第11课时守法护法 健康成长.docx

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第11课时守法护法健康成长

第11课时守法护法健康成长

知识梳理

1.法律与我们的社会生活、健康成长息息相关

法律是维护我们合法权益的基本手段，为我们的社会生活、健康成长保驾护航，守法护法，是我们公民义不容辞的责任。

法律规范我们的生活，约束我们的行为。

法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做，我们在法律的保护下健康、快乐成长。

2.违法与犯罪

违法

（1）在现实生活中，凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为，它包括：

违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

（2）一般违法：

违犯了刑法以外的法律、法规的行为，情节比较轻微，社会危害性相对较小，也需承担相应的法律责任

犯罪

（3）犯罪：

是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受到刑法处罚的行为。

（4）违法（一般违法）与犯罪（严重违法）的联系与区别：

联系：

都是违法行为，都具有一定的危害性，都要承担相应的法律责任。

区别：

A。

对社会的危害程度不同

B．是否触犯刑法（最主要的区别）

C．承担的法律责任不同（受到的处罚不同）

3.抵制不良诱惑

（1）“黄、赌、毒、邪教”等黄色文化，对我们青少年具有很大的诱惑力、毒化社会风气、腐蚀人的灵魂、危害青少年的身心健康，我们应该严格自律、坚决抵制不良诱惑。

（2）不良行为不可忽视

不良行为一般是指对他人、社会有一定危害性，尚不够成刑事处罚的行为。

不良行为根据对社会的危害程度可分为一般不良行为和严重不良行为。

不良行为一般都是违法行为，绝不可小视，任其发展，有可能进一步发展成为犯罪。

4.做守法护法的好公民

（1）勇于同不法行为作斗争，既是法律赋予我们每个公民的权利，又是我们每个公民应负的责任。

（2）面对突发犯罪行为，既要勇敢又要机智，要讲究智斗，不要硬拼，面对行凶歹徒想方设法法稳住歹徒，记住歹徒相貌，观察歹徒特征，了解歹徒去向，及时报警，变被动为主动。

（3）正当防卫：

A正当防卫是受法律保护的同犯罪行为作斗争的一种有效手段；

B正当防卫对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任；

C正当防卫应具备四个条件：

合法权益受到不法侵害；不法侵害正在进行；只能针对不法者本人；不能超过必要的限度。

D对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采用正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过分，不负刑事责任。

重难点分析

本单元重难点是掌握违法与犯罪的区别，违法要承担法律责任，犯罪要受到刑法的处罚，学会正当防卫，用灵活机智的方法应对突发的违法犯罪事件，提高自我保护的意识和能力。

考点预测

1.我们的生活离不开法律，结合学生的实际生活考查，要求学生理解运用；多为选择题、判断题、简答题。

2.违法与犯罪的联系与区别。

结合案例，热点分析；多为选择题、判断题、简答题。

3.抵制不良诱惑、结合现实生活，社会热点考查；多为选择题、判断题、简答题。

4.作守法护法的好公民，结合学生实际、案例、社会热点等综合考查，要求学生掌握自我保护，救护的技巧及应对措施，依法维权，多为选择题、判断题、简答题、分析说明题。

例题剖析

1.“罪孽本自傲来始，陷身囹————（监狱）悔方迟”这句给我的启示是（）

A、犯了错误就会有牢狱之灾B、有错不改，就可能跌入犯罪的深渊

C、小错可不断，大错不能犯D、犯了错误，要进了监狱才知道后悔

解析：

考查学生对该语句的理解和认识，与政治学科的政治观点相匹配。

“不良行为不可小视”，任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪，要求我们青少年要抵制不良诱惑，严格自律，不能视不良行为为“小事”。

故选（C）

2.七年级学生李某，晚自习后回家，刚到二楼，发现三楼有几个陌生人在撬门，此时李某最好的做法是（）

①、及时拨打110报警②、大声呼喊“抓坏人”

③、记住歹徒特征④、冲上去保护现场

A、①②B、②③C、①③D、②④

解析：

考查学生对突发犯罪行为的应对措施，在自我保护的前提下，采用灵活机智的方法与违法犯罪行为作斗争。

故选（C）

3、某城市打掉一个盗窃犯罪团伙。

案破了，按说民警应该兴高采烈，可是他们反而忧心忡忡。

因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟是4个未成年的毛孩子！

最大的才14岁，最小的只有8岁。

连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。

他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。

给人民留下了深深地思考……

那某、赵某、关某、李某几人商量偷东西换钱买好吃的。

他们把目标定在金项链、金戒指和现金上。

他们选择经济状况较好的村民家庭。

时机一到，便让最小的孩子望风，较大孩子攀爬到屋顶，钻入天棚，跳入屋内翻箱倒柜。

他们将偷来的价值上千元的金银饰品以三五百元低价卖出，然后吃喝。

他们还经常到游戏厅、舞厅、酒吧和社会上的坏孩子混在一起，伙同他们偷盗、抢劫、敲诈勒索，走上了犯罪的道路。

他们在外又吃又玩，有时几天不回家，学校不管不问，父母也不寻找或报案。

学校、家长的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一个重要原因。

（1）你觉得上述案例中，对未成年人的哪些方面的保护没有做好？

（2）面对社会上形形色色的未成年人犯罪，思考之余你会发出怎样的呼吁？

解析：

此题主要是考查学生知识的应用程度，知识点的前后连贯，此题是综合性题目，开放性强。

（1）学校保护、家庭保护、社会保护。

（2）提示：

未成年人是祖国的未来和希望，保护未成年人的健康成长，是学校、家庭、社会共同关注的问题，让全社会携起手来，救救这些孩子吧!

（此题开放性强，只要观点正确即可得分）

复习建议

以掌握本单元知识点为本，结合现实生活当中的实例灵活应用。

课时练习

一．单项选择题

1.遵守交通规则就会有条不紊，畅通无阻。

相反，不遵守交通规则就会人车混成一团，谁也别想顺利通过，这告诉我们（）

A．行人车辆必须分开

B．人们之间要有友谊

C．遇事必须互相礼让

D．遵守法律我们就可以创造和谐的社会环境，获得充分的自由与享受

2“蝼蚁之穴溃千里堤”、“恶不积不足以灭身”。

这两句话给我们的启示是（）.

A、有小偷小摸行为的人容易走上犯罪道路

B、只要自己不犯错误，用不着学法

C、一般违法与犯罪之间没有必然的联系

D、“小错不断，大错不犯”的思想是危险的

3.星期六，小冬家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小冬去“凑手”，还说赢了归自己，输了妈妈给，对此，小冬正确的做法是（）

A、可以去“凑手”，星期六该放松一下

B、只是偶尔玩一下，对学习影响不大

C、父母是第一任教师，应该听从父母的教诲

D、坚持原则，抵制不良诱惑

4.社会是复杂的，危险是随时存在的，当你路遇歹徒，受到侵害时，应该（）

①履行责任，勇斗歹徒②巧妙周旋，借机脱身

③大声呼救，求助他人④记住样貌，及时报警

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

5.有同学认为“偶尔吸食毒品不会上瘾，不必小题大做。

”这一观点错在（）

①不知道毒品的成瘾性、危害性和违法性

②不知道毒品贻害后代，是滋生艾滋病的“温床”

③认为毒品可以消愁解闷

④不知道吸毒与犯罪是一对孪生兄弟

A、①②③④B、②③④

C、①③④C、①②③

6.2007年5月，国家食品药品监督管理局医疗器械公司原司长郝和平因犯受贿罪和非法持有枪支罪，终审被判处有期徒刑15年，并处没收财产20万元人民币。

郝和平的违法行为属于（）

A、行政违法行为B、刑事违法行为C、民事违法行为D、一般违法行为

7.一天晚上，八年级学生丹丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一路跟踪自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。

丹丽的做法是（）

A、不应该的，给爸爸添麻烦

B、提高警惕，防范侵害，保护自己

C、多此一举，完全没有必要

D、不履行公民义务，纵容违法犯罪行为

8.下列同学所采取的自我保护的方法，正确的是（）

A、小李收到一份含有淫秽内容的宣传资料，立即把它交给了老师

B、小吴在路上遭到高年级同学的勒索，第二天他就叫他哥哥为他复仇

C、小刘晚上回家是觉得有人跟踪，马上跑到一个黑暗的地方躲起来

D、小王在商店买了假货，当晚就跑到商店门口贴大字报

9.一人走至一山口，遇到了强盗抢劫。

强盗把手里的刀晃了晃对行人说：

“是要钱还是要命？

快说！

”行人说:

“你怎么问这么愚蠢的问题，有钱又有命不是更好吗？

”话刚说完，就飞起一脚将强盗踢到在地，行人的行为是（）

A、正当防卫行为B、以毒攻毒行为C、违法犯罪行为D、恃强凌弱行为

10.“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，求知上网不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。

”这段话主要告诉未成年人（）

①只要不夜不归宿，就能保平安

②要运用法律武器维护自身的合法权益

③要善于同违法行为作斗争

④要增强自我保护意识，提高自我保护能力

A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③

11.公民同违法行为作斗争具有重要意义（）

①它可以协助执法机关及时侦破案件、惩处违法犯罪

②它可以杜绝违法犯罪的发生

③它能有效的预防和减少犯罪

④它能使公民从中受到教育、得到锻炼

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

12.下列属于严重不良行为的是（）

①旷课、夜不归宿②传播淫秽读物

③观看淫秽读物④吸食、注射毒品

A、①②B、①③C、②④D、③④

13.太原市曾安生了一起罕见的凶杀案，一家五口惨遭杀害，凶犯竟然是这家的孙子和他的同学。

因为欠网吧的账太多，向家人索要钱财未成，便产生了杀人之心，这一血案警示我们：

（）

①必须切实加强对网吧的管理

②严格执行未成年人不允许进营业性网吧的规定

③应该取消网吧行业

④对诱骗未成年人进网吧的人要依法严厉制裁

A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④

14.2004年，国家广电总局发出通知，要求全国所有电视台在观众收视最为集中的黄金时段，不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。

这一举措表明（）

A、国家为未成年人健康成长创造良好的社会环境

B、青少年要自觉抵制不良思想的侵袭

、C青少年的健康成长离不开法律的特殊保护

D、必须对青少年实施更好的家庭教育

二．判断是非题

1.生活处处有法律（）

2.自觉遵守法律，维护法律权威，是我们义不容辞的责任（）

3.拾获他人钱物不交不是违法行为（）

4.违法不一定犯罪，犯罪不一定违法（）

5.一般违法行为，不受到刑罚处罚（）

6.一般的不良行为不是违法行为（）

7.正当防卫是受法律保护的同犯罪行为作斗争的一种有效手段（）

8.防卫过当可以不负刑事责任（）

三．简答题

1.遇到下列情形我们可以怎么办？

情景一：

当你在放学回家途中，看到一个十八九岁的男青年（此人手无寸铁）抢劫了一位妇女的钱包，正朝你跑来。

情景二：

当你在僻静处看见有人偷自行车

情景三：

当你在公园看见有人偷偷贩卖毒品

2.16岁的男孩小明虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。

一次在游戏机房，小明认识了一群“哥们”，他们掏出一种白色粉末，围在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小明的好奇。

当“哥们”怂恿他尝一口时，小明毫不犹豫地伸出了手。

后来，为了弄钱吸毒，小明开始学会说谎，也没心思上学了。

请你分析吸毒的心理原因是什么？

四．分析说明题

小宇致小强的一封信

小强：

你好！

你在少管所改造一年了，近来好吗？

过去的你，学习成绩一直很好，八年级时，你结识了一帮社会上的“新朋友”，开始逃课，离我们越来越远。

后来父母离异了，对你不闻不问，使你的情绪低落，上课无精打采。

为了能有足够的钱上网，你向低年级的同学敲诈勒索，在“朋友”的开导下，你经常进入营业性歌舞厅，为了寻求更大的刺激，你开始吃“摇头丸”……你对老师的教育置若罔闻，越陷越深，居然为了筹集毒资而持刀抢劫！

小强啊，你真糊涂！

法律是无情的，也是公正的，你为此付出了代价。

希望你振作起来，好好改造，早日回到我们的身边！

（1）运用所学的知识分析小强行为演变的原因。

（2）从小强的演变过程中，我们应该吸取哪些教训？

五．活动探究题

近一段时间，某小区居民赌博之风有所抬头，引发许多家庭纷争。

社区居委会为开展“文明社区”创建活动，准备举办“远离赌博，过健康生活，做文明居民”的宣传活动。

现请你也积极参与，帮忙完成下列内容。

（1）为社区设计几条告诫人们“远离赌博”的宣传标语

（2）------“别再赌了”为题，起草一份要求居民“远离赌博”的宣传提纲

（3）向社区居委会提出几条如何引导居民“远离赌博”的建议

第11课时《守法护法健康成长》参考答案

一、单项选择题

1D2A3D4D5A6B7B8A9A10C11D12C13D14A

二、判断是非题1√2√3×4×5×6×7√8×

三、简单题

1、情景一：

记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向，及时拨打110报警。

情景二：

立即拨打110报警，并且记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向。

情景三：

立即拨打110报警，并且记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向。

2、

（1）强烈的好奇心，

（2）盲目的趋同心理，（3）自我炫耀心理，（4）刻意模仿心理。

四、分析说明题

（1）、小强走上违法犯罪的道路是因为：

父母没有履行对未成年人的抚养、监护的职责。

网吧、舞厅的经营者违反了《未成年人保护法》中的有关规定。

小强自己经不住不良诱惑，沾染了不良习气，不知道不良行为和严重不良行为会发展为违法犯罪。

（2）、我们一定要重视自身的道德修养，自觉遵纪守法；学会分辨并自觉抵制不良诱惑，充分认识到吸毒的危害性，珍爱生命，远离毒品；不良行为和严重不良行为不思改正可能发展成违法犯罪；乐交诤友，不交损友；家庭、社会应承担起保护未成年人健康成长的职责。

五、活动探究题

（此题是开放的题目，无统一答案，只要合符题意，言之有理即可得分）

（1）、宣传标语：

赌博猛于虎，为了您和家人的幸福，请远离赌博；

一人参赌，全家遭殃，众人参赌，难奔小康；

赢得一时刺激，毁掉整个人生；

远离赌博陋习，共创和谐社会。

（2）、宣传提纲：

A、提高认识，全员参与，大力宣传赌博的危害性；

B、积极开展有利于身心健康的有益活动，远离赌博；

C、建立赌博专项治理工作方案，加大赌博的查处力度，完善禁赌工作长效机制；

D、齐抓共管，形成禁赌工作活力。

（3）、建议：

A、全员参与，签订合约，远离赌博；

B、定期举行各类主题教育专题讲座和社会实践活动；

C、开展有利于身心健康的文体活动；

D、开展“文明家庭”、“文明社区”评选活动；

E、开展“警钟长鸣，现身说法”活动。