部编二年级上册语文阅读口语交际专项练习.docx
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部编二年级上册语文阅读口语交际专项练习
一）课内阅读。
（13分）
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。
1.写出下面词语的近义词。
（6分）
美丽——（）连忙——（）傍晚——（）
2.照样子，写句子。
（3分）
例：
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
如果就
3.你来说说是谁先提出和好的，他是怎样做的？
（4分）
（二）课外阅读。
（10分）
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：
“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：
“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了：
“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”
蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：
“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！
”
（1）照样子写词语。
（2分）
干干净净
（2）文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。
（4分）
（3）为什么说他们是地球清洁工呢？
把你的理由写在横线上。
（2分）
（4）你还知道谁是地球清洁工吗？
（2分）
三、口语交际练习。
（8分）
有同学说：
“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。
”有的同学说：
“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。
”你认为哪种做法对，为什么？
（一）课内短文阅读。
（10分）
（一）狐假虎威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？
”
“为什么不敢？
”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！
”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
1.短文一共有（）段话。
（1分）
2.我会在文中找出合适的词语填空。
（4分）
（）的森林（）的狐狸
一（）狐狸一（）森林
3.我会用划线的词语写句子。
（2分）
你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
4.狐狸最终得逞了吗？
联系文章内容说说你的看法？
（3分）
（二）课外阅读。
（8分）
狐狸和乌鸦
狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：
“亲爱的乌鸦，您好吗？
”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！
”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。
“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1.乌鸦上当的原因是：
（）（2分）
A.因为乌鸦喜欢唱歌。
B.因为乌鸦喜欢听奉承话。
2.这个故事告诉我们的道理是：
（）（2分）
A.告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。
B.告诉我们要多夸别人的好处，少说别人的坏话。
3.乌鸦的肉被骗走了，她会怎么想，怎么做?
（4分）
3、口语交际练习。
（5分）
在大自然中，狐狸是一种十分聪明而且可爱的动物，它们对大自然的贡献非常大，与其他动物一样值得我们喜爱和保护。
但是在许多童话故事里，狐狸都被当做是狡猾的坏人，许多同学因此十分讨厌狐狸，此时你会对他们说什么？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（一）阅读诗句，回答问题。
（9分）
敕勒歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
1．这首诗歌是（朝代）的（体裁）。
（2分）
2．“敕勒川”处于（）（2分）
A．阴山下B．四野
3．“天苍苍，野茫茫”说明（）（2分）
A．天很阴暗B．草原很广阔
4．“风吹草低见牛羊”说明（）（3分）
A．牛羊多，草很少很矮（ǎi）B．牛羊少，草很多很长
C．牛羊多，草很多很长
（二）课外阅读。
（10分）
风来了，小雨点想妈妈了。
于是，她就问风婆婆：
“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？
”
风婆婆指着一朵云说：
“可能在那儿吧！
”
小雨点飘呀飘，飘到了云层，问：
“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗?
”
云层回答：
“不是，孩子。
你往下落，就会找到妈妈。
”
小雨点沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：
“孩子，你终于回到妈妈怀里啦。
”
小雨点听到妈妈熟悉的声音“哇”地一声哭啦：
“妈妈，我好想你啊。
”
1.小雨点想找妈妈，她都向谁寻问啦？
（3分）
2.照样子，写一写。
（4分）
例：
（温暖）的声音。
（）的雨滴（）的云朵（）的风儿（）的大地
3.你知道谁才是小雨点的妈妈吗？
（3分）
三、口语交际练习。
（8分）
小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：
“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”
1.你听出了刘阿姨说话的意思是：
_____________________。
2.如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：
_____________。
（一）课内阅读。
（6分）
从井冈山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。
１.这段话一共句，第句写出了挑粮的路远，挑粮的艰难，第 句写出了朱德同志挑得多。
（3分）
２.用“”画出写朱德同志样子的句子。
（1分）
３.大家对挑粮的态度是 。
（2分）
（二）课外阅读。
（10分）
聪明的韩愈
从前，有位教书先生,他给学生出了一道题：
看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生从动脑，认真思考。
放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声：
“好！
好！
韩愈真聪明！
”
1.写出下列词语意思相近的词。
（4分）
认真——（）立刻——（）
2.教书先生给学生出的题是什么？
用横线画出来。
（3分）
3.先生为什么说韩愈真聪明？
（3分）
三、口语交际练习。
（4分）
上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？
小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？
能用上名言警句，古诗句或谚语更好。
你对明明说：
明明对你说：
（一）课内阅读。
（10分）
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
喜鹊说：
“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：
“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
”
1.照样子，写出带有反义词的四字词语。
（3分）
东寻西找
2.用“”画出喜鹊说的话，用“”说出寒号鸟说的话。
（3分）
3.你想对寒号鸟说点什么？
（4分）
（二）课外阅读。
（10分）
驮盐的毛驴
有个卖盐的商人，经常用毛驴驮着盐到城里的市场上去卖，回来又时常带些小百货卖给村里的乡亲们。
一天清晨，商人牵着驴进城卖盐，当经过每天必须渡过的小河时，毛驴不小心滑倒在河里，盐溶化了许多。
当毛驴爬起来，驮着剩下的盐继续前进时，感到轻松极了。
傍晚，商人牵着毛驴从城里驮东西回来，经过小河时，毛驴想起早上的经验，就故意跌倒在水中，想再轻松一下。
没想到，这次驴背上两边捆着的都是海绵，海绵吸足了水，像座大山似的压在身上。
它再也没能爬起来，结果被活活淹死了。
1.写出下列词语的近义词。
清早——（）轻快——（）特意——（）
（3分）
2.毛驴不小心掉进了河里，却感到轻松极了，是因为__________________________________________________。
（3分）
3.毛驴故意跌倒在水中，却再也没能爬起来，是因为____________________________________________________。
（4分）
三、口语交际（6分）
你要给地震灾区小学捐93元零用钱，给那儿的同学买些文具。
你会怎么跟妈妈商量这件事情呢？
（一）课内阅读。
（9分）
曹操问：
“谁有办法把这头大象称一称？
”有的说：
“得（déděi）造一杆大秤（chènchènɡ），砍一棵大树做秤杆。
”有的说：
“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。
他站出来，说：
“我有个办法。
先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止（zhǐzǐ）。
然后称一称船上的石头。
石头有多重（zhòngchóng），大象就有多重。
”
1．给文中划横线的字选择正确的读音，打“√”。
（2分）
2.在第一自然段的方格里填上合适的标点符号。
（2分）
3.写出下列词语的反义词。
（2分）
下沉-——（ ）重——（ ）
4.文中划线的句子描写说明了____________。
（3分）
（二）课外阅读。
（8分）
聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考。
他聪明，机智。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩儿，考他的思考能力。
有一次伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：
“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：
“真是聪明的徐文长啊！
”
1.在括号里填上适当的量词。
（4分）
一（）竹桥一（）水桶一（）绳子一（）礼物
2.徐文长是怎样解决伯父出的难题的？
请用“——”在文中画出来。
（2分）
3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
（2分）
三、口语交际。
（6分）
一天，江宁在学校操场上看到一位小同学正在对着水管要喝水，如果你是江宁该怎样劝阻这位小朋友呢？
（一）课内阅读。
（19分）
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
1.在短文中用“”画出表示颜色的词语。
（2分）
2.找出两对反义词，分别抄写在下面。
（4分）
3.你还知道哪些树的名字，请选择两种写在下面。
（3分）
（二）课外阅读。
（10分）
保护动物
野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。
我国的野生动物资源极为丰富。
据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。
种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。
其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了（leliǎoliào）动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。
如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1.给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
（1分）
2.从哪里看出我国的野生动物极为丰富？
用“_____”画出。
（4分）
3.野生动物数量越来越少的原因是什么？
用“”在文中画出。
（4分）
4.我们为什们要保护动物？
（4分）
三、口语交际。
（6分）
笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。
今天他们一起到森林里，树爷爷提出了一个问题：
应该怎样保护森林？
笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。
笨笨猪：
机灵羊：
最后，树爷爷说：
（一）课内阅读。
（10分）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：
“妈妈，妈妈！
”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：
“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1.为加粗的字选择正确的读音.（2分）
旁边（pán páng ）蹲着（zūn dūn ）
2.请画出第2自然段中的动词。
（3分）
3.照样子，写词语。
（3分）
游哇游 _______ _______ _______
4.青蛙长什么样？
（2分）
________________________________________________________
（二）课外阅读。
（10分）
天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
（4分）
2.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（）、（）、（）和（）。
（4分）
3.找出短文中写小白兔样子的词语，用“”画下来。
（2分）
三、口语交际。
（6分）
李老师：
同学们，大家来说说自己喜欢的，觉得有趣的动物吧！
丽丽：
我喜欢长颈鹿，它是陆地上最高的动物，有长长的脖子，和漂亮的的斑纹。
阳阳：
甜甜：
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