小学语文毕业复习针对性训练题.docx

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小学语文毕业复习针对性训练题

小学语文毕业班复习针对性训练题

汉字

【练一练】

　　1、写出下列汉这的笔顺。

　　　　文：

　　　　　　　　　　　鸟：

　　　　　　　　　　　火：

　　　　　　　　　　　秀：

　　　　　　　　　　厉：

　　　　徘：

　　　　　　　　　　脊：

　　　　　　　　　　　舟：

　　　　　　　　　　凹：

　　　　　　　　　　凸：

　　2、填空写笔画名称：

　　　⑴　“账”共　　画，第五画是　　，第六画是　　。

　　　　⑵　“东”共　　画，第三笔是　　，第四笔是　　。

　　　⑶　“牺”共　　画，第三笔是　　，第四笔是　　。

　　　　⑷　“怜”共　　画，第二笔是　　，第三笔是　　。

　　3、把下列字按结构分类：

　　　　裹　渺　恢　魄　册　阙　霖　趁　鸢　痴　虐　落　矗　句　国　圆　缎　嚣　晶　

　　　　独体字：

　　　　　　　　　　　　上下结构：

　　　　　　　　　　　左右结构：

　　　　　　　　　　　左中右结构：

　　　　上中下结构：

　　　　　　　　　　全包围结构：

　　　　　　　　　　半包围结构：

　　　　　　　　　　　品字结构：

　　4、按偏旁写字组词。

　　　　例：

　犭狼（狼狗）　狐（狐狸）　独（独立）　　　　

虫　　　（　　）　　（　　）　　　（　　）　穴　　　（　　）　　（　　）　　　（　　）公　　　（　　）　　（　　）　　　（　　）

　　　　幺　　　（　　）　　（　　）　　　（　　）已　　　（　　）　　（　　）　　　（　　）

　　5、加偏旁写字组词　

　　　　鬼（魂）梦魂　（魄）气魄　（愧）愧树尞　（　　）　　　（　　）　　　　（　　）　　　秀　（　　）　　　（　　）　　　　（　　）　　　

　　　　荒　（　　）　　　（　　）　　　　（　　）　　　良　（　　）　　　（　　）　　　　（　　）　　　甫　（　　）　　　（　　）　　　　（　　）　　　

【查字典】查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

　　查字典要注意选择义项。

给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

【练一练】1、把下列汉字按音序排列：

　裹　渺　脊　册　恢　魄　拓　盎　妆　巍　傣　抑　琼　

　　2、按要求填表　　　　　汉字　音序　音节　查什么部　再查几画　字典的解释　应取哪种解释释

汉字

音序

音节

查什么部

再查几画

字典的解释

应取哪种解释

不堪设想

可；能；能忍受

倾诉

歪，斜；倾向；倒塌；用尽

翠绿欲滴

欲望；想要；需要；将要

欠负盛名

背；担负；享有；失败

燃眉之急

着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情

深思熟虑

植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。

【汉字音、形、义的辨别】　　要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。

要怎样才能做到这点呢？

一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。

【练一练】一、形近字组词　　

滕　抑　躁　拂　嘶　撩　嘹　烙　掩　腾　仰　燥　佛　撕　暸　僚　洛　淹　藤　柳　澡　沸　斯　缭　潦　路　俺　揣　

　　煦　酿　熟　驮　喙　框　汛　焙　湍　照　浪　熟　驭　缘　筐　讯　培　瑞　熙　狼　孰　驱　篆　眶　迅　倍　涌　坑　

　　拟　嫂　棚　纺　缎　峻　勇　吭　似　馊　蹦　仿　锻　骏　俑　炕　以　嗖　崩　访　段　俊　指　憧　炽　帖　舔　澜　

眷　袄　绢　幢　织　贴　添　斓　卷　沃　娟　潼　帜　沾　

二、音近字组词　　需　因　由　带　迹　刻　辨　身　奈　须　应　尤　代　绩　克　辩　生　耐　

三、多音字组词

散　sǎn　sàn　   　种　zhǒng　zhòng　　缝　féng　fèng薄　báo　bó　    　朝　zhāo　cháo　 　应　ying　yng　

　　佛　fó　fú　      　挣　zhēng　zhèng　　把　bǎ　当　dàng　dāng　 弹　tán　dàn　   　调　tiáo　bà　diào　

　　涨　zháng　zhàng　　教　jiào　jiāo　  　正　zhēng　zhèng禁　jin　jin      　率　shuài　lü　  　空　kòng　kōng

　　奔　bēn　bèn　   　称　chēng　chèn　　好　hǎo　hào传　zhuàn　chuán　　煞　shà　shā　  　 为　wèi　wéi　

　　冠　guàn　guān　 　发　fā　fà　      　乘　chéng　shèng盛　chéng　shèng　　闷　mèn　mēn　  　 落　luò　là

　四、改正错别字

脾气暴燥（　）　不屈不饶（　）　神彩奕奕（　）　尺壁寸阴（　）　妖阳似火（　）　芳草如菌（　）　一望无银（　）　雷霆万钩（　）　高屋建令（　）　

　　司空见惯（　）　洗耳躬听（　）　燃眉之极（　）　饥赛交破（　）　全神惯注（　）　阴谋鬼计（　）　走头无路（　）　再接再励（　）　精精有神（　）　

　　漫不径心（　）　专心至志（　）　喜出往外（　）　完壁归赵（　）　和中共济（　）　魔天大厦（　）

词语

练　习

一、填字成词

　　　风流（　）洒　　　　气（　）轩昂　　　神（　）奕奕　　　满面（　）光　　　威风（　）（　）

　　相貌（　）（　）　　温（　）尔雅　　　心地（　）良　　　风度（　）（　）　（　）（　）大方

　　一元（　）始　　　　万象（　）新　　　桃（　）柳（　）　芳草如（　）　　　（　）阳似火　

　　暑气（　）人　　　　秋高气（　）　　　万里（　）云　　　涸波（　）渺　　　一望无（　）　

　　岁月（　）流　　　　尺（　）寸阴　　　水中（　）月　　　海底（　）针　　　风平（　）静　

　　雷霆万（　）　　　　抛好（　）（　）　高屋建（　）　　　排山（　）海　　　旋（　）转（　）

　　诗词歌（　）　　　　琴（　）书（　）　人定（　）天　　　风雪交（　）　　　寒气（　）人　

　　波光（　）（　）　　高山（　）水　　　炉火（　）青　　　棋逢（　）（　）　虎（　）龙（　）

　　笔走（　）（　）　　一气（　）（　）　生（　）妙笔　　　（　）（　）如生　头头是（　）　

　　娓娓而（　）　　　（　）中开河　　　（　）（　）其谈　　胡（　）乱（　）　无（　）之谈　

　　海（　）天（　）　　拾人（　）（　）　老生（　）（　）　高朋满（　）　　　（　）友如云

　　（　）（　）生辉　　宾客（　）（　）　一见如（　）　　　一往（　）深　　　相见恨（　）　

　　交（　）言（　）　　形影不（　）　　　难舍难（　）　　　情同（　）（　）　一望而（　）　

　　一目（　）然　　　　得（　）应（　）　左右逢（　）　　　言（　）意（　）　要言不（　）　

　　开（　）明义　　　　开门见（　）　　　胸有（　）（　）　意在（　）（　）　浮想（　）（　）

　　文思如（　）　

二、按要求写成语（至少五个）　

　　１、描写人物仪表的：

　　　２、反映人物优秀品质的：

　　　３、反映技艺高超的：

４、反映朋友间情宜深厚：

　　　５、反映景色优美的：

三、写近义词：

　　开拓（　）　气魄（　）　和蔼（　）　沉浸（　）　暴躁（　）　害羞（　）　忙碌（　）

　　惬意（　）　闪烁（　）　推荐（　）　推辞（　）　茂密（　）　嗜好（　）　适宜（　）

　　寻常（　）　安稳（　）　折服（　）　发掘（　）　庄重（　）　拾掇（　）　搭救（　）

　　珍惜（　）　光阴（　）　宽大（　）　凝聚（　）　憧憬（　）　炽热（　）　

　　不屈不挠（　）五颜六色（　）转眼间（　）

四、写反义词：

爱好（　）　爱惜（　）　保护（　）　悲痛（　）　本质（　）　成功（　）　惩罚（　）　

　　出色（　）　纯净（　）　单调（　）　独特（　）　繁忙（　）　奉献（　）　富强（　）　

　　干燥（　）　高尚（　）　广袤（　）　害羞（　）　简陋（　）　健壮（　）　结实（　）　

　　敬爱（　）　浪漫（　）　利索（　）　灵巧（　）　浓郁（　）　偶尔（　）　朴素（　）　

　　勤奋（　）　轻盈（　）　清楚（　）　深奥（　）　衰老（　）　微弱（　）　贤慧（　）　

　　雪白（　）　赞许（　）　崭新（　）　真诚（　）　

　　暴跳如雷（　）眉开眼笑（　）　温文尔雅（　）

五、词语搭配：

（　）的火焰　（　）的阳光　　（　）的天空　　　（　）的头发　　　（　）的话语　

　　（　）的成就　（　）的建筑　　（　）的态度　　　热情的（　）　　　热闹的（　）　

　　亲切的（　）　　亲密的（　）　　丰富的（　）　　丰盛的（　）　　　热烈的（　）　

　　猛烈的（　）　　创造（　）　　　改正（　）　　　坚持（　）　　　　修理（　）　

　　端正（　）　　　坚守（　）　　　整理（　）　　　制造（　）　　　刻苦地（　）　　　

　　耐心地（　）　　艰难地（　）　　无情地（　）　　悄悄地（　）　　忘我地（　）

　　深情地（　）　　专心地（　）　

六、选词填空：

　　１、爱护　爱惜　珍惜　　　　　

他从小就养成了一种（　）书籍的习惯。

　他十分（　）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

２、安静　宁静　平静　寂静　　　　　

老师来了，教室里立刻（　）下来。

　海上有一轮明月，照着（　）的海面。

　他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（　）。

３、维持　保持　保护　　　　　

渔夫起早贪黑地干，还（　）不了一家人的生活。

　他始终（　）着艰苦朴素的优良作风。

４、埋怨　抱怨　　　　　

事后，他（　）自己考虑不周到。

　他老是（　）别人对他不尊重。

５、必须　必需　　　　　

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（　）在一百万朵花上采集原料。

　他买了一些学习上（　）的用品。

６、毕竟　究竟　　　　　

兴国塔（　）有多高，谁也没有测量过。

　光靠瓜菜过日子，（　）是填不饱肚子的。

７、沉重　繁重　　　　　

（　）的工作，累得他更加消瘦了。

　他怀着（　）的心情告别了妈妈。

８、成绩　成就　成果　　　　　

建国三十周年的伟大（　）鼓舞着亿万人民。

　我们学校的体育工作取得了很大的（　）。

９、涌现　出现　呈现　体现　　　　　

开展“五讲四美”活动以来，全校（　）出一派新气象。

　开展“五讲四美“活动以来，好人好事不断（　）。

１０、矗立　耸立　屹立　　　　　

刘胡兰像钢铁巨人一样（　）在刑场中间。

　人民英雄纪念碑像巨人一样（　）在广场南部。

七、把词语按一定顺序排列：

１、中国　昆山实验小学　江苏省　昆山市　昆山市实验小学六（１）班　２、准备活动　领奖品　冲到　起跑　　　

３、全部　没有　少数　一半　多数　　　４、头部　身体　上身　牙齿　嘴　

八、用“--“划出不是同一类的词：

１、梅花　兰花　菊花　雪花　荷花　　　２、麻雀　鹌鹑　蹁蝠　喜鹊　翠鸟　　　

３、《少年文艺》　《少年科学》　《我们爱科学》　《少年报》　《小学生作文》　４、矮　懒　高　胖　瘦　　　

５、米饭　稻子　面条　包子　大饼　

九、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

　　　例：

看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视　

　　走——（　）、（　）、（　）、（　）（　）　叫——（　）、（　）、（　）、（　）、（　）　

十、根据意思写词语：

１、不顾个人安危，奋勇直前（　）　２、在困难面前不屈服。

（　）　　　３、顾不得睡觉，忘记了吃饭。

（　）　

４、前后相接，连续不断。

（　）　　　５、比喻居高临下，不可阻挡的形势。

（　）６、比喻白费力气，不可能达到目的。

（　）　

十一、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

１、剪刀对布匹　锯子对　⑴　水泥　⑵　木材　⑶　椅子　　⑷　砖头　　　２、花卉对公园　化石对　　⑴　商店　⑵　礼堂　⑶　博物院　⑷　图书馆　　　

３、鸟蛋对雏鸟　种子对　⑴　树木　⑵　花朵　⑶　幼芽　　⑷　树根４、声音对耳朵　味道对　　⑴　香甜　⑵　口腔　⑶　牙齿　　⑷　舌头　　　５、绿色对颜色　铅笔对　⑴　文具　⑵　钢笔　⑶　木头　　⑷　铅笔盒６、工人对机器　战士对　⑴　坦克　⑵　大炮　⑶　机枪　　⑷　武器　　　７、良药对苦口　忠言对　⑴　顺耳　⑵　刺耳　⑶　逆耳　　⑷　悦耳　　　８、成果对努力　收获对　　⑴　除草　⑵　播种　⑶　施肥　　⑷　耕耘　　　９、早晨对朝阳正如黄昏对（　）　　１０、雨天对潮湿正如晴天对（　）　　１１、失败对痛苦正如成功对（　）　　１２、开始对结束正如元旦对（　）　　　１３、陌生对熟悉正如随便对（　）　　　１４、豺狼对残忍正如羔羊对（　）　

十二、把下面的词语恰当地搭配起来：

　　响应　　　　　觉悟　　　明确　　　　　问题　

　　克服　　　　　号召　　　表示　　　　　方向　

　　提高　　　　　缺点　　　解决　　　　　态度　

　　改正　　　　　困难　　　接受　　　　　批评　

　　刻苦地　　　　奔驰　　　巨大的　　　　景色　

　　热烈地　　　　学习　　　无穷的　　　　变化　

　　飞快地　　　　歌唱　　　壮丽的　　　　前程　

　　愉快地　　　　讨论　　　灿烂的　　　　力量

句子

　　一、扩句

1、花儿散发着清香。

　　　　　　　　　　　　　2、同学参加文艺晚会。

3、我看《小学生日报》。

　　　　　　　　　　　　4、邮票寄托着感情。

5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。

　　　　　　　　　　6、达尔文搜集昆虫。

二、按要求改写句子

A、改成“把”字句

1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的2、武松用尽了力气按住那只大虫。

3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。

4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。

B、改成“被”字句

1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。

2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。

3、我国人民全力抗击“非典”，“非典”疫情得到有效制4、一夜东风，吹开了满树繁花。

C、改成反问句

1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

3、坡度这么大，火车爬不上去。

　　　　　　4、我们不会忘记老师的谆谆教导。

D、改成陈述句

1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、他呀！

都老头子了，还订这些东西干什么呀？

4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？

E、用比喻的方式表达

1、长城真长啊！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像

古诗词知识复习题

1、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）山外青山楼外楼，（　）歌舞几时休？

（2）故人西辞（　）楼，烟花三月下（　）。

（3）朝辞白帝彩云间，千里（　）一日还。

（4）（　）水深千尺，不及汪伦送我情。

（5）（　）远上白云间，一片孤城万仞山。

（6）但使（　）飞将在，不教胡马度（　）。

（7）劝君更尽一杯酒，西出（　）无故人。

（8）孤帆远影碧空尽，惟见（　）天际流。

（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（　）。

（10）晓看红湿处，花重（　）。

（11）（　）外寒山寺，夜半钟声到客船.（12）借问酒家何处有，牧童遥指（　）。

（13）（　）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（　）　

（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（　）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（　）

（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（　）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（　）

 3、给下列古诗填上表示颜色的词。

（1）日暮（　）山远，天寒（　）屋贫。

（2）（　）蓑笠，（　）蓑衣，斜风细雨不须归。

（3）月（　）雁飞高，单于夜遁逃。

　　（4）杨柳（　）江水平，闻郎岸上踏歌声。

（5）（　）雀桥边野草花，（　）衣巷口夕阳斜。

（6）遥望洞庭山水（　），（　）银盘里一（　）螺。

（7）日出江花（　）胜火，春来江水（　）如（　）。

 （8）千里莺啼（　）映（　），水村山郭酒旗风。

（9）（　）云翻墨未遮山，（　）雨跳珠乱入船。

（10）接天莲叶无穷（　），映日荷花别样（　）。

（11）（　）山遮不住，毕竟东流去。

（12）返景入深林，复照（　）苔上。

4、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（　）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（　）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（3）（　）潮水连江平，海上明月共潮生。

　　　　（4）（　）又绿江南岸，明月何时照我还？

（5）（　）满园关不住，一枝红杏出墙来。

（6）（　）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

　　　　（7）（　）一刻值千金，花有清香月有阴。

（8）忽如一夜（　）来，千树万树梨花开。

5、在括号里填上动物或植物名。

（1）（　）东南飞，五里一徘徊。

（2）故人西辞（　）楼，烟花三月下扬州。

（3）西塞山前（　）飞，桃花流水（　　）肥。

（4）枯（　）老树昏（　），小桥流水人家。

（5）乱花渐欲迷人眼，浅（　）才能没（　）蹄。

（6）儿童急走追（　），飞入（　）无处寻。

（7）泥融飞（　），沙暖睡（　）　（8）柴门闻（　）吠，风雪夜归人。

　（9）（　）外（　）三两枝，春江水暖（　）先知。

（10）（　）才露尖尖角，早有（　）立上头。

（11）童孙未解工耕织，也傍（　）阴学种（　）。

（12）江晚正愁余，山深闻（　）。

（13）留恋戏（　）时时舞，自在娇（　）恰恰啼。

５、下列诗句写的是哪个季节？

诗题是什么？

作者是谁？

请填在括号里。

　　　　　　　　　　　　　　　季节　　诗题　　　作者

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（秋）《风桥夜泊》（张继）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　（春）《咏柳》　　　（贺知章）

③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。

　（春）《早春》　　　（韩愈）

④千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　　　　（冬）《江雪》　　　（柳宗元）

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　（夏）《晓出静慈寺送林子方》　（杨万里）

⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　　　　（冬）《梅花》　　　（王安石）

⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　（春）《清明》　　　（杜牧）

⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　（秋）《山行》　　　（杜牧）

阅读

　　复习训练：

无名花

　　故乡是个山青水秀、绿树成阴的小村庄。

在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪－样白的小野花。

村里的孩子们都叫它“无名花”。

　　春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。

每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。

我喜欢无名花，我尊敬无名花。

　　清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。

远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。

傍晚，我站在村口放眼望去，满山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。

朴实无华的无名花！

色彩缤纷万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。

它不要人们的照料，只要在泥土里、水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。

他完完全全地把自己的一切献给人们：

他的花美化环境，他的叶、茎是牲畜的好饲料，当他的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

　　无名花是坚强的。

人们从它的身上踩过，牲畜在他的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡添色彩，为人们的生活纺织锦绣……

　　啊！

朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

　　１、这篇文章表达了作者（　　）的思想感情。

　　２、“我”为什么喜欢无名花？

　　３、这篇文章最主要的写作特点是什么？

作文

　　【练一练】　　

1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）　　

2、　⑴　早晨　　　　　 ⑵　好姑姑

　　　⑶　友谊　　　　　 ⑷　比赛

　　　⑸　上学路上　　　⑹　放学以后

　　　⑺　我的妹妹　　 　⑻　我和妹妹

　　　⑼　我爱劳动　　　 ⑽　难忘的一天

　　　⑾　和好　　　　　 ⑿　爱晚前

　　　⒀　练毛笔字　　　 ⒁　这件事教育了我

　　限制中心的题目有_______________________

　　限制时间的题目有_______________________

　　限制地点的题目有_______________________

　　限制叙事的题目有_______________________

　　限制写人的题目有_______________________

　　限制写人物关系的题目有_________________

　　2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

3、他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美

【练一练】

　　１、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。

然后选一题作文。

　　我学会了　　　　　；

　　我喜欢的　　　　　；

　　难忘的　　　　　　；

　　快活的　　　　　　；

　　真有趣　　　　　　；

　　教育了我；　　

２、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。

芳芳的十个事例

　　带病坚持到校上课

　　春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

　　帮助军属王大爷搞卫生

　　热心帮助同学补习功课

　　下雨了总是撑着伞接送小同学

　　作业认真，常受到老师的赞扬

　　积极参加清扫红领巾卫生街的活动

　　拾到钱包交给民警叔叔

　　一篇作文，反复修改多次

　　刻苦练习跳高

３、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：

来的是哪位老师？

是哪一次或哪几次来？

为什么来？

来后说了些什么？

我当时什么样的态度和心情？

先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

【练一练】

1、下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。

读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。

、

　　（开头段）哨子“嘟”的一响，拔河比赛开始了。

（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。

我们终于取得了胜利。

小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。

２、“我爸爸是一位有名的外科