七年级课外文言文阅读.docx

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七年级课外文言文阅读

七年级课外文言文阅读<一>

（一）

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：

“子无敢食我也。

天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？

”虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

注：

①长：

做首领。

1．  解释下列加点的字。

（1） 子无敢食我也：

__________________   

（2） 兽见之皆走：

___________________

（3） 吾为子先行：

____________________  （4） 故遂与之行：

____________________

2．翻译下列句子

天帝使我长百兽

__________________________________________________________________

子以我为不信

___________________________________________________________________

3． 根据故事内容写出相应的成语。

___________________________________________________________________

4． 写出这则寓言的寓意。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）

桓公乘马，虎望见之而伏。

桓公问管仲曰：

“今者寡人乘马，虎望见寡人而不敢行，其故何也?

”

管仲对曰：

“意者群乘驳马而盘桓，迎日而驰乎?

”　

公曰：

“然”。

管子对曰：

“此驳象也，驳食虎豹，故虎疑焉。

”

注解：

驳象，一种形状像马能吃虎豹的野兽。

伏：

趴在地上。

意：

揣测。

盘桓：

徘徊。

1． 解释下列加点的字。

（1）驳食虎豹____________  

（2）公曰：

“然”__________  （3）故虎疑焉______________

2．翻译下面的句子。

今者寡人乘马，虎望见寡人而不敢行，其故何也?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.虎是威猛的动物，为什么见了齐桓公的马就趴在地上？

请用自己的话回答。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.该哭这则寓言的寓意。

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（三）

司马光，字君实，陕州夏县人也。

父池，天章阁待制。

光生七岁，凛然①如成人，?

闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了②其大旨③。

自是手不释书，至不知饥渴?

寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，?

儿得活。

注解：

①凛然：

严肃庄重的样子

  ②了：

明白，了解。

              ③大旨：

大意。

1．解释下列加点字

（1）众皆弃去___________ 

（2）即了其大旨__________   （3）破之___________

2．翻译下列句子

自是手不释书，至不知饥渴?

寒暑。

_____________________________________________________________________

3.与这个故事相似的的列子还有那些，你能举出一两个吗？

____________________________________________________________________

七年级课外文言文阅读<二>

（一）师旷论学

  晋平公问于师旷曰：

“吾年七十。

欲学，恐已暮矣！

”

  师旷曰：

“何不炳烛乎？

”

  平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎？

”

  师旷曰：

“盲臣安敢戏其君乎？

臣闻之：

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？

”

  平公曰：

“善哉！

”（18分）

  1、解释文中加点的词。

（4分）

  ①恐已暮矣（              ）             ②盲臣安敢戏其君乎（             ）

  ③臣闻之（               ）            ④善哉（             ）

  2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（）

  A、臣闻之B、如日出之光

  C、驱之别院D、学而时习之

  3、翻译文中画线的句子（6分）

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4、这则短文告诉我们一个什么道理？

（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）欧阳修论作文

  顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：

“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”（16分）

  1、解释文中加点的词。

（4分）

  ①尝乘间以文字问之（          ）         ②惟勤读书而多为之（            ）

  ③自工（            ）                  ④疵病不必待人指摘（           ）

  2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（4分）

  ①学而时习之（                ）

  ②尝乘间以文字问之（                ）

  ③唯勤读书而多为之（                 ）

  ④多作自能见之（                    ）

  3、翻译文中画线的句子。

（4分）

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

（4分）

  __________________________________________________________________________

（三）自护其短

  北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：

“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：

“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：

“北土亦有此物否？

”答曰：

“前山后山，何地不有！

”。

（14分）

  1、解释文中加点的词。

（4分）

  ①席上啖菱（               ）              ②或曰（              ）

  ③啖菱须去壳（              ）             ④欲以清热也（                ）

  2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（）

  A、欲以清热也。

  B、此独以跛之故，父子相保。

  C、以土砾凸者为丘

  D、温故而知新，可以为师矣。

  3、翻译文中画线的句子。

（2分）

  _______________________________________________________________________

  4、这则寓言的寓意是什么？

（4分）

_________________________________________________________________________

     （四）守株待兔

  宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（16分）

  1、解释文中加点的词。

（4分）

  ①兔走触株（            ）     ②因释其耒而守株（            ）

  ③冀复得兔（            ）     ④而身为宋国笑（              ）

 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）（    ）

  A、舌一吐而二虫尽为所吞        B、为人谋而不忠乎

  C、始悟为山市                   D、此何遽不为福乎

  3、翻译文中画线的句子。

（4分）

  __________________________________________________________________________

  4、为什么宋人不会再得到兔子？

（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   （五）曾子杀猪

  曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女还，顾反为女杀彘。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：

“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子而不信其母，非以成教也。

”遂烹彘也。

（18分）

  1、解释文中加点的文言词。

（4分）

  ①女还（          ）②顾反为女杀彘（             ）

  ③特与婴儿戏耳（          ）④婴儿非与戏也（          ）

  2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4分）（）

  A、其子随之而泣              B、曾子欲捕彘杀之

  C、妻止之                     D、曾子之妻之市

  3、翻译文中加横线的句子。

（6分）

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4、这则寓言说明的道理是什么？

（4分）

_____________________________________________________________________________

  （六）郑人买履

  郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：

①“何不试之以足？

”

②曰：

“宁信度，无自信也。

”（18分）

  1、找出下列句子中的通假字。

（4分）

  ①而置之其坐（      同       ）     ②反归取之（    同       ）

  2、下列加点词语意思不相同的一项是（4分）…………………（）

  A、先自度其足   何不试之以足        B、宁信度   无自信也

  C、郑人有且置履者    遂不得履        D、先自度其足    吾忘持度

  3、解释“之”字在句子中的意义（4分）

  ①反归取之（           ）            ②何不试之以足（          ）

  ③至之市而忘操之（           ）（           ）

  4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

（4分）

  ①

  ②

 5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”（2分）

   七年级（上）课外文言文阅读竞赛卷参考答案

（一）

  1、①晚②怎么③听说④好

  2、B

  3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。

  4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。

（二）

  1、①曾经②写③精，妙④小毛病

  2、①指代学过的知识②他，指欧阳修

  ③文字、文章④疵病，文章缺点

  3、没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。

  4、唯勤读书而多为之（多读书多写作）

  （三）

  1、①吃②有人③剥掉④想要

  2、B

  3、前山、后山，什么地方没有！

  4、不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。

  （四）

  1、①跑②放下③希望④自己

  2、A

  3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。

  4、因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

  （五）

  1、①同“汝”，你②回来③罢了④开玩笑

  2、D

  3、现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。

妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育。

  4、教育人要言必信、行必果（意思对即可）

  （六）

  1、①坐座②反返

  2、D度

  3、①尺码②履③到、往、尺码

  4、①（你）怎么不用其所长脚试试它呢？

  ②（我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊呀。

  5、因为他是因循守旧的教条主义者。

（言之成理即可）