人教版新课程标准版八年级上学期期末考试生物试题B卷模拟.docx
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人教版新课程标准版八年级上学期期末考试生物试题B卷模拟
人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期末考试生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。
蜜蜂这种行为属于（）
A．先天性行为和社会行为
B．学习行为和社会行为
C．先天性行为和节律行为
D．学习行为和节律行为
2.下图是植物细胞的相关概念图，下列描述不正确的是（）
A．结构1起支持和保护作用
B．结构2能控制物质的进出
C．结构4内的能量转换器只有一种
D．细胞内物质和能量的变化,都和3密不可分
3.下列关于芽孢的叙述错误的是（）
A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
B．芽孢是细菌的休眠体
C．芽孢可以萌发出一个细菌
D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
4.在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（）
A．孢子
B．芽孢
C．荚膜
D．原壁细胞
5.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，下列哪项不是鸟类适于飞翔的外形特点（）
A．前肢变成翼
B．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部
C．全身被覆羽毛
D．身体呈流线型
6.下列关于生物分类说法中，正确的是（）
A．同纲生物的亲缘关系最密切
B．植物分类的重要依据是根、果实、种子
C．生物分类单位从小到大依次是种、属、科、纲、界、门
D．正式提出科学的生物命名法——“双名法”的科学家是林奈
7.科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图）形象而简明地表示生物进化的主要历程。
针对该“进化树”的说法不正确的是（）
A．丹顶鹤是由扬子鳄直接进化而来的
B．珙桐与桫椤的亲缘关系比它与海带的更近
C．动物①比动物②的结构更简单，更低等
D．植物③和珙桐都可以依靠种子繁殖后代
8.现今地球上很多生物灭绝，鸟类多样性面临威胁的最主要原因是（）
A．天敌过多
B．环境污染
C．外来物种入侵
D．栖息地被破坏
9.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。
不久发现蚯蚓死了。
导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是（）
A．饥饿
B．光照
C．无法呼吸
D．干渴
10.下列各种动物的行为中，属于学习行为的是（）
A．公鸡在黎明时鸣叫
B．幼年黑猩猩用一根蘸水树枝从洞穴中钓取白蚁为食物
C．蛛蛛结网
D．壁虎遇到敌害会自动断尾
11.下列微生物及其应用对应正确的是（）
A．甲烷菌——制作陈醋
B．醋酸菌——制作泡菜
C．酵母菌——酿酒
D．乳酸菌——生产沼气
12.下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利？
（）
A．把大片沼泽地开垦为农田
B．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的交配
C．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡
D．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
13.下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的外部特征？
（）
A．身体呈流线型
B．骨骼薄、轻且坚固
C．前肢变成翼
D．体表被覆羽毛
14.可能导致感染蛔虫病的行为是
A．生吃刚采摘下的蔬菜水果
B．生水烧开后再饮用
C．饭前便后洗手
D．管理好粪便，将粪便做杀死虫卵的处理
15.下列属于节肢动物的是
A．草履虫
B．珊瑚虫
C．菜青虫
D．蚯蚓
16.下面是四位同学对细菌呼吸的理解，其中正确的是（）
A．细菌呼吸必须有氧气
B．细菌呼吸不需要氧气
C．细菌不能进行呼吸
D．细菌呼吸是分解有机物获得能量的过程
17.下列是关于微生物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（）
A．能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物
B．有的可与动植物寄生引起患病，手癣、臀癣、扁桃体炎、丹毒等都是由真菌感染引起的
C．酵母菌能分解有机物，起净化污水，改善环境的作用
D．能把无机物变成有机物，供生物利用
18.动物的结构与其生活环境相适应。
有关叙述错误的是（）
A．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力
B．家鸽前肢变成翼，翼上覆羽，适于空中飞行
C．蛇体表有坚韧的外骨骼，能适应陆地干燥的环境
D．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
19.如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）
选项
1
2
3
4
A
动物
节肢动物
无脊椎动物
昆虫
B
纲
目
科
种
C
细胞核
DNA
染色体
基因
D
消化系统
消化液
消化道
小肠
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
20.病毒不能独立生活，必须_____在其他生物的细胞内．
21.生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的___,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的___和___等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的_____关系和____关系。
22.生物多样性的价值表现在三个方面：
_________价值、________价值、________价值。
23.社会行为的特征：
群体内部往往形成一定的_________，成员之间有明确的_________，有的群体还能形成___________。
如________________等是具有社会行为的动物。
24.从事养殖业的人都知道这样一个常识，大多数海产鱼类不能在淡水中生存，这是为什么？
三、综合题
25.请回答几种脊椎动物的有关问题：
（1）鲫鱼终生生活在水中，用______呼吸，用______游泳，用______感知水流方向。
（2）家鸽的飞行器官是翼，用______呼吸，用_____辅助呼吸，家鸽属于______（选填“恒温”或“变温”）动物。
（3）蝙蝠能飞，繁殖和哺育后代具有________生、哺乳的特征，因而属于哺乳动物。
26.嗨，大家好!
我是开春第一水果樱桃，五一节前后我们余姚人喜欢去梁弄采摘樱桃。
（1）樱桃果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的_____中。
（选填“叶绿体”、“液泡”或“细胞质”）
（2）种植樱桃的果农知道当有白头翁（一种鸟，如图所示）吃樱桃时就知道樱桃熟了可放心采摘了；咬开一颗樱桃果皮，可以看到一颗种子，说明樱桃是_____（选填“被子”、“裸子”或“孢子”）植物家族中的一员，从它的叶子你可能判断樱桃是属于_____子叶植物。
（3）白头翁的前肢变成_____，适应空中飞行；白头翁用_____呼吸。
（4）樱桃长得特别快，樱桃由小长大的原因主要是细胞的_____。
27.在一个生态系统中，生物种类的多少与生态系统的调节功能有一定的关系。
生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其抵抗外力干扰的能力越强。
反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。
一项研究显示了某一生态系统中的哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。
据表回答有关问题。
（1）根据表中的数据，画一个哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因直方图。
要求纵轴表示每种动物的百分比，横轴表示各种原因。
__________________。
（2）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是____，鸟类濒危或受威胁的主要原因是____。
（3）生态系统的____是有一定限度的，当外力的影响超出这一限度，生态系统的平衡就会遭到破坏。
28.下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：
（1）图中的微生物包括_____和_____。
它们能把枯枝落叶分解成二氧化碳、_____和_____。
（2）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_____作用被固定在植物体内的_____中。
（3）植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的_____作用被释放出来，同时生成_____，并产生能量。
（4）从以上分析可以得出微生物在生态系统中扮演的角色是_____，绿色植物扮演的角色是_____。
蚯蚓是人类的好朋友。
它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。
请分析回答：
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是29.
A．清澈的小河
B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的土壤
D．干燥、疏松的土壤
⑵区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的30.
A．体节
B．环节
C．环带
D．刚毛
⑶在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
原因是：
31.。
（4）用手从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起，这是32.。
（5）实验结果：
蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要33.。
（6）蚯蚓在生态系统中属于34.
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．三者都是
（7）实验完成后，应将蚯蚓35.。
参考答案
一、单选题
1、
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4、
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7、
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17、
18、
19、
二、填空题
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3、
4、
5、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
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