最新整理小学音乐教案第一课4教时听赏《快乐的早晨》与演唱歌曲《上学》docx.docx

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最新整理小学音乐教案第一课（4教时）听赏《快乐的早晨》与演唱歌曲《上学》-

第一课

上海市闵行区虹桥中心小学蒋毛毛

[教学目标]

1．通过听赏《快乐的早晨》，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。

听赏《大钟与小钟》、《小猫圆舞曲》感受乐曲中音的长短。

2．学生能用欢快的情绪、自然的发声，演唱歌曲《上学》，并能在教师的指导下学会歌表演。

3．学生能在听听、敲敲、看看、说说活动中辨别音的长短。

4．学会在音乐伴奏下有节奏地走和飞。

课时安排:

本课用4教时完成。

第一教时：

起始班的课堂常规训练，排座位、走或飞进教室、师生问好等。

第二教时：

初听《快乐的早晨》；学唱歌曲《上学》

第三教时：

听辨音的长短；学习歌表演。

第四教时：

复听《快乐的早晨》；综合复习。

[教学设计]

一、教学重点难点

1．重点：

感受音的长短。

2．难点：

怎样听辨音的长短。

二、突破口

从“听”入手，以画辅助，用唱感受，在敲敲、动动、唱唱活动中逐步加深对音的长短的认识。

三、教学过程

第一教时

一.教学内容：

1.进出音乐教室的常规。

2.师生问好的常规。

3.坐、站、走的正确姿势。

4.听、唱的习惯

二.教学过程：

1.教师自我介绍，让学生记住称呼：

“蒋老师”。

师：

我用歌声问你们好，你们也用歌声回答我好吗？

还要学会有礼貌的点一下头。

1351115311

小朋友好蒋老师好

2.找到自己坐那里。

师：

你现在坐在哪里，记住吗？

是怎么记住的？

现在老师请单行的小朋友起立，你们象小鸟一样出去玩了，可别忘了回家。

（单行学生在音乐的伴奏下自由飞舞，音乐结束时要回到原位。

接着双行的小朋友做小鸟飞）

师：

现在要一起飞出去了。

当心相互不能碰撞，这样飞的小鸟，才飞得最高、最远、最安全，回来时可别忘了自己的家。

（音乐声中全班学生飞出，飞回。

有错的稍作指导帮助）

3.比比谁最聪明。

师：

老师说一个“上”，你们立刻说一个相反的字“下”，行不行？

准备好边拍手边说。

师：

我说前，生：

我说后，

师：

我说黑，生：

我说白，

师：

我说胖，生：

我说瘦，……