高三英语一轮复习精品学案浙鲁京琼Unit 5 Theme parks.docx

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高三英语一轮复习精品学案浙鲁京琼Unit5Themeparks

Unit5Themeparks

Ⅰ.完形填空

Payeng’stree－plantingprojectbeganwhenhewas16，whenfloodingwipedawayalargepartofforest.Wildlifewasleftwithoutenough__1__，andPayengwatched__2__creaturesbegintodieofffromheat.Deeply__3__，Payengdeterminedtogrowtreesallhislife.

“I__4__theforestdepartmentandaskedthemiftheycouldgrowtreesonthesandbar（沙洲）．Theysaidnothingwould__5__there.__6__，theyaskedmetotrygrowingbamboo.Itwas__7__，butIdidit.What’smore，therewasnobodyinterestedtohelpme，”Payengsaid.

Payengstartedhisforestby__8__bamboosaplings（幼树）everymorningandevening.Heevenbroughtredantstothesandbartohelp__9__thesoil.Whenhisbambootreesgrew，Payengdecidedtoslowly__10__otherspeciesoftreesintothesandbar.

Throughhis__11__act，Payengchangedthesandbarintoathick，greenforestthat__12__numerousbirds，andwildanimals.Payeng’sforestwentlargely__13__until2008，whenateamofstateofficials__14__it.

“Weweresurprisedtofindsuchabig__15__onthesandbar，”GuninSaikia，Assam’sAssistantConservatorofForests，said.“Weare__16__atPayeng.Hehasbeenatitfor30years.”

Now，Payengmakesa__17__withhisfamilyintheforestheplantedbyraisingcowsandsellingmilk，andhehashis__18__setonplantingasecondforestonanother1，300－acresandbar.

“Itmaytakeanother30years，butIam__19__aboutit，”Payengsaid__20__．

【语篇解读】　本文是一篇记叙文。

文章讲述了环保人士Payeng坚持种树30年，在沙洲里创造了一片令人惊叹的森林。

1．A.foodB．water

C．shadeD．space

『答案』　C　[结合上文可知，洪水冲走了一大部分森林。

由下文“...creaturesbegintodieofffromheat”可推知，野生生物没有足够的树荫。

故选C。

]

2．A.dangerousB．helpless

C．aimlessD．fierce

『答案』　B　[联系上下文可知，野生生物因为没有足够的树荫而死于炎热，所以此时它们应该感到很无助。

故选B。

]

3．A.movedB．harmed

C．attractedD．saddened

『答案』　D　[根据上文可知，森林遭到破坏，野生生物因为没有足够的树荫而感到无助。

Payeng应该对此感到悲伤。

D项意为“使悲伤，使难过”，符合题意。

故选D。

]

4．A.informedB．blamed

C．disturbedD．contacted

『答案』　D　[根据语境可知，Payeng应该是联系林业部门，反映情况。

故选D。

]

5．A.growB．live

C．occurD．work

『答案』　A　[根据语境可知，林业部门认为没有什么可以在沙洲中生长。

A项意为“生长”，符合题意。

故选A。

]

6．A.ThereforeB．Instead

C．OtherwiseD．Fortunately

『答案』　B　[根据上文可知，林业部门认为树木无法在沙洲中生长。

他们反而建议Payeng种植竹子。

故选B。

]

7．A.pleasantB．hopeful

C．meaningfulD．painful

『答案』　D　[根据语境可知，Payeng是环保人士，由此可推知，当他听到无法通过种树来改变沙洲环境时，他的感觉应该是痛苦的。

D项意为“痛苦的”，符合题意。

故选D。

]

8．A.wateringB．cutting

C．countingD．observing

『答案』　A　[根据常识及语境可知，Payeng通过每天早晚为竹子幼苗浇水开始创造森林。

故选A。

]

9．A.changeB．destroy

C．addD．improve

『答案』　D　[根据上文Payeng将红蚁带到沙洲中可知，他希望就此改良土壤。

D项意为“改善，提高”，符合题意。

故选D。

]

10．A.throwB．introduce

C．putD．send

『答案』　B　[根据语境可知，竹子开始生长之后，Payeng决定引入一些其他的树种。

introduce...into为固定用法，意为“将……引进，加入”。

故选B。

]

11．A.uniqueB．ridiculous

C．strangeD．stubborn

『答案』　A　[根据上文可知，Payeng通过种植竹子来创造森林，因此他的方法是独特的。

A项意为“独特的，唯一的”。

故选A。

]

12．A.bearsB．includes

C．sheltersD．hides

『答案』　C　[根据下文中“numerousbirds，andwildanimals”可知，绿色的森林可以为小鸟和野生动物提供遮蔽处。

C项意为“给……提供遮蔽”。

故选C。

]

13．A.unacceptedB．unnoticed

C．discoveredD．disapproved

『答案』　B　[根据上下文可知，Payeng的森林直到2008年才被注意到。

not...until为固定短语，意为“直到……才”。

故选B。

]

14．A.studiedB．researched

C．camefromD．cameacross

『答案』　D　[根据语境可知，Payeng的森林一直未被注意到，直到一些官员偶然发现它。

短语comeacross意为“偶然遇到”，符合语境。

故选D。

]

15．A.forestB．hero

C．bambooD．tree

『答案』　A　[根据语境可知，官员惊讶地发现沙洲里居然有这么一大片森林。

故选A。

]

16．A.proudB．disappointed

C．amazedD．mad

『答案』　C　[根据上文中的“surprised”可知，官员不只是对沙洲里的森林感到惊讶，对它的创造人也感到惊讶。

beamazedat为固定短语，意为“对……感到惊讶”，符合语境。

故选C。

]

17．A.livingB．difference

C．wonderD．plan

『答案』　A　[根据下文“byraisingcowsandsellingmilk”（靠养牛和卖牛奶）可知，Payeng和他的家人靠在森林里养牛和卖牛奶谋生。

makealiving为固定短语，意为“谋生”，符合题意。

故选A。

]

18．A.companyB．home

C．limitsD．goals

『答案』　D　[根据下文“plantingasecondforestonanother1，300—acresandbar”可知，此处应指Payeng给自己设定的目标。

goal意为“目标”，符合题意。

故选D。

]

19．A.anxiousB．optimistic

C．worriedD．curious

『答案』　B　[根据上文“but”表转折可知，虽然种出另一片森林要花费他另一个三十年，但是Payeng对此持乐观态度。

故选B。

]

20．A.determinedlyB．hesitantly

C．calmlyD．loudly

『答案』　A　[根据上文可知，Payeng对种出另一片森林充满信心，因此此处指Payeng坚定地说道。

determinedly意为“坚定地”，符合题意。

故选A。

]

Ⅱ.语法填空

（2019·北仑中学一模）ClassicalChinesegardendesignaimstocreateanaturallandscapeonasmallscaleandemphasizetheperfectharmonybetweenmanandnature.

AChinesegarden1.________（be）likeascroll（卷轴）painting,2.________（show）aseriesofcarefullycomposedscenes.Newviewsarerevealedasonewalksalongthepathways.Inthegardens，3.________mostfrequentlymeettheeyearewindingpathsthatseeminglyleadtonowhere.There,apathseemstoend,butallof4.________sudden,anewworldisrolledoutbeforeyou：

pavilions（亭子）,rockformationsandspringwater—allcombinedtoprovideapleasantsurprise!

Atthe5.________（enter）toaChinesegarden,thereisusuallyahugestoneorwall6.________（use）toscreenyourviewsoastolaterproduceunimaginabledelightwhenyouturnaroundthewall.AChinesegardenmayhavewindowsonall7.________（it）fourwalls.Anditis8.________（interest）that,throughthewindows，visitorsmayseedifferentviewsfromdifferentangles,andthusthecompositionofthegardenbecomesenlarged.

AChinesegardenisaplacewherecultureisbothcreatedandenjoyed.Allplantsmarktheshiftof9.________（season）．Similarly,water,asymboloftheever－changing,10.________rocks，asymboloftheeternal（永恒的）,createaharmoniousbalanceofnature’syinandyang.

【语篇解读】　该文主要对中国古典园林设计进行了简要的介绍。

1．is　[考查主谓一致和时态。

本句的主语为AChinesegarden，谓语动词应用单数形式，又因为整篇文章用的都是一般现在时，故用is。

]

2．showing　[考查非谓语动词。

show和句子的谓语动词之间没有连词连接，且和句子的主语AChinesegarden构成逻辑上的主谓关系，故用现在分词作状语。

]

3．what　[考查名词性从句的连接词。

分析句子结构可知，空处引导主语从句，且在主语从句中作主语，表示物的概念，故应填what。

]

4．a　[考查冠词。

allofasudden＝suddenly，意为“突然”，为固定用法，故用不定冠词a。

]

5．entrance/entry　[考查词性转换。

由空前的定冠词the可知，此处应用名词形式，表示“入口”，故用entrance/entry。

]

6．used　[考查非谓语动词。

use和句子的谓语is之间没有连词连接，故用非谓语，又因为和其逻辑主语ahugestoneorwall之间构成动宾关系，故用过去分词作后置定语。

]

7．its　[考查代词。

分析句子结构可知，空处在此处作定语，修饰名词walls，故用形容词性物主代词its。

]

8．interesting　[考查形容词。

此处是固定句型：

itis＋形容词＋that...，it作形式主语，that引导的从句是真正的主语。

故此处应用interest的形容词形式interesting。

]

9．seasons　[考查名词单复数。

season是可数名词，且其前没有限定词，表示泛指，故用其复数形式。

]

10．and　[考查连词。

根据语境可知，空处前后为逻辑上的并列关系，故用连词and。

]

Ⅲ.应用文写作

假设你是李萍，你和在青岛上学的英国朋友Mary约好下周末去上海旅游，但你因故不能赴约。

请根据以下要点用英语给她写一封电子邮件：

1．表示歉意；

2．解释原因；

3．另约时间。

注意：

1.词数80左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

【参考范文】

DearMary，

IamindeedverysorrythatIamunabletogotoShanghaiwithyounextweekend，whichIhavepromised.Ifeelsorryaboutitandwantyoutoknowwhathappened.

Justnow，mycousinZhangLing，wholefthomeforAustraliaforherfurtherstudylastyear，informedmethatshewouldreturnthisSaturdaymorningandaskedmetopickherupattheairport.Youknow，wehaven’tseeneachotherfornearlyayear.

Isincerelyhopeyoucanacceptmyapologyandunderstandit.IwouldappreciateyourallowingmetomakeanotherdatetoshowyouaroundBeijing.

Sincerelyyours，

LiPing

Ⅳ.读后续写

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

（2019·湖州中学模拟）Threeboysandthreegirlsweregoingtothebeach.Whentheyboardedthebus，theywerecarryingsandwichesandwine，dreamingofgoldenbeaches.Suddenly，theynoticedVingo．Hesatinfrontofthem，eyesfixeduponaphoto，completelyinsilence.

Deepintothenight，thebuspulledintoHowardJohnson’s，aservicearea，andeverybodygotoffexceptVingo.The__young__peoplebegantowonderabouthim.Whentheycameback，oneofthegirlssatbesidehimandintroducedherself.“Wantsomewine？

”shesaid.Hesmiledandtookaswigfromthebottle.Hethankedherandbecamesilentagain.

Thenextmorning，theyawokeoutsideanotherHowardJohnson’s，andthistimeVingowentin.Thegirlinsistedthathejointhem.Heorderedblackcoffeeandsomecookies.Whentheyreturned，thegirlsatwithVingoagain.Afterawhile，slowlyandpainfully，hebeganhisstory.Hehadbeeninprisonforthepastfouryears，andnowhewasgoinghome.

“Areyoumarried？

”

“Idon’tknow.”

“Youdon’tknow？

”shesaid.

“Well，whenIwasinprisonIwrotetomywife，”hesaid，“ItoldherthatIwasgoingtobeawayforalongtime，andthatifshecouldn’tstandit，ifthekidskeptaskingquestions，andifithurthertoomuch，shecouldjustforgetme.I’dunderstand.Getanewguy，Isaid.She’sawonderfulwoman.Itoldhershedidn’thavetowriteme.Andshedidn’t.Notforthreeandahalfyears.”

“Andyou’regoinghomenow，notknowing？

”

“Yeah.Well，lastweek，whenIwassuretheparole（假释）wascomingthrough，Iwroteheragain.WeusedtoliveinBrunswick，andthere’sabigoak（橡树）__treejustasyoucomeintotown.Itoldherthatifshedidn’thaveanewmanandifshe’dtakemeback，sheshouldputayellowhandkerchiefonthetree，andI’dgetoffandcomehome．Ifshedidn’twantme，forgetit—nohandkerchiefandI’dgoonthrough.”

“Wow，”thegirlexclaimed，“wow.”

Shetoldtheothers，andsoonallofthemwereinit.

注意：

1.所续写短文的词数应为150左右；

2．至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；

3．续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；

4．续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。

Paragraph1：

Lookingatthephoto，theyoungpeoplefoundayoungwomanandthreechildreninit.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Paragraph2：

Vingosatthereamazed，staringattheoaktree.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【写作指导】

♦文章主线

已知线索：

坐车去海边——偶遇Vingo——发现Vingo的沉默——设法走进——吐露心声——坐牢——等待——黄手帕——接纳还是拒绝……

可续写线索：

看到黄手帕？

等待的妻儿？

喜极而泣？

没有黄手帕？

搬家？

有了他人？

心痛？

♦续写词汇

已给提示词汇：

Vingo，photo，Theyoungpeople，sat，married，wife，Brunswick，oak（橡树）tree，handkerchief，home

续写可能用到的词汇：

approach，disappointment，miracle，scream，welcome，intriumph，waitfor

【参考范文】

Paragraph1：

Lookingatthephoto，theyoungpeoplefoundayoungwomanandthreechildreninit.“Whatalovelywomanandcutekids！

”“Yeah，sheisasmartwomanwhocanalwaysmakeoursmallhousewarmandcomfortable.”Vingomurmured.WithBrunswickapproaching，Vingostoppedstaringatthephoto，tighteninghisface，asifprotectinghimselfagainstanotherdisappointment.The__young__peopletookoverwindowseats，waitingforthecomingoftheoak__tree．ThenBrunswickwastenmiles