人教版度八年级上学期期末语文试题II卷.docx

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人教版度八年级上学期期末语文试题II卷

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列关于作家作品的说法不正确的一项是()

A.陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生,东晋伟大的诗人,他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。

B.李贺,字长吉,家居福昌昌谷,后世称李昌谷,唐代著名诗人,有“诗鬼”之称。

有《雁门太守行》《李凭箜篌》等名篇。

C.杜牧,字牧之,号樊川居士。

杜牧是唐代杰出的诗人,诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,在晚唐成就颇高。

杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。

D.李清照是宋代豪放派的代表词人,这首词中最能体现她豪放风格的句子是“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”。

二、基础知识综合

2.阅读下面的文段,完成后面小题

2017年4月20日19时41分,搭载着天舟一号货运飞船的长征七号运载火箭,喷射着炽热的烈焰腾空而起。

背负着祖国人民挚诚殷切的期望,追寻着中华民族亘古不变的梦想,中国航天人始终坚持着严谨踏实的作风,自力更生,艰苦创业,在跨越式地(①)了载人航天工程的第一步目标之后,继续稳步向前迈进。

天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,载荷能力达到了6.5吨。

由于它只运货,不送人,所以被形象地称为[áo]     游在太空的“快递小哥”。

这位“快递小哥”的主要任务是为天宫二号“送货”,他将与天宫二号空间实验室完成交会对接,运用我国独立自主研制的技术,对天宫二号(②)“太空加油”,“太空加油”在专业领域被称为“推进剂在轨补加”。

此外,天舟一号上还搭载了进行空间环境探测等方面实验的设备。

在轨期间,这些设备将开展13项太空实验。

天舟一号的成功发射再次印证了中国航天技术的发展进步,各国同行纷纷对此表示钦佩与赞叹。

(1)给文中加点字注音和根据拼音填写汉字全都正确的一项是(_____)

A.炽热(zhì)   钦佩(qīn)   翱

B.炽热(zhì)   钦佩(qīng)  遨

C.炽热(chì)   钦佩(qīn)   遨

D.炽热(chì)   钦佩(qīng)  翱

(2)对文中画线字笔顺的说法,全都正确的一项是(_____)

A.“谨”的最后两笔是竖、横       “轨”字的第四笔是提

B.“谨”的最后两笔是竖、横       “轨”字的第四笔是竖

C.“谨”的最后两笔是横、横       “轨”字的第四笔是提

D.“谨”的最后两笔是横、横       “轨”字的第四笔是竖

(3)根据语意,填入括号内词语全都恰当的一项是(_____)

A.①实现   ②实现

B.①实现   ②实施

C.①实施   ②实现

D.①实施   ②实施

(4)天舟一号成功发射后,网友纷纷留言盛赞这位“快递小哥”。

这些留言有不少采用了对联的形式,以下对联写得最工整的一项是(_____)

A.苍穹快递来,瀚海越天舟。

B.天宫二号遥寂寞,慰问自有天舟来。

C.浩瀚云河五星闪耀,尖端科技铸就辉煌。

D.凌霄华夏通快递,星汉人间架桥梁。

(5)校刊收到一篇同学来稿,介绍天舟一号“推进剂在轨补加”技术,但有一段语言不够顺畅。

下面是小编辑提出的修改意见,其中对画线语句修改不正确的一项是(_____)

航天器在轨运行期间,需要消耗推进剂来维持轨道和姿态,但航天器发射时所携带的推进剂有限,推进剂消耗完毕,也就意味着航天器寿命终结。

①推进剂在轨补加技术则弥补了这种局限。

通过推进剂在轨补加,航天器可以在太空中“加油”,从而大大延长寿命。

本次天舟一号在这一技术领域上的突破,②将为我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。

A.①处应改为:

“推进剂在轨补加技术则突破了这种局限。

B.①处应改为:

“推进剂在轨补加技术则弥补了这种不足。

C.②处应改为:

“将使我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。

D.②处应改为:

“将为我国空间站组装建造和长期运营扫除在能源供给问题上的障碍。

三、现代文阅读

老马和小马

老舍

正说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。

车夫们几乎都怒目地往外看,看谁这么不得人心,把门推开。

大家越着急,门外的人越慢,似乎故意的磨烦。

茶馆的伙计半急半笑的喊:

“快着点吧,我一个人的大叔!

别把点热气儿都给放了!

这话还没说完,门外的人进来了,也是个拉车的。

看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长,莲蓬篓儿似的棉袄,襟上肘上已都露了棉花。

脸似乎有许多日子没洗过,看不出肉色,只有两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子。

惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭髭着;眉上、短须上,都挂着些冰珠。

一进来,摸住条板凳便坐下了,扎挣着说了句:

“沏一壶。

茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。

大家马上都立了起来:

“怎啦?

怎啦?

”说着,都想往前跑。

“别动!

”茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。

他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗在背后,用手勒着双肩:

“白糖水,快!

”说完,他在老车夫的脖子那溜儿听了听,自言自语的:

“不是痰!

大家谁也没动,可谁也没再坐下,都在那满屋子的烟中,眨巴着眼,向门儿这边看。

大家好似都不约而同的心里说:

“这就是咱们的榜样!

到头发惨白了的时候,谁也有一个跟头摔死的行市!

糖水刚放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声。

还闭着眼,抬起右手——手黑得发亮,像漆过了似的——用手背抹了下儿嘴。

“喝点水!

”掌柜的对着他耳朵说。

“啊?

”老车夫睁开了眼,看见自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起米。

“先喝点水,不用忙。

”掌柜的说,松开了手。

大家几乎都跑了过来。

“哎!

哎!

”老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。

慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼:

“哎,劳诸位的驾!

”说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。

说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。

他脸上有了点笑意,又那么温和地说:

“行,行,不碍!

我是又冷又饿,一阵儿发晕!

不要紧!

他脸上虽然是那么厚的泥,可是那点笑意教大家仿佛看到了一个温善白净的脸。

大家似乎全动了心。

那个拿着碗酒的中年人,已经把酒喝净,眼珠子通红,而且此刻带着些泪:

“来,来二两!

”等酒来到,老车夫已坐在靠墙的一把椅子上。

他有一点醉意,可是规规矩矩的把酒放在老车夫面前:

“我的,请您喝吧!

我也四十望外了,不瞒您说,拉包月就是凑合事,一年是一年的事,腿知道!

再过二三年,我也得跟您一样,你横是快六十了吧?

“还小呢,五十五!

”老车夫喝了口酒。

这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。

大家看着他,仿佛唯恐他走了。

听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似地又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了声:

吃吧!

然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。

“哎!

”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。

“到底是哥儿们哪!

拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!

”说着,他立了起来,要往外走。

“吃呀!

”大家几乎是一齐地喊出来。

“我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢!

“我去,您坐下!

”那个中年的车夫说,“在这儿丢不了车,您自管放心,对过儿就是巡警阁子。

”他开开了点门缝:

“小马儿!

小马儿!

你爷爷叫你哪!

把车放在这儿来。

老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿。

小马儿刚进门,他拿起来一个:

“小马儿,乖乖,给你!

小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,身上可是穿得很圆,鼻子冻得通红,挂着两条鼻涕,耳朵上戴着一对破耳帽儿。

立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口。

“哎!

慢慢的!

”老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,慢慢的往口中送,“爷爷吃两个就够,都是你的!

吃完了,咱们收车回家,不拉啦。

小马儿对着包子点了点头,吸溜了一下鼻子:

“爷爷吃三个吧,剩下都是我的。

我回头把爷爷拉回家去!

“不用!

”老者得意的向大家一笑,“回头咱们还是走着,坐在车上冷啊。

老者吃完自己的份儿,把杯中的酒喝雨下一整晚,等着小马儿吃净了包子。

立起来,绕着圈儿向大家说:

“劳诸位哥儿们的驾啦!

”伸手去拉小马儿,小马儿把未吃完的一个包子整个的塞在口中。

大家有的坐着没劲,有的跟出来。

祥子头一个跟出来,他要看看那辆车。

一辆极破的车,车板上的漆已经裂了口,车把上已经磨得露出木纹,一只稀里哗啦响的破灯,车棚子的支棍子用麻绳儿捆着。

小马儿在耳朵帽里找出根洋火,在鞋底儿上划着,用两只小黑手捧着,点着了灯。

老者往手心上吐了口唾沫,哎了一声,抄起车把来,“明儿见啦,哥儿们!

祥子呆呆地立在门外,看着这一老一少和那辆破车。

老者一边走一边说话,语声时高时低。

祥子听着,看着,心中感到一种向来没有过的难受。

在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!

(选自《骆驼祥子》第十章,人民文学出版社2008年版,有删改)

3.快速地浏览以上这段文字,迅速提取主要信息,将下面图表内容补充完整。

①______________________ ③______________________ ④______________________

4.批注是一种传统的读书方法,也是一种治学的方式。

请品读下面两处文字,按要求完成批注。

(1)茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。

(批注提示:

老舍的作品中散发着浓浓的“京味儿”。

“出溜”是北京方言,请推断其含义,并说说运用这个词的妙处)

(2)“哎!

”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。

(批注提示:

为什么老马像是乐,又像是哭?

5.洋车夫们虽是一群“小人物”,但在他们的身上常常闪现着优秀品格的光辉。

请结合选文,说说你读到他们哪些优秀的品格。

6.小马最终病死了,老马也不得不卖了车,改行卖壶茶和烧饼果子。

你认为造成这样悲惨结局的原因是什么?

请结合下列链接材料和全书的内容进行探究。

(链接材料)

“你想独自混好?

”老人评断着祥子的话:

“谁不是那么想呢?

可是谁又混好了呢?

当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿?

“我的心眼倒好呢,连个小孙子都守不住。

他病了,我没钱给他买好药,眼看着他死在我的怀里!

(节选自《骆驼祥子》第二十三章)

现代文阅读

炎黄子孙的情意结—中国结

采薇

①中国结作为我国特有的手工编织工艺品,渊源久远,始于上古,兴于唐宋,盛于明清。

最初,古人的铜镜背后一般都有绳纽,可以系上绳饰,方便手持。

后来,窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。

几千年来,这些美丽的绳结代代流传,它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事,再演变成为今天精致的艺术品。

因其外观对称精致,符合我国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为“中国结”。

从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹,黄金莺巧结梅花络”中的描写来看,中国结在清代是一种非常流行的装饰品,而且已经不局限在女性服饰之中。

只不过那时不叫“中国结”,而叫“络子”。

②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺,有同心結、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等,其工艺之精妙令人啧啧称奇。

中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化,充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。

在北京申办奥运会的过程中,中国结作为我国传统文化的象征,深受各国朋友的喜爱。

③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类,它们具有共通的编结原理,可归

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