春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 山西省晋城市.docx

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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案山西省晋城市

一、与“我一看这姿态，想道：

好一个高傲的动物！

”表达的情感不同的一句是（）

A．我一向讨厌母鸡：

没来由地叫、如怨如诉地叫。

B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

D．鹅的步态，更是傲慢了。

二、填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（　　）

说到恐龙　人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重　迟钝的马门溪龙　谈起鸟类　　我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀　　

A．，，。

，。

B．，，，，。

C．，、；，。

D．，，。

，。

三、下列句子中没有语病的一项是  （）

A．《天窗》的作者是矛盾写的。

B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

D．我们要增强克服困难的信心和方法。

四、看拼音，写词语。

máoyán（_____）xīshū（_____）wēngǎo（_____）héxié（_____）dūnzhe（_____）

shuàilǐng（_____）mìshí（_____）tàbù（_____）wèijiè（_____）bàqì（_____）

五、我会填。

鲲鹏（_______）嫦娥（_______）

（_______）的孔雀（_______）的羽毛

（______）欲聋不懈（_______）

六、词语解释

漫灭：

______________。

思潮：

______________。

藤萝：

______________。

七、品读句子，完成练习。

（1）.这些事，是永不漫灭的回忆。

句中词语“漫灭”的意思是________，“这些事”指的是母亲对子女的爱护、体贴、理解。

（2）.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

这是____（A．正面　B．侧面）刻画母亲形象的情景，让我们回忆起了母亲的音容笑貌，唤起了我们对母亲的____________之情。

八、把下列句子补充完整。

天行健，____________。

——《周易》

胜人者有力，____________。

——《老子》

不怨天，____________。

——《论语》

生于忧患______________。

——《孟于》

九、根据课文内容填空。

（1）.《猫》这篇课文的作者是______。

本文写了猫的_______性格，抒发了作者对猫的______之情。

（2）.“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了___的修辞手法，把_____比作______，表达了作者对猫____的感情。

十、口语交际。

和朋友相处，最重要的是什么？

有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？

提出三条你认为最重要的意见。

________________________________

十一、阅读与欣赏

材料一　2017年春节过后，由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。

人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在讨论该节目爆红的原因，观众关注度极高。

某知名网站对此做了调查。

以下是“《中国诗词大会》关注人群的年龄分布”调查数据图：

材料二　《中国诗词大会》第二季的冠军是高中生武亦姝，许多观众被其丰富的诗词储备、从容淡定的心理素质折服。

但也有人质疑：

在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵的时间去背诵古诗词？

材料三　学者王国维将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的状态。

“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。

（1）从材料一的数据图中提炼出一条信息。

_____________

（2）对材料二中某些人的质疑，你有什么看法？

写一写你的观点。

_____________

（3）阅读材料三，下列诗句符合王国维的“写境”说的一项是（　　）

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．海内存知己，天涯若比邻。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．大漠孤烟直，长河落日圆。

十二、课内阅读我最棒

天窗（节选）

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。

2.选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。

3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。

（_________）

（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。

（_________）

4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？

________________________________

十三、阅读与欣赏

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了。

在医院包扎处理后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

他满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便朝家走去。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸一点儿也不关心他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分爸爸都是这样的。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”

弟弟半信半疑，其他的同学也很好奇，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可当他走到巷子拐弯处，就在他侧身左拐的那一瞬间，好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。

弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我的时候，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1.写出“笃定”的意思。

____________________________________

2.找出第2自然段中描写弟弟动作的句子，画上“　　”。

弟弟此时的心情是怎样的？

3.“虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。

”“这一切”指的是什么？

你从中感受到了什么？

____________________________________

4.联系生活，想一想还有哪些能代表父爱。

把你想到的写下来。

____________________________________

十四、作文。

同学们，你们肯定有过外出旅行的经历。

旅行是特别好玩的事既能欣赏美丽的风景，又能接触不同的风土人情。

请把你最难以忘怀的一次旅行写下来。

题目自拟，400字左右。

【参考答案】

一、A

二、C

三、B

四、茅檐稀疏翁媪和谐蹲着率领觅食踏步慰藉霸气

五、展翅奔月五彩斑斓美丽震耳努力

六、磨灭，模糊不清指起伏不平的思想、情绪紫藤的统称

七、磨灭B思念和赞美

八、君子以自强不息自胜者强不尤人而死于安乐

九、老舍古怪、可爱喜爱比喻小猫的脚印梅花喜爱

十、和朋友相处，要宽容，不要为一点小事闹别扭；和朋友相处，要真诚；和朋友相处，要学会包容，懂得换位思考，不能以自我为中心。

十一、青少年对《中国诗词大会》这档节目的关注度最高，说明这是青少年朋友非常喜爱的节目。

背诵古诗词也是学习的一项重要内容，与学习不会发生冲突。

而且，学习古诗词也会受到精神熏陶，可以提高修养。

D

十二、无

1.雨脚闪电

解析：

雨脚闪电

2.晚上体息

3.√×

解析：

√×

4.因为这是孩子们想象出来的突出了孩子们丰富的想象力

解析：

因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。

十三、无

1.从容不迫不慌不忙

解析：

从容不迫，不慌不忙。

2.于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦伤心委屈

解析：

于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

　伤心、委屈。

3.这一切指父亲不经意似的悄悄回过头很快地瞟了弟弟他们一眼然后才消失在拐弯处感受到父亲其实很关心弟弟这个动作饱含了父亲对弟弟的爱

解析：

“这一切”指父亲不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。

感受到父亲其实很关心弟弟，这个动作饱含了父亲对弟弟的爱。

4.吃饭时父亲给我夹菜下雨时父亲到学校送雨伞在校门口等我的身影

解析：

吃饭时，父亲给我夹菜。

下雨时，父亲到学校送雨伞，在校门口等我的身影。

十四、范文：

最难以忘怀的一次旅行

国庆黄金周的第三天，一大早爸爸就说要带我去确山游玩，我高兴得手舞足蹈，于是，我们一行十几人开着车，浩浩荡荡地向着确山出发。

车行驶在高速公路上，从窗外我望去，一块块田地像整齐的方阵从我眼前呼啸而过。

路边的树啊、草啊，都不再是翠绿的啦！

多了一些黄色的它们变得更可爱了。

下车了，爸爸告诉我们：

今天的重要活动是摘栗子。

我一听好奇心就来了：

栗子怎么摘呢？

它是什么样子的呢？

爸爸递给我一根竹杆，我们就兴致勃勃地向山上走去。

啊！

这里的栗子树真多呀！

我们来到一棵栗子树下，我学着爸爸的样子，拿起竹杆像树枝狠狠地打去，没几下，树上的栗子就掉下来了，滚得满地都是。

看着地上这些圆滚滚的浑身带刺的小家伙们，我想它们真会武装自己，这样，那些馋嘴的动物就不敢吃它们了。

我和爸爸小心翼翼地把栗子踩破，外壳剁掉以后，就露出了白白的果肉，品尝着自己采摘的劳动果实，我们几个小伙伴别提有多高兴了！

因为我们来得太晚了，所以大部分栗子已经被摘走了，我们只好拎着少的可怜的“战利品”回到车上。

在回家的路上，我们意味未尽地谈论着这次旅行，今天，真难忘！