5论述高校辅导员考试问题.docx
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5论述高校辅导员考试问题
论述题
一、从经济发展，综合国力和国际关系角度谈谈2008北京奥运会举办对中国的重要意义？
二、给出了六种社会思潮，包括民主社会主义、自由主义、新左派、消费主义、新民族主义、文化保守主义，让你选择三种，谈一下其思想主张及对当代大学生的影响。
（这道题有点难，就按照自己的理解扯吧，我选了民主社会主义、自由主义、消费主义）
三、阅读两段文言文，然后结合两种观点，谈谈你对学生工作的看法。
1、《孟子》“性善”论的节选
2、《荀子》“性恶”论的节选。
四、如何做好学生辅导员工作？
一、辅导员的自我教育与提高
（一）、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。
（二）、无私奉献，爱岗敬业。
（三）、勇于探索，虚心学习，力求创新。
二、做辅导员应抓好的工作
（一）、班级建设：
在班级建设中首当其冲的是班级领导班子建设。
在班干部的选择任用上，既要求班的团支部、班委会成员精干负责。
同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。
遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。
其次，就要有相应的工作准则。
班主任应该再民主集中的前提下拿出可行有效的班级管理准则。
要无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。
而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。
（二）、思想政治工作：
对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。
首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。
1、政治理论学习
首先，带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。
2、关注贫困生。
贫困生在大学生群体有近20℅的比例。
所以关注贫困生也是辅导员工作中的重心。
在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
首先，对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。
其次，帮助他们树立自信自强的观念。
3、注重心理健康教育
4、加大组织发展力度，提高组织发展质量在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。
教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。
在发展党员的时候力求公正公平。
（三）、日常管理
日常的管理工作，工作量大而且繁琐，如果没有一套可行有效的方法是不行的。
在注重教学管理的同时，加大了对学生的日常管理力度。
检查督促是一方面，另一方面是鼓励表扬。
辅导员工作是一件富有挑战性的工作，同时也是一项特别长才干的工作。
总之，只要付诸真诚，贴近实际、贴近生活、贴近学生，辅导员工作就会展示出强大的生命力。
就一定能做好大学生思想政治教育工作，让我们携起手来，不断进取，谱写学院教育事业的新篇章。
五、如何加强德育实效性？
思路：
（1）开展实践体验活动，提高道德品质教育的实效性
（2）引导、探索合理的情绪处理方法，提高情感教育的实效性
（3）与时俱进，用发展的眼光看德育，提高创新教育的实效性
六、你对辅导员工作的设想？
辅导员是一份以服务、奉献之心来给予学生以帮助的重要工作。
对于学生而言，辅导员是他们大学生活的导航员。
辅导员的工作充满了挑战却又意义深刻，持续的热情、长久的耐心、强烈的责任心和乐于奉献的精神是辅导员需要具备的基本条件。
一、开展日常工作，紧抓班级建设
1、鼓励引导学生社团、学生干部积极开展各种主题活动。
比如思想政治教育活动，配合学校开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。
2、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动。
同时观察每个人的特长，发掘培养新生在大中
找到自己适合的道路。
3、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2至3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
4、将制度管理和人文关怀有机的结合在一起。
班级应适时增加集体活动，集体出游，过节之际组织班级集体过佳节，增进班级成员的感情，促进同学的交流，同时辅导员在平时做个有心人，个别同学生病或遇到麻烦时给予帮助。
二、配合班主任狠抓学风建设
1、邀请优秀学长学姐召开经验交流会，组织新老生的交流，帮助新生了解专业学习;
2、制定一套严格有效的学习制度，加强班级的学习风气;
3、组织建立各种兴趣小组，拓展第二课堂。
4、抓好学习典型，树立榜样的力量。
三、加强团组织、班干部队伍建设
1、做好新生的班委会选拔工作。
鼓励每一位同学竞选，在大学时期积极展现自己的风采;
2、实施班干部学期考核制度，加强班干部的培训工作，全面提升班干部的业务能力，以此提高同学们工作的热情与责任心;
3、鼓励新生参加团委学生会，社联，社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力，体验丰富的大学生活;
4、加强班级制度的建设，制定班级奖惩制度，加强学习纪律建设，实行课堂考勤制度，
加强监督体系建设;
5、做好班级例会制度，每半个月召开一次全体的班会，及时交流大家的学习和生活情况;
四、做好安全工作，预防与教育相结合
1、做好学生的入学安全教育工作。
新生入学时就及时组织宣传寝室防盗、防骗以及安全使用生活用品等工作，引导学生增强自我保护和安全防范意识，并开展“安全教育”主题班会。
2、在节假日提前做好班级学生的离校、留校情况统计。
在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
3、配合学院公寓管理的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情况。
不仅及时了解学生的生活状况，
经常听取同孤儿对生活上的反应，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
五、在生活上关心学生，做好后勤工作
七、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想。
（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样……，咳，不知面试官觉得怎么样……）
八、俗语说“吃一堑长一智””，请结合你的自身经历谈一谈。
九、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划
（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗？
？
？
）
十、学生工作中最难解决的问题是什么？
你怎么解决？
我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。
家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。
如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：
1、社会重视，政府支持，学校力行。
政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。
2、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。
3、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。
积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。
十一、哪个阶段辅导员工作最重要，如何开展？
辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。
1、新生入学教育包括：
校史、专业、校园环境的熟悉等
2、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。
3、参与校园、社会实践活动等等
件十二、请说一件你曾经组织过的最成功的活动？
（主要考察辅导员个人组织能力）
十三、高校毕业生面临就业难，工资水平不高的情况下，公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？
思路：
这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。
我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。
作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。
同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
十四、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？
参考答案：
1、从家庭方面进行思想政治教育
有一些学生现在沉迷于网络是因为自己一时的兴趣导致，并没有过多地考虑后果。
所谓众人独醒我独醉，他们暂时忘却了父母对他们的期望，培养到了大学是为了让他们以后能成为对社会有用的人才，而不是让他们迷恋上网络，整天沉迷于网络。
所以，老师要通过身边班级干部的变相宣传，通过对班级同学的网瘾进行个别心与心地交流。
2、学校要加强对他们思想的教育
弘扬主旋律，加强学习中国特色社会主义理论。
在学校里，辅导员老师要从根本上对学生的网瘾问题进行思想教育。
要深入到学生寝室和他们谈心的方式说一些网瘾少年因为上网导致退学的典型例子，通过一些教育片的形式对他们进行说服教育。
引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
平时，学校也要开展一系列地课余文化活动，使他们没有时间去上网。
3、在网络上进行思想政治教育
平时在上网时，往往在右下角自动弹出来一些网络游戏的信息。
对于此类问题时有发生。
所以我们要呼吁互联网，要出台一些相关的政策，使大学生网瘾问题少发生。
像在烟盒上写吸烟有害健康一样，对网瘾的危害也要指出。
最近，我国首部《网络成瘾诊断标准》通过专家论证，玩游戏等网络成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。
呼吁XX新浪等相关人士，在研发新游戏之后，是否可以对大学生的网瘾现象有一定的限制。
十五、高校思政教育的原则，党的思想路线，社会主义核心道德规范内容，科学发展观的涵义，社会主义核心价值体系，八荣八耻内容，进行高校辅导建设的意义，改革开放取得成绩成功的根本原因，什么是现代管理。
十六、特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教育
十七、如何调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。
领导重视、宣传学生工作的意义。
２抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。
３开展丰富的与专
业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。
４选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励
18、高校毕业生面临就业难,,工资水平不高的情况下,,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？
这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。
我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。
作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。
同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
十九、学生早恋自杀怎么办？
微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好
友陪伴，学生干部、党员留意关心。
宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。
以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
二十、学生沉迷网络怎么办？
微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身
份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心
宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。
在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。
以党员为突破口。
4、家庭教育智商与情商教育
二十一、学生宿舍失火怎么办？
思路：
1、及时报告
上述突发性事件发生之后，有关人员（所有知情同学，尤其是学生党员、学生干部、宿舍长）要马上将事件发生的时间、地点、经过、危害程度等情况及时向辅导员汇告，并由辅导员及时向学生处、保卫处和主管院长汇报。
2、先期处理发生突发性事件后，除了向院领导报告外，可先期采取以下措施予以处置：
（1）迅速组织人员。
学院有关人员得到消息后，必须火速赶到现场，并组织有关人员负责先期处理，
阻止事态的进一步扩大。
辅导员应在第一时间赶到现场。
（2）组织保护现场。
到达现场后，采取应急措施，迅速划定现场保护范围。
除抢险救灾人员外，严格禁止无关人员贸然闯入现场，为现场勘察和事件调查提供良好的条件。
（3）积极抢险救灾。
事件现场如有人员受伤，在保护现场的同时应迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救。
（4）抓紧调查取证。
在保护现场、抢救伤员的同时，辅导员应及时进行现场调查取证，了解事件的真实情况，并做好笔录和调查工作，为查清事件的原因和经过提供第一手材料。
3、善后工作
（1）先期处理之后，应将整个事件的经过、应急处理措施及需要帮助解决的问题向院领导续报。
听取院领导指示之后，再做好善后工作。
（2）对重大突发性事件要进行总结。
对突发性事件发生接到通知而不及时到位处理的，将追究有关人员的责任。
二十二、学生打架闹矛盾如何处理？
首先，作为辅导员要认识到宿舍内部出现矛盾、摩擦是正常的、也是可以化解的，而且矛盾的双方都是有责任的，只不过谁是主要过错方的问题，倾听时不能公然偏向诉苦的一方，做到客观、公正。
其次，坚持学生自己内部解决、调整为主，辅导员间接干预为辅的原则。
宿舍关系敏感的宿舍，辅导员不便直接把话挑明，不然反而可能会加剧宿舍的矛盾。
辅导员可以根据宿舍具体的情况采取相应的技巧，比如，晚上睡的很迟的同学，辅导员可以在走访寝室时侧面讲一下学业的压力，警示她们不努力学习的后果等等，抓住学生的心理，适当运用一些技巧会起到很好的效果。
第三，提倡学生主动真诚沟通，不建议直接就调换宿舍，要给彼此一个改进的机会。
有些学生自己一是没勇气二是对舍友没信心，怕自己的真诚地面对舍友会被她们嘲笑，我都鼓励她们积极地用真诚去面对舍友，学生突破自己对对方敞开心扉结果都取得了很好的效果，这样也教育了学生学会真诚地面对他人。
第四，辅导员定期走访寝室是很重要的，能增进师生感情，还能深入了解学生的生活、心理，最重要的是能取得学生的信任，有事愿意与辅导员讲。
曾经有个因宿舍关系很痛苦的女孩子这样跟我讲的：
老师，我看你人很好，很值得信任我才跟您讲的，要是换做其他老师我连找您说都不会的。
让我感受到学生信任的重要性。
因此，我对待学生都是真诚面对，师生之间是平等的，不会在学生面前摆出老师的高姿态，谦虚好学，尊重个性。
二十三、学生作弊如何处理？
微观：
1、对该学生的教育2、对其他学生的教育座谈宏观：
1、注重诚信教育：
环境学院举行此
次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。
希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用
二十四、关于感恩教育的思考
感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。
感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。
感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。
心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。
心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。
我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施。
1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。
道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。
大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。
2.从情感层面培养学生感恩意识。
感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感
人，陶冶学生的道德情感。
可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。
培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐。
3.从实践层面引导学生感恩于行。
实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。
要引导学生在力所能的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围。
要知恩图报，
又要施恩不图报。
教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。
王阳明曾说：
“知是行之始，行是知之成”。
教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。
譬如开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为长者让座”、“扮靓自然”等活动。
使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。
社会转型对学校德育也提出了机遇和挑战，西方的价值观和“自我”思想冲击着优良的传统意识，感恩教育既要继承优良的传统文化，又要超越传统，要反对儒家感恩意识的扩大化，又要重视中西文化的优化融和。
值得宽慰的是，社会舆论已经开始注意到感恩意识缺失的严重性，感恩教育已经受到社会的关注。
许多专家学者和理论工作者对感恩教育也做了一些有益的研究和探讨，一些学校也在积极开展感恩教育。
2005年8月，上海市教委正式颁发了第三次修改后的中小学学生守则，首次将“学会感恩”列入《中学生守则》第六条。
相信这些做法对公民增强感恩意识，改善社会风气将起到积极的作用。
感恩教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全
力构建德育环境，让感恩教育走进生活，愿感恩之花常开，感恩之树常青。
二十五、你怎么理解“以人为鉴””；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么办？
思路：
指将别人的成败得失作为自己的鉴戒。
对比别人的行为和后果，就该知道哪些该做哪些不该做。
二十六、如果学生在宿舍可能赌博，如何开门？
如果学生认为你侵犯他隐私怎么办?
?
思路：
应该敲开门，不能破门而入。
学生赌博属于严重违纪事件，严重者学校会给与严重警告、记过、
甚至是开除学籍处分。
但大学生具有很大的可塑性，应以批评教育为主，辅以必要的纪律处分。
遇到这种情况，我认为辅导员应该看参与赌博的人是属于初犯还是屡教不改的，如果是初犯，作为辅导员，进学生宿舍应当敲门，并自报家门，等得到许可后方能进入。
此时学生肯定会将赌具藏起来。
辅导员可以根据了解到的情况，单独找几个带头赌博的学生分别谈话，指出赌博的危害性和严重后果，引导学生参与健康的娱乐项目，并言明今后会观察它的表现。
这样，既可以维护学生的自尊心，又可以给他改正的机会。
如果经教育不起作用，仍有同学参与赌博，这时辅导员可以敲门后立即记入学生宿舍，抓一个现行！
将赌具带走，看学生的认错表现，给与批评教育和相应处分。
至于隐私权，学生的正当隐私应当得到保护，但其隐私如果触犯了校际校规甚至法律，就没有侵犯隐私权之说
二十七、如何看待各种职业资格考试？
思路：
考证书之前必须考虑以下几个问题：
一、自己到底想做什么行业
这是必须考虑的，竟然有人是为了拿到书，那样的话几百甚至几千的花费不值得啊！
所以要有方向，如此多的职业资格证书是考不完
二、仅仅有了证书是不够的
因为单位需要的是真才实学的人才，而不是证书就可以说明的，所以当你知道了自己的方向，考证书是可以的，毕竟增加了就业砝码！
三、一定要把握自己的学习
为了证书荒废学业是大大的错误，专业知识是大学四年的系统学习，只是今天的培训得到的证书只是敲门砖。
四、证书的前景
即证书的市场价值，要考证书也需要把握市场走向，像现在的物流行业，人力资源还有关于国际贸易的相关证书还是不错的。
二十八、叙述一下你的五年职业规划是什么？
二十九、你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？
参考答案：
一名优秀的辅导员，应既是一个优秀的教育者、引导者，又是一名优秀的指挥者、管理者。
一名优秀的辅导员总是以他的高尚情操、人格魅力、榜样力量影响人、感染人、塑造人，并引领学生走好一段精彩的人生历程，为学生今后的发展打下坚实良好的基础。
作为一名优秀的辅导员必须具备以下几方面的素质：
具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。
三十、期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律，班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。
你认为这次主题班会是否能达到效果？
参考答案：
这样的主题班会效果不好。
1．班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较
强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种行为是应该绝对杜绝的；
2．班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。
班主任应让学生
自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公平竞争提供了保障；再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态度与决心，这样才能取得良好的教育效果。
三十一、论述：
：
“管理就是服务”你怎么看？
思路：
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：
研究在现有的条件下，如何通过合理地组织和配置人、财、物等因素，提高生产力水平。
管理学是一门综合性的交叉学科。
做好管理，就是从多方面提升服务，让人、财、物合理地组织和配置，提供最好的服务。
三十二、大学生“宅”现象的原因和影响因素；采取措施
（1）网络技术的迅猛发展和电脑的普及。
随着科学技术的进步发展，生活水平的提高，大学生中拥有个人电脑的学生越来越多，且发达的网络对大学生的吸引力也越来越强。
首先，网络为大学生建立了与外界沟通的桥梁，通过qq、msn等聊天工具与朋友联系，还可以在网上购物、订餐，使生活真的可以做到足不出户。
其次，网络游戏也有着巨大吸引力。
游戏过程中的交流、竞争、刺激，让人感受到现实生活中无法体验的愉悦和成就感。
最后，网络资源丰富了大学生娱乐生活。
他们可以在网络上找到自己喜欢的书籍、音乐、电影等，这些都是消磨时间的最佳伴侣。
这都为大学生的“宅”生活提供了载体。
（2）大学生社团活动缺乏或意义下降，难以吸引人员参与。
学院里有些社团活动并没有什么吸引力，
难以吸引学生的参与。
或是有的社团活动没有现实意义，从而使得学生宁可待在宿舍也不出去。
根据对我们小组的调查问卷数据分析，学生大多数会参加形形色色的社团活动和校园活动，但这些其实都不是长期性的。
占50%的学生只是偶尔参加社团活动，有32%的学生没有参加社团活动。
这其中很大原因是因为社团的活动没有吸引到学生的兴趣。
所以，学院是否有有趣而富有吸引力的社团活动也是大学生能否走出“宅”的原因之一。
（3）另外，由于学校地处偏远郊区，交通不便，对外联系少也加重了“宅”现象的状况，有68.64%的大学生认为
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