中心校工作计划.docx

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中心校工作计划

勉县新铺镇中心校2016年工作计划

一、指导思想

2016年，中心校将在县教育体育局的领导下，牢固树立“以人为本”的教育观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路,巩固“双高双普”成果，进一步规范学校管理，促进学校内涵发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。

二、工作目标

（一）抓好学校思想政治工作

1、加强教职员工思想政治工作。

组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》《党员干部廉政建设条例》等教育法律法规，学习教育方针政策，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性，从而搞好工作作风建设。

2、把纪律挺在前面，抓好两支队伍建设工作。

严格考勤管理，严肃工作纪律，彻底改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。

坚持师德“一票否决”，加强对教师的管理，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报县教体局。

加强学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。

要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。

3、坚持每周的政治业务学习制度。

利用例会组织教职工学习时事政治、新形势对教师的要求，教育教学案例。

（二）抓“双高双普”的巩固提高，搞好课堂教学改革深化工作，促进教育均衡发展，迎接国家“义务教育均衡县”验收

1、抓好幼儿教育、六年义务教育入学工作。

开学初对未到校学生进行造册，组织教职工深入村社家访调查，动员学生回校，做到一个不漏的目标。

2、抓好档案管理工作。

一是规范学生学籍管理，各学校、幼儿园要严肃学籍管理，严格按照学籍管理要求做好本校（园）学生学籍建设和管理工作；二是规范常规资料档案管理，各学校、幼儿园按照“双高双普”档案建设的体系做好学校、幼儿园的常规档案建设管理工作。

建立健全教师校本研修档案建设，做好每学期教师继续教育学时认定工作。

根据教体局的要求，及时把教师的课堂教学、听评课记录、课题研究、专业学习、课例、教学反思、教研论文、专业培训、表彰奖励等资料装入档案，专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生。

按照省市县文件精神，做好学生学籍信息档案、学校信息、年度报表等工作，做到信息采集及时、准确、保密，在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。

3、不断完善、更新学校、幼儿园各类部室硬件设施建设，确保硬件达标。

4、开放图书室、实验室、科技活动室、劳动课教室、美术书法教室和音乐舞蹈室，加强实验教学和技能性课程教学的督查工作，确保各项测试指标达标。

5、全面开展家庭贫困生、单亲家庭生、孤残学生、学习生困难生的帮抚求助工作。

一是做好学校、幼儿园贫困生生活补助工作，规范免补对象的评定程序，严格执行国家政策。

二是建立贫困生档案。

三是平等对待每个学生，对“学困生”给予更多的关怀、鼓励和帮助，鼓励他们树立学习的信心，帮助他们战胜学习中的困难。

6、教育教学管理

按照镇中心校教育教学工作管理办法认真落实教学常规，研究课程标准，摸清学生现状，认真备课、上课、辅导、批改作业。

研究学生的心理特点，做好学生的教育管理工作。

提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，全体教师要既教书又育人。

实行推门听课和评课制度，认真落实学校、幼儿园领导干部和教师每学期的听评课节数。

各学校、幼儿园要加大常规督查力度，继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。

7、按照国家课程标准，开全开足规定课程，落实《勉县中小学作息时间》和课堂设置要求，切实减轻学生课业负担。

8、进一步规范教育教学管理工作。

把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校（园）长要抓好听评课管理工作，要带头深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。

以质量求发展，优化教育教学管理

9、加强教师的质量意识和责任意识教育。

培养教师的社会责任精神，使教师树立对国家，对人民负责的质量观;培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。

10、坚持面向全体学生，抓好高效课堂工作，提高教育教学质量。

坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。

各学校、幼儿园开展对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，将评教结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。

11、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。

毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。

在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。

精心上好每一堂课，从抓课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量。

12、加强教育科研工作，走科研兴校之路。

积极做好校本课题和县级微型课题的申报和研究工作，树立“问题即课题”的教科研理念。

鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。

从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合。

每一位教师要结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进自身的专业成长。

13、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。

抓好阳光体育和艺术教育工作，积极探索并组织好大课间活动，做到形式多样，内容积极向上，把体育与艺术结合起来，让体操、眼保健操、校园集体舞等走进校园、走进课堂，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康教育课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。

14、抓好说规范的普通话，写规范汉字工作。

各学校、幼儿园要充分利用各种宣传工具做好“推普周”活动，通过电子屏、重要场所提示牌、黑板报、文化橱窗等多种形式进行宣传，营造良好的普通话和规范汉字使用的氛围。

全体教职员工充分认识“说普通话和书写规范字”是从事教育工作的基本素养，坚持在会议用语、课堂教学用语、公共场合讲话用语、各类活动中的用语、单位内部工作用语等方面自觉使用普通话，注意环境用字准，克服方言对普通话的影响。

要教育学生在与老师、同学、家人交流中时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。

教育学生认真学写汉字，加强学生写字方面练习。

教师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，各学科的任课教师要加强“三笔字”练习，结合学科教学在书法教育中尽力尽责，关怀学生的写字，让学生养成良好的写字习惯，让书法成为我镇学校的一项特色教育。

各学校、幼儿园要结合语文（语言）学科开展讲普通话、写规范字比赛。

（三）教育技术装备管理和使用工作

1、抓好科学课程的开设，开齐开足科学课程，按照课程标准和教材要求开好实验课。

演示实验开出率、学生分组实验开出率分别达到100%；积极创造条件，在保证实验安全、有序的前提下，向学生开放科技活动室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好的条件。

创造性的开展好科技节活动。

2、充分利用网络资源及多媒体设施进行教学。

首先对教师进行培训，教师必须做好“六会”，即会熟练运用计算机，会正确使用视频展台，会精确操作投影仪等多媒体设备，会制作电子教案，会修改、自制教学课件，会高效运用网络资源。

保证教室多媒体设施使用率不得低于每周课时的60%，专任教师应用层面不得低于80%。

3、充分利用计算机教室开设信息技术课。

计算机教室设备除信息技术课外，每周社团或兴趣小组不少于2课时。

积极组织学生开展电脑制作活动。

4、大力加强校园网建设，实施数字化校园工程。

学校尽快完成校园网建设任务，完善软、硬件配置，逐步建立数字校园的各种应用系统，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如电教教材、图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全方位数字化。

5、大力开展学习型校园建设，发挥图书室为教育、教学和教育科研的服务功能。

对学生开展阅读指导，举办形式多样的读书活动，开展好“读书节”活动，引导学生养成利用图书室学习的习惯，提高图书的借阅率。

图书室和阅览室开放时间每周不少于20小时，并逐渐过渡到全天候开放。

每个学生每学年借书15册以上。

6、充分利用音、体、美器材，积极开展体育艺术教育，开展好校园艺术节和春、秋季运动会，确保学生每天一小时活动时间。

7、以社团活动、兴趣小组等为载体，充分利用教育技术装备开展活动。

对计算机教室、科技活动室、劳动课教室等利用率相对较低的功能室可打破学科界限，鼓励各科教师利用其中的教具，开发学生的智力和动脑、动手能力，充分开发其使用功能。

8、认真组织信息技术、实验技能操作、科技制作、音体美知识和技能等考核。

把这些考核作为学业水平考试的重要内容之一，也是学生阶段性学习的总结，学校按照考核的细则要求，精心准备，认真组织，一次性考核合格率达95%以上。

9、鼓励支持教师开展自制教具活动，以提高实验开出率，实验教师要注意搜集实验材料和代用品，在保证安全的前提下，回收实验中的剩余药品和材料反复使用，节约成本，提高使用效率。

（四）加强德育工作

1、加大校园文化建设力度。

各学校、幼儿园要在“双高双普”创建中的校园文化建设的基础上，不断提炼具有本校（园）特色的校园文化。

完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，充分发挥“班级之星”、“红领巾校园广播”、读书节、艺术节、科技节、春秋季运动会等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校园”进程，建立浓郁的书香气息。

2、重视养成教育，加强道德建设。

利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。

结合学校德育工作，以创建“和谐校园”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、集体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。

4、规范现代班级管理，加强班主任队伍建设。

为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的《现代班级管理制度》，并按制度严格执行。

学校对现代班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

5、进一步强化安全教育管理工作。

始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到各个细节之中。

积极利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育;积极通过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识;积极强化路队建设，坚持由教师护送学生放学，组织由值周领导、教师和值日学生组成护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家。

6、积极加强家校联系，开办家长学校。

学校定期召开家长会，向学生家长报告学校的教育情况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。

尤其是对留守学生，通过开通亲情热线、大家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。

7、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。

要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。

要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

（五）安全工作

按照安全工作网格化管理模式，认真落实好县教体局学校安全工作“三三”工作机制和“校园安全工作九个方面”的要求，建立学校、幼儿园安全工作台账，抓好校园安全稳定工作,做好学生安全教育，组织开展好第季度的安全演练,提高学生的安全意识。

定期进行校舍、食堂、消防、交通、宿舍等安全隐患排查整治，进一步建立安全管理责任制，落实好教师“一岗双责”制度和安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。

落实好《学校卫生工作条例》，按照教体局工作部署，认真完成所有学生体质健康测评并上报真实数据到学生信息库；规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。

搞好美丽校园建设，重视校园的清洁保洁工作,层层落实,责任到人，定期、不定期进行卫生检查，检查结果与教师年终考评直接挂钩。

加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；

1、结合学校实际情况,密切联系当地派出所,做好校园周边综合整治工作。

2、利用安全课、心健课、晨会、大课间、升降国旗时间集中对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。

3、各学校、幼儿园坚持做好安全课进课表，安全课有教材、有教案、有考核。

4、不定期进行管制刀具等具有伤害他人的器具的检查和学生的心理疏导工作,消除安全隐患。

5、学校卫生实行一天一扫，时时有人管制度。

6、校园清洁落实到班级,由班主任具体负责落实。

7、落实好学校值班领导、值班教师对学校安全、卫生进行督查、检查的工作机制，做到事事有人管，时时有人管。

8、做好师生住宿、饮食安全保障工作。

9、加强学校、幼儿园视频监控的建设、管理工作，充分发挥技防作用。

10、做好学校、幼儿园信访稳定工作，及时开展矛盾纠纷排查和调处化解和反恐怖防范工作。

（六）确保后勤服务

1、进一步明确后勤人员为教学服务的思想，增强服务育人的意识，提高服务育人质量，配合学校各部门工作，为教育教学工作保驾护航。

2、加强财务管理。

各校严格按照《新铺镇学校、幼儿园办学行为规范实施方案》要求做好财务工作。

严格预决算管理。

做好镇内学校、幼儿园财务审计工作。

3、切实落实学校资产制度，坚持需物审批、来物入库、领物签字制度。

把好入库、出库关。

实行赔偿制度和学校资产核减报批制度，未经县教育和国资管理部门审批，不得擅自处理学校资产，做好校产建档工作和国有资产网络管理工作。

4、积极配合县电教中心做好学校信息建设工作。

5、抓好学校食堂、学生宿舍的标准化建设工作，巩固已创建的成果，进一步完善食堂和学生宿舍建设工作。

6、积极争取部分学校校舍的重大项目建设、维修加固项目在我镇的实施。

（七）职成教、幼教工作

1、遵循幼儿身心发展规律，继续纠正学前教育“小学化”教育方式，严格执行学前教育以五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）活动为主的教学模式，积极推动各幼儿园的区角建设，以中心园为主，组织全镇幼儿教师参加各种形式的教学研讨活动

2、逐步完善幼儿园室内教学、生活设施的配置。

3、积极开展示范性幼儿园的创建工作。

4、扎实搞好镇成人文化技术学校工作，结合镇域情况组织开展好以农村劳动力转移培训为重点的各类技术培训工作。

（八）工会、教代会及党建、计生工作

1、增强三个意识：

⑴进一步增强工会工作服从服务于教育教学发展大局意识;⑵进一步增强维护意识;⑶进一步增强创新意识。

2、营造五种氛围：

⑴营造民主和谐的校园氛围;⑵营造有利于激发教职工创造性的工作氛围;⑶营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围;⑷营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;⑸营造和谐的充满关爱的生活氛围。

（九）教育信息宣传

1、为进一步做好学校教育信息宣传工作，成立以赵新松为组长，周龙举、王小强、汪刚、龙三成、肖培忠、唐自银、唐再福、王衍芝、皇丽、王蕾为成员的领导小组，各学校（幼儿园）校长（园长）为本校（园）信息宣传第一责任人，要落实具体措施，切实做好全镇小学、幼儿园和职成教教育信息宣传工作。

2、加强舆情分析研判，围绕全镇教育体育工作，精心策划重大教育体育宣传活动。

加强宣传信息通讯员队伍建设，建立宣传工作目标责任制和信息报道奖励制度，促进教育宣传工作常规化。

3、加强与社会主流媒体的合作与沟通，积极向各级媒体投稿。

充分利用学校网站、省市县教育网站、电视台、各级报刊杂志等传统媒体及微博、微信等新型媒体，深入挖掘和展示我镇在特色立校、特色办学、特色育人等方面的先进典型，及时有效地推广学校教育亮点，扩大我镇小学、幼儿园和职成教的影响力。

三、本年度主要活动时间安排

二月份

1、开学报到工作；

2、开学工作检查。

三月份

1、制定各项工作计划，修订各项规章制度；

2、组织人员进行安全隐患检查；

3、安排部署2016年党建工作；

4、师德师风主题教育周活动；

5、组织工会落实“三八”节活动；

6、春季运动会。

四月份

1、全镇安全卫生检查；

2、组织教师上公开课；

3、世界读书日活动（4月23日）

4、迎接国家义务教育均衡县验收。

五月份

1、全镇安全卫生检查；

2、母亲节（五月第二个星期日）

3、组织期中考试；

4、全镇高效课堂竞赛；

5、评选优秀教案。

6、庆祝“六一”儿童节暨艺术节活。

六月份

1、全镇安全卫生检查；

2、举行教学交流活动；

3、父亲节（六月第三个星期日）

4、全国科普行动日活动（6月29日）

5、六年级毕业质量检测；

6、1-5年级综合复习。

七月份

1、庆“七一”活动；

2、做好教学质量检测，评价工作。

3、假前安全教育；

4、学期工作总结。

八月份:

1、召开全镇校、园长会议。

2、全体教职工会议。

3、组织教师进行校本培训。

九月份:

1、组织安排新生注册,组织人员进行安全隐患检查。

2、各学校、幼儿园召开开学典礼大会。

3、各校（园）召开新生家长会议。

4、教师节庆祝活动。

5、全国读书节活动（9月28日）

6、国庆庆祝活动。

十月份:

1、全镇安全卫生检查，安全知识竞赛。

2、学生体质健康测试。

3、召开冬季安全工作会议。

4、各校（园）公开课活动，教学环节检查。

十一月份:

1、全镇安全卫生检查；

2、期中考试。

3、全镇优质课赛教活动，教学常规督查。

十二月份:

1、全镇安全、卫生检查；

2、元旦庆祝活动。

2017年元月份:

1、做好总复习安排。

2、期末考试。

3、绩效考核和专业技术人员年度考核工作。

4、财务财产清理工作。

5、部署假期工作，假前安全教育。

二0一六年二月