最新整理小学音乐教案第一课4教时听赏《快乐的早晨》与演唱歌曲《上学》docx.docx

1、最新整理小学音乐教案第一课4教时听赏快乐的早晨与演唱歌曲上学docx最新整理小学音乐教案第一课（4教时）听赏快乐的早晨与演唱歌曲上学-第一课上海市闵行区虹桥中心小学蒋毛毛教学目标1通过听赏快乐的早晨，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。听赏大钟与小钟、小猫圆舞曲感受乐曲中音的长短。2学生能用欢快的情绪、自然的发声，演唱歌曲上学，并能在教师的指导下学会歌表演。3学生能在听听、敲敲、看看、说说活动中辨别音的长短。4学会在音乐伴奏下有节奏地走和飞。课时安排:本课用4教时完成。第一教时：起始班的课堂常规训练，排座位、走或飞进教室、师生问好等。第二教时：初听快乐的早晨；学唱歌曲上学第三教时：听辨音的长短；学

2、习歌表演。第四教时：复听快乐的早晨；综合复习。教学设计一、教学重点难点1重点：感受音的长短。2难点：怎样听辨音的长短。二、突破口从“听”入手，以画辅助，用唱感受，在敲敲、动动、唱唱活动中逐步加深对音的长短的认识。三、教学过程第一教时一.教学内容：1.进出音乐教室的常规。2.师生问好的常规。3.坐、站、走的正确姿势。4.听、唱的习惯二.教学过程：1.教师自我介绍，让学生记住称呼：“蒋老师”。师：我用歌声问你们好，你们也用歌声回答我好吗？还要学会有礼貌的点一下头。1351115311小朋友好蒋老师好2.找到自己坐那里。师：你现在坐在哪里，记住吗？是怎么记住的？现在老师请单行的小朋友起立，你们象小鸟一样出去玩了，可别忘了回家。（单行学生在音乐的伴奏下自由飞舞，音乐结束时要回到原位。接着双行的小朋友做小鸟飞）师：现在要一起飞出去了。当心相互不能碰撞，这样飞的小鸟，才飞得最高、最远、最安全，回来时可别忘了自己的家。（音乐声中全班学生飞出，飞回。有错的稍作指导帮助）3.比比谁最聪明。师：老师说一个“上”，你们立刻说一个相反的字“下”，行不行？准备好边拍手边说。师：我说前，生：我说后，师：我说黑，生：我说白，师：我说胖，生：我说瘦，