湖北省荆州市提升工程远程培训在线测试题2.docx
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湖北省荆州市提升工程远程培训在线测试题2
2016年湖北省荆州市“提升工程”远程培训在线测试题2
1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
4.英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
6.在Photoshop中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式
A.正确
B.错误
答案：
B解析：
19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
A.正确
B.错误
答案：
A解析：
单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）
20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A.资源获取加工和利用
B.知识创建、展示和演示
C.情境创设和实验模拟
D.交流、通讯、协作
答案：
C解析：
21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？
A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
D.反病毒技术
答案：
A解析：
22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到
A.原有文件或网页
B.新建文档
C.本文档中的位置
D.电子邮件地址
答案：
C解析：
23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是
A.即时书写，便于标注
B.作图工整，学生易用
C.即时展示，平等接触
D.准备充分，方便使用
答案：
B解析：
24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用
A.计算图标
B.声音图标
C.显示图标
D.判断图标
答案：
C解析：
25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）
A.界面友好
B.提供个性化的服务
C.更有趣
D.操作更简单
答案：
B解析：
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A.Android平台
B.IOS平台
C.Windowsphone平台
D.PC平台
答案：
C解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）
A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
答案：
B解析：
28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。
A.4
B.5
C.6
D.7
答案：
B解析：
29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A.教师；学生
B.教师；教师
C.学生；学生
D.学生；教师
答案：
D解析：
30.以下属于高效课堂评价原则的是
A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C.侧重于小组成员个人的评价
D.评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案：
B解析：
31.（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A.基于问题学习
B.有意义的学习
C.资源型学习
D.网上合作学习
答案：
A解析：
32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A.学习计划
B.学习契约
C.学习协议
D.学习设计
答案：
B解析：
33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）
A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
答案：
C解析：
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？
A.正式活动
B.探究式活动
C.合作式活动
D.非正式活动
答案：
D解析：
35.课件的案例中提到的项目的初衷是
A.提高教学效率
B.提升学生成绩
C.解决教学问题
D.改变教师观念
答案：
D解析：
36.运用好学科教学资源的根本是
A.提高认识
B.规范管理
C.加强培训
D.强化应用
答案：
B解析：
37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？
A.图片裁剪
B.调整色彩
C.选择批量转换|重命名
D.进行格式转换
答案：
C解析：
38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的（）
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案：
C解析：
39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件
A.学习情境
B.直观操作
C.深化学习效果
D.注重学习过程
答案：
C解析：
40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是：
A.掌握式学习
B.异步讨论模式
C.问题教学模式
D.协作学习模式
答案：
D解析：
41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A.关联性原则
B.过程与结果统一原则
C.整体性原则
D.客观性原则
答案：
B解析：
42.下列哪项是传统教学模式？
A.以学生为中心
B.合作
C.以现实世界相联系
D.授导式教学
答案：
D解析：
43.下面哪一个是常用的图像处理软件
A.Access
B.Photoshop
C.Powerpoint
D.金山影霸
答案：
B解析：
44.用AdoreReader可以阅读以下哪种格式文件
A.PDF
B.VIP
C.HTML
D.TXT
答案：
A解析：
45.PowerPoint演示文档的扩展名是（）。
A..ppt
B..pwt
C..xsl
D..doc
答案：
A解析：
46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略
A.开放性策略
B.自上而下的策略
C.自下而上的策略
D.情境性策略
答案：
C解析：
多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）
47.下面（）是投影机的数字信号接口。
A.USB接口
B.IEEE1394接口
C.DVI接口
D.HDMI接口
答案：
CD解析：
48.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些（）
A.位图模式
B.灰度模式
C.双色调模式
D.索引模式
答案：
ABCD解析：
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A.避免使用专用术语
B.屏幕和各组成元素的直观性
C.屏幕元素的一致性
D.考虑使用对象的特点
E.应具有艺术表达力和感染力
答案：
ABCDE解析：
50.以下属于网络安全影响社会安全的是？
A.利用网络宣传虚假新闻
B.制造病毒，攻击网络
C.发布黄色、暴力信息
D.进行网上转账交易
答案：
ABC解析：
51.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有
A.海量信息，增大课堂容量
B.轻松备课，减少做课件时间
C.无界课堂，轻易支撑课堂生成
D.促进学生知识构建
答案：
ABC解析：
52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）是它的写作辅导方式
A.实时性的聊天
B.电子邮件
C.BBS
D.在线练习
答案：
ABC解析：
53.下列属于制作向量式图像的软件是
A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.AuthorCAD
E.Photoshop
答案：
ABCD解析：
54.LAMS中“门”的形式有：
A.PermissionGates
B.SynchroniseGates
C.ConditionGates
D.ScheduleGates
答案：
ABCD解析：
55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同
B.师生信息技术应用情境的差异
C.学校的师资力量和区域经济实力
D.当地政府的教育战略
答案：
AB解析：
56.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？
A.监控每日进度
B.监控小组进度
C.确定预期目标和责任
D.要求反馈
答案：
BC解析：
57.文献检索的方法
A.关键词检索
B.组合检索
C.高级检索
D.回溯检索
答案：
ABD解析：
58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有
A.媒体是否先进
B.学习者特征
C.教学媒体的特征
D.教学目标和教学内容
答案：
BCD解析：
59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？
A.与美术课堂教学三维目标紧密结合
B.为解决教学重点和难点服务
C.激励学生的参与与互动
答案：
ABC解析：
60.教学资源中支持系统包括
A.学习能量的支持
B.设备的支持
C.信息的支持
D.人员的支持
答案：
ABCD解析：
61.创建成长记录袋包括（）几个步骤
A.明确应用成长记录袋的目的与对象
B.明确成长记录袋的主题
C.设计档案袋的格式
D.设计档案袋的内容
E.设计档案袋的封面
答案：
ABD解析：
62.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
A.用户层
B.控制层
C.虚拟资源层
D.物理层
答案：
ABCD解析：
63.微课的选题特点
A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B.微课的讲解比较随性，没有严格要求
C.该知识点要足够“微”
D.能解决学习者的实际问题
答案：
ACD解析：
64.在PPT中插入图片的方法
A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B.在格式菜单栏下选择裁剪
C.在PPT中打开插入图片按钮
D.在文件菜单栏下选择新建
答案：
AC解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A.探究目标不明确
B.组内成员分工不清楚
C.操作程序不科学
D.缺乏有效监控
答案：
BC解析：
66.教育信息资源可分为三类
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
答案：
ABD解析：
67.如何超越传统教师专业发展形式？
A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D.打破校本研究的封闭性
答案：
ABCD解析：
68.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息
A.检查
B.考核
C.评比
D.总结
答案：
ABCD解析：
69.以下关于学习评价的说法正确的是
A.评价要促进学生的整体发展
B.评价要体现学生的发展具有差异
C.评价要满足学生的个性差异
D.学习评价也称教学评价
答案：
ABC解析：
70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动
A.利用变量进行深度迭代
B.学生课前的自主探究
C.教师手把手教学生使用软件
D.几何图像的操作确认和互学互评
答案：
ABD解析：
71.信息化时代青年的特征
A.交互性
B.互连性
C.移动性
D.创新性
答案：
ABCD解析：
72.要求学生网上搜素资料要注意（）
A.目标要明确
B.建议提供参考网址
C.可在互联网上任意查找
D.可以使用搜索引擎
答案：
ABD解析：
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A.同一式
B.统一式
C.分散式
D.混合式
答案：
BC解析：
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