七年级下学期期末水平能力测试语文试题答案.docx
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七年级下学期期末水平能力测试语文试题答案
2019七年级下学期期末水平能力测试语文试题(答案)
一、积累与运用(20分)
1、改正错字后,用正楷字抄写。
(2分)
惊涛澎湃,掀起万丈狂阑;浊流婉转,结成九曲连环。
2、给加点的字注音。
(2分)
他被撵()出大门外,忧心忡()忡地在马路边徘徊。
3、下列句子中加点词语使用无误的一项是()(2分)
A、他有时间就追着老师请教,同学们都说他真是不耻下问。
B、这些血气方刚的年轻人,干起活来真带劲。
C、张华这一番话,让大家忍俊不禁地笑起来。
D、母亲多次提醒他要注意交通安全,可他就是不以为然。
4、下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A、《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
B、防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
C、通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。
D、能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(2分)
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰:
“孝,德之本也。
”
④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤
6、名著填空。
(3分)
《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被敲诈光了。
《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用做的。
在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨。
7、古诗词名句默写(7分)
(1)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)
(2)《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是:
,。
(3)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是:
,。
(4)《泊秦淮》中引发历史兴衰之感的句子是:
,。
二.口语交际与综合性学习(8分)
8、小明的爸爸打开手机微信后说:
“听说襄阳今天可能有地震!
我把它发到朋友圈去。
”小明准备制止爸爸,他该怎么劝说呢?
9、七
(1)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)、请你为这次活动拟写一条宣传语,以烘托气氛。
(2)、请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。
(3)、阅读下面的材料,写出你的探究结果。
材料一:
1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:
“为了中华之崛起!
”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
材料二:
大数学家华罗庚,在“七•七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
材料三:
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
三.阅读与欣赏(32分)
(一)阅读古诗《己亥杂诗》,做题。
(2分)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
10、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”表明了作者怎样的心志?
(二)阅读下面文言文,回答问题。
(10分)
邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。
师曰:
“童子何泣?
”原曰:
“孤者易伤,贫者易感。
夫书者,凡得学者,有亲也。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
”师恻然曰:
“欲书可耳!
”原曰:
“无钱资。
”师曰:
“童子苟有志吾徒相教不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间,诵《孝经》《论语》。
11、解释下面句中加点的词。
欲书可耳吾徒相教
12、请用“/”给下列句子划分节奏(限两处)
童子苟有志吾徒相教不求资也
13、用现代汉语写出下面句子的意思。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
14、书塾中的老师的可贵之处是什么?
15、从邴原泣学这个故事中,你得到什么启示?
(二)善良的书店主人(10分)
①孩子就读的学校对面有一家书店,因为经常给孩子买书籍和学习资料,渐渐就和书店主人熟悉了,不买书的时候,也喜欢在这里等孩子放学。
②这个书店并不大,楼上楼下加起来不过三十平方米,三面靠墙的书架一直顶到天花板,中间一排书架,四周通道的宽度刚好够两个人错开身体。
书店主人是一对中年夫妻,都是高高瘦瘦的样子,无论买不买书,他们都是一脸真诚温和的笑容。
③每天早上六点钟左右,书店准时开门,以方便学生购买需要的书籍资料。
放学是书店最忙碌的时候,学生一批批拥进有些窄小的书店,像春天欢喜的鸟雀般叽叽喳喳地询问着自己所需书籍、资料的价格。
书店主人忙不迭地一一回答,然后将书或资料递到孩子们的手里。
④在书店呆的时间长了,我发现有很多急需书籍和资料的孩子都不给钱,只把自己的班级和名字记在书店的一个笔记本上。
我不无担心地问书店主人:
“这样子随便记账,你们不怕孩子们不还吗?
”温和善良的书店主人笑呵呵地说:
“不怕,这些孩子都很诚实,记性好的,第二天就把钱拿来了;记性不好的,也许很长时间才会把钱拿来,但总是记得的。
”我疑惑不解,继续追问:
“就没有永远忘记了的?
”书店主人还是一脸暖心的笑容:
“有,但是不太多,可能有些是真的忘了,也可能有些孩子家里经济条件不好,一时拿不出来,这样的孩子毕竟不多,就算我们伸手帮一把好了。
”
⑤听着他们善解人意的回答,我被感动得直想流泪。
我想起自己读高中时常去的那家书店,同样的笑容,同样的温和善良。
那时候就读于一所重点高中的我家庭经济拮据,有时候连一张八分钱的邮票都买不起,更别说买书了。
善良的书店主人得知我的情况后,允许我在店里免费读书,还允许我把特别喜欢的书籍带回宿舍抄读,只要别把书损坏就好。
他说他极喜欢热爱读书的孩子,看着孩子们神情专注地读书,是他最开心的事情。
⑥二十余年过去,在不同的书店遇上相同的笑容,让我感受到生活的无限美好。
(2017年5月8日《襄阳晚报》鹿门唱晚副刊)
16、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
(2分)
17、②③④段是怎样表现书店主人的善良的?
(2分)
18、第④段属于什么记叙方式?
有什么作用?
(3分)
19、你如何看待文中书店主人的行为?
请联系现实谈谈你的认识。
(3分)
(三)公主裙(10分)
①那是十多年前的事情了,快过春节的时候,一连三年都没回家过年的爸爸回来了,给全家每个人都带回了礼物,我得到的是一件漂亮的公主裙,妈妈怪爸爸,说穷家的孩子,怎么好扮成一个公主,爸爸说:
“每个女儿都是爸爸的公主,她落难来到我家,我就要把最好的东西给她,她穿这条公主裙,当之无愧。
”
②可惜那时天气还冷,不能穿着那条漂亮的小裙子到村里疯跑。
除了在被窝里试过无数次之外,我只能眼巴巴盼着夏天来临。
③那个春天像恶作剧一般很漫长。
等啊等啊,终于等到一个连续三天都出太阳的日子,我装出一副热得要吐舌头的样子,堂而皇之地穿起了那条白色公主裙。
那天的太阳有些暖,风却很凉,但却挡不住我的兴奋。
我背着书包,被风捧着一般从家里飘到学校。
那条裙子,让包括教室和同学们在内的所有东西变得黯然失色。
④那时我不懂,自己的灿烂会成为一种莫名的伤害,并不是所有的人都乐见你鲜花一样明媚地盛开,相反,这种盛开,会反衬出别人的暗淡与失意,引出的不舒服会造成一种伤害。
⑤小伙伴们表面啧啧称羡,背地里却出言不爽,特别是几个平常觉得无论是相貌还是家境比我好的女孩子,则更是暗暗咬牙。
这个说:
“垃圾佬的孩子,也敢穿公主裙,兴许是垃圾桶里捡的吧?
说不定是死人穿过的哦!
”那个说:
“该不会是偷的吧,一百多元一套呢?
他得收多少垃圾?
”还有人说:
“这么冷的天,穿公主裙,也不怕感冒了!
”她们甚至有人以夸奖的名义,来仔细查看裙子上是否有二手货的标签,或干洗店里挂着的标记。
还有人干脆用沾过墨水的脏手,来碰我的裙子。
⑥我不明白,为什么她们不为我的漂亮感到高兴呢?
那天晚上,我给父亲打了电话,父亲以为家里出了什么大事,需要动用长途电话,气喘吁吁地赶到公话超市。
在听完我哭诉的小伙伴们的种种疑问之后,他语调平和地说:
“孩子,那裙子不是捡的,更不是偷的,也不是买的二手货,那是爸爸几个月没吃早饭,给你买的!
”
⑦我当时抱着电话,哭得稀里哗啦。
父亲在电话里,一字一句地又说了一遍说:
“孩子,你是公主,落难到了我家,我一定要把最好的给你!
”
⑧从那以后,父亲一直用他能力范围内“最好”的标准,一路保护我读高中,考大学,在众人“让女儿读大学相当于给别人的猪喂饲料”的嘲笑声中,让我走进了大学校园,他也因此从收垃圾改行到挣钱更多的采石厂,在我大学即将毕业的时候,查出尘肺病,并在不久前去世了,他用生命兑现了自己的承诺,把最好的东西给我,而对于一个穷人来说,最好的东西,就是那条命了。
⑨至今。
那条白色的公主裙还时常我眼前晃动,父亲快要咯破肺的咳嗽,夹杂其间的是他那虚弱而坚定的声音:
“每个女儿都是爸爸的公主,我要把最好的给你!
”还时时在我的耳畔回响……
(选自网络微型小说)
20、阅读全文,梳理补充文章情节。
(3分)
爸爸给我买回公主裙→→我兴奋地穿上公主裙→
→我打电话询问爸爸得知公主裙的来历→公主裙至今仍存放在我的记忆里(2分)
21、本文以为线索,深沉地反映了主题。
(2分)
22、味下面句子的精妙之处。
(2分)
我背着书包,被风捧着一般从家里飘到学校。
23、你从内容和写法上谈谈对文章结尾段的含义和作用的理解。
(2分)
24、结合文章内容,揣摩分析父亲的形象。
(2分)
四.写作与表达(40分)
25、请以《成长路上,有你真好》为题,写一篇文章。
26、人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……请以《我学会了》为题,写一篇文章。
要求:
①请从上面两题中任选一个题目作文;
②结合个人生活经历,写出真情实感;
③叙事清楚,结构完整,内容充实;字数600字以上。
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名;
参考答案:
1、澜宛2、niǎnchōng3、B4、A5、B6、孙侦探大叶藻尼德.兰
7、
(1)、自缘身在最高层
(2)、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(3)、朔气传金柝,寒光照铁衣(4)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
8、示例:
“爸爸,这是谣言,微信传谣是一种违法行为,对这类虚假信息,您千万别转发朋友圈,请您删掉,好吗?
”
9、
(1)示例:
讲述爱国故事,学习报国精神
(2)示例:
文天祥宁死不降元军岳飞精忠报国僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
——陆游
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
(3)示例:
爱国是我们每一个人的职责和义务;一个爱国的人,必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上;个人的理想选择应考虑祖国的需要。
10、以落花自比表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
11、学习白白地12、童子苟有志/吾徒相教/不求资也
13、我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。
内心感伤,因此而哭泣。
14、善于发现可塑人才,有慈悲心肠、怜悯心,无私奉献的精神。
15、学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
16、书店主人关照急需书籍和资料的孩子的善良让我感动。
(意近即可,2分)
17、②③④段运用语言、神态、动作描写表现书店主人的善良(无语言描写不得分)
18、插叙。
补充交代作者读高中时遇到的温和善良的书店主人,与二十年后的书店主人一样,突出了他们共有的善良;升华了文章的主题。
(3分)
19、无论是作者读高中时遇到的温和善良的书店主人,还是眼前的书店主人,都拥有一颗善良的心,他们让这个社会更美好。
我们在生活中,要学习善良的书店主人,对那些需要帮助的人施以爱心;得到他人的爱心帮助,应知恩图报,奋发图强,努力将这份善良发扬光大。
(意对即可,3分)
20、我在被窝里试穿公主裙;我的公主裙引起同学们的嫉妒与猜忌
21、公主裙;父爱博大
22、“捧”、“飘”这两个词传神地写出了我穿上公主裙的兴奋心情
23、内容上:
我至今难忘那条白色的公主裙,至今感念父亲的深恩。
写法上:
点题,首尾呼应,画龙点睛。
24、关键词:
慈爱;无私;坚忍;勤劳;甘愿为孩子幸福与成长奉献一切(应紧扣文章的相关内容做答。
)
25、参考中考作文标准。
1、和老妈在一起
和你在一起,我的世界五彩缤纷——题记
童年——保姆
“哇,好香呀!
”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!
我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。
从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。
急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:
“十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!
”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:
“老妈,你给我剪指甲呀。
”老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。
“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。
”刚刚解决了“手上工程”,我又把脚翘到她的腿上。
没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!
我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。
哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!
在人间——朋友
“大姐呀,不许动!
要钱还是要命?
”我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。
哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!
我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!
一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。
在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残,满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!
可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:
“小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!
”我不禁喷饭!
唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!
我的大学——老师
“A,快来看开心辞典!
”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。
她要考考我这“读书人”。
电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?
”我抢得先机,唐古拉山!
老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?
”我轻描淡写地说道:
“石油!
”老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:
“‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?
——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:
“司马光”。
电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!
啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!
老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
2、那个故事的主角是我
时光的河流过春天,流过夏秋,穿越寒冬,消失在远方,似乎不再回还。
然而,当春天如约而至的时候,那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头,往事轻轻叩开我的心灵之门,引心泉汩汩而出……
小时候的我有点与众不同,胆小敏感,不喜欢和其他的小朋友交流,天生喜欢和虫鸟花鱼打交道,老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。
忽然就到了上学的年龄了,我还是喜欢那些各种各样的虫子,常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐,可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。
于是,在教室里,我感到一种恐慌,我不知如何是好,最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。
我逐渐地孤单了自己,而同学们看到我经常和虫子说话,除了感到怪异,还多了几分冷落。
我感到无比的孤独。
美丽的刘老师就是在这时候注意到了我,一天课间操的时候,刘老师找到了我,把我叫到办公室,她告诉我,有一个着名的昆虫学家叫法布尔,他非常喜欢昆虫,每天观察昆虫的生活习性,记录昆虫的生活,后来写成了一部伟大的科学着作。
听了老师的话,我十分兴奋,大声地向老师说“老师,我对虫子可熟悉了,我知道很多事呢!
”
刘老师说“是啊,我早看出来了,你是一个小昆虫学家呢!
你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢!
”
我一听刘老师这样说,立刻骄傲地说“那当然!
”
刘老师说“既然这样,可不可以把这些故事告诉同学们呢?
”
听了老师的话,我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪,变得吞吞吐吐起来,“这„„这„„”
刘老师又说“你不知道,好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢,怎么,你不愿意讲给同学们听吗?
”听到老师这样说,我的心头涌起了一阵热意,“老师,同学们真的愿意听我说吗?
”
“那当然,同学们都盼着呢。
”刘老师说。
不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。
就这样,在刘老师的安排下,我们班组织了一次班会,由我给大家讲一些昆虫的故事,说实话,那次班会我的表现实在不怎么样,也许是太紧张了,也许是很少和大家交流,也许是„„总之,我感觉讲得一点儿也不精彩,不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门,逐渐地,我不再孤单,而我的昆虫故事也讲得越来越好,我终于融入了大家庭。
事情过去很多年了,可我的心里还是热乎乎的。
3、我因爸爸而自豪
我的爸爸,是名普通的教师,他没有做过轰轰烈烈的大事,也没有太多的光荣称号,他不高大,不英俊,也没有美妙的嗓音,但他却让我引以为傲,为他而自豪。
我自豪,因为他敬业爱岗,无私奉献;我自豪,因为他勤勤恳恳,任劳任怨;我自豪,因为他勇于探索,不断进取。
但更让我自豪的是他的自觉的责任。
那是一个傍晚,爸爸把我从学校接回家,我坐在爸爸的后座上,像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。
风从耳边呼呼吹过,爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。
这时候,我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。
突然,一个急刹车,我重重摔到了爸爸的背上。
爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头,嘴角扬起一丝歉意的微笑。
“没事儿吧?
红灯了!
”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。
我看了看四周,几乎连个人影都没有,路边不远处就是一望无际的田野,静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。
我推了推爸爸,撒娇着说:
“爸爸,走吧!
反正又没人看见!
这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。
”爸爸没说话,只是摇了摇头,许久,直到灯由红变绿,他又望了望两边,才放心地向前一蹬。
路上依旧云淡风清,但爸爸的气息却越来越凝重,看着爸爸的后脑勺,我觉得像有一个世纪那么久。
终于,爸爸开口说:
“不管有没有人在,遵守交通法规都是我们的义务和责任。
这是尊重自己的生命,也是尊重别人的生命!
要学会耐心,不要因为一失足成千古恨呀!
”
我怔住了,顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧,一种羞愧,一种尊敬,一种自责从心底滋生。
爸爸又说:
“有时候,在人生的十字街头,也要学会等待„„”
终于到家了!
第一次觉得回家的路如此漫长。
我跳下车,爸爸推车进入车棚。
第一次,觉得爸爸的背影如此高大。
我想那是一种人格的力量。
伟大往往显现于平凡之处,平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。
不求世俗的传名,只求无愧于心。
从那以后,每当我走在十字街头,现实生活中的或是人生道路上的,当红灯无情地在闪烁时,去总会想起爸爸,想起他的话。
我开始学会耐心等待。
当灯由红转绿的那一刹那,我满怀着自信与自豪,怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上„„
每当这个时候,我都会说:
我自豪,因为我有一个平凡但伟大的爸爸。
4、这就是幸福
说到寒假,最开心的便是我们了。
瞧,那不是兰兰吗!
一看那副“博学”大眼镜,就知道这人该有多么有“才”啊。
说来也怪,一放假,向来个性有加的她居然能“屈从”老妈,将自己壮志凌云辛辛苦苦养了五年的长发,“咔嚓”一声,一瞬间就给弄没了,硬生生地把自己给弄成个假小子。
我们问她怎么舍得,她却说:
“小女子能屈能伸!
没什么。
”说着还把那利落的短发一甩。
嘿,都快把我们给晕倒了!
“好了,今天我们去玩吧。
”一向爱看书不爱玩的丁蒙今天也来了,“嘿嘿,太阳从西边出来了。
”“好吧,那我们今天去踢毽子。
现在可是最流行的。
”“那咱们走吧!
”在兰兰的发话下,我们一路狂奔。
来到一个不错的地方,我们说开始便开始。
首先由兰兰踢,她可真是真人不露相,当踢到第10下时,一只飞毛腿出现在我们眼前,超级21世纪新创武打动作完成了。
这下可把我们乐得人仰马翻。
不过,一向自认毽技一流的蒙蒙出来了,她双手叉膘,嘴巴一扭,只听一声“看我的”,这下可令我们大开眼界,“…100,101…”直到120,我们个个目瞪口呆,更夸张的是兰兰,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在说话,嘿,想想都知道她在说什么。
足智多谋地莹莹发话了,她说:
“我们还是抱种主式,让我们轮流踢?
”“好啊,好啊,这我可是举双手加双脚赞成。
这可是名的专长哦!
”“来,来,让我们开始吧。
这样吧,兰兰姐你先踢,你的毽技可不一般。
”其实我早在心中暗笑了。
“你,我先就我先,看我的。
”只见一不速之客向我飞来,还没等我反省,只见其他两个“哇”的一声,我回头一看,毽子居然早在我身后了。
“没什么,现在;轮到我中踢了,看你们再怎么笑我,准备好!
”“咦,今天它怎么不听我的?
”“喂,你的毽子怎么向下踢?
”满脸鬼脸的莹莹偷笑着。
“砰--”我踢的还是不错,只见莹莹也没办法接住,这回可轮到我笑了。
“哈哈,你们这帮人真丢面子,看我的!
”还没等她踢,我们早已伸出拳头追去,“站住„„”“救命,啊„„”
快乐,在我们的头顶上空荡漾。
拥有如此快乐,谁能说这不是幸福呢?
5、那微笑改变了我
真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:
很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。
纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。
大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。
然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪„„
那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。
只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。
那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。
我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:
扛着车从木桥上走过去。
开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。
渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。
我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。
只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。
曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。
后退不得的时候。
突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。
是一只大手从我的手中取下自行车。
那一刻,我真无法说出心里的感激。
我慢慢扭过头:
是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。
时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!
车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:
不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。
细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。
啊,是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵!
普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第