浙江省湖州市届九年级语文上学期第三次月考试题无答案.docx
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浙江省湖州市届九年级语文上学期第三次月考试题无答案
浙江省湖州市2020届九年级语文上学期第三次月考试题
一、语文知识积累（19分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）
意志倒下的时候
生命也就不再yì___▲___立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶xiāo_____▲____瑟，晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不qū____▲___的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地。
——汪国真《旅程》
2.古诗文名句默写。
（8分）
（1）______▲______，明朝有意抱琴来。
（李白《山中与幽人对酌》）
（2）人生若只如初见，______▲______。
（纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》）
（3）______▲______，浪花淘尽英雄。
（杨慎《临江仙》）
（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
______▲______。
（苏轼《定风波》）
（5）《诸葛亮集》中有这样的话：
“赏不可不平，罚不可不均。
”《出师表》中与此意思相近的两句话是：
______▲______，______▲______。
（6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中也运用了相似的景物渲染边塞的悲凉：
_____▲_____，_____▲_____。
3.解释下列句子中加点的文言词语。
（3分）
（1）故不错意也
（2）将军宜枉驾顾之（3）斟酌损益
4.名著阅读（5分）
（1）下列说法正确的一项是：
（▲）（2分）
A.培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，他在《谈读书》中阐明了“美德比美貌更重要”的道理，并体现了培根善用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。
B.《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的我国第一部长篇章回体小说，这本书塑造的人物形象内涵极为丰富。
如《杨修之死》通过叙述曹操杀害杨修的经过和缘由，表现了杨修的聪明才智和“恃才放旷”的性格特点，也揭示了曹操的复杂性格，既十分奸诈，又深谋远虑。
C.《香菱学诗》节选自清代小说家曹雪芹所著的《红楼梦》。
课文主要叙述了薛宝钗的侍女香菱和薛宝钗一同到潇湘馆拜访林黛玉请求学诗的情节，从而塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。
D.《儒林外史》是我国明代一部长篇讽刺小说，以讽刺的笔调塑造了范进等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。
（2）阅读下面《水浒传》选段，回答问题。
（3分）
乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏，早招安”……A便睁圆怪眼，大叫道：
“招安，招安!
招甚鸟安!
”只一脚，把桌子踢起，做粉碎
。
宋江大喝道：
“这黑厮怎敢如此无礼!
左右与我推去斩讫报来。
”有几个当刑小校，向前来请A。
A道：
“你怕我敢挣扎!
哥哥剐我也不怨，杀我也不恨。
除了他，天也不怕!
”宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。
吴用劝道：
“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。
他一时醉后冲撞，何必挂怀。
且陪众兄弟尽此一乐。
”宋江道：
“我在江州，醉后误吟了反诗，得他气力来。
今日又作满江红词，险些儿坏了他性命。
他与我身上情分最重，如骨肉一般。
因此潸然泪下。
”
金圣叹这样品评《水浒传》人物：
a.鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。
论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细。
b.吴用定然是上上人物，他奸猾便与宋江一般，只是比宋江，却心地端正。
……
请仿照金圣叹
品评人物的方式（任选其一），试着评价一下A处人物。
二、现代文阅读。
（共24分）
（一）阅读下面这篇文章，完成第5～8题。
（14分）
爱的盛宴
①人生路上，埋藏着许多奇异的珍宝，起初，我们也许不清楚它们的价值，甚至根本没有意识到它们的存在，就像妈妈的“万能汤”。
②提起它，往事历历在目：
火炉上蹿着蓝色的火焰，细密地亲吻着蓝白相间的上釉瓷罐。
瓷罐里正沸腾着咕咕的气泡，氤氲的蒸气冉冉升起，整个瓷罐仿佛快要喷发的火山。
每当我走进厨房外的回廊，浓郁的香气总让我觉得心里踏实。
无论妈妈在不在厨房，我都知道：
我回家了！
③可有一段时间，“万能汤”却成了我的心病，担心它会断送自己和新朋友苏的友谊。
苏瘦高个、黑头发，他的爸爸是医
生，家住城里的富人区。
我还从没交过住在富人区的朋友，因此，我很珍惜这份友谊。
④苏常常邀我去他家吃饭。
他家里有专门的厨师，穿着洁白的制服，用闪光的镀铬器皿盛上食物；他们每个人都有专用的餐具，就餐前，会有专门的仆人摆放好刀、叉等，显得庄重而气派。
但我总觉得食物精美却缺乏滋味——一种亲情的滋味。
苏的爸爸妈妈虽然彬彬有礼，气氛却十分沉闷，他们在吃饭时竟然没有拥抱彼此。
可是在我家里，如果谁省略这一步，妈妈会关切地问：
“怎么了，不舒服？
”有时，当苏跟着他爸爸进书房时，我发现他的手都在不停的颤抖。
⑤不久，苏准备到我家里玩耍，我沮丧地想：
那寒碜的“万能汤”，它将成为我和苏之间友谊的句号。
⑥妈妈和其它九个家庭成员热烈的欢迎苏，他们逐个拥抱、问候他，有的还亲热地拍拍他的背。
当大家坐在饭桌前，我简直羞愧死了：
笨重的大木桌四周，雕刻了许多爸爸喜欢的花纹，可是花纹的繁多华丽与桌子的斑斑污迹，形成更加鲜明的对比；而桌布则是色泽鲜艳的透明油布……和苏的家，真是天壤之别。
⑦祷告后，妈妈给我们每人盛上一碗肉汁汤，她问：
“苏，知道这是什么吗？
”
⑧“汤？
”苏为妈妈的问题感到不解。
⑨“不是汤那么简单，”妈妈强调，“是‘万能汤’！
”接着，妈妈开始滔滔不绝地解释“万能汤”的来历和神奇功效：
它可以治疗头疼、感冒、伤风、消化不良等许多疾病，甚至心脏病和肝病。
妈妈摸了摸苏的胳膊后，又加上一种：
“万能汤”能让你更强壮，就像传说中美意混血英雄查理·安特拉斯。
我的心一阵阵抽搐：
古怪的人，古怪的食物，古怪的论调，苏也许再也不会到我家来了。
⑩然而，苏的举动让我大吃一惊。
他咕嘟咕嘟喝光了碗里的汤，抬起头对妈妈赞叹到：
“太好喝了，请您再给我盛两碗，行吗？
”道别时，苏羡慕地说：
“你的爸爸妈妈，你的兄弟姐妹……真好!
”我希望我妈妈也能做出这么一桌美妙的饭菜，尤其是万能汤。
李奥，
你真是太幸运了！
”
幸运？
我百思不得其解。
幸运！
记得妈妈去世的第二天，家人关掉厨房的煤气炉，再
也没有蓝色的火焰，蓝白相间的釉瓷罐，再也不见咕咕的气泡和氤氲的蒸汽。
我和苏的友谊一直没有断，在他的婚礼上，我做了他的伴郎，婚后几年，他邀请我去他家吃晚饭。
那时，我肝脏有些毛病。
开饭前，苏和他的孩子们互相拥抱问候，也向我张开热情的双手，表达他们的关怀。
苏的妻子端上一锅热气腾腾的鸡汤，汤里面滚着新鲜的蔬菜和大块的肉片。
“嘿，李奥，知道这是什么吗？
”苏的目光透着狡
狯。
“汤？
鸡汤？
”我被苏看得发懵。
“鸡汤？
这是苏氏万能鸡汤！
”治疗感冒、头疼、消化不良等，特别对你的肝有独特疗效。
李奥，我也很幸运！
”苏眨眨眼，开心地笑起来。
霎时，我明白他当年的言外之意。
苏在我家吃的“万能汤”，的确赶不上专业的厨师和手艺，可又远远胜过专业的厨师的手艺。
它是爱的盛宴！
喝着“苏氏万能鸡汤”，我知道，我回家了！
（节选自《外国微型小说百年经典》）
5.小说围绕着“万能汤”展开叙述。
请阅读全文，完成下面表格内容。
（3分）
情节发展
心理感受
“我”回家看到火炉上煮着妈妈的“万能汤”。
觉得踏实
我的朋友苏来我家玩耍，妈妈煮“万能汤”招待他。
（1）▲
（2）▲
有些疑惑
妈妈去世后，再也没有喝过“万能汤”，直到多年后去苏家里，“我”又喝到了“万能汤”。
（3）▲
6.阅读下面两句话，回答括号里的问题。
（4分）
（1）火炉上蹿着蓝色的火焰，细密地亲吻着蓝白相间的上釉瓷罐。
瓷罐里正沸腾着咕咕的气泡，氤氲的蒸气冉冉升起，整个瓷罐仿佛快要喷发的火山。
（有人说，这句话极具画面感。
你能具体分析该句的“画面感”吗？
）
（2）幸运？
我百思不得其解。
幸运！
（说说你对句子中“？
”和“！
”两个标点的理解）
7.请分析选文第④段的作用。
（2分）
8.读完这篇小说，有同学认为，本文的标题“爱的盛宴”并不合适，应该改为“万能汤”。
你赞同吗？
请说明理由。
（5分）
（2）阅读下面这篇文章，完成第9～12题。
（10分）
信
①人言即信。
②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。
在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。
其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。
“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。
因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。
它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
③中国历史上就不乏“信”的经典。
孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……
④言而有信，行而有果。
信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
⑤“古人云，人无信不立，国无信必衰。
”当今社会，“信”尤显重要。
一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。
“言而不信，何以为言。
”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。
可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。
失信必寡，寸步难行。
时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：
有信不用卡，无信才用卡。
信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。
⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。
现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。
怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？
前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：
“人言”为信，“自心”为息。
对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。
对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。
信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。
人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？
⑦人言若非信，自心当忏悔。
如今懂得“信”的人太少了。
许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。
⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。
⑨子曰：
名不正则言不顺，言不顺则事不成。
我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。
（选自《汉字悟语》，略有删改）
9.汉字文化源远流长，它的演变也从未间断。
下图是“信”字的演变过程，说说你的探究发现。
（2分）
金文
篆书隶书楷书
10.有同学在读到选文第③段时提出，该段列举了三个古代关于“信”的事例太繁琐，只需一个例子就够了。
你是否认同这样的说法？
请说明理由。
（3分）
11.文章通篇围绕“信”展开论述，其中第⑤、⑥段的顺序能否调换？
并说明理由。
（2分）
12.当前形势下如何营造“信”的社会风气？
请结合文章内容和链接材料，阐述你的看法。
（3分）
【材料一】近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。
司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除，36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
【材料二】成都一家卤味店采用自助售卖形式，购买者自行选购，自觉付费，营业两天，顾客的自助付款额不足商品总价值的百分之三十。
人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
三、古诗文阅读（共18分）
（一）阅读两面两首古诗，完成第13——14题。
（共5分）
早发
罗邺
一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。
愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
注：
罗邺，屡下第，不得志。
后以垂老之身，踉啮北行，往帐前任职。
生活在万里沙漠中，举目无亲，举事无成，前途无望，郁郁而终。
13.这首诗通过宿酒初醒，_____▲____，_____▲____，飞雪百草，道路难辨，来表现“早行”之“早”。
（2分）
14.这
首诗与温庭筠的《商山早行》都是围绕着“早行”而作的羁旅诗。
请结合诗歌内容，试比较两首诗所表达的情感是否相同，并说明理由。
（3分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成15——18题（13分）
【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜﹑吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
【乙】初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴①琨觉，曰：
“此非恶声也！
”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒②。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：
“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。
”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪③，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰:
“祖逖不能清中原而复济者，有如大江。
”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
（选自《资治通鉴》）
【注】①蹴：
踢，蹬。
②军谘祭酒：
军事顾问一类的官。
③廪：
官府发的粮米，这里指军饷。
15.用“／”划出下面句子的停顿。
（限划三处）（3分）
由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土
16.下列加点字意义用法相同的一项是（）（3分）
A.上使外将兵大王诚能命将出师
B.今遗民既遭残贼先帝简拔以遗陛下
C.使如逖者统之安陵君因使唐雎使于秦
D.扶苏以数谏故以逖为奋威将军
17.请用现代汉语表述下列句子。
（3分）
中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：
“此非恶声也！
”因起舞。
18.唐朝诗人周昙《陈胜》诗写道：
“秦法烦苛霸业隳，
一夫攘臂万夫随。
王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知？
”而【乙】文中的祖逖，同样“一夫攘臂万夫随”。
请结合【甲】【乙】选文内容，写出两人皆能“一夫攘臂万夫随”的原因。
（4分）
四、语言运用（56分）
19.本期校园广播““开卷有益”读书栏目的主题是“今天你读诗了吗”。
请针对校园网上的“热帖”内容，结合自己对读诗的认识和感受，为该广播栏目写一则广播稿。
（100字以上）（6分）
楼主：
总是被要求读诗、背诗，好苦恼。
这点时间是不是多做两套题更好？
读诗，有用吗？
一块冻豆腐：
背诗耗时又费力，现在作文要求都是“除作文外，文体不限”，一点也不实用。
靠它吃饭的人少之又少，并且大都活得都不太好。
倒时差的猫：
读诗是修养！
《倚天屠龙记》里张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说“虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的。
”所以先去背诗吧，日后触景生情，总
会懂的。
……
……
20．根据要求作文。
（50分）
老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/
把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路
——鲁藜《泥土》
老是把自己当作泥土/就时时有被践踏的痛苦/
还是把自己当作珍珠吧/便时时有被发现的幸福
——黄淮《泥土》
请根据诗歌所表达的主旨，选好角度，确定立意，以“把自己当作________”为题写篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体自选。
（2）不少于600字。
（3）文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校
名、人名。
（50分）
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