八年级下第一单元典型例题讲解一.docx

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八年级下第一单元典型例题讲解一

八年级下第一单元典型例题讲解一

 

一.选择题(共2小题)

1.(2014秋•金水区校级月考)如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,AB=17,BD=15,DC=6,则AC的长为(  )

A.11B.10C.9D.8

2.(2015•成都校级模拟)如图,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长是(  )

A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

 

二.选择题(共2小题)

3.(2008•临沂)如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,对角线AC的垂直平分线分别交AD,BC于点E、F,连接CE,则CE的长为      .

4.(2014春•句容市校级期中)如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线l的距离分别是1和3,则正方形的面积是      .

 

三.选择题(共8小题)

5.4个全等的直角三角形拼成右边图形,你能根据图形面积得勾股定理吗?

6.(2014秋•高邮市期中)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=12,AC=16,CD⊥AB于点D.求CD的长.

7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90,AM是中线,MN⊥AB,垂足为点N,求证:

AN2﹣BN2=AC2.

8.(2013春•无棣县校级期中)如图,有一块直角三角形纸片沿直线AD折叠,使AC落在斜边AB上,且点C与点E重合.已知两直角边AC=6cm,BC=8cm,求CD的长.

9.(2015春•通辽期末)如图所示,将一个长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠.点B落在E点,AE交DC于F点,已知AB=8cm,BC=4cm.求折叠后重合部分的面积.

10.(2012春•潼南县校级期中)已知如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5.将△ABC折叠使C与A重合,折痕为DE,求BE的长.

11.(2005•双柏县)如图,有两棵树,一棵高10米,另一棵高4米,两树相距8米.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行多少米?

12.(2013秋•兴庆区校级期中)如图所示,小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开与旗杆底部相距5米后,发现下端刚好接触地面.请你求出旗杆的高度.

 

四.解答题(共3小题)

13.如图,在△ABC中,AD为边BC上的高,AB=13,AD=12,AC=15.求BC的长.

14.(2015秋•丹东期末)在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处.另一只爬到树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高多少米?

15.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为斜边的中点,点E、点F分别在直线CA、BC上,且DE⊥DF.

(1)证明:

△DEF是等腰直角三角形;

(2)求证:

EF2=AE2+BF2;

(3)若AE=5,BF=12,求S△CEF的值;

(4)探索S△CEF、S△DEF、S△ABC之间的数量关系.

 

八年级下第一单元典型例题讲解一

参考答案与试题解析

 

一.选择题(共2小题)

1.(2014秋•金水区校级月考)如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,AB=17,BD=15,DC=6,则AC的长为(  )

A.11B.10C.9D.8

【解答】解:

如图,∵AD⊥BC,

∴∠ADB=∠ADC=90°.

又∵AB=17,BD=15,DC=6,

∴在直角△ABD中,由勾股定理得到:

AD2=AB2﹣BD2=64.

在直角△ACD中,由勾股定理得到:

AC=

=

=10,即AC=10.

故选:

B.

 

2.(2015•成都校级模拟)如图,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长是(  )

A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

【解答】解:

由折叠可得DF=EF,设AF=x,则EF=8﹣x,

∵AF2+AE2=EF2,

∴x2+42=(8﹣x)2,

解得x=3.

故选:

A.

 

二.选择题(共2小题)

3.(2008•临沂)如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,对角线AC的垂直平分线分别交AD,BC于点E、F,连接CE,则CE的长为 

 .

【解答】解:

EF垂直且平分AC,故AE=EC,AO=CO.

所以△AOE≌△COE.

设CE为x.

则DE=AD﹣x,CD=AB=2.

根据勾股定理可得x2=(3﹣x)2+22

解得CE=

故答案为

 

4.(2014春•句容市校级期中)如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线l的距离分别是1和3,则正方形的面积是 10 .

【解答】解:

作AM⊥l于M,CN⊥l于N,如图所示:

则∠AMB=∠BNC=90°,AM=1,CN=3,

∴∠ABM+∠BAM=90°,

∵四边形ABCD是正方形,

∴∠ABC=90°,AB=BC,

∴∠ABM+∠CBN=90°,

∴∠BAM=∠CBN,

在△ABM和△BCN中,

∴△ABM≌△BCN(AAS),

∴BM=CN=3,

∴AB2=AM2+BM2=12+32=10,

∴正方形ABCD的面积=AB2=10;

故答案为:

10.

 

三.选择题(共8小题)

5.4个全等的直角三角形拼成右边图形,你能根据图形面积得勾股定理吗?

【解答】解:

∵大正方形的面积=(a+b)2,四个直角三角形的面积和=4×

ab=2ab,中间的正方形的面积=c2∴2ab+c2=(a+b)22ab+c2=a2+b2+2ab

∴c2=a2+b2

 

6.(2014秋•高邮市期中)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=12,AC=16,CD⊥AB于点D.求CD的长.

【解答】解:

∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=12,AC=16,

∴AB=

=

=20.

∵CD⊥AB于点D,

∴CD=

=

=9.6.

 

7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90,AM是中线,MN⊥AB,垂足为点N,求证:

AN2﹣BN2=AC2.

【解答】证明:

∵MN⊥AB于N,

∴BN2=BM2﹣MN2,AN2=AM2﹣MN2

∴BN2﹣AN2=BM2﹣AM2,

又∵∠C=90°,

∴AM2=AC2+CM2

∴BN2﹣AN2=BM2﹣AC2﹣CM2,

又∵BM=CM,

∴BN2﹣AN2=﹣AC2,

即AN2﹣BN2=AC2.

 

8.(2013春•无棣县校级期中)如图,有一块直角三角形纸片沿直线AD折叠,使AC落在斜边AB上,且点C与点E重合.已知两直角边AC=6cm,BC=8cm,求CD的长.

【解答】解:

∵△ACD与△AED关于AD成轴对称,

∴AC=AE=6cm,CD=DE,∠ACD=∠AED=∠DEB=90°,

在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2=62+82=102,

∴AB=10,

BE=AB﹣AE=10﹣6=4,

设CD=DE=xcm,则DB=BC﹣CD=8﹣x,

在Rt△DEB中,由勾股定理,得x2+42=(8﹣x)2,

解得x=3,

即CD=3cm.

 

9.(2015春•通辽期末)如图所示,将一个长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠.点B落在E点,AE交DC于F点,已知AB=8cm,BC=4cm.求折叠后重合部分的面积.

【解答】解:

由AAS可得△EFC≌△DFA,

∴DF=EF,AF=CF,

设FC=x,则DF=8﹣x,

在RT△ADF中,DF2+AD2=AF2,即(8﹣x)2+16=x2,

解得:

x=5,即CF=5cm,

∴折叠后重合部分的面积=

CF×AD=10cm2.

 

10.(2012春•潼南县校级期中)已知如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5.将△ABC折叠使C与A重合,折痕为DE,求BE的长.

【解答】解:

∵在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5,

∴BC=

=

=4,

∵△ADE由△CDE翻折而成,

∴AE=CE,

设BE=x,则AE=4﹣x,

在Rt△ABE中,

AB2+BE2=AE2,即32+x2=(4﹣x)2,解得x=

,即BE=

 

11.(2005•双柏县)如图,有两棵树,一棵高10米,另一棵高4米,两树相距8米.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行多少米?

【解答】解:

如图,设大树高为AB=10m,

小树高为CD=4m,

过C点作CE⊥AB于E,则EBDC是矩形,

连接AC,

∴EB=4m,EC=8m,AE=AB﹣EB=10﹣4=6m,

在Rt△AEC中,AC=

=10m,

故小鸟至少飞行10m.

 

12.(2013秋•兴庆区校级期中)如图所示,小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开与旗杆底部相距5米后,发现下端刚好接触地面.请你求出旗杆的高度.

【解答】解:

设旗杆的高度为x米,则绳子的长度为(x+1)米,

根据勾股定理可得:

x2+52=(x+1)2,

解得,x=12.

答:

旗杆的高度为12米.

 

四.解答题(共3小题)

13.如图,在△ABC中,AD为边BC上的高,AB=13,AD=12,AC=15.求BC的长.

【解答】解:

∵AD为边BC上的高,AB=13,AD=12,AC=15,

∴在RT△ABD中由勾股定理可得:

BD=

=5,CD=

=9,

∴BC=BD+CD=14.

故答案为:

14.

 

14.(2015秋•丹东期末)在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处.另一只爬到树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高多少米?

【解答】解:

由题意知AD+DB=BC+CA,且CA=20米,BC=10米,

设BD=x米,则AD=(30﹣x)米,

∵在Rt△ACD中:

CD2+CA2=AD2,

即(30﹣x)2=(10+x)2+202,

解得x=5,

故树高为CD=10+x=15米

答树高为15米.

 

15.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为斜边的中点,点E、点F分别在直线CA、BC上,且DE⊥DF.

(1)证明:

△DEF是等腰直角三角形;

(2)求证:

EF2=AE2+BF2;

(3)若AE=5,BF=12,求S△CEF的值;

(4)探索S△CEF、S△DEF、S△ABC之间的数量关系.

【解答】

(1)证明:

连接CD,

∵△ABC是等腰直角三角形,

∴CD⊥AB,AD=DB=CD,∠A=∠B=∠ACD=∠DCB=45°,

∵ED⊥DF,

∴∠CDE+∠CDF=90°,

∴∠ADE=∠CDF,

在△ADE与△CDF中,

∴△ADE≌△CDF,

∴DE=DF,

∴△DEF是等腰直角三角形;

(2)延长FD,使DM=DF,连接AM,EM,

在△DFB与△AMD中,

∴△DFB≌△AMD,

∴AM=BF,∠B=∠DAM=45°,

∴∠CAD+DAM=90°,

∴AE2+AM2=EM2,

∵DE⊥DF,DM=DF,

∴EF=EM,

∴EF2=AE2+BF2;

(3)∵△AED≌△CDF,

∴CF=AE=5,

∴BC=17=AC,

∴BF=CE=12,

∴S△CEF=

=

=30;

(4)∵△AED≌△CDF,

∴S△ADE=S△CDF,

∵S△ADE+S△CDE=

S△ABC=S△CDF+S△BDF,

∴S△BDF=S△CDE,

∴S△ADE+S△BDF=

S△ABC,

∴S△DEF+S△CEF=

S△ABC.

 

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