐngzuì

（）

二、形近字组词（5分）

辨（）衰（）陪（）馋（）壁（）

辩（）蓑（）赔（）搀（）璧（）

三、把下面的词语补充完整（6分）

含辛（）苦艰苦（）绝百折不（）

鞠躬（）（）神采（）（）垂头（）气

文质（）（）巧舌（）（）

四、选词填空（6分）

如果……就……虽然……但是……　只要……就……无论……都……

1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4．（）多读多练，（）会提高作文水平.

武断果断

5．像你这样凭空（）可是不行的。

6．她办事（），大家都很佩服她。

五、日积月累（10分）

1.草铺横野六七里，（）。

2.天行健，（）。

3.（），吾将上下而求索。

4.地满红花红满地，（）。

（回文联）

5.孔明借东风，（）。

六、按要求给句子变个样子。

（8分）

1．大地好像都被潮声震得颤动起来。

（改成“把”字句）

2．绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）

3．她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。

（缩句）

4．明天下雪。

我们不去看电影了。

（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，回答问题

<一>阅读《桥》选段，回答下面的问题。

（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：

“桥窄！

排成一队，不要挤！

党员排在后边！

”有人喊了一声：

“党员也是人。

”老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”

竟没有人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：

“你还算是个党员吗？

排到后面去！

”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：

“你先走。

”老汉吼道：

“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被