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8.不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的(  )

A.猜想假设B.提出问题C.进行实验D.分析论证

1.用图3所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是()

图3

A.

B.

C.

D.以上读数都不正确。

2.某同学在上学去的路上,用

的速度走完前一半路程,又用

的速度走完后一半路程,则他在整个路程中的平均速度是()

A.

B.

C.

D.

9.,一束光线与界面成

角从

物质射到

物质,反射光线恰好与折射光线垂直,则入射角为_______,折射角为_______。

5.放映幻灯时,要想使银幕上出现大的“F”字母,幻灯片正确的放法应该是()

A.B.C.D.

6.物体在凸透镜前

处,可以得到倒立放大的像,现将物体向透镜移近

后,得到的像是()

A.倒立放大的实像B.倒立等大的实像

C.正立放大的虚像D.条件不足,无法判定。

8(多选)体积和质量都相等的铁球、

铜球和铅球,已知

,则下列说法中正确的是()

A.如果铁球是实心的,则铜球和铅球一定是空心的

B.如果铅球是实心的,则铜球和铁球一定是空心的

C.如果铜球是实心的,则铁球和铅球一定是空心的

D.铅球、铜球和铁球都可能是空心的

E.铅球、铜球和铁球不可能都是实心的

11.将物体放在距凸透镜40cm处,在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像,则此凸透镜的焦距范围是()

A.10cm

C.20cm

12.图5的四幅图中,能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是()

A.①③;B.①④;C.②③;D.②④。

 

15.手通过绳子提起水桶,手受到向下的拉力,这个拉力的施力物体是

A.手                   B.水桶            C.地球              D.绳子

10.用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的。

用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生。

11.小亮在做物理作业时,不小心画错了一个图,用橡皮轻轻地擦,没擦净。

后来他稍加点劲就擦干净了,这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的________。

16.牙膏是家居必备用品,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法中错误的是()

A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变

B.新买的整支牙膏受到的重力是30g

  C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦   

D.牙膏被挤压出时运动状态发生改变,说明受到力的作用

1、根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB所成的像.

2、如图乙所示,AO是入射到平行玻璃砖上的光线,请画出光通过上、下两个界面的折射光线(注意标出法线).

3、如图丙所示,请画出入射光线经凹透镜后的折射光线.

4、如图丁所示,两面平面镜互相垂直,一束光线斜射到平面镜上,请完成光路图.

 

5、请完成图中的光路图。

6.在图7中完成光路。

7.在图8中填上适当的透镜。

图7图8

8.如图是光源S经平面镜反射的两条光线,请画图确定光源位置,并完成光路图.

9.小明用平面镜将一束太阳光反射到竖井底(如图所示),请在图上作出平面镜的位置。

 

12.⑴如图16所示,重为50N的上海世博会吉祥物“海宝”静止在水平台上,

请画出海宝所受重力的示意图。

(2)如图17所示,入射光线AO从空气斜射入水中,请画出折射光线的大致位置。

 

4.实验题(共20分)

1.如图10所示是同学们熟悉的自行车,在它的结构和使用过程中用到很多物理知识,根据你的观察和使用经验,提出一个物理问题,并对提出的物理

问题尝试解答。

问题:

解答:

3.(6分)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中:

(1)在如图26所示的实验装置的中,要使像

能够成在光屏的中央,你采取的调节方法是:

____________________。

(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,

移动光屏到某一位置,在光屏上得到一等大

清晰的像,则该凸透镜的焦距是________cm。

(3)接着使烛焰向右移动5cm,此时应该将光屏

向________(选填“左”或“右”)移到某一位置,

才能在光屏上得到倒立、

(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像。

(4)把图27甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离

凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧

调节光屏位置可找到一个清晰的像。

这个像是图27乙中的,下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是(填“放大镜”“照相机”或“投影仪”)。

4.在做凸透镜成像的实验时,首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上,然后点燃蜡烛,调整三者的高度,使它们的中心大致在_______,这样做的目的是_______,若凸透镜焦距为

,将一物体放在距透镜

处将成_______像,_______就是应用这一成像性质的光学仪器之一。

7(4分)开动脑筋,利用身边的物品,设计一个实验来研究或说明物理问题。

(提示:

①按示例的格式答题;②选用的物品可一件或多件;③所说明的物理问题不能与示例相同。

选用的物品

实验过程和现象

研究或说明的物理问题

示例:

铅笔

把铅笔立在桌面上,可以看到铅笔在桌面上有一个影子

光是沿直线传播

五、计算题

3.将一钢球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL处。

又用天平称出该球质量为234g,此钢球是空心的还是实心的?

若为空心的,在空心部分注满煤油,那么钢球的总质量为多少?

(4分)

10.电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜,在某次行驶时,发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空,却看不到路面的情况,为确保行驶安全,左侧反光镜的镜面应该(  )

24.如图所示,从光源S发出的两条光线,其中一条平行于凸透镜的主光轴,另一条过凸透镜的焦点,请画出这两条光线透过凸透镜后的折射光线

25.如图所示,物体静止在斜面上,O是它的重心,请在图中作出它所受重力的示意图。

 

27.小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图15甲显示的是

他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。

烧杯和盐水的总质量m/g

倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g

倒出盐水的质量m2/g

倒出盐水的体积

V/cm3

盐水的密度ρkg/m3

 

33

 

(2)另一位同学的实验方法是:

先测出空

烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水

的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测

出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密

度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东

测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'_____ρ

(选填“<”、“>”或“=”)

28.西南大道贯通我省境内,其中从湄潭县城至遵义段为高速公路。

轿车司机于上午8时正进入“遵赤高速”入口处时看路边如左图甲所示的标志牌,当轿车行驶到遵义南时司机又看到路边有如图乙所示的标志牌,此时时钟指在8时30分,问

(1)轿车从入口和行驶到遵义南的平均速度是多少km/h?

若规定从此入口处到遵义南的设计速度为100km/h,问该司机是否违规?

(2)司机在遵守交通法规的前提下,最快要多少时间到达赤水?

 

25、一只容积为260㎝3的瓶中已盛有140g的水,一只口渴的乌鸦投了25块相同的小石子后,水面上升到瓶口,已知每块小石子的质量都为12g,则瓶内石子的总体积为㎝3,石子的密度为㎏/m3。

29、在“研究凸透镜成像规律”的实验中,某同学先把凸透镜固定在光具座上,然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧,如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能发现烛焰的像,试分析有哪几种可能原因。

请至少写出两点。

30、如图9—3所示是一个形状不规则的容器,现在要你测量这个容器的容积,请选择适当的器材,并简述测量方法:

⑴需要的器材:

⑵测量方法:

32、现有天平(含砝码)、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线和土豆,请从中分别选取适当的器材,设计出两种测定土豆密度的方法,完成下表内容。

器材

需要测量的物理量

密度的表达式

方法1

方法2

9、下列关于力的叙述中正确的是………………………………(  )

A.一个物体就能产生力的作用

B.任何一个物体,它一定既是受力物体,也是施力物体

C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用

D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用

10、把一金属块浸没在盛满酒精的杯中.从杯中溢出10g酒精.若将该金属块浸没在盛满水的杯中.则从杯中溢出的水的质量

A.大于10gB小于10gC.等于10gD.无法确定

4.利用平面镜可以

A.成缩小的像B.改变光的传播方向C.成倒立的虚像D.成正立的实像

5.如图1所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了

A.把音叉的微小振动放大,便于观察

B.使音叉的振动尽快停下来

C.延长音叉的振动时间

D.使声波被多次反射形成回声

6.在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是

A.凸透镜对光是否有会聚作用B.凸透镜对光是否有发散作用

C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D.凸透镜是否能成像

被测物体

形状

重力/N

橡皮泥

正方形

4.6

圆形

4.2

三角形

3.6

21.小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如右下表所示。

分析表中实验数据,这一组的同学得出实验结论是:

物体重力的大小与物体的形状_______________(填:

“有关”或“无关”)。

你认为他们的结论_______________(填:

“正确”或“不正确”),请你对此实验过程及实验结论做出评价。

23.某实验小组做“测平均速度”实验的情形如图10所示,显示时间的数字钟的时间格式是“时:

分:

秒”。

(1)小车全程中的平均速度是多少cm/s?

 

(2)小车做什么运动?

 

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