clannad游戏攻略002.docx
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clannad游戏攻略002
CCLANNAD Manual00000000000000000000000000000000000
学园篇
注意：
学园篇一共能得到8颗光玉，但会因许愿（光玉消失事件）而消失1颗；
CG/Music Mode将在完成一次GE或TE后打开；
After Story将在完成伊吹 风子线和古河 渚线并得到8颗光玉后打开，如果发生光玉消失事件，则为7颗；
光玉消失事件发生条件是完成伊吹 风子线并拥有1颗光玉；
光玉消失事件只会扣除一次光玉，第二次发生时将不会扣除；
在没有进入过After Story前，结束古河 渚线后会强制保存记录，而不提示是否覆盖。
提示：
强烈建议完成学园篇中除了BE外的所有路线后，再开始攻略After Story；
4.14中，选“录点什么上去 上書きで何か吹き込む→随便说几句 適当に思いついた言葉を発する”，会有7个不同版本；
第一次选“录点什么上去 上書きで何か吹き込む”将会强制选“随便说几句 適当に思いついた言葉を発する”，而不会出现选项；
4.15中，春原 阳平在课堂上唱歌的版本有两个，这取决于4.14中选“算了 やめておく”还是“录点什么上去 上書きで何か吹き込む”。
主人公姓名的更改会影响到一些对话，详见附1……
神秘人斋藤出现事件，详见附2……
关于在一些路线中出现的娱乐书，详见附3……
相乐 美佐枝线
注意：
进入古河 渚线时，4.16中不能选“帮忙 手伝う”；
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
4.20中，遇到芳野 祐介时，不能选“跟他去 ついていく→再看一会儿 もう少し様子を見ている→帮忙 手伝う”；
进入坂上 智代线/宫泽 有纪宁线时，4.21中一定要选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”。
提示：
4.16中，选“到庭院去 中庭に下りる→再继续谈话 まだ話を続ける→在意 気になる”的话，来找美佐枝的是古河 渚；如果没选，则是藤林 椋。
1
坂上 智代线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
4.23中能否成功脱险在于是否知道渚要重建话剧部。
提示：
请在完成相乐 美佐枝线后进入，否则无法得到相乐 美佐枝的光玉。
“
（1）”为得到光玉的必选项；
64Hit需要完成幸村 俊夫线，否则无法达成。
“
（2）”为64Hit达成的必选项；
64Hit与After Story后，4.17中春原 阳平脸会因挨打而变形；
「风子……参上」剧情需要完成After Story和伊吹 风子线，并成为“风子大师”。
64Hit时伊吹 风子的回击会发生变化。
“（3）”发生的必选项。
5.06中选“不行”与“好”（进入Bad Ending）的伊吹 风子参上的内容不同。
1
宫泽 有纪宁线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间” あくまで美佐枝さんの部屋へ；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”；
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.24中不能选“真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
”；
进入春原 兄妹线时，4.24中不能选“受理 引き受ける”。
提示：
4.23与4.24中，选择尝试咒语的话，可以选择不同人物成为暗恋对象，并完成仓库冒险。
详细选项见附4……
4.23
学一石堂那样说话 いっこくどう風に言え
不干 やらない
不代他接听 出ない
4.24
不玩 しない
有纪宁
就这样吧 そのままにしておく（*）
好 いい（*）
让她继续睡下去 このまま寝かす（*）
（End，得到宫泽 有纪宁的光玉）
1
藤林 椋线
注意：
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
道歉 謝っておく（*）
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
和老婆婆打个招呼 婆さんに声をかける
试着追问下去 追求してみる（*）
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
扑克占卜 トランプ占い
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
不理他 無視
4.21
迟点再去吧 遅刻していく
向右跳 右に跳ぶ
离开这里 立ち去る
撕了扔掉 破り捨てる
4.22
先作自我介绍 まず自己紹介しろ
拿回去好了 とりあえず持っていく（*）
4.23
跟着去 ついていく（*）
就像牺牲生命拯救了地球的宇航员那样 命を捨てて地球を救う宇宙飛行士のように
不代他接听 出ない
4.24
真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
（*）
4.25
老老实实地去校门口 素直に校門へ向かう（*）
朋友 友達
4.26
如果这样也没关系的话… それでも良かったら…（*）
4.28
把这当成悲剧来演 悲劇に酔いしれてみる
喜欢短头发 短い髪が好き（*）
5.01
很好吃啊… うまかったぞ…
5.03
默不作声地看着杏 黙って杏を見ている
5.04
坦桑蓝 タンザナイト（*）
5.05
恋人 恋人
接吻 キスをする（*）
（End）
1
藤林 杏线
注意：
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”。
提示：
与藤林 椋线区别关键在于4.28中选“喜欢长头发 发長い髪が好き”。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
道歉 謝っておく（*）
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
和老婆婆打个招呼 婆さんに声をかける
试着追问下去 追求してみる（*）
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
扑克占卜 トランプ占い
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
不理他 無視
4.21
迟点再去吧 遅刻していく
向左跳 左に跳ぶ
4.22
先作自我介绍 まず自己紹介しろ
拿回去好了 とりあえず持っていく（*）
4.23
跟着去 ついていく（*）
就像被回想场面占据了好几卷的漫画那样 回想シーンだけで数巻にも及ぶ漫画のように
不代他接听 出ない
4.24
真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
（*）
4.25
老老实实地去校门口 素直に校門へ向かう（*）
朋友 友達
4.26
如果这样也没关系的话… それでも良かったら…（*）
4.28
还是抱到学校去吧 とりあえず抱いて学校まで
喜欢长头发 发長い髪が好き（*）
5.01
很难吃啊… まずかったぞ…
5.03
练习试试看 練習をしてみる（*）
5.04
紫水晶 アメジスト（*）
5.05
恋人 恋人
接吻 キスをする（*）
5.07
飞奔出去 飛び出す（*）
（End，得到藤林 杏的光玉）
1
柊 胜平线
注意：
进入古河 渚线时，4.16中不能选“帮忙 手伝う”；
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“（上，不能就这样不理她） 放っておけない”；
进入宫泽 有纪宁线时，4.18/4.19中不能选“再说几句话 もう少し話をする”。
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.22中不能选“拿回去好了 とりあえず持っていく”；
进入春原 兄妹线时，4.24中不能选“受理 引き受ける”。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
道歉 謝っておく
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
和老婆婆打个招呼 婆さんに声をかける
试着追问下去 追求してみる
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
胸脯占卜 おっぱい占い
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
跟他去 ついていく（*）
再看一会儿 もう少し様子を見ている（*）
帮忙 手伝う（*）
4.21
迟点再去吧 遅刻していく（*）
向右跳 右に跳ぶ（*）
摇一摇他 ゆすってみる
查清住址后送给他 住所を調べて届けてやる（*）
4.22
先作自我介绍 まず自己紹介しろ
把牡丹丢还给杏 杏に向かってボタンを投げる（*）
不帮忙 手伝わない（*）
4.23
就像在站台分别的恋人那样 ホームで離ればなれになる恋人のように
不代他接听 出ない
4.24
不参加 しない（*）
胜平
给他介绍住处 宿を紹介してやる（*）
（End，得到柊 胜平的光玉）
1
春原 兄妹线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”；
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.24中不能选“真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
”。
提示：
在确定假女友时，可以选择不同人物候选。
详细选项见附5……
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
不玩了。
太傻… やめた。
アホらし…
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
自己去占卜 自分が占ってもらう
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
跟他去 ついていく
再看一会儿 もう少し様子を見ている
帮忙 手伝う
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく
4.22
问候说：
你好 こんにちは、と言え
4.23
学嘴里先含上一口水再说 水を口に含んでから言え
代春原接听 代わりに出る（*）
4.24
受理 引き受ける（*）
藤林姐妹 藤林姉妹
姐姐 姉
芽衣
从远处看看他怎么样？
遠くから見るぐらいいいだろ？
（End，得到春原 兄妹的光玉）
1
一之濑 琴美线（未汉化）
注意：
进入古河 渚线时，4.18中一定要选“（上，在这里和琴美一起吃） これからはことみと食べる”；
5.04中，不能选“（上，把多余的人赶走） 邪魔者たちを追い払う→（上，这是两个人的约会啊） 意地でも二人きりでデートする”；
5.05中，没有选“（上，告白） 告白する”或好感度不够时，会增加选择项，此时选“（下，沉默） 今は黙っておく”。
提示：
一之濑 琴美线存在好感度的统计，这会影响结局的一些内容，但仍可进入结局。
“
（1）”为增加好感度的选项。
4.14
算了 やめておく
4.15
无视 ムシする（*）
逃课 サボる（*）
（上，吃） 食べる
（1）
到庭院去 中庭に下りる（*）
再继续谈话 まだ話を続ける（*）
出去避难 避難する
不在意 気にならない
不去管她 放っておく
4.17
逃课 サボる（*）
（上，一起走吧） ついていく（*）
（上，看她剪过这本书没有） ページを切ってないか調べる（*）
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
让春原去占卜 春原を占わせる
图书馆 図書室（*）
（上，吓他一下） 脅かしてやる
（上，进入图书馆） 図書室に入る（*）
（中，叫她名字） 名前を呼ぶ
（上，不能就这样不理她） 放っておけない（*）
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
（上，跟在她后面进入书店） 後を追って書店に入る
（1）
（下，提出送她回家） 家まで送ると申し出る
（1）
4.20
（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる（*）
（上，读书） 読む
（1）
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく
（下，稍微捉弄她一下） ちょっとからかってみる
（1）
4.23
（上，去办公室看看） 職員室に行ってみる/（下，再等一会儿） もう少し待ってみる
4.25
（上，老实的呆在这里） 素直に待っている/（下，当然要逃走） もちろん逃げる
4.29
（下，外出） 外出する
（1）
4.30
（下，帮助琴美） ことみを助ける（*）
5.03
（下，虽然现在还算不上…） 今はまだ違いますが…（*）
5.04
（下，就这样算了） このままでもいいか…（*）
5.05
（上，告白） 告白する
（1）
5.08
（上，为什么问这个呢？
） なぜそんなことを訊くんですか？
/（下，与其说是在交往…） 付き合ってるというか…
5.10
（下，继续） 続ける（*）
5.11
（下，安慰说『别放弃啊』） 『あきらめるな』と言う（*）
（下，继续） 続ける（*）
（End，得到一之濑 琴美的光玉）
1
会剧透的，真的要打开吗？
伊吹 风子线
注意：
伊吹 风子线存在GE和TE，两个分支里都有独自的1张CG。
提示：
5.02中选“继续说服 無理を言う”，最终执教的是幸村 俊夫；
5.02中选“去找别人 他を当たることにする”，5.03中选“石头 ぐー”则推举的是古河渚，“剪刀 ちょき→石头 ぐー”是冈崎 朋也，“布 ぱー→石头 ぐー”是春原 阳平，但最终执教的还是古河 早苗；
恶作剧顺序不唯一，但应尽早完成“找别人来装扮自己 話している相手をすり替える”；
恶作剧全部达成后，可成为“风子大师”。
“
（1）”为达成的选项。
恶作剧选项会特定变更，见附6……
4.14
算了 やめておく
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
到庭院去 中庭に下りる（*）
再继续谈话 まだ話を続ける（*）
出去避难 避難する
在意 気になる（*）
不去管她 放っておく
4.16
还是算了 やめておく
跑去买 走って買いにいく（*）
帮忙 手伝う（*）
怎么可以这样 そんなわけにはいかない
4.17
诱惑力 色気
出去找找她 探しに出る（*）
去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる（*）
向她搭话 話しかけてみる（*）
4.18
让春原去占卜 春原を占わせる
抓住她 捕まえる
空教室 空き教室（*）
再看一会 もう少し見ている（*）
还是回教室去吧 やっぱり教室に戻る
你喜欢哪种类型的男生？
好きな男のタイプは？
和古河拉开距离走 古河としばらく離れて歩く
4.19
去看看情况 様子を見に行く
4.20
早苗呢？
早苗さんは？
不理他 無視
4.21
看看窗外 窓の外を見る（*）
太无聊了，让她用鼻子喝果汁玩玩 暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる
（1）
再让古河去一次 もう一度古河に行かせる
再让她去试试 さらに頑張らせる
4.22
斩杀 斬る
和风子商量一下 風子に相談してみる
和藤林姐妹商量 藤林姉妹に相談
恶作剧 悪戯をする
（1）
把风子带到别处去 どこかに置いてくる
（1）
带回家去 持って帰る
不帮忙 手伝わない
4.23
不是 違う（*）
一天二十四小时连着说我爱你 四六時中も好きと言って
不是的 違う（*）
转换心情 気分転換（*）
叫住她 呼び止める（*）
恶作剧 悪戯をする
（1）
把风子带到别处去 どこかに置いてくる
（1）
不代他接听 出ない
4.24
叫住她 呼びとめる
恶作剧 悪戯をする
（1）
找别人来装扮自己 話している相手をすり替える
（1）
就这样注视着她 そのままでいる（*）
4.25
叫住她 呼びとめる
找别人来装扮自己 話している相手をすり替える
（1）
4.26
问问看他们 訊いてみる（*）
把她留在这里 置いていく
决定帮助她 手伝うことにした（*）
让风子用鼻子喝果汁 鼻からジュースを飲ませる
（1）
4.27
老老实实地告诉她 正直にそのことを告げる
慢慢捏住她的鼻子 おもむろに鼻をつまむ
（1）
是啊… そうだな…
4.28
叼着鱼的熊 鮭をくわえた熊
让她也来参加讨论 話し合いに参加させる
恶作剧 悪戯をする
（1）
偷换掉风子怀抱着的雕刻 抱いている彫刻をすり替える
（1）
4.29
跟着渚一起去 渚についていく
恶作剧 悪戯をする
（1）
偷换掉风子怀抱着的雕刻 抱いている彫刻をすり替える
（1）
4.30
资料室 資料室
揉鼻子 鼻を揉む
（1）
5.02
去找别人 他を当たることにする
5.03
石头 ぐー
5.11
接替他 代わる（*）
风子
可以接吻吗？
キスしていいか？
（*）（进入伊吹 风子线的TE）
／可以继续这么待着吗？
このままでいてもいいか？
（*）（进入伊吹 风子线的GE）
（End）
1
幸村 俊夫线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“在这里和琴美一起吃 これからはことみと食べる”；
进入伊吹 风子线时，4.26中不能选“问问看他们 訊いてみる”；
如果4.23中选“不代他接听 出ない”或4.26中选“让她一个人去做ひとりで行ってくれ”，则发生光玉消失事件需要在4.28中选“想对策 対策を練る”；
如果选“代春原接听 代わりに出る→好的 ああ”而4.27中没有选“可以 いい”，则不会发生光玉消失事件。
提示：
3on3中，可以选择不同人物加入。
（1）为加入伙伴必要条件。
详细选项见附7……
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
无视 ムシする
（1）
认认真真上课 受ける
到庭院去 中庭に下りる（*）
再继续谈话 まだ話を続ける（*）
继续看下去 成り行きを見守る
（1）
我对此也颇感兴趣 興味がある
（1）
在意 気になる
向她搭话 話しかける
（1）
4.16
去 行く
（1）
还是算了 やめておく
跑去买 走って買いにいく（*）
帮忙 手伝う（*）
想那样做 そうしたい
4.17
跟去看看 見に行く
跟着他去 ついていく
跟着他去 ついていく
（1）
插图 イラスト
出去找找她 探しに出る
（1）
去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる
（1）
向她搭话 話しかけてみる
（1）
4.18
接受 引き受ける
（1）
踢回去 蹴り返す
让春原去占卜 春原を占わせる
抓住她 捕まえる
空教室 空き教室
（1）
再看一会 もう少し見ている
（1）
还是回教室去吧 やっぱり教室に戻る
帮忙 助ける
（1）
会演什么样的话剧？
どんな演劇をやるんですか？
拉着古河的手，快步跑掉 古河の手を引いて、走り抜ける
4.19
劝他放弃 もう、やめさせる
（1）
去看看情况 様子を見に行く
4.20
古河的身体状况怎么样？
古河の具合は？
跟他去 ついていく
（1）
再看一会儿 もう少し様子を見ている
（1）
帮忙 手伝う
（1）
4.21
看看窗外 窓の外を見る（*）
一直等下去 待ち続ける
再让古河去一次 もう一度古河に行かせる
代替她去 代わりに行ってくる
4.22
装作没看见 素通りする
偷窃 盗む
和风子商量一下 風子に相談してみる
和班主任商量 担任に相談
耐心等下去 待ち続ける
把它丢掉 どっかに置いておく
不帮忙 手伝わない
4.23
不是 違う（
没有多余的东西吧 余計なものなどないよね
不是的 違う（*）
睡觉 眠る
代春原接听 代わりに出る
（1）
4.24
紧紧抱住她 抱きしめる（*）
4.26
赶路要紧 先を急ぐ（*）
去找找看 探す
不要他加入 入れない
好的 ああ
4.27
可以 いい
4.28
在新校舍寻找 新校舎で探す
去三楼寻找 三階を探す
说明 説明する
随便她 好きにさせる
4.29
（为风子许愿，一颗光玉消失）（*）
问她到底怎么回事 何のつもりなのか訊く
4.30
最后一球给杏 最後は杏に（*）
（End，得到幸村 俊夫的光玉）
1
古河 渚线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“在这里和琴美一起吃 これからはことみと食べる”；
进入伊吹 风子线时，4.26中不能选“问问看他们 訊いてみる”；
如果4.23中选“不代他接听 出ない”或4.26中选“让她一个人去做ひとりで行ってくれ”，则发生光玉消失事件需要在4.28中选“想对策 対策を練る”；
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