精选数学小学苏教版三年级数学下册《24时记时法的认识》的教学设计.docx
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精选数学小学苏教版三年级数学下册《24时记时法的认识》的教学设计
苏教版三年级数学下册《24时记时法的认识》的教学设计
苏教版三年级数学下册《24时记时法的认识》的教学设计
黄竹镇中心学校黄新雅
教学内容：
苏教版三年级下册第51—52页。
教学目标：
1、在具体情境中了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天的某一时刻。
2、通过观察、比较、合作、交流发现普通记时法和24时记时法的转换规律，并能进行正确的转换。
3、在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的广泛应用，帮助学生建立良好的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。
教学重难点：
使学生理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别，理解24时记时法，能正确对两种记时法进行转换。
教学过程：
一、创设情境，初步感知
1、让学生欣赏《新闻联播》开始时的片头曲。
（1）师：
同学们你们喜欢看电视吗？
今天老师特意带来一段音乐与大家一起分享，请大家仔细听！
谁能听出这是什么节目的音乐？
设计意图：
（以学生感兴趣的视频导入新课，便于激发学生的学习兴趣）。
（2）提问：
这是《新闻联播》栏目，你知道《新闻联播》是晚上几时播出的吗？
（晚上7时）你知道《新闻联播》的屏幕是怎么显示的吗？
（出示屏幕显示19:
00）这是怎么回事呀？
（3）揭题：
大家说的晚上7时用的是普通记时法，而屏幕显示的19:
00是24时记时法，其实啊，这是同一时刻的两种记时法。
今天就是我们要研究24时记时法。
（板书：
24时记时法的认识）
二、操作演示，深化认识
1、提问：
关于24时记时法你了解多少呢？
（学生积极发言）
刚才同学们的回答中有的是对的，有的是不完全正确的，到底什么是24时记时法，怎样用24时记时法表示一天的某一刻呢？
（设计意图:
让学生根据自己的了解，积极发言，便于引导学生认知。
）
2、认识0时到12时。
（1）师：
教师一边操作拨动时针，学生一边观察时钟。
我们把晚上12时看作是一天的开始，用24时记时法表示也就是0时。
那时你在干什么呢？
（睡觉）
（2）（教师拨动时针，转到6:
00起床了）起床了！
现在是什么时间了？
（6时、上午6时）
（3）（时针转至7：
00该上学了）上学了！
现在又是什么时间了？
你会用24时记时法表示吗？
与你的同伴互相说一说，谁来说？
上午7时用24时记时法表示就简单地说成：
7时。
（4）（时针继续转动到10:
00,汇报，再转到12:
00）时针走了一圈，现在是什么时间了？
你会用24时记时法表示吗？
指名同学回答。
（5）中午12时用24时记时法表示就简单地说成：
12时。
（6）小结：
从时开始到12时已经经过了几个小时？
老师把这时针转动12个小时用一条线段表示出来。
在这12个小时中，用24时记时法与普通记时法表示时刻有什么不同？
小组讨论一下。
（在这12个小时中，用普通记时法表示的时刻，前面要加上凌晨、早上和上午；用24时记时法表示的时刻，前面不要加上这些词语。
）
（设计意图：
堡学生的生活实际与数学知识联系起来，培养学生的应用意识。
）
3、认识13时到24时。
（1）师：
时间马不停蹄地跑着（时针继续转动到1）现在是什么时间了？
你会用24时记时法表示吗？
与你的同桌讨论一下。
生汇报：
下午1时就是13时。
（2）下午1时就是13时，你是怎样想到的呢？
可以用数数的方法，也可以用计算的方法12+1=13更加方便。
（3）师：
我们做游戏，我拨钟表，左边的同学说普通记时法，右边的同学说24是记时法，看哪边赢，好不好？
师生共同做游戏。
（4）（时针继续转动）抢答，用24是记时法表示，你是怎么想的？
（5）这一天终于结束了，同时意味着新的一天又开始了，从13时到24时又经过了几个小时？
老师接刚才的线段把12个小时又画成一条线段。
在这12个小时中，用24时记时法与普通记时法表示时刻又有什么不同？
小组讨论。
（6）小结：
在这12个小时中，用普通记时法表示的时刻，前面要加下午或者晚上；用24时记时法表示的时刻，前面不要加词语，只要把钟面上的时刻加上12就可以了。
三、巩固练习，提高认识
1、师：
我们已经知道一天有24个小时，认识了24时记时法。
请同学们动脑思考下面的填空题。
（1）在一天里，钟表上时针正好走了
（2）圈，共（24）个小时。
所以，经常采用从（0）时到（24）时记时法，通常叫做（24时记时法）。
（2）（多媒体出示:
钟表内圈的数字1——12；外圈的数字13——24）
学生观察思考：
1、内圈的数和外圈的数个表示什么？
2、外圈的数和内圈的数有什么联系？
（3）多媒体出示：
一个钟表某一时刻你们这时刻干什么？
有可能是上午的9时也可能是晚上的9时，用24时记时法又怎么表示？
（4）出示：
小明一天的作息时间表格，能正确用两种记时法互换练习。
（5）出示生活中禁止机动车标识的时间段让学生加深认识。
（6）仔细推敲，认真辨析（对的打，错的打）
今天的0时就是昨天的24时，今天的24时就是明天的0时。
（）
15时是3时。
（）
上午8时就是20时。
（）
18时比晚上6时30分要晚一些。
（）
四、全课总结
这节课我们学习了24时记时法的认识，以及与普通记时法的转换，在这里老师送给同学们一句话：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，愿同学们都好好珍惜时间，合理运用每一分，每一秒。
五、布置作业
课后请同学们在收集一些关于24时记时法的资料，和同学们交流一下。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一张边长为4分米的正方形纸,如果在这张纸上剪4个相等并且最大的圆,4个圆的面积和是这张纸的（ ）。
A．78.5%B．80%C．75%
2．下图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。
将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积是（）平方厘米。
A．32B．35C．31D．34
3．修一条路甲队单独完成要20天，乙队单独完成要30天，前4天甲乙合作，以下说法正确的有（）个。
①这条路还剩
没修
②已修的路占整条路的
③剩下未修的路，继续由甲完成还需要
天
④甲、乙工作效率的比值是3:
2
⑤剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成，则最后是由乙完成的。
A．4B．3C．2D．1
4．一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（）
A．3：
1
B．1：
3
C．9：
1
D．1：
9
5．下列各式中，a、b均不为0，a和b成反比例的是（ ）
A．a×8＝
B．9a＝6bC．
a﹣2÷b＝0D．
＝b
6．东门中心小学今年的学生数量比去年增加10％，今年的学生数量是去年的（）
A．90％B．110％C．10％
7．记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是（）。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
8．从（）箱中摸球，可满足以下条件：
①不可能摸到绿球；②摸到蓝球和摸到非蓝球的可能性一样大；③摸到红球比摸到黄球的可能性大。
A．
B．
C．
D．
9．一个梯形的上底是a，下底是b，a除b等于9，如果将上底再延长24cm，恰好是一个平行四边形，则（）
A．原来梯形的下底是27cm，上底是3cm。
B．原来梯形的下底是30cm，上底是3cm。
C．原来梯形的下底是270mm，上底是30mm。
D．以上都不对
10．某商场的电视机按原价的九折销售，要使销售总收入不变，那么销售量应增加（）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
11．甲工作2小时做14个零件，乙做一个零件需
小时，丙每小时做8个零件，这三个人中工作效率最高的是（_____）。
12．七亿五千三百零六万八千写作（______），四舍五入到亿位约是（______）。
13．在1〜20的自然数中，任意抽取一个数，抽取到既是偶数又是素数的可能性是（_____），抽到既是奇数又是合数的可能性是（______）。
14．小铃准备炒一个西红柿鸡蛋的菜，她洗切西红柿用了1.5分，洗葱切葱用了2.5分，敲蛋打蛋用了2分，洗锅2分，把锅烧热1分，将油烧热用3分，炒4分，小玲烧好这道菜花了16分，请你配妙安排，设计出一个顺序，使烧好这道菜的时间最短为（______）分。
15．三个同学到少年宫参加课外活动,但活动时间不相同,甲每隔3天去一次,乙每隔5天去一次,丙每隔9天去一次,上次他们三人在少年宫同时见面时间是星期五,那么下次三人同时在少年宫见面是星期____.
16．三个正方形的位置如图所示,那么
1=_____度.
17．240
＝______L＝________mL
18．
的分子增加6，分母要增加________，分数的大小才能不变。
19．李叔叔把一根铁丝截成一些小段后，正好焊接成一个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体框架，这个长方体的体积是_____cm3，这根铁丝原有_____cm．
20．计算下面两个图中阴影部分的面积（单位：
m）.
（1）
（2）
（1）阴影部分的面积是________平方米.
（2）阴影部分的面积是________平方米.
三、判断题
21．从一个长6厘米，宽4厘米的长方形里剪下一个最大的半圆，这个半圆的周长是9.42厘米。
（____）
22．圆的半径扩大3倍，面积扩大9倍。
（_____）
23．4,
0.5,
这四个数能组成比例。
（____）
24．0.600＞0.6（_____）
25．100厘米比1米长。
（___）
四、作图题
26．请你来当设计师．
成都市正在进行田园城市建设，学校响应号召，打算在一块长50米，宽20米的长方形空地上建造一个花圃，使花圃的面积占整个空地面积的一半（种植花草部分用阴影表示）．你打算如何设计，请你用直尺或者作图工具将设计方案画在下面．
五、解答题
27．一项工程，甲单独完成需要10小时，乙单独完成需要15小时，丙单独完成需要20小时．现三人合作，中途甲因有事停工几小时，结果6小时才将工作完成．问甲停工几小时？
28．看图提出问题，并解答．（单位：
厘米）
（1） ________？
（2） ________？
（3） ________？
29．小华看一本书，第一天看了24页，第二天又看了全书的
后，已经看的页数和余下页数的比是3：
7。
这本书有多少页？
30．有一根铁丝，用去了它的一半少1米，结果剩下5米，问这根铁丝原来长多少米？
31．一个直角三角形，两条直角边长分别为3厘米和4厘米，斜边长是5厘米．以斜边所在直线为轴旋转一周（如图），所得到的立体图形的体积是多少？
32．规定：
正整数n的“H运算”：
①当n为奇数时，H=3n+13;
②当n为偶数时，H=nx1/2。
如：
数n=3经过1次“H运算”的结果是3×3+13=22;
经过2次“H运算”的结果是22x1/2=ll;
经过3次“H运算”的结果是11x3+13=46;
经过4次“H运算”的结果是46x1/2=23。
请解答：
（1）当数n=9时，经过3次“H运算”得到的结果是多少？
（2）当数n=7时，经过100次“H运算”得到的结果是多少？
33．有一种酒瓶，容积为286立方厘米．当瓶口向上时，瓶内酒的高度是18厘米，当瓶口向下时，余下部分的高度是4厘米，瓶内酒有多少毫升？
六、计算题
34．怎样算简便就怎样算
（1）5.09－（0.09＋1.23）
（2）7.21＋5.6＋4.4＋2.19
35．6×
﹣13÷4+12×0.75．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
C
B
B
C
A
C
二、填空题
11．丙
12．8亿
13．
14．12
15．二
16．15
17．240000
18．27
19．48
20．41.04
三、判断题
21．×
22．√
23．√
24．错误
25．×
四、作图题
26．
五、解答题
27．3小时
28．长方形的面积是多少平方厘米？
8×7=56（平方厘米）阴影部分的面积是多少平方厘米？
2.5×7÷2=8.75（平方厘米）梯形的面积是多少？
（8×2＋2.5）×7÷2=64.75（平方厘米）
29．180页
30．8米
31．114立方厘米
32．
（1）第一次40；第2次20；第3次10
（2）16
33．234毫升
六、计算题
34．
（1）3.77
（2）20
35．
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（）
A．体积相等，表面积不相等B．体积和表面积都不相等
C．表面积相等，体积不相等D．体积等于表面积
2．把一个分数约分，先用7约了一次，再用2约两次，得
，则原来这个分数的倒数是（），原来这个分数的分数单位是（）。
A．
，
B．
，
C．
，
D．
，
3．如图：
这个杯子（ ）装下3000ml牛奶。
A．能
B．不能C．无法判断
4．钟面上分针走一圈，时针转动的角度是（ ）
A．90°B．60°C．30°D．10°
5．下面各图形中，对称轴最多的是（）。
A．正方形B．圆C．等腰三角形
6．圆的半径扩大2倍，它的周长就（ ）
A．扩大4倍B．扩大2倍C．扩大8倍
7．①用同样方砖铺一间教室，方砖的边长和块数是（_________）②如果2y=x，那么x和y是（_________）③如果ab-5=8那么a与b是（_________）。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例
8．不改变0.8的值，改写成以千分之一为单位的小数，写作（）。
A．0.800B．0.008C．0.080D．8000
9．下面的正方体、圆柱、圆锥的底面积相等，高也相等。
那么（）。
A．圆柱的体积比正方体的体积小一些B．圆锥的体积是正方体的
C．它们的体积都不相等。
10．运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车8小时可以运完，大、小货车一起运，（ ）小时能运完．
A．3B．
C．3
D．2
二、填空题
11．盒子里装有5支红铅笔，6支蓝铅笔，1支黄铅笔，从中任意摸一支，摸到________的可能性大。
12．一个数是由1个万、6个百、8个一、9个0.1和5个0.01组成的，这个数写作______，读作______，保留一位小数约是______．
13．六年三班有40名同学，每人都向希望工程捐了款．其中有一名同学捐了2.80元．但是统计数字时把这个数字搞错了，结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元．统计数字时把这个数字当成了____元．
14．一列数，前3个是1、9、9，以后每个都是它前面相邻3个数之和除以6所得的余数，这列数中第2002个数是（_______）。
15．2019年小学毕业考试前夕，某校按学生准考证的号码编排、布置考场。
每25人一个考场，即1～25号在第一考场，26～50号在第二考场，以此类推，小亮同学的准考证号是218，他一个在第（______）。
16．如图，直线AB与直线CD相交于O，E在∠AOD的内部，已知∠AOE＝90°，∠BOD=40°，则∠COE的度数是（______）。
17．
=25%= （填小数）= ：
16．
18．在如图所示的方格纸上按要求画图．
（1）把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形；旋转后B点的位置用数对表示是______；
（2）将三角形向右平移8格；
（3）如按2：
1的比放大这个三角形，放大后的三角形面积是原来的______倍．
19．如下图，在平行四边形中，甲的面积是36平方厘米，乙的面积是63平古厘米．则丙的面是________平方厘米．
20．一块三角形菜地底长40米，高60米．如果平均每平方米收白菜9千克，这块菜地一共能收白菜________千克
三、判断题
21．周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等．．（判断对错）
22．六年级同学春季植树91棵，其中有9棵没活，成活率是91％。
（_______）
23．用2，3，2.5和1这四个数能组成比例。
（_____）
24．大于
而小于
的分数只有一个。
（_______）
25．两个三角形可以拼成一个平行四边形．（____）
四、作图题
26．
（1）画出三角形ABC绕点A逆时针旋转90°后的图形．
（2）在方格纸中画出一个面积和三角形ABC相等的梯形．
（3）在圆O的南偏东45°方向，画出圆按2：
1放大后的图形．
五、解答题
27．一个商店地面用0.09平方米的方砖铺成，需要960块，另一间同样大的商店要用边长为0.4米的方砖铺地，需要这种方砖多少块？
（用比例的方法解）
28．化工车间有男工人56名，女工人42名，这个车间的工人总数正好是全厂工人总数的
，全厂共有多少名工人？
29．一篇论文，邵老师在电脑上打了全文的30%的字后有事走开了，剩下的字由沈老师接着打．当整片论文完工后，统计了一下字数，发现沈老师比王老师多打了1200个字．那么这篇论文总共有多少个字？
30．求下图阴影部分的周长.
31．甲、乙两书架共有书108本，乙、丙两书架共有书140本，甲、丙书架上书的本数的比是3∶7，乙书架有书多少本？
32．分别写出甲、乙两个正方体棱长的比、底面积的比、表面积的比、体积的比，并化简．
33．只列综合算式，不计算。
春节过后，亮亮把自己的1500元压岁钱存入银行，存期三年，年利率为3.25%，到期后亮亮可得本金和利息共多少元？
（免征利息税）
六、计算题
34．解方程．
（1）x÷
=
（2）4x+3×0.9=24.7
（3）6÷
﹣3.5x=6．
35．直接写得数。
400×2= 60÷3= 300÷6= 34×2=
3×800= 42×2= 180÷3= 15×4=
50×8= 200÷5= 120÷4= 270÷9=
36×2= 16×5= 62÷2= 6300÷9=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
C
B
B
C
A
B
C
二、填空题
11．蓝铅笔
12．95一万零六百零八点零九五10609.0
13．28
14．5
15．9
16．130°
17．1，0.25，4
18．
（1）（7，5）
（2）
（3）4
19．27
20．10800
三、判断题
21．√
22．×
23．✕
24．×
25．×
四、作图题
26．如图，
五、解答题
27．540块
28．343人
29．3000个字
30．52cm
31．84本
32．4:
6；2:
3；16:
36；4:
9；96:
216；4:
9；64:
216；8:
27
33．1500＋1500×3×3.25%
六、计算题
34．2；5.5；
．
35．2050682400846060400403030728031700
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