第一章认识CAXA实体设计.docx

第一章认识CAXA实体设计.docx

《第一章认识CAXA实体设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章认识CAXA实体设计.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一章认识CAXA实体设计

第一章认识CAXA实体设计

三维设计作为一种立体化、形象化的新兴设计方法，是新一代数字化、虚拟化、智能化设计的重要基础。

三维设计当前主要体现在机械设计与影视制作两大领域，结合最新的3D打印技术其应用非常广泛，在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。

通过本模块的项目学习，同学们将认识三维设计软件CAXA，掌握软件的安装、卸除、启动与退出等基本操作，熟悉它的基本界面与环境，会打开CAXA作品，并能赏析精彩的三维创意设计作品，学会从空间的角度看待虚拟现实

●软件的安装与卸除

●软件的启动、保存与退出

●功能界面介绍与环境设置

●欣赏CAXA实体设计作品

图12016年电脑制作活动三维创意设计项目类全国三等奖作品《智能帽子》

第一节CAXA实体设计软件介绍

CAXA三维CAD软件（CAXA实体设计），具有完全自主版权，中国人自己的三维CAD软件。

2012年10月，最新发布的CAXACAD2013包括二维CAD和三维CAD，经过二十年的千锤百炼，CAXA成为具有中国特色的、机械行业最好的CAD平台，拥有超过30万企业用户，稳定可靠，是百万工程师必备的CAD软件。

如今最新版本是CAXA实体设计2015。

CAXA实体设计软件提供一体化的设计环境，可以在一个环境中完成零件设计、装配、曲面、钣金、机构仿真、动画渲染等多种功能。

软件提供常用的图素库和符合最新国标的标准件库，可以通过拖拽方式进行快速建模和装配，使设计变得犹如搭积木一样简单，轻松支持自顶向下设计，同时支持大装配模型。

嵌入了最新的电子图板二维CAD设计环境，彻底解决了采用传统3D设计平台不能高效出图的困难。

此软件是商业软件，在全国电脑制作活动官方网站有试用版下载，试用期1个月，到期后可多次重新安装，下载后压缩包为三维设计教学软件电教馆提供2011升级版.rar

一、CAXA实体设计软件安装与卸除

软件版本根据使用环境的不同分32位与64位，下面以32位windows7安装为例：

1.下载软件后解压打开软件所在文件夹，双击运行autorun.exe，如图1。

图1

2.单击确认按钮，如图2。

图2

3.单击下一步按钮，如图3

图3

4.单击我接受按钮，如图4

图4

5.单击浏览按钮，选择要安装的目标文件夹，然后再单击安装按钮，如图5

图5

6.接下来安装过程如图6，期间还会安装一些插件。

图6

7.安装完后出现如图7界面，最后单击完成按钮就可以了。

图7

【拓展】破解补丁的安装

1.下载破解补丁后解压打开所在文件夹，双击CaxaSolid2009R1Patch.exe，如图8。

图8

2.在安装目标输入如图5的地址，单击Go按钮，如图9

图9

5.成功后呈现如图10画面，启动单击是（Y），也可以单击否（N）不启动。

图10

二、软件的启动、保存与退出

1.启动CAXA实体设计：

单击【开始】/【程序】/【CAXA】菜单中【CAXA实体设计2013】命令，或直接双击桌面上的“CAXA实体设计2013”图标，弹出【欢迎】对话框，如图11。

图11

接下来是选择设计环境，此处选择公制下的蓝色，如图12，这样就新建了一个设计文档。

图12

2.保存文件的步骤：

点击设计界面的左上角按钮，选择【文件】/【保存】命令，或单击快捷菜单上的保存按钮，系统弹出【另存为】对话框。

选择保存文件目录，输入相应的文件名，单击【保存】按钮，图13。

图13

CAXA实体设计生成的类型文件为：

设计文件（*.ics）。

CAXA实体设计将用现有的文件名保存文件。

当需要备份现有文件时，即可用【另存为】命令。

3.退出CAXA实体设计

当设计完成时，并将工作保存后，选择【文件】菜单中的【退出实体设计】命令，即可退出CAXA实体设计。

或者直接点击设计界面的右上角的【关闭】按钮，系统会自动弹出消息窗口提示“把修改保存到文件设计1？

”。

点击【是】保存文件，保存成功后系统会自动退出实体设计。

若不想保存点击【否】也会自动退出CAXA实体设计。

图12

三、功能界面介绍与环境设置

1.功能面板

在CAXA实体设计2011中分为特征、草图、曲面、装配、钣金、工具、显示、工程标注、常用、加载应用程序几项。

（1）特征面板

图13

（2）草图面板

【草图】功能面板分为草图、工程图、修改、约束、显示等几项。

图14

（3）曲面

【曲面】功能面板分为三维曲线、三维曲线编辑、曲面和曲面编辑。

图15

（4）装配

图16

（5）工具

图17

（6）显示

图18

（7）工程标注

图19

（8）常用

图20

（9）加载应用程序

图21

（10）设计环境工具栏

CAXA实体设计2011，菜单不再像以前总是停留在设计环境的上方。

用鼠标左键单击软件界面左上角的按钮，即出现【设计环境】菜单。

将鼠标移动到各菜单项上，会出现相应的子菜单。

图22

第二节欣赏CAXA实体设计作品

评价标准

3D创意设计（创新三维设计）（指定使用四维拓智《三维设计教学软件》）

主题：

“生活中的小创新”，以发现、思考、解决日常生活中的问题为出发点进行设计，要充分考虑设计的合理性和创新性。

提交文件包括：

设计作品、演示动画、设计说明文档。

作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。

4.作品资格审定

（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。

（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。

并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。

（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：

全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。

（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。

（三）评比指标

1.思想性、科学性、规范性

（1）主题明确，内容健康向上

（2）科学严谨，无常识性错误

（3）文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外）

（4）非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处

2.创新性

（1）主题和表达形式新颖

（2）内容创作注重原创性

（3）构思巧妙、创意独特

（4）具有想象力和个性表现力

3.艺术性

3D创意设计

①符合主题、形象鲜明

②作品款式造型有创意，样式功能搭配合理

③数字三维模型局部精细、美观

④作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细

4.技术性

3D创意设计

①作品装配结构设计合理

②各零件逻辑关系正确

③设计说明书内容详实、条理清晰

④模型及零件尺寸设计符合工艺要求

（四）评比办法

1.技术测试：

包括参赛资格审查，作品“形态界定”审定和作品安装、运行测试等。

通过技术测试的作品于2016年5月下旬，在活动网站公示，接受社会监督和网络人气指数投票（包括互联网和手机短信投票；手机短信投票只收取相应短信通讯费，不收取额外信息费）。

2.专家评审：

公示结束后，由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定拟获奖等级。

3.现场面试：

2016年暑假期间，以“第十七届全国中小学电脑制作活动夏令营”形式组织入围作品的作者参加面试。

面试方式：

现场测试和现场答辩。

（1）现场测试：

作品作者根据现场命题要求，在规定时间内上机操作并独立完成测试任务。

（2）现场答辩：

通过技术测试的作者，现场演示并介绍作品，回答专家提问。

4.综合评定：

由活动组委会综合审定评比结果，确定作品最终获奖等级。

附表2

“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表

该表格信息均在网上填写并确认

作品名称

作品大小

MB

项目名称

小学□电脑绘画□电脑绘画（“和教育”专项）□电子板报

□电脑艺术设计（生活创意设计）□微视频（英语数码故事创作）

□电脑动画□电脑动画（健康教育专项）□网页设计

□计算机程序设计（创意编程）

初中□电脑绘画□电脑绘画（“和教育”专项）□网页设计

□电脑艺术设计（生活创意设计）□电脑动画

□电脑动画（健康教育专项）□电脑动画（“和教育”手机动漫）

□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（创新三维设计）

□微视频（英语数码故事创作）□计算机程序设计（创意编程）

□创意智造

高中□网页设计□电脑艺术设计□电脑动画（二维）

□电脑动画（三维）□电脑动画（健康教育专项）

□电脑动画（“和教育”手机动漫）□计算机程序设计

□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（创新三维设计）

□微视频（微电影）□创意智造

中职□电脑艺术设计□电脑动画（二维）□电脑动画（三维）

□计算机程序设计

作者姓名

性别

身份证号码*

学籍所在学校（按单位公章填写）*

毕业年份*

指导教师姓名

性别

职务/职称

所在单位（按单位公章填写）

手机号码

作者：

指导教师：

电子邮箱

作者：

@指导教师：

@

作者2寸免冠照片

作者2寸免冠照片

作者姓名：

作者姓名：

我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。

我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。

附表3

“评选项目”、“创客项目”作品创作说明

该表格信息均在网上填写并确认

创作思想（创作背景、目的和意义）

创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）

原创部分

参考资源（参考或引用他人资源及出处）

制作用软件及运行环境

其他说明（需要特别说明的问题）