人教版度八年级上学期期末检测卷A语文试题A卷.docx
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人教版度八年级上学期期末检测卷A语文试题A卷
人教版2019-2020年度八年级上学期期末检测卷A语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、现代文阅读
文/张抗抗
①我相信自己与鹤是有缘的。
20世纪60年代末从杭州到北大荒下乡时，我报名的那个农场，就叫作鹤立河农场，隶属鹤岗市。
想来在很久以前，三江平原湿地上，一定曾经自由地生活着许多许多白鹤灰鹤，那地方因鹤得名。
②但我到达鹤立河农场的连队时，几乎已经见不到鹤的踪影了。
水库边草甸深处，偶有一只白色的长脖老鹤，细脚独立，低头于浅水觅鱼，有人走近，它便伸开翅膀迅速仰天起飞，单腿忽而变成两根，垂直悬挂于身后，瘦腿伶仃，白羽飘飘，大有仙风道骨之态。
那一刻我几乎惊呆，而后激动不已，从此固执地将此鸟认作白鹤，以给自己一点心理安慰。
③但事实上，那时候三江湿地正被大规模地开发成农田，鹤立河早已徒有虚名了。
④1977年，我带着关于白鹤之梦的破灭与一线尚存的人生理想，来到哈尔滨，读书后又留在那儿。
有一天，在事先完全没有任何预兆的情境下，白鹤突然出现了——它们以舞蹈的姿势，猝不及防地闯入我的视线。
那是我生命中值得庆贺的幸运日，后来的岁月中，它们仍不断地令我陶醉与回味。
时隔20余年，当时的情形仍清晰如初、历历在目。
⑤那是20世纪80年代初一个春天的清晨，我与一位邻居大姐约定去哈尔滨市动物园晨练。
我们似乎是被一阵阵嘹亮的号角，或是高亢的呼唤所吸引，闻声走到了一座高大的丝网笼前。
那一刻我的呼吸都几乎停止了，我看见了一群白色的和灰色的大鸟，不，是一群真正的仙鹤，正在笼中翩跹起舞……
⑥银衣白裙飘飘，身材修长流畅，长颈长腿灵巧敏捷，灰褐色的眼睛彼此深情地凝视对方——它们几乎具备了天才的舞蹈家应有的一切优势，还有内心热烈而疯狂的激情。
它们在清晨的第一线阳光中从容地展开了巨大的羽翼，然后轻盈地弹跳，凌空扑转，就像踩着音乐的节拍，一步都不会乱了方寸。
伴奏的音乐流淌在它们的血液里，我们人类是听不见的。
一只白鹤高雅地踮起足尖，将长喙伸向太阳的方向，一次又一次，总是与其他的鹤擦肩而过，然后一个华丽转身，在笼中奔跑翻腾，掀起一阵忧郁的尘雾——这是白鹤的单人舞，高傲而又孤独。
而双人舞的风格则完全不同，那是热情奔放而又光焰四射的：
双鹤颈项相绕，四足灵巧地此起彼落，任何一个动作都是互相呼应的，就像人类的拉丁舞那样配合默契；它们不停地追逐嬉戏，扇动着翅膀换位拍打，像是在拥抱与抚慰对方；鹤似以腾跃示欢喜、以展翅示仰慕、以交颈示情爱、以啄羽示亲近。
那般缠绵悱恻，难舍难分；那样扑朔迷离，如影随形。
鹤在舞蹈时，在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意，忘我忘情如痴如醉，令观者惊羡而自愧不如。
当笼中所有的鹤都一同起舞时，犹如风起云涌电闪雷鸣，一场气势磅礴而壮美的集体舞开始了，整个笼子似乎都在震撼。
我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸；然而，眼前白鹤的狂舞却旁若无人，依旧悄然无声地进行着。
⑦那一刻我相信天下所有见过鹤舞的人，都会为它们的真诚率性而深深感动。
⑧也许再没有哪一种动物，能比鹤的舞蹈更奇妙更精美更富于感情色彩了。
20多年前我曾见过笼中之鹤的舞蹈，从此终生不忘。
但也因而有一丝悲哀挥之不去，我只能想象着那些栖居在蓝天野地的鹤群，大自然辽阔的舞台，会使它们的舞蹈更加舒畅与自由。
⑨在扎龙见到一位春夏常出没于沼泽，业余拍摄野生鹤群的企业家王克举，并参观了他自费建立的扎龙梦鹤苑主题公园。
前后十余年，他拍下野生鹤冬夏生活形态图片近万幅，在梦鹤苑几排红砖平房的白墙上，悬挂着几百帧扎龙丹顶鹤与大天鹅的艺术摄影图片。
色彩光影、雪雾水波、鹤立鹤飞鹤鸣鹤舞，千姿百态，让人流连忘返。
有人以这种方式，将仙鹤自创自演的舞蹈，在镜头中永久珍藏。
1.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．本文通过优美，流畅而凝重的语言，讲述作者亲历的关于鹤鸟的故事，展示出一种心灵境界，表达了一个有良知的当代作家的社会责任感。
B．观看鹤舞后作者“有一丝悲哀挥之不去”，既是因鹤被囚禁笼中的遭遇，又是因鹤栖居的蓝天野地被人侵占，体现出怜悯之心、忧患之情。
C．第②段通过外貌、动作描写，刻画偶见的一只“白羽飘飘，大有仙风道骨之态”的老鹤形象，表现其自由闲适的特征和自己欣喜不已的心情。
D．第⑥段末句，运用想象的手法，“雄浑的交响乐”和“旷野春风的呼啸”好像在作者耳边回荡，应和着白鹤的狂舞。
2.本文通过哪些事来说明“我相信自己与鹤是有缘的”?
3.请按照括号内的要求赏析词句。
（1）第④段划线句:
“有一天，在事先完全没有任何预兆的情境下，白鹤突然出现了一一它们以舞蹈的姿势，猝不及防地闯入我的视线。
”（试分析句中加点字“闯”的表达效果）
（2）第⑥段划线句:
“鹤似以腾跃示欢喜、以展翅示仰、以交颈示情爱、以啄羽示亲近。
”（从修辞角度赏析划线句）
4.你认为下面哪个作为文章的标题更妙？
为什么？
A．鹤的舞蹈
B．终生不忘之舞
5.有人认为，第⑨段与本文主题关系不大，应该删掉。
谈谈你的看法和理由。
寻觅老广州的传统美食，怀旧粤菜千金难换
随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素，变得买少见少。
但是，我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊。
一、论技法：
食不厌精 脍不厌细
说到怀旧粤案，有“食不厌精、脍不厌细”的特点，这也是粤菜叫人称颂的技法之一。
但正因为在烹调上的精细，使得手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，极花人工的菜式，多数餐厅都忽难从命。
但是广州酒家，就仍在坚守这一粤菜精髓，80年来都是招牌菜的“广州文昌鸡”就是一个例子。
……
讲完鸡再说鸭。
南粤宫的一道“荔茸香酥鸭”，最能展现粤菜的繁琐技法。
它选用广西荔浦或广东韶关乐昌芋头，做成的芋泥又绵又粉，再加入味料便成为“荔茸”；鸭肉要以隔水蒸法至绵软；关键在于鸭肉酿入荔茸后的油炸，这个过程需要师傅十分有耐心，紧盯着油温与时间，更不能随便翻动，以肉眼可见表层变成金黄色，就可取出沥油切件。
如此，需耗费三至四个小时。
试问，有多少餐馆愿意为一道菜耗费这一担心机？
广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样，其中番禺石基人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。
它是在霸王鸭的基础上改进的。
为了保持鸭的完整，石基人将鸭完整拆骨不开肚，做工更加耗时费力。
一方渔家的八宝鸭就参照这种做法，先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天，将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中，至饱满后用棉线缝合，轻炸八宝鸭成金黄色，再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时，鸭形丰腴饱满，鸭肉酥烂，腴香浓溢。
二、谈镬气：
粗料精制 简中带繁
镬气小炒，大概是最贴近民生的粤菜。
吃宵夜大排档，会点上一道又一道小炒，味道好与否，就看是否“够镬气”；寻常百姓家，就会以小炒作为家常便饭的必备菜式，当然自家难以猛火大油做到“够镬气”，但小炒在粤菜中，就是从平民之味出发，演变出的讲究之道，尤以水乡一带，如顺德、番禺等地的小炒为代表，做得更是精益求精。
“炒牛奶”就是一道既有顺德特色，又表现了“粗料精制”的经典粤菜。
以浓稠著称的顺德水牛奶为原料，讲究调和牛奶、鹰粟粉和蛋清的比例，还有炒制时的火候与手势；只见师傅将油镬烧到底部通红，倒入花生油搪镬，稍微将镬离火使油温下降后，便倒入牛奶，以温和的力度炒制，师傅将此称之为“软炒”，这不仅能令炒牛奶在起镬后洁白如初，还能保持嫩滑口感。
还有以大火将生米煮成熟饭的“生炒糯米饭”，也是将糯米饭上升到一个层次。
生炒更加突显米粒的弹牙口感以及饭香，炒莱加炒饭，主食加主菜相辅相成。
这些随着年月买少见少的精工粤菜，除了考验厨师的出众技艺，也看重对时机的把握调控，一席佳肴，上菜的顺序、上菜的数量、上菜的时间，尤其是镬气小炒，更讲究即上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感，所“趁热、起筷”，是对菜式的尊重，也是不辜负大厨的用心。
三、道摆盘：
精雕细琢 方显刀工
精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而这刀工，除了对食材的处理上，很多时候还用于雕花摆盘上，这才是粤菜至为辉煌的。
器皿之上，除了精工粤菜，还有精细的雕龙雕凤，那是跃然于碟上的“艺术品”，与菜式配搭相得益彰，也展现了一席宴席的排场。
对于当年的大户人家来说，粤菜不仅要做得精，更要做得有架势，而这些雕花，就是排场的展现。
尤记得曾在番禺宾馆，在一位餐饮界老前辈的安排下，吃了一顿非常隆重的“红云宴”，前前后后12道菜，无一不是用大碟上台，因为那置于碟上的雕花、雕雀、雕龙、雕凤，绝不欺场，每个都细致得栩栩如生，本应是菜肴的衬托，却大有喧宾夺主之势。
当然，现在很多人都觉得这些纯摆设、不能吃的雕花已显得不切实际，加之也增加了一道菜的制作时长，但这种形式感，是粤菜文化中不可缺少的一部分。
（选自《美食导报》，有删改）
6.关于文章内容，下列说法与原文不符的一项是（）
A．随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素，变得买少见少。
B．由于手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，多数餐馆都很难烹调精细的、极花人工的菜式。
C．“趁热、起筷”，讲究的就是上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感。
D．这些纯摆设、精致的、不能吃的雕花只体现粤菜讲究刀工，已不切实际，反而增加了一道菜的制作时长，所以不是粤菜的精华，可以忽略。
7.下列对选文的分析理解，正确的一项是（）
A．文章将广州酒家、南粤宫、番禺石基八宝霸王鸭与普通饭店的菜式烹饪技巧作比较，是为了体现粤菜精益求精。
B．文章主要运用了作比较、分类别、举例子、下定义等说明方法，向读者说明粤菜镬气足，用料精。
C．文章以番禺宾馆“红云宴”碟上的雕花摆盘为例，说明了粤菜雕工之精，搭配之巧。
D．文章主要向读者诠释了怀旧粤菜传承难的原因。
8.你认为经典粤菜会因为时间的推移而消失吗？
联系全文，谈谈你的理解。
二、文言文阅读
文言文阅读
【甲】桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
【乙】
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之，使子路问之，曰：
“子之哭也，壹②似重有忧者。
”而曰：
“然！
昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。
”夫子问：
“何为不去也？
”曰：
“无苛政。
”夫子曰：
“小子④识之，苛政猛于虎也。
”
【①式：
同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。
②壹：
真是，实在。
③舅：
公公。
古代以舅姑称呼公婆。
④小子：
古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
】
9.请用两条“/”给文段乙中画线的句子断句。
昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉
10.下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是（）
A．乃不知有汉/乃记之而去
B．有良田美池桑竹之属/神情与苏、黄不属
C．渔人甚异之/忽啼求之，父异焉
D．率妻子邑人来此绝境/奇山异水，天下独绝。
11.用现代汉语翻译下面句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
12.下列对两个文段的分析理解，不正确的一项是（）
A．甲文段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。
B．甲文中，桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
C．乙文段中妇人宁与老虎为伴，死于虎口，也不愿去接受暴虐者的统治，是因为社会政治的残暴专横，不堪忍受。
D．从表达方式看，甲乙两文都运用了记叙;从艺术表现手法看，甲文主要运用了虚构的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了正面衬托的手法突出主题。
三、句子默写
13.古诗文默写。
（1）报君黄金台上意，____________________。
（李贺《雁门太守行》）
（2）夏完淳的《别云间》中抒写亡国之痛和壮志难酬的悲愤的句子是“________________，灵旗空际看。
”
（3）云横秦岭家何在？
__________________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）《关雎》中写对心中恋人的赞美句已成为赞美女性的现代成语的是________________，__________________。
（5）《出师表》中表达诸葛亮淡泊名利、不慕荣华的人生态度的句子是________________，__________________。
（6）《论语》中表明既要广博地学习，又要有坚定的志向；既要多提问，又要多想当前的事情的句子是________________，切问而近思。
四、名著阅读
14.阅读下面的语段，按要求作答。
董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出个胖大和尚（鲁智深）来。
这段话出自哪一个故事情节？
鲁智深为何会出现在这里？
五、综合性学习
15.阅读下面一段文字，完成题目。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高亢的雄鸡，唤醒黎明的沉默；你是奋蹄急驰的骏马，挣脱千年的jī（）绊； ， ；你是冲天滕飞的巨龙，叱咤（）时代的风云。
你有一个神圣的名字－－中国。
根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。
画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
请仿照前后的句式，将划线处续写完整。
16.学校开展“争做美德少年”综合性学习活动，请你参加。
[扬美德·我宣传]
（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（要求至少运用一种修辞手法）
[扬美德·我赞颂]
（2学校评选出了“最美校园美德少年”，并准备举行一个颁奖仪式。
下面是小珊为“诚实守信美德少年"小节写的颁奖词，请你帮她修改。
勇于承担是她行事的风格，[甲]她做人的准则是诚实守信。
在生活、学习中，她是敢于担责的标杆，是诚其守信的典范，她是同学喜爱，老师、家长放心的好孩子。
[乙]她就是班级招认的“诚实中信美德少年”小节。
①甲处画线句子语序与前句不统一，应改为“ ”。
②乙处画线句子存在用词不当的问题，应将“ ”改为“ ”。
[扬美德·我表达]
（3）下面是两位同学关于“美德”的对话，请你将对话补充完整。
学生甲：
少年美，首先美在心灵。
心灵美才是真正的美。
有哲人说：
“容貌美莫过如形体美，形体美莫过如心灵美。
”你能举一个事例印证这一观点吗？
学生乙：
①
学生甲：
你讲的这个美德少年的事迹真让人感动。
但有同学认为，作为学生的我们，首要任务是学习，美德应放在第二位，对此，你怎么看？
学生乙：
②
六、作文
17.阅读下面的材料，按要求作文。
笔是写字画图的工具，与人们的学习和生活息息相关。
如果笔能通晓人们的心意，那会发生怎样的故事呢？
请你发挥想象，以“善解人意的笔”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
参考答案
一、现代文阅读
1、
2、
二、文言文阅读
1、
三、句子默写
1、
四、名著阅读
1、
五、综合性学习
1、
2、
六、作文
1、
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