初中生活的作文题目共23页.docx
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初中生活的作文题目共23页
初中生活的作文题目
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情书大全一:
题目精选 题目精选 题目精选 1.题目：
我的课余生活 要求：
以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2．题目：
从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：
任选一题，要写出真情实感 3.题目：
为自己竖起大拇指 提示：
“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：
初中生活的酸甜苦辣 要求：
要有真情实感，文体不限。
5.题目：
考试，我想对你说 6.题目：
一次难忘的实践 要求：
每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
7.题目：
当我面对______的时候 要求：
在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。
内容要健康，有真情实感。
8.题目：
我眼中的________ 要求：
先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：
_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：
选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10．题目：
渴望得到__________ 世上谁没有追求？
谁没有向往？
谁没有渴望得到的事物？
也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12．阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁，变成了观众…… 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？
又是如何对待的？
请以此为内容作文。
题目自拟，文体不限。
13．阅读下列材料，然后按要求作文。
_。
据《中国青年报》报道：
甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。
15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。
6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？
15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着 父亲到学校报道。
在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。
为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲…… 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？
请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。
要求：
联系生活实际，不空谈。
说心里话，有真情实感。
符合书信格式。
14.阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：
“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？
” 登山专家说：
“你应该向山顶走。
” “为什么不往山下跑？
山顶风雨不是更大吗？
”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。
” 要求：
读以上材料，你有何启迪？
联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
15. 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。
如：
师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。
换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备…… 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。
题目自拟，文体不限，感情要真挚。
16．有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？
你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？
请以“回报”为话题，自选角度，写一篇记叙文。
思想感情要健康，要有真情实感。
17.我国以成功申办20xx年奥运会。
北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。
如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在20xx年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？
请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。
或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。
要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。
八年级开学，“我”被同学们选为班长。
于是“我”开始用自己的方式管理班级。
不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。
对此，“我”说：
“这是我的责任。
”此后，班里常响起这句话。
一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。
19.题目：
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?
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（1）以下两道作文题目，请你任选一道写作。
题一：
梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
请你自拟题目写一篇文章，但题目必须包含“梦想”二字，题材自定，不少于600字。
题二：
勇气是你有两块糖却能留一块到明天；勇气是和别人吵架哦后你先去讲和；勇气是你有一个大秘密却答应谁也不说；勇气是犯了错误就会改正；用其实心里想着再来一次；勇气是看到那座高山并不丧失攀爬的决心；勇气是坚持自己的梦想；勇气是牺牲自己的利益去成全别人?
?
请你以“勇气”为话题，写一篇文章。
（要求：
题目自拟（不能以“勇气”为题），题材自定，不少于600字。
）
（2）半命题作文。
山美，水美，故乡美，生活中“美丽”无处不在，它可以是一把雨伞，也可以是一声道歉；它能穿在身上，也可以藏在心底。
请你以“美丽的”为题写一篇文章。
要求：
1，审清题意，把题目补充完整；2，做到卷面整洁，字迹工整，字数600字以上。
（3）在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更加美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的气氛，我们的生活更加美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的的生活会更加美好?
?
请你以“ ，让生活更加美好”为题，写 一篇文章。
（要求：
1，补全题目；2，文体不限，不少于600字；3，文中不得出现真实的校名和人名。
） （4）半命题作文 人生就像是一次旅途，我们既可以享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。
沿途的风景，我们都别错过。
一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一会意外的跌倒?
?
每一种经历都充实着我们的人生。
请你以“不错过 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1，补全题目，并抄写在答题卡上；2，除诗歌外，文体不限；3，字迹工整，书写规范；4，文中不得出现真实的校名和人名。
（5）前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。
前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦。
前行离不开目标、坚持?
?
一路前行，你有过怎样的经历和体验？
前行引发了你怎样的思考？
请你以“前行”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，问题自选，诗歌除外。
（6）在我们的记忆中，总有那么一句话，或者掷地有声、振聋发聩，或者委婉含蓄、回味无穷，或者粗暴冰凉、冷酷无情，或者温柔温馨、和暖如春?
?
总之，这句话让自己多了一些思考，多了一点感慨，多了一点成熟。
请你以“记忆中的那一句话”为题，写一篇文章，诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
（7）读书需要智慧，生活需要智慧?
?
智慧伴着我们成长。
请你以“智慧伴我成长”为题写一篇文章。
要求：
1，文体自选，可以记叙 经历，抒发感情，发表议论，展开想象等，诗歌除外。
2，书写工整，字数不少600字。
（8）命题作文 走进初中的大门，我们感到一切都是新的：
新的环境、新的同学、新的老师?
?
新的你，一定有许许多多新的发现、新的感悟、新的感激?
?
请你以“我的新 ”为题写一篇作文。
（要求：
1，记叙文；2，字数在600至800字；3，不得出现真实的校名和人名。
（9）《真正的英雄》中有这么一句话：
“英雄之所以成为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活，以至献出生命。
”英雄是非凡的，也是平凡的。
你心中的“英雄”是怎么样的呢？
请你以“ 亦是英雄”为题目写一篇600字以上的文章。
诗歌除外，文体不限，不得出现真实的校名和人名。
（10）生命的成长犹如行走。
成长的路上，美丽芬芳，你可以欣赏路上的一道道风景。
美丽，有很多种，有外表、内心、眼神、精神，让我一生都认同的善良、宽容、坚韧、勇气，还有?
?
有一种美丽，寂静无声，去能感动你，让你在你的青春里无数次动容，并且永远盛开在内心，永不凋谢。
世界上有一种美丽，它超越时空的界限，那种美丽就叫 要求：
1，补全题目；2，自定立意，自选文体，诗歌除外；3，字数不少于600字。
（11）亲爱的同学们，告别小学生活，我们走进了五彩缤纷的初中新 生活。
一学期来，我们有酸甜苦辣，有欢笑痛苦，有成功喜悦，有失败挫折?
?
请你以“品味 ”为题，写一篇记叙文。
要求补全题目，表达真情实感，字数不少于600字。
（12）在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深清眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞；那里有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆?
?
请你以“忘不了， ”为题写一篇文章。
要求：
1，补全题目在写作，除诗歌戏剧外，文体自选。
2，字数不少于600字，保持卷面整洁，不得用涂改液。
（13）“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
”了解姓名，算是相知；了解性格，算是相知；了解志向，才算知心。
彼此都知心，并且认同对方的的志向。
双方举手投足之间，非常有默契，互相欣赏，和谐愉快。
有福，分享；有难，分担。
这样的铁杆，这样的死党，才算是知音。
你跟谁是知音呢？
请写出你们的真实故事。
（14）在生活中，你曾在朝阳下奔跑，在春风里奔跑?
?
奔跑不仅是田径场的一种竞赛，更是人生路上一种积极生活姿态。
现在的你，或许已经品尝到奔跑的快乐；或许已经在不断超越中看到希望；或许你还在哭泣中坚持，或许你的信念还不够坚定?
?
无论快乐或忧伤，都不要停下你坚实的脚步。
题目：
向前奔跑_。
要求：
1，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
2，文体自拟，诗歌除外。
3，不得出现真实的校名和人名。
（15）在我们的成长过程中，所走的每一步，都会得到别人的给予和馈赠，如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲，甚至陌生人的温暖?
?
在你的这段人生旅途过程中，你最想感谢的是谁？
请你以《感谢有你》为题，写一篇文章。
提示：
“你”可以是人、事、物?
?
要求：
诗歌除外，文体自定，不少于600字。
不得出现真实的校名和人名。
（16）一个人的心灵成长和心智的成熟，是一个漫长、渐进的过程。
走进初中的大门，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶，生活的风风雨雨，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“中我长大了”为题，写一篇文章。
要求：
1，补全题目，写一篇记叙文。
2，字数不少于600字，不得出现真实的校名和人名。
（17）每一朵花都有它自己的开放季节，有的开在春天，有的开在夏天，有的要到秋天，也有的则在冬天怒放。
为什么非要赶在春天里开放呢？
只要找准适合自己开放的季节，你也许会开的无比绚丽。
请根据上面的文字，自拟题目，文体自定，诗歌除外，不少于600字的文章。
（18）每一个人都是一道独特的风景，每一个人的世界都是斑驳陆离风光无限的。
在你的人生旅途中，你会遭遇一些人，他们会带给你与众不同的感受；在你的人生旅途中，你会经历一些事，他们会带给你耐人寻味的记忆；在你的生活经历、阅读学习中，你总会获得一些铭记不忘的感悟和体验?
?
别样的人生，别样的世界。
四:
我整理好的题目分类大全 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师 2、①有家真好 （家是什么？
是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情） 3、①爱使我----------- （成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长） 4、①幸福 （人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----） 5、①朋友 6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起 （文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
） 二、自我、成长、个性、美德 1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指 （“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气） 2、①我终于战胜了-------- （每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
）②我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----） 4、掌声 （生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此， 我们要学会鼓掌：
为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识） 5、①我长大了 ②成长（成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
人是这样，世界上万事莫不这样。
关于成长，你一定还有好多话要说-----） 6“我” 三、写心声、苦闷、压力 1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念） 2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------ ②渴望得到-----（世上谁没有追求？
谁没有渴望得到的事物？
也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----） ③我最需要理解 3、--------，我想对你说 4、①在挫折面前②成功的喜悦 ③我也衔过一枚青橄榄 （“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？
不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐②-----是一种享受 6、①有----真好 （生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别 1、①童年趣事 2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆 3、“童年” （童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。
每个人又有不同的童年。
） 4、“泪水” （痛苦会流泪，激动会流泪。
泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。
） 五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考 1、①有趣的课余生活 ②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家） 2、我的一天 （中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天） 3、①一次不同寻常的考试作文题目大全初中回忆初中生活的作文
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