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保育员自查报告共5篇

保育员自查报告(共5篇)

保育员自查报告(共5篇)

第1篇保育员个人自查报告保育员个人自查报告3篇----WORD文档,下载后可编辑修改----保育员个人自查报告一伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。

本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,结合学_幼儿园教师专业标准,自查如下

1.作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心.责任心.耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2.在生活和学_中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的,保障幼儿快乐健康成长。

3.在幼儿教学工作中,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。

关注全体幼儿,注重个别幼儿,使班级保持相对稳定。

4.在教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。

在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

5.在教学生活中,幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待1人。

对幼儿进行品德,使幼儿养成有道德.懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良_惯。

例孩子穿脱衣服,在上学期,由于看到孩子年纪小,手部的协调性还不强,。

所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。

以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。

所以在这学期,我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。

专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。

放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。

开始的时候,我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。

当他们成功并得到老师的表扬以后,孩子们可高兴了,到处表演给同伴看。

我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。

同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。

通过一帮一的方法,很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。

6.在安全工作中,我交给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火.水.电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。

加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

做好值周登记工作,并认真填写一日情况表。

7.做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。

我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。

向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作。

定期开家长会,展示幼儿在园的学_情况,是家长了解幼儿园实行的教学活2动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

8,努力方向。

我觉得自己在工作中也存在着许多不足。

如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性.直观性.富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点。

在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。

在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。

努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师为幼教事业贡献一份自己的力量。

保育员个人自查报告二时光如梭,算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。

通过这两年的工作学_,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。

我想整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

我主要是配合老师的工作,努力完成自己分管的保教任务。

一.密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。

平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活.3学_情况,认真听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

二.不断学_,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学_,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。

在工作中,我以园部下达的任务及本班的为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学_他们的长处和经验,不断提高自己的和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,都会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

三.手脚勤快.经常反思虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如勤开窗户.勤打扫.勤消毒.勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

四.关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。

通过这段4时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处,使我想了很多幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导,而幼儿园是他们人生的第一个受地,幼儿教师是他们的启蒙者。

保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学_。

我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。

对于我个人,要学_的东西.知识还有很多,无论是还是保育,都是我学_的目标。

要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学_,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育..保育都优秀的教师。

保育员个人自查报告三半年来,作为幼儿园园务园长我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下,取得了一定成绩。

一年中,我园对外多次接待省.市.区各级各类检查,并进行大型公开活动,我们全体后勤同志全力支持第一线,坚守自己的岗位,明确岗位职责,尽心尽力工作,具体内容如下一。

加强队伍与制度建设全体后勤人员积极配合支持第一线,全心全意为幼儿.家长服务,在做好自己的本职工作外,多为幼儿园着想,真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。

51.配合领导抓好后勤一条线,团结后勤一班人,要想把后勤工作搞上去,我认为首先要提高大家的整体素质,所以首先加强对后勤人员的培训,每月由保健老师的自培.及参加高一层次的职称培训。

按计划对保育员进行业务学_,保育员持证上岗率100。

组织学_一日活动操作图鉴,图鉴书人手一本,使大家充分熟悉自己的工作职责及工作细则,严格按规范要求操作。

组织保育员的培训。

其次我和保健老师进行了地毯式检查,发现问题及时纠正,并在后勤教研活动时把共性问题再次强调,加深大家的认识,严格按规范要求操作。

本学期还组织了保育员保育工作互相观摩活动,使大家取长补短;还请儿保专家作了保教结合知识的讲座,加强了老师和保育员之间的协调性;另外还组织了保育员保育知识测试;向家长开放了三次营养知识讲座;组织了三次营养员技能比赛;每月进行定期检查.抽查,发现问题及时解决,做好各项考核工作,提高后勤人员的工作积极性与责任感。

我园是上海市示范性幼儿园,各方面的要求比较高,工作量比较大,大家团结一致,齐心协力,真正做到了幼儿园的事情就是我的事情,全园上下都很忙,教师每月每周都有教研活动,每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班,默默地奋斗在第二线,为我园的保教工作而努力工作着。

2.营养员尽心尽力为全体幼儿.教职工服务。

由于人员紧,食堂工作的三名同志肩负着全园300多位幼儿.50多位教职工的饮食问题,虽然要求高,工作量大,常常忙得喘不过气来,但为了提高幼儿的身体素质,适合幼儿的年龄特点等,认真负责地烧好托小班.中6大班及教职工的午餐及点心,以及每周4次自制点心,保证做到色.香.味.美.形俱全,还要照顾好肥胖儿.体弱儿.营养不良儿以及

根据季节变化吃些幼儿喜爱的农副产品等,虽然增加了许多工作量,但看到小朋友变得既健康又结实,健康检查100达标,大家都很高兴。

二。

加强安全意识及检查力度幼儿园安全小组经常检查园内各种设施,做到分人专管,按制度加强检查,发现不安全苗子及时处理解决好,所以从未出现意外事故,并安排好节假日的值班等,确保全园幼儿.教职工生命财产的安全。

多次接待省.市.区安全工作检查,得到了领导的高度赞扬。

三。

做好财产管理工作严格执行购物.领物.借物的各种制度,做好仓库的进出登记手续等。

本学期配合区局进行了争创市级收费示范区的检查工作,我园再次对收费等工作进行了严格的自查,并对相关工作进行了资料的整理,台帐清楚。

我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处,对家长做好宣传工作,明确每月收费明细,确保全年无一例收费错费事例发生。

四。

做好总务.财务管理工作总务.财务在园长的直接领导下工作,是领导的左右手,是幼儿园经济管理的组成部分,关系到整个幼儿园的工作是否顺利开展,所以要与领导密切配合,当好参谋,为幼儿园当好家,把好用款关,各种经费支出都与领导商量,由于幼儿园资金来源主要靠自己收取的管7理费用,使用经费时要按比例适当进行资金运转,在经费紧张的情况下,大家想方设法发扬勤俭节约的精神,为我园节约各种费用,能省则省,布置教室利废性,利用各种废旧材料把教室.走廊等布置得既美观又形象,且许多都是幼儿亲自参加布置的,充分体现出儿童的乐趣,又节约了开支。

财务人员严格遵守财务制度,遵守会计法,坚持专款专用,决不乱收费,对工作认真负责,坚守原则,在经费的使用中做到统筹兼顾,保证重点,量入为出,精打细算,确保第一线急需。

8第2篇保育员师德自查报告篇1幼儿园保育员自我提高总结

自我提高总结记得在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。

工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好保育员工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀保育员,也一直朝着这个目标奋进,在本学期我的自我提高工作如下

一.指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学_,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观.观,使幼儿的身心健康发展。

二.认真履行好保育员职责,并积极主动的投入工作。

作为一名保育员需要不断的努力与学_。

首先,我本着理解.关心.支持的态度与班级两位老师合作,统一工作思想.的一致,发挥的合力。

其次,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感.事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能,再次,并在工作中不断修正自己的计划.行为,以适应新的需要与新发展。

再次,及时与班组成员,商讨.交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

最后,深入学_开展家长工作。

有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;

根据不同类型的家长的需要,做好自己的本职工作。

三.努力提高自己的专业素质。

首先,在理论学_中成长

1.主动关心国内外学前信息和专业理论。

2.通过多种途径幼教刊物.多媒体技术.观摩.听讲座等,吸取学科的保育新知识.新技能。

3.进一步学_专研业务知识,在实践中成长

4.积极参加专业学_培训和教研活动。

5.尊重孩子.走进孩子,用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

6.探索适合本班的保育知识.保育方法。

7.学_在工作中发现问题.反思自己的工作,收集本职工作的业务知识和并对自己在工作中的不足及时进行反思并及时改正。

8.在工作中学_观察幼儿的一言一行,及对事物的反应.行为态度.生活_惯状况,并进行一些记录,提高我的的观察能力.积累自己一些学_或工作上的经验。

9.按时完成本园的工作任务,及其他工作安排,抓好幼儿日常生活常规工作,让幼儿在愉快中生活,培养幼儿自理能力和自我保护能力,在各项环节中,培养幼儿良好的生活_惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

四.重视师德修养首先,我关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。

再次,关心集体.关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

五.保健方面

1.充分利用自然因素,开展体育游戏.户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生_惯。

3.在日常生活中,加强安全,提高幼儿自我保护意识。

4.为自己树立正确的人生观.观.质量观和道德观。

以上是我本学期的幼儿园保育员自我提高总结,对于我个人,要学_的东西.知识还有很多,无论是还是保育,都是我学_的目标。

要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学_,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育..保育都合格的教师。

本学期的提高工作有收获也有不足,在今后的工作中我将再接再厉,继续努力谦虚谨慎,向领导和各位老师的学_使我的整体素质在学_中继续全面提高。

篇2师德师风学_心得保育员师德师风学_心得为了树立“师德师风”形象,加强“师德师风”建设,通过学_,我简单谈几点幼教保育方面的体会。

第一.情系幼儿,作为母亲,工作中我也如同对自己的儿子那样对班里的每一个孩子,我乐观向上,每天带着一份好心情,投入到工作中,带着微笑迎接孩子,关心他们的生活,熟悉每个孩子的基本情况,平等对待每个孩子,建立平等.亲密的师生关系。

看到家长放心的把孩子交给我们,孩子在我的带领下,玩得很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义,用平平常常的心态.高高兴兴的心情,干实实在在的事情。

幼儿保育工作是一项艰苦而有耐心的工作,由于我班孩子小,不懂事,在幼儿园的一日活动中,随时都会产生许多问题,这里就需要我们保育员及时介入和引导。

第二.以身作则,师德是每一位幼儿教师所具备的最基本道德素养,教师的一言一行将给幼儿成长带来一生的影响,因此教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先要做到,坚持严于律已。

这是我在这次学_“师德师风”中得到的一些心得体会,很感谢局进行这个“师德师风”的学_,让我深深知道,师德的影响是不可估量的,我会继续加油,努力成为一名优秀的幼儿保育员。

篇3第二幼儿园---师德师风建设第二幼儿园--年师德师风活动实施方案为全面贯彻落实全省系统将开展以“忠诚履职,爱生乐教”为主题的“师德师风”活动,全面提高我园教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性,特制定第二幼儿园加强师德师风建设实施方案。

一.指导思想以科学发展观为指导,以深入开展创先争优活动为主题,以构建和谐师幼关系为主线,以“为人为学为师”为核心,以“身高为师.身正为范”为准则,全面提高教师思想政治素质.职业理想和职业道德水平,强化师德,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于事业,热爱本职工作,让家长信赖.社会满意的幼儿教师队伍。

二.活动目标通过本次主题,使广大教师进一步坚定爱岗敬业.献身的信念,强化尊重幼儿.爱护幼儿.保护幼儿的责任意识,增强为人师表.以身立教的职业修养,培育依法执教的法制意识,端正严谨治学的工作态度,增强团结协作的工作精神,养成健康文明的生活方式,塑造教师队伍新形象。

三.实施步骤

(一)动员学_.宣传阶段(年9月1日10月31日)1成立以园长为组长的师德师风建设领导小组。

2制定幼儿园师德师风建设实施方案,并有序组织实施。

3开展学_活动。

组织全体教职工学_中小学教师职业道德规范等文件和相关书籍,并撰写心得体会,园内相互交流;学_西安交大一附院幼儿园师德规范“五不准”和西安交大一附院幼儿园师德规范等幼儿园规章制度.行为规范等,严格要求自己,做好和谐幼儿园中的一员。

4开展“感恩同伴”师德小故事交流会;开展“校训指引我成长”演讲赛活动。

*阶段要求集中学_活动至少要安排4次以上,要有学_.有座谈.有讲座.有记录.有体会(两次大会集中.两次分组学_)。

每个教职工读书笔记不少于2篇,学_心得不少于2篇。

本阶段的各项活动要有记录,结合幼儿园实际,拟定和签订幼儿园师德师风建设目标责任书,充分发挥先进典型的模范作用,积极营造良好的活动氛围。

通过校园网.宣传橱窗.告家长书等,大力开展师德师风建设专题宣传活动。

(二)自查自纠.民主评议阶段(年10月3112月31日)1开展师德大讨论活动。

针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全园内掀起师德师风建设热潮。

2教职工自查自纠。

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,针对师德建设“五不准”和“仙游县实验幼儿园师德规范”的标准,进行深刻剖析,写出书面材料。

3开展民主评议活动。

组织开展师德考评工作,通过自评.互评.他评等,对全体教职工师德进行考评,确定各等次;开展家长测评工作,由各班家长对本班的教师和保育员工作及师德情况进行测评;聘请由家长.社区居民.老干部等组成的社会监督员,邀请他们来园,并介绍幼儿园的办园情况及师德师风建设情况,自觉接受监督。

*阶段要求通过开展教师和家长问卷调查,召开教师座谈会等方式了解本园教师的师德情况,在教师中开展无记名问卷互评,对反映出来的问题及时告知教职工,并督促其认真整改。

坚持边学边纠的原则,教师把学_.查摆问题有机结合起来,开展批评和自我批评。

幼儿园对于存在的问题,要认真制定整改方案,切实予以整改。

在自查自纠的基础上,形成自查报告。

(三)整改提高阶段(年3月1日-4月31日)1切实查找问题。

幼儿园.每名教师要对查找出来的问题进行一次梳理.归类,对群众反映最强烈的热点问题和自身存在的突出问题,要从思想上找原因,并采取多种形式征求幼儿.家长.教师的意见,看问题查找是否准确。

2制定整改方案。

针对幼儿园和个人实际情况制定整改方案.整改措施,和落实整改措施的实施步骤。

使个人的整改落实与自身教学工作紧密结合起来,切实提高我园教师师德师风建设的实效性。

3落实整改效果。

对反映出来的问题分轻重缓急分别整改。

通过逐步整改,增强教师的律己精神.奉献精神与____感,巩固教师的职业道德操守。

并将整改方法制度化,加强对教师的制度约束和纪律监管。

*阶段要求针对自身的问题,每位教师写出整改措施和实施步骤,通过活动,使全体教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变观念。

对问题较突出的人和事,制定帮教方案和措施,并落实帮教领导和帮教责任。

积极创建民主.平等.和谐.诚信的师生关系,营造和谐的校园环境。

(四)评比表彰阶段(年5月8日7月30日)对师德师风建设活动的总体情况和存在的问题进行阶段总结,通过实践检验教师师德水准,开展评比活动,确立本园师德典型,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使全园的师德水平有大幅提升。

*阶段要求全面总结师德师风建设工作,形成书面材料。

要把师德考核作为教师评优评先.职称评聘.绩效考核的一项重要内容。

五.保障措施一建立组织,加强领导幼儿园成立师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查.指导工作。

组长陈琼副组长孙胜莉周家广杜_娟师德师风建设领导小组的主要职责是负责对全园师德师风建设活动进行指导.督查.验收.评比。

(二)提高认识,健全机制建立和完善师德建设长效机制,把师德师风考评结果与教师聘用.评优评奖.晋职晋级.职称评定.绩效考核紧密挂钩。

对违反师德师风行为严重的,将按有关规定实行问责,情节严重的,按有关规定撤销职务或解聘.辞退,触犯刑律的,移交司法部门追究法律责任。

三精心组织,强化监督要按照本实施方案要求,有计划.有步骤.积极稳妥地推进师德师风建设,要将师德师风建设与幼儿园保教工作紧密结合,突出重点,狠抓落实,务求实效;充分发挥教代会.家委会.社会监督员等作用,及时完善工作措施,强化督查力度。

篇4普惠性幼儿园自查报告长武县巨家镇心星幼儿园申报普惠性民办幼儿园自查报告为了深入贯彻落实幼儿园指导纲要.36岁幼儿学_与发展指南精神,进一步规范幼儿园内部管理,提高保教工作质量,促进幼儿的健康发展。

学校对照长武县局关于印发咸阳市普惠性民办幼儿园认定及管理实施办法的通知,对幼儿园各项工作进行了评估自查,现将自查情况汇报如下

一.基本情况

(一)场地园舍和配置设备设施我园创建于年,经长武县局批准设立,取得了办学许可证及相关部门的证照。

幼儿园占地面积1350,建筑面积268,户外活动面积1082。

建筑场地独立完整,教学场所和活动场地平整,无杂物.无污染.无危险。

为了让幼儿有更舒适的活动场地,我园于年将活动场地铺上了安全环保的绿色仿真草坪。

园内还配有电脑.数码相机.音响.电子琴等一套较齐全的现代教学设备,每班教学用具齐全,配有电视.电子琴.vcd等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具.大型室外组合玩具,每年都为园添置新的大小型玩具。

这些设备设施很好的为教学服务,并确保全园安全工作,是幼儿学_玩耍的理想乐园。

幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范,队伍建设专业化,教学设施现代化,模式多样化,手段科学化,幼儿全面发展化。

交通便利,家长方便接送,园内环境优美,设施齐全,办学条件良好。

(二)幼儿园规模及师资队伍情况我园于年成功获得长武县二级幼儿园。

如今现有教职工8人,幼儿106名,设有大.中.小班共3个教学班。

1.幼儿园设有4名专职教师,教师基础知识.基本技能扎实,素质好。

22名保育员及2名后勤人员都具有良好职业道德规范,热爱幼教工作,有很强的敬业精神。

园内定期对保育员进行卫生保健专业校本培训,提高了保育员的保育能力。

二.卫生保健及安全工作。

新学期开始,

根据教学计划要求和学生实际,制定幼儿学期工作计划.月计划.周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。

坚持幼儿教师定期学_业务.分析.自查保教计划执行的情况。

(一)安全工作是幼儿园工作的重中之重.头等大事。

为了使幼儿园安全工作规范化.制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿.教职工和国家财产的安全。

我园进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实.执行的检查力度。

将安全工作纳入常规,列入日常生活和教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力。

杜绝恶性事故和责任事故的发生。

严格按照“一幼一卡,人卡不分离”的接送制度,严把接送关。

严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火.防泄.防电.防溺.防盗.防骗(拐).防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

自建园来无一例不安全事故发生。

(二)落实幼儿园卫生保健制度严格按照执行幼儿园卫生保健制度,不断寻找工作中的薄弱环节,采取积极的措施加以调整。

在一日活动中,严格落实各项卫生保健制度,坚持每天进行晨.午检,严格执行消毒制度,对室内外环境.玩教具.餐具坚持每日消毒,责任到人.到物;每天对幼儿一巾一杯和所有设施.设备.地面.墙面进行彻底消毒,并定期检查和不定期抽查相结合的方法实行监督。

有目的.有计划地培养幼儿形成良好的生活_惯和卫生_惯,如幼儿穿鞋.系鞋带.叠被子.做值日生等竞赛活动。

切实抓好传染病的预防工作,坚持卫生保健宣传工作,定期向家长.教师.幼儿宣传卫生.保健知识,利用家园联系栏及时向家长反馈幼儿生活.卫生.健康状况,家园配合更好地促进幼儿身心的健康发展。

三.园务管理。

(一)领导管理我园认真贯彻落实幼儿园工

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