创意幼儿园小班游戏活动方案5篇.docx

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创意幼儿园小班游戏活动方案5篇

创意幼儿园小班游戏活动方案5篇

　　爱玩游戏是幼儿的天性。

我国著名的教育学家陈鹤琴就曾经说过：

“游戏是孩子的生命。

”这充分说明游戏在幼儿发展中有不可替代的教育价值。

以下是小编精心收集整理的幼儿园小班游戏活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园小班游戏活动方案1

　　活动目标：

　　1、感知小鸡的外形特征，利用撕、贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作能力。

　　2、能在一定的情景环境中积极愉快地活动，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、收集各种适合打扮小鸡的材料，如：

方便面盒子、一次性台布、塑料绳、毛线、绉纸等，工具：

双面胶、剪刀、胶水等。

　　2、自制鸡妈妈服饰一套。

　　3、背景音乐。

　　活动过程：

　　一、以"变魔术"导入，引发幼儿兴趣。

　　师：

今天老师给小朋友带来了一个魔术，想不想看?

（教师换装）二、观察小鸡的外形特征，激发动手操作的欲望。

　　1、观察小鸡的外形特征。

　　师：

瞧，我变成了谁?

　　师：

小鸡的头是怎么样制作的?

绒毛是怎么样制作的?

还可以怎么样来装饰?

　　教师引导幼儿观察鸡妈妈的装扮，重点讲述制作方法。

　　2、教师介绍材料，交代制作要求。

　　师：

瞧，鸡妈妈给小鸡们准备了很多的材料，我们快去装扮下自己吧。

　　3、幼儿动手装扮。

　　教师指导能力弱的幼儿进行装扮。

鼓励能力强的幼儿大胆装饰绒毛。

　　4、相互欣赏交流。

　　师：

这只鸡宝宝真可爱，你是怎样打扮自己的?

和你的好朋友说一说吧。

　　教师鼓励幼儿之间相互交流。

　　三、韵律活动。

　　师：

一起跟着鸡妈妈出去散步吧。

　　幼儿园小班游戏活动方案2

　　[活动目标]

　　1.教育幼儿关心同伴，帮助他人。

　　2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。

　　[活动准备]

　　1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验.

　　2.准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。

　　3.环境布置：

四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

　　[活动过程]

　　1.出示活动脸谱，引起兴趣。

　　⑴教师操作，幼儿观察。

　　⑵自由议论、模仿。

　　2.游戏“他怎么啦”

　　⑴教师做表情动作，请幼儿来猜。

　　⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。

　　3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。

　　⑴说高兴词。

　　⑵说害怕词。

　　⑶说痛苦词。

　　⑷说生气词。

　　幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。

　　小结：

教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。

　　4.分组表演。

　　分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。

　　[活动延伸]

　　自由表演。

室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。

如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

　　幼儿园小班游戏活动方案3

　　一、活动目标：

　　1、喜欢参与活动。

　　2、学习向上跳的动作。

　　3、能遵守游戏规则与同伴友好地游戏。

　　二、活动准备：

　　一根长的纸棒、八根短的纸棒

　　三、活动过程：

　　1、幼儿站在圆圈上，老师说：

“老师是一位魔术师把你们变成可爱的跳跳球，我说变你们就向上跳”提醒幼儿跳的时候边念边跳，“跳跳球真可爱跳一跳，跳得高!

”反复一次。

　　2、老师拿出一根纸棒，纸棒上有一只蝴蝶老师说“天空中飞来一只美丽蝴蝶，你们每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看谁跳得比蝴蝶还高。

　　3、请小朋友面对面站好，两人合作用纸棒互相向拿着纸棒一人向上跳，反复一次。

　　4、老师进行评价。

　　幼儿园小班游戏活动方案4

　　【活动目标】

　　1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。

　　2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。

　　【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。

　　【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。

　　【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。

　　【活动过程】

　　一、导入。

　　导语：

昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。

　　二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。

　　1、提供幼儿折纸。

　　2、现在，请小朋友和我一起来变变变!

　　3、出示图一：

正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?

（冰激凌）

　　4、出示图二：

冰激凌又怎么变呢?

（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。

但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。

）

　　5、出示图三：

这次是怎么变的呢?

（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。

）

　　6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。

拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。

　　7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。

哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!

小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。

　　8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。

　　三、讲评。

　　1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。

　　2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。

黑板上展示，幼儿自由欣赏。

　　3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。

　　幼儿园小班游戏活动方案5

　　活动目标：

　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、环境材料准备：

乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

　　2、教师站位、配合准备：

（1）、助教事先安排好场地，将场地布置好。

（2）、主班老师带领幼儿到场地。

　　（3）、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。

　　（4）、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿进行小动物模仿操（热身活动）。

　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

（1）引题：

看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。

小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?

玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

（2）指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

　　3、讲解游戏规则和要求

（1）游戏规则：

　　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。

回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。

哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

　　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。

（2）游戏要求：

　　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。

然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

　　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。

师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

　　5、结束本次活动，并评价本次活动。

　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。

　　活动反思：

　　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。

孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

　　创意幼儿园小班游戏活动方案5篇