学生犯错谁之过.docx
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学生犯错谁之过
学生犯错谁之过
讨论(501)浏览数(1186)推荐数(8) 发布人:
王永军(山东省) 发布时间:
2011-10-13 有效期:
2011-10-13至2011-12-13
学生犯错谁之过
山东省平阴县教师培训中心 王永军 250400
最近济南某中学一名十四岁女生小云因初恋问题纠集多人在KTV对女同学小丽大打出手,导致小丽轻伤。
事后学校派人到受害学生家中登门致歉,并表示将给予“肇事者”小云严厉处分,一双大手俨然已经高举起来。
看罢此则新闻,既为小丽感到不平,不知此事会给孩子带来怎样的心理阴影;也为小云的命运担忧,一个年仅十四岁的女孩,等待她的究竟会是何等“严厉的处罚”呢?
其实类似小丽遭遇的学生安全事件近年来已是屡见不鲜了,不但中学生有之,甚至济南某小学就曾爆出五年级男生用烟头来要挟同学的案例。
面对这一切,我们不禁要问:
我们的学校教育怎么了?
改革开放三十多年来,中国教育所取得的成绩有目共睹,基础教育质量稳步提高,高等教育规模迅速扩张,素质教育摆上了重要日程。
教育形势一片大好,可是为什么校园安全事件竟会如此频发?
问题究竟出在了哪里?
我们不妨先从青少年生理及心理发展角度分析一下,12-18岁是人生长发育的重要时期即青春期,在生理上表现为性器官快速发育,第二性征凸显。
在心理上表现为自我意识增强,逆反心理加剧。
身处青春期的学生正如一棵疯长的小树,免不了要伸出很多的枝枝杈杈,有的甚至因为过长而伤人,作为教育者的园丁当然要有修剪的义务。
但是修剪的范围只限于砍掉多余的枝杈,绝不是将小树连根拔起!
可是我们却又是如何做的呢?
除了教授给孩子们课本知识,教师又给予孩子们多少青春期急需的心理教育?
国家教育部明文规定中小学应加强对青少年心理健康的辅导,但是又有多少学校真正开设过此类课程?
其实,对孩子的教育不能只靠学校、老师,还有父母、家庭,可是除了关心孩子的学习成绩外,家长们和孩子又有过几次心灵的交流?
孩子的成长更离不开社会的关爱,社会是个大学校也可能变身大染缸,请问过多过滥的娱乐场所又给孩子们造成了怎样的负面影响?
小云的确犯下了严重的错误,据说学校将给予她“严厉的处分”,但是相对于追究责任,更要紧的应是厘清孩子犯错的根源所在,痛定思痛必须亡羊补牢,只有学校、家庭、社会三位一体联起手来,才能构建起保障青少年健康成长的稳固“铁三角”。
小云毕竟还只是个十四岁的孩子,应该给她一个改过自新的机会,为了孩子的未来,老师,恳请您放下高举的双手。
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评论
∙
王道宾发表于2011-11-3013:
34:
19(回复数0)
全面的分析产生问题的原因,对症下药。
∙
杨敏(小)发表于2011-11-2822:
36:
14(回复数0)
学生犯错后,教师应该采取恰当的方法,找到问题的所在。
∙
杨敏(小)发表于2011-11-2822:
35:
23(回复数0)
学生犯错有多方面的原因,现在社会的负面影响太多了。
∙
顾青发表于2011-11-2709:
07:
32(回复数0)
不能全怪孩子,多与他们谈心
∙
李森发表于2011-11-2022:
46:
48(回复数0)
每个人在成长的路上,都会碰到坎坷,象小丽这样年轻的孩子,应该给她一个机会。
∙
贺明娟发表于2011-11-2020:
54:
35(回复数0)
孩子犯错,不能全把责任归咎于孩子。
∙
陈爱武发表于2011-11-1721:
42:
47(回复数0)
是的,人非圣贤谁能无过,何况是孩子呀!
怎能不给他们一次改过的机会呢!
∙
陈爱武发表于2011-11-1721:
39:
42(回复数0)
只有学校、家庭、社会三位一体联起手来,才能构建起保障青少年健康成长的稳固。
∙
曹启平发表于2011-11-1712:
45:
48(回复数0)
孩子犯错就一定是孩子的过错吗?
∙
谢圣梅发表于2011-11-1118:
58:
10(回复数0)
漫漫人生路,出现错误在所难免,应该给孩子一个机会。
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最近济南某中学一名十四岁女生小云因初恋问题纠集多人在KTV对女同学小丽大打出手,导致小丽轻伤。
事后学校派人到受害学生家中登门致歉,并表示将给予“肇事者”小云严厉处分,一双大手俨然已经高举起来。
看罢此则新闻,既为小丽感到不平,不知此事会给孩子带来怎样的心理阴影;也为小云的命运担忧,一个年仅十四岁的女孩,等待她的究竟会是何等“严厉的处罚”呢?
其实类似小丽遭遇的学生安全事件近年来已是屡见不鲜了,不但中学生有之,甚至济南某小学就曾爆出五年级男生用烟头来要挟同学的案例。
面对这一切,我们不禁要问:
我们的学校教育怎么了?
改革开放三十多年来,中国教育所取得的成绩有目共睹,基础教育质量稳步提高,高等教育规模迅速扩张,素质教育摆上了重要日程。
教育形势一片大好,可是为什么校园安全事件竟会如此频发?
问题究竟出在了哪里?
我们不妨先从青少年生理及心理发展角度分析一下,12-18岁是人生长发育的重要时期即青春期,在生理上表现为性器官快速发育,第二性征凸显。
在心理上表现为自我意识增强,逆反心理加剧。
身处青春期的学生正如一棵疯长的小树,免不了要伸出很多的枝枝杈杈,有的甚至因为过长而伤人,作为教育者的园丁当然要有修剪的义务。
但是修剪的范围只限于砍掉多余的枝杈,绝不是将小树连根拔起!
可是我们却又是如何做的呢?
除了教授给孩子们课本知识,教师又给予孩子们多少青春期急需的心理教育?
国家教育部明文规定中小学应加强对青少年心理健康的辅导,但是又有多少学校真正开设过此类课程?
其实,对孩子的教育不能只靠学校、老师,还有父母、家庭,可是除了关心孩子的学习成绩外,家长们和孩子又有过几次心灵的交流?
孩子的成长更离不开社会的关爱,社会是个大学校也可能变身大染缸,请问过多过滥的娱乐场所又给孩子们造成了怎样的负面影响?
小云的确犯下了严重的错误,据说学校将给予她“严厉的处分”,但是相对于追究责任,更要紧的应是厘清孩子犯错的根源所在,痛定思痛必须亡羊补牢,只有学校、家庭、社会三位一体联起手来,才能构建起保障青少年健康成长的稳固“铁三角”。
小云毕竟还只是个十四岁的孩子,应该给她一个改过自新的机会,为了孩子的未来,老师,恳请您放下高举的双手。
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∙
卢国艳发表于2011-11-1109:
16:
36(回复数0)
青春期的孩子,心理变化非常大,也很难琢磨。
家长应和教师积极配合,做好疏导和引导工作。
∙
石雪亮发表于2011-11-1108:
45:
13(回复数0)
漫漫的教育路途中,像这样的事情,屡见不鲜了,是老师们头痛的事情,那么我们就应该从教育的角度去分析去解决这样的事情.同时也要家长的配合共同的阻止类似事情的发生.
∙
谢煦阳发表于2011-11-1021:
29:
40(回复数0)
现在的中学生,早恋现象比较严重,令人头疼,如何教育,值得反思。
∙
李秀瑛发表于2011-11-1020:
23:
38(回复数0)
关心教育,爱心为重。
∙
李秀瑛发表于2011-11-1020:
23:
12(回复数0)
给学生一个良好的生活与学习环境,才能让我们的学生朝着好的方面成长。
∙
李秀瑛发表于2011-11-1020:
22:
29(回复数0)
教育事业仅凭学校一家,是无法成功的。
∙
李秀瑛发表于2011-11-1020:
22:
09(回复数0)
疏导,教育,引导,从心灵上使其受到教育。
∙
李秀瑛发表于2011-11-1020:
21:
30(回复数0)
家庭、社会、学校,都有责任,都应该联合教育,加强管理。
∙
王惠珍发表于2011-11-1017:
10:
51(回复数0)
我想说,教育需要学校、家庭、社会三者的紧密配合,教育事业仅凭学校一家,是无法成功的。
∙
王惠珍发表于2011-11-1017:
10:
31(回复数0)
教学离不开家庭和社会,只有三者结合起来,给学生一个良好的生活与学习环境,才能让我们的学生朝着好的方面成长。
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最近济南某中学一名十四岁女生小云因初恋问题纠集多人在KTV对女同学小丽大打出手,导致小丽轻伤。
事后学校派人到受害学生家中登门致歉,并表示将给予“肇事者”小云严厉处分,一双大手俨然已经高举起来。
看罢此则新闻,既为小丽感到不平,不知此事会给孩子带来怎样的心理阴影;也为小云的命运担忧,一个年仅十四岁的女孩,等待她的究竟会是何等“严厉的处罚”呢?
其实类似小丽遭遇的学生安全事件近年来已是屡见不鲜了,不但中学生有之,甚至济南某小学就曾爆出五年级男生用烟头来要挟同学的案例。
面对这一切,我们不禁要问:
我们的学校教育怎么了?
改革开放三十多年来,中国教育所取得的成绩有目共睹,基础教育质量稳步提高,高等教育规模迅速扩张,素质教育摆上了重要日程。
教育形势一片大好,可是为什么校园安全事件竟会如此频发?
问题究竟出在了哪里?
我们不妨先从青少年生理及心理发展角度分析一下,12-18岁是人生长发育的重要时期即青春期,在生理上表现为性器官快速发育,第二性征凸显。
在心理上表现为自我意识增强,逆反心理加剧。
身处青春期的学生正如一棵疯长的小树,免不了要伸出很多的枝枝杈杈,有的甚至因为过长而伤人,作为教育者的园丁当然要有修剪的义务。
但是修剪的范围只限于砍掉多余的枝杈,绝不是将小树连根拔起!
可是我们却又是如何做的呢?
除了教授给孩子们课本知识,教师又给予孩子们多少青春期急需的心理教育?
国家教育部明文规定中小学应加强对青少年心理健康的辅导,但是又有多少学校真正开设过此类课程?
其实,对孩子的教育不能只靠学校、老师,还有父母、家庭,可是除了关心孩子的学习成绩外,家长们和孩子又有过几次心灵的交流?
孩子的成长更离不开社会的关爱,社会是个大学校也可能变身大染缸,请问过多过滥的娱乐场所又给孩子们造成了怎样的负面影响?
小云的确犯下了严重的错误,据说学校将给予她“严厉的处分”,但是相对于追究责任,更要紧的应是厘清孩子犯错的根源所在,痛定思痛必须亡羊补牢,只有学校、家庭、社会三位一体联起手来,才能构建起保障青少年健康成长的稳固“铁三角”。
小云毕竟还只是个十四岁的孩子,应该给她一个改过自新的机会,为了孩子的未来,老师,恳请您放下高举的双手。
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∙
王惠珍发表于2011-11-1017:
03:
20(回复数0)
学生问题的存在多方面原因,家长和教师要引起重视,力争挽救每一个心灵受伤的学生。
∙
张春道发表于2011-11-1016:
22:
13(回复数0)
在学生的一生中老师至关重要。
∙
刘静凡发表于2011-11-1013:
50:
08(回复数0)
宽容,不是放任自流。
∙
刘静凡发表于2011-11-1013:
49:
18(回复数0)
家教的缺失,致使本就出在心里敏感期的孩子心理问题更严重。
∙
丁良云发表于2011-11-1013:
48:
59(回复数0)
学生的教育要靠老师、家庭和社会的配合。
∙
郭栗君发表于2011-11-1013:
39:
34(回复数0)
学校、家庭、社会缺一不可
∙
王惠珍发表于2011-11-1010:
08:
23(回复数0)
给学生一个良好的生活与学习环境,才能让我们的学生朝着好的方面成长。
∙
王惠珍发表于2011-11-1010:
05:
48(回复数0)
家长老师多与孩子沟通交流,做孩子的知心朋友。
∙
吕少娟发表于2011-11-1009:
36:
55(回复数0)
家校沟通,共同教育。
∙
梁继克发表于2011-11-0923:
35:
27(回复数0)
孩子犯错了一定要给予惩罚,否则长大后走向社会就会无法无天!
我们现在实行计划生育一个家庭只生一个孩子,于是就把孩子惯坏了!
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最近济南某中学一名十四岁女生小云因初恋问题纠集多人在KTV对女同学小丽大打出手,导致小丽轻伤。
事后学校派人到受害学生家中登门致歉,并表示将给予“肇事者”小云严厉处分,一双大手俨然已经高举起来。
看罢此则新闻,既为小丽感到不平,不知此事会给孩子带来怎样的心理阴影;也为小云的命运担忧,一个年仅十四岁的女孩,等待她的究竟会是何等“严厉的处罚”呢?
其实类似小丽遭遇的学生安全事件近年来已是屡见不鲜了,不但中学生有之,甚至济南某小学就曾爆出五年级男生用烟头来要挟同学的案例。
面对这一切,我们不禁要问:
我们的学校教育怎么了?
改革开放三十多年来,中国教育所取得的成绩有目共睹,基础教育质量稳步提高,高等教育规模迅速扩张,素质教育摆上了重要日程。
教育形势一片大好,可是为什么校园安全事件竟会如此频发?
问题究竟出在了哪里?
我们不妨先从青少年生理及心理发展角度分析一下,12-18岁是人生长发育的重要时期即青春期,在生理上表现为性器官快速发育,第二性征凸显。
在心理上表现为自我意识增强,逆反心理加剧。
身处青春期的学生正如一棵疯长的小树,免不了要伸出很多的枝枝杈杈,有的甚至因为过长而伤人,作为教育者的园丁当然要有修剪的义务。
但是修剪的范围只限于砍掉多余的枝杈,绝不是将小树连根拔起!
可是我们却又是如何做的呢?
除了教授给孩子们课本知识,教师又给予孩子们多少青春期急需的心理教育?
国家教育部明文规定中小学应加强对青少年心理健康的辅导,但是又有多少学校真正开设过此类课程?
其实,对孩子的教育不能只靠学校、老师,还有父母、家庭,可是除了关心孩子的学习成绩外,家长们和孩子又有过几次心灵的交流?
孩子的成长更离不开社会的关爱,社会是个大学校也可能变身大染缸,请问过多过滥的娱乐场所又给孩子们造成了怎样的负面影响?
小云的确犯下了严重的错误,据说学校将给予她“严厉的处分”,但是相对于追究责任,更要紧的应是厘清孩子犯错的根源所在,痛定思痛必须亡羊补牢,只有学校、家庭、社会三位一体联起手来,才能构建起保障青少年健康成长的稳固“铁三角”。
小云毕竟还只是个十四岁的孩子,应该给她一个改过自新的机会,为了孩子的未来,老师,恳请您放下高举的双手。
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∙
朱美梅发表于2011-11-0923:
35:
20(回复数0)
德育放第一位,耐心去疏导,家校结合。
∙
王秀霞发表于2011-11-0910:
36:
27(回复数1)
孩子的失足不仅有自身责任,更应该寻找更多、更深层次的责任!
∙
纪秋花发表于2011-11-0909:
44:
47(回复数0)
关爱孩子放在第一,家长老师多与孩子沟通交流,做孩子的知心朋友。
∙
王吉玲发表于2011-11-0908:
44:
15(回复数0)
孩子要保护,不要追究
∙
汪东义发表于2011-11-0822:
51:
51(回复数0)
家庭、学校、社会共同关爱孩子
∙
韩芬荣发表于2011-11-0821:
58:
48(回复数0)
孩子犯错,一方面是教育的缺失,更多的却是缺少关爱与信任。
∙
韩芬荣发表于2011-11-0821:
57:
00(回复数0)
多给孩子一些关爱吧
∙
李淑香发表于2011-11-0821:
07:
51(回复数0)
和孩子做朋友,走进孩子心灵。
∙
赵永芝发表于2011-11-0821:
07:
46(回复数0)
教育还得需要家长的全心关注,真想知道家长在孩子每天出门前给过孩子叮嘱吗
∙
赵永芝发表于2011-11-0821:
07:
17(回复数0)
作为孩子家长有一部分的责任啊
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最近济南某中学一名十四岁女生小云因初恋问题纠集多人在KTV对女同学小丽大打出手,导致小丽轻伤。
事后学校派人到受害学生家中登门致歉,并表示将给予“肇事者”小云严厉处分,一双大手俨然已经高举起来。
看罢此则新闻,既为小丽感到不平,不知此事会给孩子带来怎样的心理阴影;也为小云的命运担忧,一个年仅十四岁的女孩,等待她的究竟会是何等“严厉的处罚”呢?
其实类似小丽遭遇的学生安全事件近年来已是屡见不鲜了,不但中学生有之,甚至济南某小学就曾爆出五年级男生用烟头来要挟同学的案例。
面对这一切,我们不禁要问:
我们的学校教育怎么了?
改革开放三十多年来,中国教育所取得的成绩有目共睹,基础教育质量稳步提高,高等教育规模迅速扩张,素质教育摆上了重要日程。
教育形势一片大好,可是为什么校园安全事件竟会如此频发?
问题究竟出在了哪里?
我们不妨先从青少年生理及心理发展角度分析一下,12-18岁是人生长发育的重要时期即青春期,在生理上表现为性器官快速发育,第二性征凸显。
在心理上表现为自我意识增强,逆反心理加剧。
身处青春期的学生正如一棵疯长的小树,免不了要伸出很多的枝枝杈杈,有的甚至因为过长而伤人,作为教育者的园丁当然要有修剪的义务。
但是修剪的范围只限于砍掉多余的枝杈,绝不是将小树连根拔起!
可是我们却又是如何做的呢?
除了教授给孩子们课本知识,教师又给予孩子们多少青春期急需的心理教育?
国家教育部明文规定中小学应加强对青少年心理健康的辅导,但是又有多少学校真正开设过此类课程?
其实,对孩子的教育不能只靠学校、老师,还有父母、家庭,可是除了关心孩子的学习成绩外,家长们和孩子又有过几次心灵的交流?
孩子的成长更离不开社会的关爱,社会是个大学校也可能变身大染缸,请问过多过滥的娱乐场所又给孩子们造成了怎样的负面影响?
小云的确犯下了严重的错误,据说学校将给予她“严厉的处分”,但是相对于追究责任,更要紧的应是厘清孩子犯错的根源所在,痛定思痛必须亡羊补牢,只有学校、家庭、社会三位一体联起手来,才能构建起保障青少年健康成长的稳固“铁三角”。
小云毕竟还只是个十四岁的孩子,应该给她一个改过自新的机会,为了孩子的未来,老师,恳请您放下高举的双手。
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∙
张友宝发表于2011-11-0820:
53:
11(回复数1)
学校、家庭、社会齐抓共管,共同努力才行。
学生问题的存在多方面原因,家长和教师要引起重视,力争挽救每一个心灵受伤的学生。
∙
杨敏(小)发表于2011-11-0819:
57:
18(回复数0)
孩子犯错,既有自身原因,也有社会的原因。
当今社会,做教师太难了,仿佛在与社会、家庭做一场拉力的决战,无奈社会的负面影响太多,教师在矫正学生的行为方面实在太难了。
∙
黄健玲发表于2011-11-0819:
20:
34(回复数0)
沟通是多么的重要,作为老师或者家长,应走进孩子的心灵
∙
历红梅发表于2011-11-0817:
46:
07(回复数0)
这样的问题应该引起家长和老师的高度重视,学生没有一个健康的心理什么都做不了。
∙
李芹发表于2011-11-0817:
09:
26(回复数0)
沟通是多么的重要,作为老师或者家长,应走进孩子的心灵。
∙
李芹发表于2011-11-0817:
07:
09(回复数0)
希望给孩子一个改过自新的机会。
∙
李芹发表于2011-11-0817:
06:
26(回复数0)
作为孩子的家长,应该反思。
∙
李芹发表于2011-11-0817:
05:
33(回复数0)
教育应在平时的一点一滴中。
∙
李芹发表于2011-11-0814:
59:
07(回复数0)
家长应该与孩子多进行思想上的沟通交流。
∙
刘静凡发表于2011-11-0814:
35:
25(回复数0)
只要把他们当孩子看,把他们当人的雏形,就会给他们机会。
∙
刘静凡发表于2011-11-0814:
10:
03(回复数0)
别将任何一个孩子放任自流,在孩子面前别扮演烂好人,真心诚意的教育孩子,他会感觉到你的关爱的。
因为我相信,日久见师心。
∙
刘静凡发表于2011-11-0814:
06:
26(回复数0)
一棵棵小树在成长,它需要成人不断地施肥拔草。
∙
刘静凡发表于2011-11-0814:
04:
39(回复数0)
教育还得需要家长的全心关注,真想知道家长在孩子每天出门前给过孩子叮嘱吗?
不要当孩子犯错后总拿要告诉老师威胁孩子,这不是家教?
∙
文学珍发表于2011-11-0813:
14:
10(回复数0)
学生的好多习惯都是在家中形成的,学校只是一小部分,家长应当有不可推的责任,学生的情况其本能反映出家长的一面
∙
韩芬荣发表于2011-11-0811:
45:
56(回复数0)
孩子青春期教育刻不容缓,应结合本班学生实际情况,适时适度的进行青春期教育。
预防此类事故的发生。
∙
韦爱姣发表于2011-11-0723:
17:
05(回复数0)
人无完人,谁没犯过错,应该给她改过自身的机会。
∙
蒲海云发表于2011-11-0723:
13:
40(回复数0)
人非圣贤孰能无过,何况只是一个十四岁的孩子,总不能把孩子“一棒子打死”吧?
∙
蒲海云发表于2011-11-0723:
11:
36(回复数0)
学校不应只以严厉的处分来对待孩子,应给孩子一个改错的机会。
∙
罗占江发表于2011-11-0723:
10:
34(回复数0)
观点非常好,我们的教学离不开家庭和社会,只有三者结合起来,给学生一个良好的生活与学习环境,才能让我们的学生朝着好的方面成长。
∙
蒲海云发表于2011-11-0723:
10:
38(回复数0)
父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子起潜移默化的作用。
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王永军(山东省) 发布时间:
2011-10-13 有效期:
2011-10-13至2011-12-13
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最近济南某中学一名十四岁女生小云因初恋问题纠集多人在KTV对女同学小丽大打出手,导致小