最新《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》测试附解析.docx

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最新《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》测试附解析

最新《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》测试（附解析）

一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题

1．阅读材料，回答问题。

“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。

材料一学者宋成有在《新编日本近代史》中介绍：

1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。

饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。

一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。

材料二日本当代思想史研究家松本三之介说：

（1888年日本某学者认为）一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。

然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。

一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。

此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。

（1）根据学者宋成有的介绍，概括指出日本文明开化的特征。

（2）根据材料，说明日本人在“文明开化”进程中，对吸收外来文明的态度上发生了怎样的变化？

（3）据材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。

【答案】

（1）特征：

自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。

（2）变化：

由模仿虚饰变为理性对待。

（3）实质：

片面理解西方文明（不了解西方文明的内涵）。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料“自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着”的信息可知，日本文明开化的特征是自上而下推行；依据材料“饮食结构也在变化’、“开化的药铺”、“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等以不食牛肉为不开化”、“牛肉火锅店里顾客盈门。

一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚”的信息可知，日本文明开化的特征是涉及范围广泛；国民竞相效仿；依据材料“我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。

一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。

此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明”的信息可知，日本文明开化的特征是学习西方表面化。

（2）根据材料“一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的”的信息可知，日本人在“文明开化”进程中，对吸收外来文明的态度上发生的变化是由模仿虚饰变为理性对待。

（3）依据材料“绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的”、“一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。

此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明”的信息可知，有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质是片面理解西方文明。

2．探究问题。

材料一南北战争以后，资本主义制度战胜了奴隶制度，代表北部工业资本主义生产的资产阶级战胜了落后的南部种植园奴隶主集团，政权从种植园奴隶主手中转移，为资产阶级所掌握。

这种战争的结局及战争中所制定和实施的政策方案，废除了南部的奴隶制，为农业中资本主义发展的“美国式”道路，亦即建设资本主义农场开辟了广的前途。

材料二1862年5月20日，林肯政府颁布了《宅地法》，规定：

凡年满二十一岁的公民都可在西部地区领取160英亩的土地，只要交纳10美元的登记费就可以。

在宅地上连续耕种5年，土地即归个人所有。

《宅地法》颁布后的三十年间，西部大量荒芜的、闲置的、无主的土地得到了开垦。

1850—1900年间，耕地面积从原有的2.93亿英亩增加到8.38亿英亩。

1863年1月1日，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，消灭了美国资本主义发展道路上的障碍——奴隶制度，为资本主义在南部农业中的迅速发展创造了有利的条件。

美国南北战争中，失去了众多青壮劳动力，因此，农业生产中，劳动力显得不足，促使美国劳动人民积极引进和发展新的农业生产技术和农业机械，进一步促进了农业生产的发展。

——以上材料均摘自高道兰《论南北战争对美国农业发展的影响》

（1）据材料一，指出南北战争使美国发生了哪些变化？

（2）据上述材料，探究“南北战争对美国农业发展”的影响。

【答案】

（1）废除了南部奴隶制；资产阶级掌握了政权。

（2）调动了农业生产者的积极性；促进了美国西部领土的开发（或促进了美国耕地面积的增长）；为农业生产提供了大量自由劳动力；推动了美国农业现代化（或推动了美国农业科技的进步）。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料一“这种战争的结局及战争中所制定和实施的政策方案，废除了南部的奴隶制”可归纳出废除了南部奴隶制；根据“为农业中资本主义发展的‘美国式’道路，亦即建设资本主义农场开辟了广的前途。

”可归纳出资产阶级掌握了政权。

（2）根据“凡年满二十一岁的公民都可在西部地区领取160英亩的土地，只要交纳10美元的登记费就可以”可归纳出调动了农业生产者的积极性；促进了美国西部领土的开发（或促进了美国耕地面积的增长）；根据“林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，消灭了美国资本主义发展道路上的障碍——奴隶制度”可归纳出为农业生产提供了大量自由劳动力；根据“使美国劳动人民积极引进和发展新的农业生产技术和农业机械，进一步促进了农业生产的发展。

”可归纳出推动了美国农业现代化（或推动了美国农业科技的进步）。

3．提取图片信息，回答相关问题：

（1）阅读图一，请分别回答出现第二种和第三种斗争结果的地区或国家？

（2）图二图三分别是哪两位历史人物？

结合图一分析他们领导的殖民地人民反抗斗争的根本原因是什么？

（3）18世纪末19世纪初，图三领导的殖民地人民反抗斗争受到哪些事件的影响？

（4）图三中的人物被誉为什么？

【答案】

（1）第二种：

拉丁美洲；第三种：

印度。

（2）图二是章西女王，图三是玻利瓦尔；欧洲殖民者在当地的疯狂掠夺和残酷剥削。

（3）美国独立战争和法国大革命。

（4）“南美的解放者”。

【解析】

【详解】

（1）由材料“这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：

一是民族独立并逐步强太；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。

”可知，出现第二种结果的地区是拉丁美洲，拉丁美洲独立运动取得胜利，出现第三种斗争结果的国家是印度，1857年印度民族大起义失败。

（2）观察图片可知，图二是印度民族大起义领导者章西女王，图三是拉丁美洲独立运动领导者玻利瓦尔。

他们领导的殖民地人民反抗斗争的根本原因是欧洲殖民者在当地的疯狂掠夺和残酷剥削。

由于英国殖民当局严重的殖民掠夺激化了印度各阶层与殖民者的矛盾。

爆发了印度民族大起义。

由于欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削，爆发了拉丁美洲的独立运动。

（3）根据所学知识可知，18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动受到了美国独立战争和法国大革命的影响。

新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在西班牙的殖民统治之下。

殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人奴隶。

后来，当地土生白人也对殖民统治等深为不满。

18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。

（4）根据所学知识可知，1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。

玻利瓦尔因此获得了“南美的解放者”的美誉。

【点睛】

注意对材料的解读，识记印度民族大起义、拉丁美洲的独立运动和南美的解放的相关知识。

4．明治维新期间，日本政府遵循一条与西方任何国家都不相同的方针，迅速走上资本主义发展道路。

阅读下列材料，回答问题：

材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。

——守屋典郎《日本经济史》

材料二在工业发展领域，“阁下”们不仅计划了，还用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产业……他们招聘外国技师，派遣日本人去海外学习。

……当这些产业“组织有序且生意兴隆”的时候，政府会把它们卖给私人企业。

日本政治家们断定产业开发对日本来说至关重要……日本的成就便在于以最小的挫折和浪费建立了它认为必需的工业。

——鲁思·本尼迪克特《菊与刀》

材料三 经济学者田口卯吉……（1880年）发表评论说：

“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？

”

——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》

请回答：

（1）据材料一，概括明治维新之初政府兴办生产事业的方式及原因。

（2）据材料二，指出日本政府怎样经营这些产业？

政府的经营方式后来发生了怎样的变化？

这样做的目的是什么？

（3）据材料三，概括政府经营方式发生转变的原因。

（4）综合上述材料，明治政府在经济发展过程中起的作用与西方国家有何不同？

【答案】

（1）方式：

官办原因：

诱导人民（人民不愿办企业）；示范引领

（2）经营：

学习先进技术（招聘外国技师，派遣日本人去海外学习）

变化：

官办变为私营（卖给私人企业）目的：

以最小的挫折和浪费建立了它认为必需的工业

（3）原因：

官办妨碍民间企业的发展；民营企业有了竞争力

（4）作用：

示范引领（政府干预）；适时放手（因势而变）

【解析】

【详解】

（1）根据“人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。

”可知，由于人民不愿办企业，所以暂时采用官办的方式，示范引领。

以诱导人民。

所以方式是官办，原因是诱导人民（人民不愿办企业）；示范引领。

（2）根据“他们招聘外国技师，派遣日本人去海外学习”可知，日本政府经营这些产业的方法是学习先进技术（招聘外国技师，派遣日本人去海外学习）；根据“当这些产业“组织有序且生意兴隆”的时候，政府会把它们卖给私人企业”可知，政府的经营方式后来官办变为私营（卖给私人企业），根据“日本的成就便在于以最小的挫折和浪费建立了它认为必需的工业。

”可知，目的是以最小的挫折和浪费建立了它认为必需的工业。

（3）根据“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起”、“日本人民业已足以同外国人竞争”可知，政府经营方式发生转变的原因官办妨碍民间企业的发展；民营企业有了竞争力。

（4）综合上述材料，明治政府在经济发展过程中起的作用与西方国家的不同之处是政府先办，起示范引领（政府干预）作用；等工业兴起时，政府适时放手（因势而变）。

5．阅读下列材料：

材料一“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。

”

——亚历山大二世

材料二农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。

——列宁

思考回答：

（1）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？

（2）为什么说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”？

（3）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？

（4）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响？

【答案】

（1）俄国1861年改革

（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，而赎金远远高于当时的地价。

（3）维护地主阶级的利益，挽救统治危机。

（4）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；这次改革俄国废除了农奴制，使国家走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的重要转折。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料“亚历山大二世”，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”，由此判断与俄国亚历山大二世改革相关；结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。

法令规定:

农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

农奴为此付出了沉重的代价。

所以材料反映的是俄国历史上的1861年改革。

（2）结合所学知识可知，1861年改革法令规定:

农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

农奴为此付出了沉重的代价。

因此“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。

（3）根据材料“凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”，可知，材料说明俄国历史上的1861年改革，其实质是维护地主阶级的利益，挽救统治危机。

（4）结合所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。

改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

【点睛】

解答第一问的关键是识记俄国历史上的1861年改革。

解答第二问的关键是识记1861年改革法令内容。

解答第三问需要识记1861年改革的实质。

解答第四问的关键是认识1861年改革对俄国发展的影响。

6．日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国，有许多值得我们借鉴的经验。

阅读下列材料，按要求同答问题。

材料一1868年是日本历史上具有转折意义的一年。

从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。

用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。

——摘编自《大国崛起》

（1）1868年日本开始了什么改革？

据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点？

导致这特点的原因有哪些？

（改革：

促进民族交融）

（2）我国是一个多民族国家，古代历史上顺应时代潮流，符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革？

（改革：

促进民族自救）

（3）19世纪60年代，中日两国都面临着严重的民族危机，两国分别采取了什么重大举措？

为什么会出现不同的结果？

【答案】

（1）改革：

明治维新；特点：

时间短，速度快；原因：

采用西方最新技术，重视教育。

（2）北魏孝文帝改革。

（3）中国洋务运动，日本行明治维新。

结果是中国洋务运动失败，日本明治维新成功了，其的根本原因在于，日本明治维新，向西方学习，以发展资本主义为目的，对封建制度进行全面冲击，获得成功。

而洋务派是在维护封建统治的前提下，只引进西方的先进技术，最终因封建统治的腐朽而失败。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料“1868年是日本历史上具有转折意义的一年。

从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。

用了短短几十年它走完了西方资不主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。

”结合所学知识可知，为了摆脱民族危机，发展资本主义，日本在1868年进行了明治维新。

由“用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程”；可知，日本近代化进程的特点是时间短，速度快；导致这一特点的原因有，采用西方最新技术，重视教育。

（2）结合所学知识可知，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝在494年把都城从平成迁到了洛阳，实行一系列汉化政策，进行改革。

因此北魏孝文帝改革，顺应时代潮流，符合各族人民愿望、促进了民族交融。

（3）结合所学知识可知，19世纪60年代，中日两国都面临着严重的民族危机，中国洋务派掀起洋务运动，日本实行明治维新。

结果是中国洋务运动失败，日本明治维新成功了，其的根本原因在于，日本明治维新，向西方学习，以发展资本主义为目的，对封建制度进行全面冲击，获得成功。

而洋务派是在维护封建统治的前提下，只引进西方的先进技术，最终因封建统治的腐朽而失败。

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。

中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。

地方的“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。

当时的俄国只有陆军，没有海军。

士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。

文化教育受教会控制，学校数量很少。

全城识字率最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23．6%。

材料二“为了摆脱日益严重的农奴制危机，1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。

法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

”

（1）根据材料一，结合所学知识说说17世纪俄国的状况。

（2）对于材料二中这次改革，有人说是“地主的悲歌”，有人说是“农奴的盛宴”，有人说是“历史的转折”。

结合所学知识，你如何评价这次改革？

【答案】

（1）17世纪的俄国经济虽然有了一定发展，但仍然是一个封建农奴制国家，远远落后于西欧。

（2）这次改革是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革，它使俄国走上了资本主义工业发展道路，但这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一信息“17世纪末，俄国只有21个手工工场……识字的居民也只占总人数的23．6%”，结合所学知识可知，17世纪末，俄国基本是个闭塞落后的内陆国家，俄国经济虽然有了一定发展，但仍然是一个封建农奴制国家，远远落后于西欧，其落后表现在政治、经济、军事和文化教育等各个方面。

（2）依据材料二信息“法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买”，结合所学知识可知，材料二反映的是1861年废除农奴制改革，这次改革的积极影响：

农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生；这次改革是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革，使俄国走上了资本主义的发展道路。

消极影响：

农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，俄国的专制制度没有发生本质性的改变，这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

【点睛】

解题的关键需从材料中提取有效信息，需熟悉彼得一世改革和1861年改革的背景、内容和影响。

解第

（1）题时，根据材料一信息，可以归纳出彼得一世改革前的状况是政治、经济、军事等方面落后，正是俄国落后的面貌，才出现了彼得一世改革。

解第

（2）题时，评价1861的改革需从积极影响和消极影响两个方面进行分析。

8．阅读材料，回答问题。

材料一：

18世纪初，他决心改变国家落后面貌，实现富国强兵。

他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。

他创建了一只纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工厂主购买整个村庄的农奴；……派遣留学生，创办科学院，兴办校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。

——摘编自《世界历史九年级下册》

材料二：

什么力量迫使他们搞改革呢？

这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。

地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。

解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。

这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

（1）材料一中的“他”是谁？

（2）从材料二归纳出俄国实行农奴制改革的原因。

（3）结合所学知识，概括上述改革在历史上的共同作用是什么？

【答案】

（1）彼得一世。

（2）俄国资本主义经济的发展、克里木战争的失败、农民起义的高涨。

（3）推动了俄国社会的发展。

【解析】

【分析】

本题通过展示两则材料，考查学生对俄国历史上彼得一世改革、1861年农奴制改革的掌握情况。

【详解】

（1）据材料“18世纪初，他决心改变国家落后面貌，实现富国强兵。

他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。

他创建了一只纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工厂主购买整个村庄的农奴；……派遣留学生，创办科学院，兴办校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式”并结合所学知识可知，材料一中的“他”是彼得一世。

18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

彼得一世在位期间，顺应历史潮流，进行改革，政治上，设立参政院；经济上，鼓励兴办手工工场，鼓励出口；军事上，开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才，彼得一世改革引进西方成果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，跻身于欧洲强国行列，为俄国的近代化创造了条件，奠定了近现代俄国强大的基础，彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家；其主要局限性是未能废除农奴制度，侵略扩张也给亚欧人民带来了灾难。

（2）据材料“什么力量迫使他们搞改革呢？

这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。

地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。

解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。

这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些”并结合所学知识可知，俄国实行农奴制改革的原因有俄国资本主义经济的发展、克里木战争的失败、农民起义的高涨。

（3）本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，推动了俄国社会的发展。

【点睛】

彼得一世改革，开启了俄国近代化的进程，使得农奴制进一步强化；1861年农奴制改革，废除了农奴制，是俄国历史上的一个重要转折点。

9．2017年1月20日,特朗普在美国白宫举行就职典礼,成为第45任美国总统。

美国是当今;最发达的资本主义国家,在世界上具有重要影响。

请你参加以“美国发展历程”为主题的探究活动。

（1）根据所学知识完成下表

（问题探究）

（2）纵览历史,三位总统为美国今天的强大奠定了哪些基石?

（不能引用材料中的语句）

（3）特朗普在美国白宫举行就职典礼说:

“每一个关于贸易、关于税收、关于移民、关于外交的决定,都会为了美国工人和美国家庭的利益而做出……我们将遵循两条最简单的原则——买美国的商品，雇美国的工人。

”联系当今世界经济的发展趋势，你将怎么评价他的观点?

（4）特朗普在2016年12月2日与中国台湾地区领导人蔡英文通电话。

这是1979年来美台“断交”后,美国现任总统或当选总统第一次与台湾领导人通电话,粗暴干涉中国内政。

请列举出近现代史中“两国关系风风雨雨的”事例。

（活动感悟）

（5）近年来，中渼关系是重要的国际关系，谈谈你就如何发展中美关系给特朗普提一些建议?

【答案】

（1）《独立宣言》；《解放黑人奴隶宣言》；《国家工业复兴法》。

（2）华盛顿：

实行国家独立；林肯：

维护国家统一；罗斯福：

要不断改革和创新等。

（答三条即可）

（3）违背了经济全球化的发展潮流，不利于世界的和平与发展。

（言之有理即可）

（4）支持蒋介石发动内战；阻止中国人民解放台湾；抗美援朝等。

（答两条即可）

（5）妥善处理台湾问题；相互尊重，平等相待；以互利共赢的时代思维来审视和处理中美关系等。

（任意两点言之有理即可得分）

【解析】

【详解】

（1）结合所学可知，1775年美国独立战争爆发，5月，北美13个殖民地代表召开第二届大陆会议，决定组建“大陆军”，任命华盛顿为总司令。

1776年7月4日，第二届大陆会议通过杰斐逊等起草的《独立宣言》，标志美国的诞生。

1861年，美国南北战争爆发，为了夺取内战的胜利，恢复联邦的统一，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》战争形势骤然改观