17篇部编版六年级语文上册课内阅读练习题附参考答案.docx
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17篇部编版六年级语文上册课内阅读练习题附参考答案
部编版六年级语文上册课内阅读17篇附参考答案
(1)
屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。
桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。
首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。
她一动不动。
桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。
她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似()的,从稻草铺上垂下来。
就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
②显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。
孩子呼吸均()匀而平静,睡得正香甜。
1.在文中的括号里给加点的字注音。
(2分)
2.写出下列词语的近义词。
(2分)
显然()均匀()宁静()蜷缩()
3.按提示将这一段分为三层,在文中用“‖”标出。
屋内环境——西蒙——两个孩子。
(2分)
4.读文中两处画“_____”的句子,体会句意,回答问题。
(2分)
(1)读画线句①,想一想,西蒙想要抓住什么?
(2)读了画线句②的描写,你有什么感受?
参考答案:
1.shìjūn
2.示例:
明显匀称寂静收缩
3.……阴冷。
……垂下来。
……香甜。
4.
(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。
在自己即将离开人世时,两个孩子是她放心不下的。
她无力决定两个孩子的归属与未来。
(2)我体会到西蒙是一个善良的母亲,她为两个孩子付出了最后的母爱,令人感动。
(2)
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.语段中描写的这些生物在夏天成长有什么共同特点?
(2分)
2.“在叭叭的声响里,一夜可以多出半节”,句中的“叭叭”一词有怎样的表达效果?
(2分)
3.任选一个角度,赏析下面的句子。
(3分)
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
4.选段介绍了哪些植物在夏天的生长?
为什么要选取这几种来写?
(3分)
参考答案:
1.是“飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长”。
2.从听觉入手,形象生动地写出了高粱快速成长的情态,增加了语言的音韵之美。
3.示例:
“昨天”“今天”“明天”这三个表时间的词语,写出了夏天生物是跳跃地长,让我们进一步体会到夏天生物成长迅速的特点。
4.写了瓜蔓、竹子、高粱、花、苔藓、小草、绿菜。
这些是夏天典型的植物,通过写这些代表性的植物生长快,更能说明夏天万物生长迅速这一特点。
(3)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)写出下列词语的近义词。
(2分)
愿心——()怕羞——()
熟识——()盼望——()
(2)从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你体会到了什么?
(2分)
(3)从闰土的外貌和神态的描写中,你体会到他是一个怎样的孩子?
(3分)
(4)给短文取一个小标题:
_________________。
(2分)
参考答案:
(1)心愿害羞熟悉渴望
(2)体会到“我”盼望见到闰土的急切心情。
(3)闰土是一个健康、朴实、天真、可爱的孩子。
(4)相见
(4)
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.这是一首律诗,全诗共有八句,分为首联、颔联、、。
(3分)
2.运用了夸张手法的两句诗是,。
(2分)
3.“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的,“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的。
(2分)
4.这首诗赞美了红军的什么精神?
(2分)
参考答案:
1.七言颈联尾联
2.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
3.喜悦惊险悲壮
4.这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。
(5)
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。
金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐(fúfù)射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。
木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
火星与地球有不少相似之处:
地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转(zhuǎnzhuàn)轴与公转轨(guǐ guī)道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。
人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
1.给选文中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
2.在选文中找出下面词语的近义词。
(2分)
唯独——()相像——()
3.读选文,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)科学家经过分析研究,得出结论:
太阳系中唯一存在生命的星球是火星。
()
(2)火星与地球有不少相似之处,因而可能存在生命。
()
(3)太阳系中的其他星球表面温度都比地球低,因而不存在生命。
()
4.分别写出选文的两个自然段的段意。
(2分)
参考答案:
1.fú√zhuàn√guǐ√
2.唯一相似
3.
(1)×
(2)√(3)×
4.第一自然段:
科学家分析出太阳系中除地球、火星以外,其他星球不可能有生命存在。
第二自然段:
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
(6)
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。
四周一下子变得那样安静。
我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。
路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。
我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
1.短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“∥”把短文分作两层。
(2分)
2.围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了()。
(4分)(多选)
A.四周变得安静B.清爽的空气
C.明晃晃的马路D.挂满雨滴的小杨树
3.“我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?
(2分)
参考答案:
1.“说来也怪……挂满了珍珠玛瑙。
”∥“可雨点要是淋在……打在雨衣上的事。
”
2.ABCD
3.短文写“雨后美景”,是为了突出“我”盼望第二天能看到雨点淋在雨衣上出现更美的情景。
(7)
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
1.在文中找出下面词语的近义词。
(2分)
新鲜——()晴朗——()
2.这段话主要描写了草原的、、、等景物,抒发了作者对的热爱之情。
(2.5分)
3.用波浪线画出文中的一个比喻句,这句话把比作。
(3分)
参考答案:
1.清鲜明朗
2.空气天空小丘羊群草原风光
3.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原和羊群无边的绿毯和白色的大花
(8)
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的(提擎)着红旗,有的(提擎)着红灯。
进入会场后,按照预定的地点(排列陈列)。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向直奔)会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
(1)用“\”画去括号内不恰当的字词。
(2分)
(2)画线的句子运用了什么修辞手法?
这样写有什么好处?
(2分)
(3)仿照画横线的句子写一句话。
(2分)
(4)用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。
(2分)
参考答案:
(1)画去:
提擎陈列走向
(2)比喻。
生动形象地写出了天安门广场上红旗之多,参加开国大典的群众之多的壮观场面。
(3)红红的太阳像一个大火球,高高地挂在天上。
(4)表示时间的词语有“早上六点钟起、清早、五更天、到了正午”。
表现了人们参加开国大典的兴奋、急迫的心情。
(9)
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。
”(4分)
2.读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?
(2分)
3.联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?
(2分)
4.你想对人类说些什么心里话?
写下来。
(2分)
参考答案:
1.石油、煤炭、金属矿藏等资源不可再生,所以是有限的。
2.废水、废气、废物的随意排放,果皮纸屑的随意丢弃等。
3.比如得癌症的病人增多、土地沙漠化、地球变暖等。
4.只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
(10)
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。
一个姑娘说:
“这首曲子多难弹哪!
我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!
”一个男的说:
“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”姑娘说:
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
幽静——()难过——()
2.用“____”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。
(2分)
3.文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她(),第二处表现了她()。
(4分)
A.善解人意
B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏
4.“哥哥”在文中指的是()。
(2分)
A.贝多芬B.皮鞋匠
参考答案:
1.寂静伤心
2.我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹
3.BA4.B
(11)
哪些天体上可能有生命存在呢?
这个天体又必须具备什么样的条件呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:
一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?
(2分)
2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。
(4分)
3.举例说明,短文用了哪些说明方法?
(3分)
4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?
(4分)
参考答案:
1.两个反问句,起着激发读者思考,引出下文的作用。
2.一是适合的温度;二是必要的水分;三是适当成分的大气;四是足够的光和热。
3.一是列数字,如“适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”;二是举例子,如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”;三是做假设,如“没有水,也就没有生命”。
4.用列举分层的说明方法,让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。
(12)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1.照样子,写词语。
(2分)
(1)干干净净(AABB):
(2)闪闪发亮(AABC):
2.用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。
(2分)
3.桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?
(2分)
4.从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?
(2分)
参考答案:
1.
(1)安安静静高高兴兴
(2)津津有味斤斤计较
2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
3.
(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷。
(2)丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
4.
(1)“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
”一个“破”字,说明他们生活贫困。
(2)“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
”说明他们生活艰难。
(13)
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。
四周一下子变得那样安静。
我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。
路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。
我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
1.短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“∥”把短文分作两层。
(2分)
2.围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了()。
(4分)(多选)
A.四周变得安静B.清爽的空气
C.明晃晃的马路D.挂满雨滴的小杨树
3.“我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?
(2分)
参考答案:
1.“说来也怪……挂满了珍珠玛瑙。
”∥“可雨点要是淋在……打在雨衣上的事。
”
2.ABCD
3.短文写“雨后美景”,是为了突出“我”盼望第二天能看到雨点淋在雨衣上出现更美的情景。
(14)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1.读画横线的句子,汽车走了()里,才到达目的地。
(2分)
A.四百五十B.三百C.一百五十
2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。
(2分)
3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是()。
(2分)
4.给短文取一个小标题:
。
(2分)
参考答案:
1.C
2.只要方向不错,怎么走都可以。
3.B
4.迎接远客
(15)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
”
1.两个“嗯”的意思分别是()(1分)
A.思考B.解释、安慰C.认同
2.用“_____”画出描写渔夫神态的句子。
(2分)
3.文段中加点的部分,应该读出的语气是()(2分)
A.慌乱B.坚定C.急躁D.犹豫
参考答案:
1.AC
2.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
3.B
(16)
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
(1)联系上下文,解释词语。
(2分)
①囫囵吞枣:
②张冠李戴:
(2)用“”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
(2分)
(3)“哈哈!
还是我的记性好。
”对这句话理解正确的是()。
(2分)
A.伯父夸自己,嘲笑我的记性差。
B.这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
(4)给短文取一个小标题:
。
(2分)
参考答案:
1.
(1)①比喻读书等不加分析地笼统接受。
②姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象或弄错了事实。
(2)只注意紧张动人的情节
那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
(3)B
(4)谈《水浒传》
(17)
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着,毛泽东主席宣布:
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
”
(1)文中破折号的作用是()。
(2分)
A.解释说明B.声音的延长C.语气的转折D.语意的转变
(2)《义勇军进行曲》的词作者是(),曲作者是()。
(2分)
A.贝多芬B.聂耳C.纪伯伦D.田汉
(3)“这战斗的声音”指的是什么?
(2分)
(4)结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
”的喜讯后,会是怎样的表现?
请你写一段话。
(2分)
参考答案:
(1)A
(2)DB
(3)中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》
(4)示例:
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。