七年级课外文言文阅读.docx

1、七年级课外文言文阅读七年级课外文言文阅读（一）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：长：做首领。1 解释下列加点的字。（1） 子无敢食我也：_ （2） 兽见之皆走：_（3） 吾为子先行：_ （4） 故遂与之行：_2翻译下列句子天帝使我长百兽_子以我为不信_3根据故事内容写出相应的成语。_4写出这则寓言的寓意。_（二）桓公乘马，虎望见之而伏。 桓公问管仲曰：“今者寡人乘马，虎望见寡人而不敢行，其故何也?” 管仲对曰：“意

2、者群乘驳马而盘桓，迎日而驰乎?” 公曰：“然”。 管子对曰：“此驳象也，驳食虎豹，故虎疑焉。” 注解：驳象，一种形状像马能吃虎豹的野兽。伏：趴在地上。意：揣测。盘桓：徘徊。1解释下列加点的字。（1）驳食虎豹_ （2）公曰：“然”_ （3）故虎疑焉_2翻译下面的句子。今者寡人乘马，虎望见寡人而不敢行，其故何也?_3.虎是威猛的动物，为什么见了齐桓公的马就趴在地上？请用自己的话回答。_4. 该哭这则寓言的寓意。_(三)司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，?闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴?寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，

3、众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，?儿得活。注解：凛然：严肃庄重的样子 了：明白，了解。 大旨：大意。1 解释下列加点字（1）众皆弃去_（2）即了其大旨_ （3）破之_2翻译下列句子自是手不释书，至不知饥渴?寒暑。_3.与这个故事相似的的列子还有那些，你能举出一两个吗？_七年级课外文言文阅读（一）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” （18分） 1、解释文中加点的词。（4分）恐

4、已暮矣（ ） 盲臣安敢戏其君乎（ ） 臣闻之（ ） 善哉（ ） 2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）（ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之 3、翻译文中画线的句子（6分） _ 4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分）_（二）欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” （16分） 1、解释文中加点的词。（4分） 尝乘间以文字问之（ ） 惟勤读书而多为之（ ） 自工（ ） 疵病不必待人指摘（ ） 2、请指出下列各句中的

5、“之”各指代什么。（4分） 学而时习之（ ） 尝乘间以文字问之（ ） 唯勤读书而多为之（ ） 多作自能见之（ ） 3、翻译文中画线的句子。（4分） _ 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分）_（三）自护其短北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。（14分） 1、解释文中加点的词。（4分） 席上啖菱（ ） 或曰（ ） 啖菱须去壳（ ） 欲以清热也（ ） 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（ ） A、欲以清热也。 B、此独以跛之故

6、，父子相保。 C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。 3、翻译文中画线的句子。（2分） _ 4、这则寓言的寓意是什么？（4分）_（四）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（16分） 1、解释文中加点的词。（4分） 兔走触株（ ） 因释其耒而守株（ ） 冀复得兔（ ） 而身为宋国笑（ ）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。（4分） _ 4、为什么宋人不会再得到兔子？（

7、4分）_（五）曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。（18分） 1、解释文中加点的文言词。（4分） 女还（ ） 顾反为女杀彘（ ） 特与婴儿戏耳（ ） 婴儿非与戏也（ ） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4分）（ ） A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。（6分） _ 4、这则寓言说明的道理是什么？（4分）_

8、（六）郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” （18分） 1、找出下列句子中的通假字。（4分） 而置之其坐（ 同 ） 反归取之（ 同 ） 2、下列加点词语意思不相同的一项是（4分）（ ） A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也 C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度 3、解释“之”字在句子中的意义（4分）反归取之（ ） 何不试之以足（ ） 至之市而忘操之（ ）（ ） 4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。（4分） 5

9、、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” （2分）七年级（上）课外文言文阅读竞赛卷参考答案（一） 1、晚 怎么 听说 好 2、 B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。 （二） 1、 曾经 写 精，妙 小毛病 2、 指代学过的知识 他，指欧阳修 文字、文章 疵病，文章缺点 3、 没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 4、 唯勤读书而多为之（多读书多写作） （三） 1、 吃 有人 剥掉 想要 2、 B 3、 前山、后山，什么地方没有！ 4、 不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。 （四） 1、 跑 放下 希望 自己 2、 A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。 （五） 1、 同“汝”，你 回来 罢了 开玩笑 2、 D 3、 现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育。 4、 教育人要言必信、行必果（意思对即可） （六） 1、 坐 座 反 返 2、 D 度 3、 尺码 履 到、往 、 尺码 4、 （你）怎么不用其所长脚试试它呢？ （我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊呀。 5、 因为他是因循守旧的教条主义者。（言之成理即可）