三年级上册语文单元测试第四单元检测卷2套有答案人教部编版.docx

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三年级上册语文单元测试第四单元检测卷2套有答案人教部编版

部编版三年级语文上册第四单元检测卷

一、看拼音，写词语。

zhīzhū（）zhǔnbèi（）fēnɡbào（）

qiánɡbì（）dònɡxué（）chībǎo（）

zhuànɡchē（）shàiɡān（）

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

发愁（cóu　chóu）　　　孵蛋（fú　fū）

晾衣服（niànɡ　liànɡ）凑近（còu　chòu）

沾上（zān　zhān）胡萝卜（bo　bu）

三、用“○”圈出每组中加点字读音不同于其他项的词语。

1.假期　　　假发　　　寒假　　　假日

2.中间中奖打中猜中

3.子弹弹弓弹琴炮弹

四、根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的意思。

1.暴：

①突然而且猛烈；②暴烈急躁；③凶狠，残酷；④露出来，显露。

残暴（　　　）　　　暴雨（　　　）暴跳如雷（　　　）

2.准：

①允许，许可；②定平直的东西；③依照，依据；④正确。

准绳（　　　）准许（　　　）准确（　　　）

五、把词语补充完整，并回答问题。

①（　　　）依（　　　）顺②（　　　）平（　　　）稳

③千（　　　）万（　　　）④（　　　）发（　　　）中

这四个词语都含有（　　　　），再写出两个这样的词语：

________________、________________。

六、选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语写句子。

哪怕……也……　只要……就……一边……一边……

1.小蜘蛛（　　　　）忙着补网，（　　　　）回答。

2.（　　　　）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（　　　　）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

3.（　　　　）是一只夜莺，他们（　　　　）会给打下来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

七、给句子加标点。

小王子对点路灯的人说　早上好　你刚才为什么把路灯灭了呢　

这是命令　点灯的人回答　早上好　

什么命令呢　小王子问　

八、把句子补充完整。

1.____________________，泰山移。

2.______________________，其利断金。

3.__________臭皮匠，__________诸葛亮。

4.一个篱笆三个桩，____________________。

九、阅读理解。

1.阅读课内语段，回答问题。

老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！

”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！

”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？

今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：

“哦，是小猫啊！

好吧，我就再站一个晚上。

”

（1）从哪里可以看出老屋很久很久没人住了？

用“____”在文中画出来。

（2）____________请求老屋再站一个晚上，因为晚上有______________，它找不到一个______________的地方。

（3）老屋答应小猫的请求了吗？

它是一个怎样的老屋？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.阅读短文，回答问题。

爱音乐的马可

马可很喜爱音乐。

他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。

“马可的音乐简直让我发疯！

”马可的爸爸说，“我的耳朵都快聋啦。

”

“那是你的想法，我可不这么认为。

”马可的妈妈说。

可是所有的邻居也都在抱怨呢！

“________________________”邻居们说。

“这不是噪音，”马可的妈妈说，“是音乐！

”

马可还是不断地练习。

“音乐真是迷人啊！

”他叹口气说，“可惜他们不会欣赏。

”

有一天，马可突然不再演奏了。

他把所有的乐器都收了起来。

“我没心情练了。

”他说。

“好安静啊，真是太棒了！

”邻居们说。

只有马可的妈妈觉得难过。

“你什么时候再演奏啊？

”马可的妈妈问。

“等我有心情的时候吧，”马可说，“可是我也说不准是什么时候。

”

秋天到了，马可还是没心情。

马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。

马可什么时候才会有心情啊？

冬天到了，马可还是没心情。

所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊？

（1）从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的音乐很_____________。

（2）根据妈妈说的话可以看出，她是一位（　　）的妈妈。

A.十分自私B.很会欣赏音乐C.疼爱孩子、支持孩子

（3）填在“____”上的句子恰当的是（　　）

A.这音乐太动听了！

　B.不要让马可再演奏了！

C.我们受不了这种噪音了！

（4）马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？

他们希望马可怎样做？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

十、习作。

爱音乐的马可停止演奏后，大家开始抱怨了。

马可还会有心情演奏吗？

大家会怎么样？

把你想到的写下来，和大家分享吧！

参考答案

一、蜘蛛　准备　风暴　墙壁　洞穴　吃饱　撞车　晒干

二、chóu　fū　liànɡ　còu　zhān　bo

三、1.假发　2.中间　3.弹琴

四、1.③　①　②　2.②　①　④

五、①百百②四八③军马④百百数字四面八方七上八下

六、1.一边　一边　2.只要　就　3.哪怕　也　我们只要肯努力，就会有进步。

七、：

“　！

　？

”　“　。

”　，“　！

”　“　？

”　。

八、1.人心齐　2.二人同心　3.三个　顶个　4.一个好汉三个帮

九、1.

（1）它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

（2）小猫　暴风雨　安心睡觉　（3）老屋答应了小猫的请求。

它是一个有爱心的老屋。

　2.

（1）难听　

（2）C　（3）C　（4）因为爸爸和邻居们觉得太安静了。

他们希望马可接着演奏。

十、【写作指导】根据短文结尾处大家的抱怨和提出的问题发挥想象，马可可能会继续演奏，也可能再也没有演奏。

对于这两种不同的情况，爸爸和邻居们会说些什么，做些什么？

把自己想到的清楚地、有条理地写出来。

部编版三年级语文上册第四单元基础达标卷2

一、汉字小帮手（48分）

1．在加点字的正确注音下打“√”。

（8分）

假期（jià　jiǎ）假装（jià　jiǎ）

几乎（jī　jǐ）几个（jī　jǐ）

尽力（jìn　jǐn）尽管（jìn　jǐn）

中计（zhōng　zhòng）中间（zhōng　zhòng）

2．辨字组词。

（12分）

3．用横线画出下列词语中的错别字并改正。

（12分）

披评（　　）　发枫（　　）

付厌（　　）奏合（　　）

偶而（　　）但任（　　）

4．查字典。

（16分）

（1）典：

查部首（　　　），再查（　　）画，它是（　　　）结构，组词（　　　）。

（2）佳：

查部首（　　　），再查（　　）画，是（　　　）结构，组词（　　　）。

二、词语一点通（38分）

1．读拼音写词语。

（16分）

（1）一场bàoyǔ（　　　）过后，雨水沿着shāndòng（　　　）的qiánɡbì（　　　）流下来，躲在里面的几只小鸡è（　　）了，准备走出来寻找食物，也好shàishɑi（　　　）太阳。

（2）zhīzhū（　　　）在门板上织了一张网，抓住了几只zhuàngzài（　　　）网上的蚊子，它chībǎo（　　　）了，就给老屋讲故事。

2．选词填空。

（6分）

（1）胡萝卜先生因为有着（　　　）的胡子而发愁。

（2）这里有一片（　　　）的森林。

（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（　　　）着。

（4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（　　　）在水面上。

（5）这是一只很（　　　）的狗。

（6）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很（　　　）它。

3．补充词语并填空。

（8分）

（　　）腹（　　）笑（　　）怀大（　　）（　　）（　　）失笑

（　　）堂（　　）笑喜（　　）颜（　　）

我发现这些词语都是写____的。

我还可以写几个这样的词语：

____________、____________。

4．选择恰当的关联词填空。

（8分）

哪怕……也……　一……就……

不是……而是……因为……所以……

（1）虫子（　　　　）撞上蜘蛛网，蜘蛛（　　　　）爬过去把虫子吃掉。

（2）（　　　）小男孩的风筝线太短了，（　　　）小男孩就把胡萝卜先生的胡子剪了一段用来放风筝。

（3）狐狸发现啼叫的（　　　）一只小公鸡，（　　　）一只狗，很失望。

（4）猎人里面有神枪手，（　　　）是一只夜莺，他们（　　　　）会给打下来。

三、句子助力车（14分）

1．按要求写句子。

（4分）

（1）它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（写排比句）

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（2）你这是给我设了一个圈套啊！

（改成反问句）

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2．按要求写一写。

（6分）

（1）鸟儿问女孩：

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

”

（改成提示语在中间的形式）

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（2）“救命啊！

救命啊！

”红头拼命地叫起来。

（仿写提示语在后的句子）

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（3）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！

”（改成提示语在前的形式）

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